中考政治高效复习指南

篇1：中考政治高效复习指南

中考政治高效复习指南

前言：提高复习效率是同学们提高成绩的重要途径，大家需要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了关于中考政治高效复习指南，希望对大家有所帮助！

在平时进行中考政治复习时，可以总结一下简答题题的解题方法和技巧。

开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。

要求在解题时要注意以下几个步骤：

第一，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。

第二，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。

第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明，最好是能够分点写出来。

注意事项：

1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。字迹尽量要清晰、耐看，给人好印象。

2、答案要落实“四化”，即层次化(分段回答，不要一整段)、要点化(只写要点，不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。

3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。

篇2：中考政治高效复习指南

中考政治高效复习指南

一、考试内容及方式的变化

１、 命题原则：

“稳中求进”——稳中求发展

（１）“稳”表现在：①题型稳定；②内容比例稳定（１０％：４５％：４５％）；③考试难度稳定（保持在０．６２左右）；④命题方式稳定。

（２）“进”表现在：①命题理念、设题思想要有突破（要树立新的评价观、学习观、教材观）：命题立意人本化，突破单维考查目标。首先，关爱考生发展，凸显学科特有功能。其次，渗透人文知识，着眼考生素质潜能。再次，知识、技巧方法、价值取向三维统一。②题目要经典（但不等于难，要能打动学生的心灵，从中受到启发）③整卷的主题思想与实际结合。首先，取材开放，促进理论与实际结合（贴近国家生活，避免历史化；贴近社会生活，避免空泛化；贴近学生生活，避免成人化）。其次，答案开放，促进创新思维发展。再次，试卷风格生动活泼，年年有创新。④命题主题要与时俱进（构建社会主义和谐社会）

“稳中求变”

（１）考查范围缩小（删减原则：①与历史有交叉重复的内容；②不能较好体现时代发展变化的内容；

③知识点相对独立的内容；说明：今年不考的内容不代表明年不考）；（２）试卷题量减少；（３）试卷总分值降低；（４）命题主题变化（构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的）。

２、 卷面设计：历史在前，政治在后，各四个版面（要强调学生注意时间的分配）

二、思想政治试题设计与创新

１、选材的原则

（１）与课标要求、教材联系；（２）与同学们生活相关；（３）相对较近的（时间与空间）；（４）新颖且具人文性。

例如：有关奥运会方面的试题，可从金牌数、技术创新、运动员的拼搏精神、闭幕式８分钟、奥运百年等方面设计材料。纪念邓小平同声诞辰一百周年，可从路线、方针政策、人格等方面设计材料。

２、设计试题的关键在设问

首先，要从学生的角度出发，做到高起点、低落点。（高起点：课标要求、活动层次；低落点：学生的生活、学生能够接触的事物）

如：①和谐社会（自然与人类、道德与法律、三个文明、理想与“三个代表”）。②我们对邓小平同声的最好纪念，就是坚定不移地把他所开创的中国特色社会主义事业继续推向前进，为什么？③台湾问题与反分裂国家法等。

其次，要增大跨度，调控难度。

如：①商品的推销（“送祸上门”过期变质食品——原则与权利、道德与法律方面发表自己的看法）

②从国家的发展、江西的发展、家乡的发展、社区（或村庄）的变迁、家庭的变化等中归纳出共同特点、找出原因、提出发展建议、感受和看法等。③我们的选择（职业、考试等如何才能作出最佳选择）

第三，发挥学科课程的功能。

如：①日常生活中我们经常会遇上一些“小事”（不买贺卡、节省纸张、废纸回收），这些与我们的生活相关，从以上内容中选择二项，说说其中的道理。

②中国英雄模范的事迹材料（袁隆平、方志敏、雷锋、邓小平），他们的共同特征，他们给我们留下的精神财富、我们的行动等。

③人口＋教育＝丰富的资源 人口－教育＝沉重的包袱

④从２００５年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费；到２００７年在全国农村普遍实行这一政策。归纳教育的观点：上述材料体现了未成年人保护法对未成年人的哪方面的保护？实行这一政策是履行了义务教育的什么职责？国家实行这一政策使贫困地区农村的孩子享有了什么权？面对国家这一政策，我们以实际行动回应，我们的行动是： （综合）

３、某些试题设问示例

比较：①描述……和……的相似与不同；②比较以下两种方法。

因果关系：①……的主要原因是什么？②……最可能的结果是什么？

正当化：①你喜欢下面哪一个选项，为什么？②请解释你喜欢或者不喜欢这句话的原因。

总结：①请陈述……中的关键内容；②请简单总结……的内容。

归纳：①请对下面的信息进行有效归纳；②请说出能够解释下面现象的原理。

推理：①根据已有事实，当……的时候，什么最有可能发生？②最有可能对下面哪一件事有反应？

解释：①为什么要建立和谐社会？②漫画是什么意思？

说服：写一封信给校长。

归类：①请根据……将下面的项目分类。②下面这些项目有什么共同之处？

创造：①请列出你能想到的尽可能多的……；②请讲一个故事，说明如果……的话，会发生什么情况？

综合：①描述一个能证实……的方案；②写出一个组织良好的报告以说明

评价：①描述……的优势与劣势；②使用给定的标准，写出对……的评价。

４、试题形式例举

（１）“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”是全国人民的共同心声。围绕这一主题，江西省××中学开展了系列活动：

①做好宣传工作：请你拟写一条宣传标语

总结：中考政治高效复习指南范文就为大家分享到这里了，希望能帮助大家巩固复习！祝广大考生在考试中能发挥正常水平！

篇3：中考政治高效复习指南

中考政治复习要点指导

一、财富之源：财富源于勤劳

财富源自智慧与开拓

科技创造财富

让创造财富的源泉涌流资本、管理

二、两会：全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

1、 依法治国：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是治国方略。

2、 人大代表：

3、 政协委员：

4、 议案：

三、国策经纬：坚持一个中心，两个基本点、三个代表、可持续发展。

1、一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

(1)兴国之要：以经济建设为中心。

(2)立国之本：四项基本原则坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

(3)强国之路：改革开放。农村以家庭联产承包责任制。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才会发展。

2、三个代表

(1)代表先进生产力的发展要求：实施科教兴国与人才强国的战略。

(2)代表先进文化的前进方向：指导文化的发展。核心：加强和改进未成年人思想道德建设。倡导：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

(3)代表最广大人民群众的根本利益。

3、可持续发展

(1)控制人口，提高素质

(2)节约资源，保护环境

(3)走可持续发展之路：使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

四、世界舞台上的中国

1、在经济建设方面：我国经济的高速增长，给全球带来了无限商机和活力，推动了全球经济的发展。在力所能及的范围内逐步增加对贫困国家的发展援助。

2、在文化建设方面：与世界各国交流、学习，让中国文化源源流长融入世界。让中国文化魅力让世界人民领阅，让世界人民生活更精彩更丰富。

3、我们的责任：作为21世纪的青少年，我们有担当和平的重任，让世界人民共享阳光雨露，和平共处，美好生活。为此，我们将不遗余力奋斗终身。

篇4：中考政治高效复习指南

一、主体、主要、主角、主导力量类

1、我国一国两制中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、基本类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是一个国家、两种制度。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，P37

10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、两个基本点是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表P36

14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、基础类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法

四、根本类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与充满生机和活力。(P38)

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

五、本质、实质、性质类

1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。

4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

六、最类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性：共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素：科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

七、集中、集中体现类：

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现：三个代表重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现：科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、决定类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。

九、制度类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。

十、核心、中心类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务。

2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、关键类

1、控制人口增长的关键是：少生。

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

十二、目的、目标

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114六个更加。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想(共产主义)。

十三、原则、原因类

1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、前提类

1、两种制度的前提是：一个中国。2、改革和发展的前提：稳定。3、依法治国的前提：有法可依。

十五、保证、保障

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、重要、重点类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9、获得成功的重要途径：增强自身实力

十七、带有一的知识点：

1、一个中心：以经济建设为中心

总结：政治中考复习策略就为大家介绍到这里了，希望对大家备战中考有所帮助，祝同学们考入自己理想的高中院校！

篇5：中考政治高效复习指南

首先要牢牢掌握基础知识，依据《考试说明》将考点逐个扫描落实，在此基础上将零散的知识连成线，理清内在联系，形成知识网，知识的系统化不仅方便于考生理解记忆，也有助于考生在解题时形成发散性思维。

任平菊老师提醒考生称，除了基础知识还要关注时政热点，政治最大的特点是时代性，理论联系实际是原则，也是中考命题的方向和重点，与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中之重，建议考生在复习中要建立热点知识库，以做考试解题时的参考。对热点的透彻解析，可由社会问题回归教材。面对纷繁复杂的热点问题，要做到处变不惊。

此外，要掌握答题技巧，因为开卷考试虽可以携带教材，但事实上，开卷考试更注重考查学生运用知识分析和解决问题的能力，因此提醒考生，开卷考试并非翻书抄书，题题都翻书和盲目抄书更是不可取。开卷考试也有技巧。做题时，审题是关键，首先要看懂题目，搞清楚题目的内容和要求。

其次，要找准材料与教材知识的结合，选择解题所涉及的知识点;最后，确定解题步骤，一般说来按照是什么、为什么、怎么做来解题，根据不同题型要求组织答案，主观题的答案中既要有书本中的观点、原理，又要有对材料内容的分析，在这个过程中还应注意要有考生自己的观点，在作答的时，要运用政治学科语言

总结：持之以恒是的学习最好的捷径，要想取得好成绩，就要耐心认真的坚持每一天的学习计划。以上就是中考政治总复习的全部内容！

篇6：中考政治高效复习指南

思想品德试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识点的联系与区别，重点关注心理品质教育、道德教育、法律教育和国情教育四大板块，构建知识网络。当然，对基础知识的复习要抓住《课程标准》和《考试说明》的重点，切忌“泛滥”。

时政热点复习是重点

时政在中考中的比重不断增加，但初中对于时政的内容以基本了解为主，回避理论探讨和深层次的理解探究。与教材内容密切相关的热点时政、地方时政是中考的重点。

在复习热点时政过程中要选择典型的事例来解剖，如“感动中国人物”“供给侧改革”“精准扶贫”“科技成就”“法治建设”“撸起袖子加油干”“一带一路峰会”“宿迁创建文明城市”等，其重点是方法的指导与解题技巧的培养，力求举一反三、触类旁通，取得较好效果。

做好专题复习、模拟试题的整理

前期复习已经在专题、模拟试题方面做了大量练习，最后阶段不宜再大量做新题，而应静下心来认真归纳自己以往做过的题目，要抓住重点，理清思路，找出答题要领。

提高选择题答题准确率和主观题的答题能力

(一)单项选择题———

1.审题。通过仔细读题、认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变为简答题，采取直答法，即问什么就答什么。

2.回忆。根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。

3.检查。根据题目的要求，逐一分析、比较对照，多采用排除法，检查前面的选择是否正确。

例：12月25日，旨在促进亚洲区域建设互联互通化和经济一体化进程的亚洲基础设施投资银行正式成立，全球迎来首个由中国倡议设立的多边金融机构。这表明我国()。

①在国际事务中发挥主导作用②积极推动区域经济交流与合作③已成为发达国家和经济强国④展示了务实、负责任大国形象

A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：本题考查我国的国际地位。②④分析正确;①错误，高估了我国在国际上的地位和作用;③错误，不符合事实，我国是发展中国家。故选C。

(二)主观题———

1.审题。要注意审材料、审问题、审分数。

2.构思。要有效提取材料信息和搜索相关课本知识，注意理论联系材料。

3.答题。要准确使用学科术语规范作答，作答时应具有层次性、条理性，要点明确，书写工整。

4.检查。检查答题是否紧凑合理，有无少答、漏答现象，以便及时补救。

例：勇于担当，传承“工匠精神”……

(1)“工匠精神”的传承，体现出中华文化的什么特点?

(2)运用所学知识，谈谈“大国工匠”对我们塑造自身“工匠精神”的启迪。

(3)培养自身“工匠精神”过程中，如何养成良好习惯?

解析：本题考查习惯的影响、培养良好的学习习惯、中华文化特点等。(1)回忆书本基础知识，从博大精深、源远流长作答即可。(2)启示类问题，综合考查爱国、责任、意志、奉献、创新等知识点，解答时注意发散思维组织答案。(3)识记类问题，考查培养好习惯这一知识点，结合教材知识回答即可。

法友权：中学高级教师，校政治备课组组长。获宿迁市政治教师基本功大赛一等奖、江苏省“领航杯”网络团队教研比赛一等奖。参与多项课题研究，多篇教育教学

论文、教学设计、课件制作获省市级一、二等奖。多年担任班主任工作，本着“一切为了学生发展”的理念，关爱每一位学生，多次荣获“优秀班主任”称号。

篇7：中考政治高效复习指南

做错的题要反馈到知识点上

在知识的准备方面，考生要反思长春市模拟试卷和最近的练习，对于做错的题目，一定要反馈到知识点上，回归课本，重新掌握基础知识，没弄懂的及时请教老师。针对自身平时考试中的软肋，进行针对性强化训练，重在有的放矢、讲求实效。注重课本、求准不求难。从题海中走出来，认真仔细地把课本过一遍，对教材的知识体系和网络进行重新梳理。另外，由于思想品德是开卷考试，所以在考试时除了八年级上下册和九年级全一册教材以及时事小册子外，还可以带一些文字资料。

答题慢开始、早入境、稳结束

遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，沉着能降低难的程度，轻视会忙中出错。中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。然后细心揣摩每题的特殊性。在单项选择中，特别要注意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。中考是一场比细心竞赛，考生要提醒自己细心，见到简单题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的心理状态。

遇到新材料千万不要慌

中考试题命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。考生要学会透过现象认识本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容一定是所学的重点知识，遇到新材料、新问法也不要慌张，切记题在书外，理在书中，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。可以从道德、法律、国情、国策角度去考虑，一定要使用学科术语，没有理论上的提升，没有切中得分点的关键词都是不可取的。

全部做完后，从题目要求、答题思路、答案的完整、是否对应等方面进行全方位的检查，也不要放过任何一道题。

篇8：中考政治高效复习指南

中考政治高效复习指南归纳

政治中考试题的常见题型除归纳观点题外，还有一种题型案例分析题。政治中考内容包括八年级法律常识的八课知识，这八课知识和青少年的日常生活密切相关，所以通过案例分析题来考查考生对法律知识的把握程度和运用能力、解决实际问题的能力成为一种常见的方法。

归纳观点题一般只出现在简答题中，而案例分析题既可以以简答题的形式出现，也会以分析说明题的形式出现。不管它出现在什么题型中，只要基础知识掌握得牢固，并且能抓住这类题目的答题规律，都可以在中考中取得满意的成绩。

我们以天津市中考政治试卷中的案例分析题和《政治总复习》中的相关题目为例来加以说明，帮助考生掌握此类题目的答题规律和技巧。

中考试题分析说明题的第25题：

某中学初中学生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。

这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕，找同学商量怎么办。

同学甲说：我们一起凑钱给他们，免得找麻烦。

同学乙说：找几个好朋友去教训他们一下。

同学丙说：我们应该依法维护自己的合法权益。

请阅读以上材料并结合思想政治课的有关知识回答下列问题：

(1)想一想，以上三位同学的说法对吗?请分别说明理由。(8分)

(2)如果你是林林的同学，请帮助他想出解决问题的具体办法，至少写出两个办法。(2分)

(3)以上三位同学的对话对你有哪些启示?(2分)

分析：这是一道典型的未成年人依法维护自身合法权益的案例题，主要涉及八年级第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益的相关知识。对这一部分知识的熟练掌握使我们明白：当自己的合法权益受到侵害时，一般来讲有三种做法，第一是忍气吞声，任其侵害;第二是采用非法手段进行报复;第三是运用法律武器维护自身的合法权益。其中前两种做法是错误的、不可取的，应该采取第三种做法。这三种做法也正好对应了同学甲、乙、丙的看法。知道了怎么做正确怎么做错误之后，启示部分不外乎也就是坚持正确的做法，摒弃错误的做法。

参考答案：(1)同学甲和同学乙的说法是错误的，因为他们没有运用法律武器维护自身的合法权益。同学甲采用忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰;同学乙采用非法手段进行报复，不仅不能维护自身的合法利益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害。同学丙的说法是正确的，他用法律武器维护了自身的合法权益。(2)解决问题的具体办法有：拨打110报警;记住歹徒的相貌，告诉老师或父母等。(3)增强自我保护的意识，提高自我保护能力，自觉守法，依法律己，用法律武器维护自身的合法权益等。

《政治总复习》第五页第9题：

购物者小王和店主李四的内心独白：

购物者小王：那小子真傻，我50元假钞就买了两瓶名酒。哈哈

店主李四：那小子真傻，我两瓶假酒就卖了50元。哈哈

请同学们就小王、李四的内心独白，并结合以下问题各抒己见：

以下是同学们提出的两种不同看法。

第一种看法：店主和购物者的行为都是自愿的，无可非议。

第二种看法：店主和购物者都是以假充真，既是不道德的行为又是违法行为。

(1)针对同学们的看法进行简要分析。

(2)从他们的内心独白中你得到什么启示?

分析：此题就考查的知识难度而言是比较简单的，但是需要提醒考生的是，问题(1)是要考生分析同学们的看法，而不是分析小王和李四的言行，如果审题不清，上来直接分析材料中人物的言行，就不符合题目要求了。其实，只是从分析看法入手，归根到底还是分析材料中人物的言行，只不过在答题时给考生设了一个小小的门槛，考查学生认真审题的能力。

参考答案：(1)同学们的第一种看法是错误的，第二种看法正确。因为，不管是小王使用假钞还是李四销售假酒，他们的做法既违反了社会主义道德，也不符合我国的相关法律规定。(2)中学生应不断提高自身道德修养，增强法制观念，做一个诚实守信、遵纪守法的合格公民。

总结上面两道题，不难看出案例分析题的共同点。首先，材料中反映的问题应该说都是中学生在日常生活中能够接触到的事情，可见政治中考题越来越注重考查考生对实际问题的分析和解决能力。其次，就设问来看，都要求考生先对材料中反映的问题进行判断，然后运用所学知识加以分析，说明原因。最后，要求考生在分析问题的基础上从案例中得出启示。

由此我们可以把案例分析题的大体思路归纳为三个步骤：

第一，做出判断(材料中的言行是否正确、是否合法);

第二，做出分析(错也好对也好，原因是什么);

第三，对中学生自己的启示。

一般做出判断是最简单的。这一点不再赘述。

分析原因时一定要结合课本知识，尽量多运用法律术语，并且要把材料中的问题分析全面，不要有遗漏。所谓不要有遗漏，很重要的一点是考生都很注意分析错误的言行，而往往会忽略材料中的正确言行，这需要引起考生的关注。

政治中考试题中很多题型都有要考生谈启示的部分，案例分析题中的启示有其共同点。根据八年级第一课提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法的知识点我们知道，道德素质高的人一般不会做出违法行为，相反还会去维护法律的尊严，通过自己的实际行动支持法律的贯彻、实施。所以，案例分析题中谈启示时，应该从道德和法律两个角度入手，也就是既要提高道德修养，又要自觉守法、护法，因为我国的法律和社会主义道德是密切联系、相辅相成的。

篇9：中考政治高效复习指南

政治复习指导公平合作

一、选择题(40分)

1、公平是指(B)

①平等的生存、发展的权利和机会②权利与义务的对称③社会地位、经济收入、消费水平比较接近④实现平均主义

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

2、一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，也只有(C)

A、发展B、理解C、公平D、相互熟悉

3、下列说法不正确的是(D)

A、公平总受到一定社会条件的制约B、公平总是相对而言的C、理智面对社会生活中的不公平D、生活中一点公平都没有

4、下列对公平理解正确的是(B)

①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②生活中，我们有时会遇到是否公平、如何做到公平的问题③公平是一种美德④公平是在竞争中产生的

A、①②B、②③C、①④D、③④

5、人们在社会合作交往中，如果遇到不公平对待，产生不公平的感觉，就会(D)

①感到冤枉②感到气愤③甚至导致报复行为④导致彼此关系恶化

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

6、社会公平的重要体现(A)

A、平等地享受权利、平等地履行义务B、任何事情上的绝对平等C、每个人的付出都得到了回报D、每个公民尽可能地崇尚公平

7、现实生活中，不公平的事情时有发生。当这种情况发生的时候，我们应该(C)

①忍气吞声，逆来顺受②增强权利观念，用合法的手段解决问题，以寻求最大限度的公平③承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公④用极端的手段去反抗

A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④

8、公平与否的判断，受到人个的制约(B)

①价值观念②思维方式③社会地位④财产状况

A、①②③④B、①②C、①②③D、②③④

9、在现实生活中，如果有人侵害你的利益，受到不公平的对待。我们应该(D)

①增强权利意识②寻求解决途径③用合法的手段去寻求帮助④谋求最大限度的公平

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

10.下列属于我国制定的相关的法律、法规和制度来维护和保障社会公平的有(D)

①妇女权益保障法②未成年人保护法③残疾人保障法④律师制度⑤人民陪审制度⑥法律援助制度

A.①②③B、④⑤⑥C.①④⑤D、①②③④⑤⑥

11.维护和实现社会公平是(A)

A.社会主义国家的责任B.农民的责任C、华侨的责任D、中学生的责任

12、任何社会都会存在一些不公平的现象，这是因为(C)

A.任何社会都不可能是公平的社会B、无论我们怎么努力，都不可能达到绝对公平C、公平总受到一定社会条件的制约D、我们应理智对待社会生活中的不公平

13，良好的合作既可以使个人的利益得到有效的保障，使个人的积极性和创造得到应有的发挥，同时，又避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。这样的合作是(B)

①以竞争为基础的合作②以公平为基础的合作③互惠的合作④合法的合作

A、①②B.②③C、③④D、①③

14.公平意识是的重要内容，见到不公平现象采取什么态度和行为，反映出我们的(B)

A.法律，处事风格B、道德，精神境界C、纪律，精神风貌D、维权，为人处事

15.当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该(D)

①找老师评理，指出老师偏心眼②从自身找原因，然后有针对性地采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法③以牙还牙冷落这位老师，不理他④学会心理换位，设身处地从老师的角度想一想

A、①②B、③④C、②③D、②④

16、《广州日报》刊登了这样一则生活定律;华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比l还小。一个人敷淤了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规则的正确认识是(D)

①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成②社会需要互相合作，需要承担各自的责任③公平的合作，需要人们承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出④只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的

A、①②B、②③C、②③④D、①②②④

17.新飞电器用新广告词新飞广告做得好，不如新飞冰箱好取代了旧广告词广告做得好，不如新飞冰箱好。新广告语符合以下哪项经济活动规则(B)

A.平等B、公平C、诚实信用D、公正

18.初，国务院决定拨出30亿元建设资金，用于国有煤矿的安全技术改造，此举是为了维护劳动者(C)

A、平等就业的权利B.获得劳动报酬的权利C、获得劳动安全和卫生保护的权利D.获得公平竞争的权利

19、一花独放不是春，百花齐放春满园说明(A)

①个体要取得成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值得到实现③要重视合作，搞好团结④百花齐放不如一枝独秀

A.①②③B.①②④C、①③D.①②③④

20、有正义感的人应该做到(A)

①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义③能及时对受害者给予声援和救助④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义

A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

二、简答题(要求结合材料，运用所学知识简要回答问题)

1，观察漫画《您忘写一个字?您忘付一个字的钱!》结合所学知识回答下列问题。

(1)漫画反映了一个什么现象?(3分)

右边漫画反映了人与人之间是公平的，但这种公平不是斤斤计较的表面公平，是正义的公平。

(2)针对(1)反映的现象你是如何理解。(6分)

①公平，必须要有正义的制度来保证，要有正义感的人去实践。漫画中的人为个人利益而损害他人利益，缺乏正义的品德。②漫画讽刺了社会生活中一些缺乏正义的人，教育我们要做有正义感的人，维护好社会公平。

2.歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，他们是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗云的同时，他们又是一对朋友，哥德曾经说：我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗，意思是我提出的，而诗是他写的，有时情况正好相反

(1)上述材料说明了什么道理?(2分)

社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。

(2)哥德和席勒的合作，给你有何启示?(6分)

①以公平为基础的合作，能使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥。②良好的合作，需要承担自己应该做的决不能只享受利益而不付出。③公平的合作。

必然是互惠的合作，当我们在付出的时候，同时也收获着别人的付出。

三、分析说明题(要求结合材料，运用所学知识说明问题)

1、一位外商来到柳林乡，准备投入5000万元资金及相关技术设备，与该乡棉纱厂合作，兴办一家棉纺厂。为了保证顺利合作，双方经过谈判，达成如下协议：外商负责筹足资金，提供技术设备，并保证及时到位;乡棉纱厂负责申请办理有关行政和法律规定手续和土地审批，负责厂房选址和技术人员、工人培训等工作;投入生产后所获利润，由双方平分。经过半年的筹备，工厂如期开工。

(1)上述材料说明了什么问题?(2分)

上述材料说明了双方都有合作的诚意，确定公平互惠为合作的前提。

(2)从权利与义务关系的角度，分析说明公平合作中利益与责任之间的关系。(6分)

公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得的利益，并承担他应分担的责任，取得多于应得的利益，或承担少于承担的责任，都是不公平的。

(3)议一议该厂的做法对你有什么启示。(8分)

公平合作有利于个人和社会主义市场的健康发展，有利于社会的和谐、稳定。②公平合作，能使合作者各司其职，各得其所，有利于社会的进步与发展。③公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系。

2.阅读材料，回答下列问题。

一卖西瓜者：来、来、来，西瓜一块二毛，保熟保甜。

一买西瓜者：我吃了五块，给你一元钱。

卖西瓜者：什么，我这西瓜是一块二毛一斤，你吃了五块，该给多少钱?

(1)你认为这交易公平吗?(2分)

不公平，是一种欺骗他人的行为。

(2)如果你受到不公平对待，心里会怎么想?(4分)

(3)不公平感受会带来哪些影响?(4分)

会感到冤枉，气愤，甚至会导致报复。

3.农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程涌现的一支新型劳动大军。他们为城市繁荣、农村发展和国家现代化建设做出了重大贡献。，某市由于工资待遇偏低，劳动权益缺乏保障、工作环境差、子女受教育问题得不到妥善解决等原因，导致农民工大量流失，使不少工厂用工紧缺，不能正常生产，影响了当地经济的发展。当地政府高度重视这一问题，为农民工提供相关公共服务，保障农民子女平等接受义务教育，在当地形成了理解、关心、保护农民工合法权益的良好氛围，妥善解决了用工紧缺问题，保证了地方经济稳定发展。

(1)妥善解决用工紧缺的原因是什么?(4分)

公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。

(2)谈谈你对公平合作有利于社会的和谐与稳定的理解。(8分)

(见课本P73)

4.材料一：法律援助，就是指在国家成立的法律援助机构组织的指导和统一协调下，律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员，为经济困难或特殊条件的当事人给予减、免收费提供法律帮助的法律制度。

材料二：来自湖南、广西的罗礼元等6名外来工人在珠海某砗木场工作多年，无奈老板自起便拖欠工资，6名工人被迫辞职，靠卖垃圾为生。广东省中山市法律援助中心获悉此事后，批派律师代理此案，日前，终于为工人们讨回了50多万元的血汗钱。

(1)上述材料反映了什么问题?(3分)

公平总受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

(2)结合材料二国家积极采取措施解决上述问题有什么意义?(6分)

在现实生活中，不公平的现象时有发生，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，以解决问题，谋求最大限度的公平。

(3)在社会生活中出现了这种不公平的现象，你又会怎么做?(6分)

树立公平意识，祟尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

篇10：中考政治高效复习指南

抓好基础理论复习

思想政治的复习内容涉及上千个知识点和基础理论，如何在最后的阶段全面复习呢?乔桂梅告诉记者，考生首先要将重点理论记准确，其次要将心理学知识、法律常识等内容形成知识体系，弄清它们之间的关联以及共同体现的内涵。考生要通过多看书、做综合练习等途径来不断提高对基础理论的熟练运用和综合分析解决问题的能力。

认真对待典型习题

一些考生在做习题时比较盲目，看见题就做，也没有什么选择，这样很容易浪费时间，影响复习质量。乔桂梅强调，考生一定要选择有代表性的、典型的习题来做。比如，说明类、感想启示类、认识评价类、意义作用类、影响危害类、做法建议类等类型的习题。

另外，考生还应该从考前的练习、作业及老师的讲解评析中，归纳总结典型习题的解题步骤、认真分析综合运用，形成解题模式。

关注时政热点类问题

政治非选择题的材料多数以这一学年的时政热点为背景，要求考生多关注，联系实际，结合书本知识及自身实际展开分析。首先，考生应该弄清楚最近有哪些时政热点问题，比如，构建 和谐社会;建设创新型国家;建设资源节约、环境友好型社会等问题，同时联系书本上的相应知识点。其次，考生还要重视与时政热点相结合的综合习题。

掌握正确的解题方法和技巧

通过对学生试卷的分析，我们发现许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧。乔桂梅说，这些问题突出表现为：审题能力差，答非所问;表达能力差，答案言不及义不能正确使用政治概念恰当表述;考虑问题不全面，答案不完整;归纳、概括能力差，答案照抄照搬教材。

篇11：中考政治高效复习指南

1.基本经济制度：是由 我国社会主义性质和初级阶段的基本国情 决定的 (知147)

2.分配制度：是由 现阶段公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的;归根到底是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情 决定的(知155)

3.公有制为主体、按劳分配为主体：都是由 社会主义性质决定的

4.多种所有制经济共同发展、多种分配方式并存：都是由 我国初级阶段的基本国情 决定的

5.对外开放/走向世界/加入WTO，根本上说是由： 经济全球化 决定的 (P138)

6.实行人民代表大会制度： 人民民主专政的国家性质 决定的 (P113)

7.坚持以人为本： 党的性质、 国家性质 决定的(参P105问65)

8.增强综合国力的决定因素：科技进步和创新 (NP47：知71)

篇12：中考政治高效复习指南

随着改革发展进程的深入，我国进入发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大的活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。现在大量社会调查显示出的问题多集中在同民众日常生活有直接关系的方面，如：就业、社会保障、公共卫生、义务教育、贫富差距、物价上涨等。由于一些民生问题得不到及时解决所引发的社会问题对于社会的安全运行造成了有害的影响。中考政治高效复习指南。

1.以改善民生为重点的社会建设包括六个方面：

(1)优先发展教育，建设人力资源强国。(2)实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。(3)深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。(4)加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。(5)建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。(6)完善社会管理，维护社会安定团结。

2.党和政府为什么要重视民生?

(1)民生问题直接关系着人民的生活水平，关系着社会的安宁，民生问题的解决程度决定了社会进步程度和政权兴亡。

(2)这是党和政府落实以人为本、执政为民执政理念，落实三个代表重要思想的需要，也是维护稳定这一大局，构建和谐社会的需要，是落实科学发展观，全面建设小康社会的需要。

3.谈谈党和政府应如何保障和改善民生?

(1)坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。(2)坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观。(3)必须进一步深化改革，进一步扩大对外开放。

(4)扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公共服务，努力解决好物价、教育、就业、社会保障、医疗、住房等问题。

4.我国古代有哪些思想家和统治者的思想体现了关注民生?

(1)孔子主张仁的思想，主张以德教化人民，以礼治理国家。

(2)孟子主张仁政，还提出民贵君轻的思想家。

(3)唐太宗把百姓比作水，把君王比作舟，提出水能载舟，亦能覆舟的思想。

5.现阶段我国依然存在诸多民生问题，这说明了什么?

(1)我国现阶段基本国情：社会主义初级阶段;国家属性：最大的发展中国家没有变

(2)人民生活处于低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

(3)现阶段主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。

6.政府为城乡困难群众发放消费券和一次性生活补贴以及规定最低工资等体现了社会主义的什么原则?

共同富裕是社会主义的根本原则，鼓励一部分人、地区通过诚实劳动合法经营先富起来，通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

7.中央财政教育支出1981亿，较增加48.5%的基础上，今年又进一步增长23，9%.这些体现了党和政府哪些理念、举措和发展战略?

(1)体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。

(2)是实施科教兴国战略(教育是基础，优先发展的战略地位)和人才强国战略的需要。

(3)义务教育不仅是适龄儿童和少年必须履行的义务，而且也是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。

(4)发展义务教育尤其是农村的义务教育是解决三农之农村民生问题的关键。

(5)有利于公民平等地享有受教育的权利，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(有利于精神文明建设)

8.列举党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施。(结合本地区实事)

如减免农业税，免除义务教育阶段中小学生的学杂费，实行新型农村合作医疗，实行最低生活保障制度等。建设社会主义新农村，关注农民工子女上学问题，廉租房制度，经济适用房。

篇13：中考政治高效复习指南

中考政治评析题答题复习指导

评析题是指设置一个情境，要求学生对材料中的人物的言行或社会现象进行评析的一种试题形式。它旨在考查学生的明辨是非的能力和全面分析的能力。解答这类题，首先要对人物的言行或社会现象作出定性评价，然后再根据所学知识提出理论的依据，最后反指出其影响或后果。回答问题时要求角度全面，思维辩证。

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评析题的常见问法：请评析或如何劝说;谈谈看法;给出建议并谈谈理由。

评析题的要求：知识引用准确而全面，与材料观点紧结合;先评后析，条理清楚;字迹工整;例证分点写。

评析题答题步骤：找出所有人物的言行;画出关键词或句;联想所学知识;条理清晰分别评析。

篇14：中考政治高效复习指南

中考政治图表题解题复习指导

图表题不仅一直是思想品德课程改革前单科试卷的常青树，也在近几年中考文综卷试题中频频亮相，成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。

图表题是指用图(柱状、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为思想品德命题的常用形式。

与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点：

1、文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。

2、图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由23个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。

3、图表形式灵活多样。图表题可分为图式和表格式两种：图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等;表格式又有横向排列和纵向排列之别。

4、贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，体现浓郁的时代气息。

5、连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高试题的区分度。

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解答此类题目的关键，在于认真审题，读懂材料，找准信息。审题主要包括以下几个环节：

1、审清设问，明确题目要求。设问是命题意图的直接表述，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间。

2、审图表材料，明确答题方向。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面准确的信息，主要包括阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。

(1)阅读标题。

任何图表都离不了标题。图表标题即表头，所提供有效信息往往是图表的中心内容，它表明特定对象处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。

(2)阅读内容，对图表逐项分析。

图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。同时，图表中有的年份具有特殊意义，如1978表明改革开放以来，表明我国实现了总体小康，答题时若不能揭示这种含义，往往会被扣分。因此，还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。

(3)阅读附注。

附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充，说明材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。

3、审联系。

图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有内在联系的。

篇15：中考政治高效复习指南

政治第一轮复习指导安排(第一周----摸底考试)

1.第一轮复习，形象的说，这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。

这一轮复习要过三关。⑴记忆关。必须做到对基础知识的领会、记忆，使其系统化。⑵过基本方法关⑶过基本技能关。复习目标要明确，讲练做到有的放矢。基本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。

2.第一轮复习应该注意的几个问题。

⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到理解和掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确。

⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，同时选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。

⑶全面了解学生的基本情况，体现以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，及时反馈矫正，因材施教，分类推进的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、下的学生，课堂教学实行低起点、快反馈的方法。

⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学困生体验成功的乐趣。