语文中考三轮复习法总纲

在备战中考的漫长旅途中，语文作为一门基础性强、覆盖面广的学科，其复习策略显得尤为关键。本文将详细阐述如何通过三轮复习法，帮助学生系统地巩固语文知识，提升应试能力。

一、认真解读《中考复习指南》，强化目标意识

同学们要在老师的引导下，认真学习《中考复习指南》中所列考项，明确目标，逐题过关。这不仅意味着要熟悉考试大纲和题型，更要求同学们在老师的指导下，制定出符合个人学习情况和时间安排的复习计划。计划中应包含对复习内容、方法和巩固手段的具体安排，确保每一部分知识都能得到充分的复习和应用。

二、重视专题复习

第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段强调的是对语文基础知识的全面掌握，包括但不限于字词的积累、句子的理解、篇章的结构分析等。

经过第一轮复习，第二轮复习进入专题复习阶段，即根据《中考复习指南》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在这一阶段，专题复习的重要性尤为凸显。通过专题复习，可以将散见于课文中的基础知识系统化，帮助学生构建完整的语文知识体系，从而消除那种只见树木不见森林的迷茫感。

因此，我们都应该重视这一阶段的复习。

三、进行模拟练习(或综合训练)

第三轮复习重在模拟训练，在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的各大市中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。通过这一阶段的训练，学生可以更好地适应中考的节奏和难度，提高解题速度和准确率。

四、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

语文中考三轮复习法是一种系统而全面的复习策略，旨在帮助学生构建牢固的知识基础，提高应试技巧。在实际操作中，同学们应灵活运用此复习法，结合自身实际情况，合理安排复习时间和内容，不断进行自我检测和提升，以期在中考中取得优异的成绩。