中考政治核心考点精炼复习指南

篇1：中考政治核心考点精炼复习指南

一、财富之源：财富源于勤劳

财富源自智慧与开拓

科技创造财富

让创造财富的源泉涌流资本、管理

二、两会：全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

1、 依法治国：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是治国方略。

2、 人大代表：

3、 政协委员：

4、 议案：

三、国策经纬：坚持一个中心，两个基本点、三个代表、可持续发展。

1、一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

(1)兴国之要：以经济建设为中心。

(2)立国之本：四项基本原则坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

(3)强国之路：改革开放。农村以家庭联产承包责任制。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才会发展。

2、三个代表

(1)代表先进生产力的发展要求：实施科教兴国与人才强国的战略。

(2)代表先进文化的前进方向：指导文化的发展。核心：加强和改进未成年人思想道德建设。倡导：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

(3)代表最广大人民群众的根本利益。

3、可持续发展

(1)控制人口，提高素质

(2)节约资源，保护环境

(3)走可持续发展之路：使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

四、世界舞台上的中国

1、在经济建设方面：我国经济的高速增长，给全球带来了无限商机和活力，推动了全球经济的发展。在力所能及的范围内逐步增加对贫困国家的发展援助。

2、在文化建设方面：与世界各国交流、学习，让中国文化源源流长融入世界。让中国文化魅力让世界人民领阅，让世界人民生活更精彩更丰富。

3、我们的责任：作为21世纪的青少年，我们有担当和平的重任，让世界人民共享阳光雨露，和平共处，美好生活。为此，我们将不遗余力奋斗终身。

篇2：中考政治核心考点精炼复习指南

（一）知识与能力：通过教学，使学生知道什么是公民，什么是权利、义务，人身权利包含的内容，什么是人身自由权利，能根据自己的所见所闻列举实例，说明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害，提高学生分辨是非的能力。

（二）过程与方法：通过对公民含义的讨论、分析，使学生明确公民与人民的区别，在此基础上让学生进一步了解公民的权利、公民的人身权利等知识点。通过分析相关案例，让学生明确公民的人身自由不受侵犯所包含的内容。

（三）情感、态度与价值观：通过学习，知道公民有哪些人身自由权利，认识公民的人身自由权利是公民应该享有的最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动、享有其他一切权利的先决条件。能自觉行使这些权利，并且不做侵犯别人人身自由权利的违法犯罪行为。当自己的人身自由权利受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。

篇3：中考政治核心考点精炼复习指南

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37

10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36

14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。（P38）

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经

济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质（性质）：社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。

4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性：共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素：科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现：科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务。

2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建

设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

1、控制人口增长的关键是：少生。

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想（共产主义）。

十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。2、改革和发展的前提：稳定。3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是：精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9、获得成功的重要途径：增强自身实力

十七、带有“一”的知识点：

1、一个中心：以经济建设为中心

篇4：中考政治核心考点精炼复习指南

摘要：时事政治是每年中考的大热门。也是题目背景的首选，所以考生有必要多了解最新的时政热点，中考做好充分的准备。小编整理了中考政治复习指导：复习要点，供大家参考！

文综：开卷考也要多记忆

文综考试在有限的答题时间内，通过翻阅书本来获得全部答案并不轻松。对于平时成绩处于中下游的同学来说，文综在短时期内还是有突破可能的，那就是要提高单位时间的答题量。老师在课上反复强调的重点，考生应强化记忆，保证在考场上能直接写出答案，从而把时间留给后面的大题。

语文：基础知识少丢分

语文三轮复习过程中，应适时按照标准考试做几套样题，从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。文学常识和文言文的考点很多都是源于课本，这些在二轮复习中就应当熟记了，这段时期还要深化一下，保证少丢甚至不丢分;至于难度较大的现代文阅读，考生应按照老师课上要求的文章分析方法，试着在诸多样题的文章中从框架到细节进行归类总结。

政治：检查自己的错题库

考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。

英语：按能力分册复习

复习课本也要讲求技巧，如果考生感觉单词是弱项，应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺，毕竟考点也以词类辨析为主。而每个单元后面的重点提要也要熟记，词组重点看动词和介词，而语言点也应分清层次，考卷基础点往往从一二册出，难点则多出自第三册。对于英语作文，考生应多总结归纳经典句子，记住了行文结构，到时候修改关键词套用上就可以了。

理综：加强审题训练

近来考生做题量增大，抱怨也跟着多起来，“有些难题老师不点不通，一点就通。”考生还应加强举一反三的变通思想。最后一段时期，题海战术不见得有多大作用，而应该多跟着老师做分类训练，特别是审题能力的锻炼。学生们所反映的“一点就通”，其实还说明他们没有抓住题干全部要素，也没有理顺解题顺序，有些考生为了追求速度审题一目十行，忽略了重要信息，半路卡了壳，反而拖延了解题时间。

总结：中考政治复习指导：复习要点就为大家分享到这里了，希望能帮助大家巩固复习！祝广大考生在考试中能发挥正常水平！

篇5：中考政治核心考点精炼复习指南

【摘要】中考即将来临，在考试后，不管考得好与不好，大家一定都有一些反思和感想。小编为大家整理了中考政治复习常识，供大家参考。

1.为什么社会生活需要合作?(社会生活需要合作的意义、原因)

答：①社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。

②合作具有使人们增强团结、实现优势互补、互惠互利共享成果的积极价值。

③随着社会的发展，社会合作范围不断扩大、形式越来越多样化、内容越来越复杂。

2.如何实现现代社会中的合作?

答: 在现在社会中，社会生活是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。

3.社会合作为什么需要公平?(社会合作需要公平的意义、原因)

答：①为了更好的在社会合作中保证大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。

②良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益，以及公平地承担社会的责任。

③公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。

4.什么是公平?(公平的含义)

答：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，公平是相对的不是绝对的，公平不等于平均分配，这就是公平。

5.我国已建立的社会主义公平保障体系内容是什么?

答：①权利公平②机会公平③规则公平④分配公平

6.为什么社会稳定和发展需要公平?(社会稳定和发展需要公平的原因、意义)

答：①有了公平能促使社会合作取得成功，促进良好的的人际关系的形成，有利于社会合作的不断延续、和谐发展。②有了公平能协调各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。③有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个成员的生存和发展才有保障。④有了公平，才能促进社会生活各方面有序进行，调动人们劳动积极性。⑤整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推进社会持续发展。

7.为什么个人发展需要公平?(个人发展需要公平的原因、意义)

答：社会的发展离不开个人。①有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，个人的发展才可能有平等的权利和机会。②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的利益，满足自己的合理期望，从而调动自身的劳动积极性。③有了公平，才能促进个人素质、能力的提高和个人前途的发展。

8.为什么要树立公平合作意识?(树立公平合作意识的原因、意义)

答：①从小树立公平合作意识，对于我们的个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都存在着非常重要的意义。

②使社会或个人能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推进社会持续发展。

9.如何树立公平合作的意识?(树立公平合作意识的方法)

答：①我们在家庭、学校的生活中，需保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任。

第一，在家庭中，关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务。

第二，在学校中，尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务。

第三，同学之间，相互学习、帮助，共同进步。

②在日常生活中、生活和工作中，我们也要有权要求得到公平的对待，这是我们的公民权利;我们也要公平的对待他人，这是我们的公民义务。

③对社会上不公平的现象，应给予关注、思考和批判，我们应增强权利意识，善于寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

1.什么是规则?(规则的含义)

答：一定的法则或者规矩是人们说话，做事所依据的标准，也就是社会成员都应该遵守的行为规范。

2.为什么社会生活需要正义的制度规则?(意义、原因)

答：①社会生活的每一个方面都有自己的规则制度。②社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。③在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益上的，这有效的保障了社会合作的公平性。④制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。⑤每个人都能从制度规则的正常运行中受益和受到制度规则的约束，正义的制度规则是社会生活的绝对权威。⑥绝大多数人自觉遵守正义的制度规则，社会才能维持稳定和顺利发展，形成良好的社会秩序和和谐的社会生活。⑦有了正义的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转。

3.道德规范与制度规则的异同

区

别 道德规范 制度规则

含 义是人们共同生活及其行为的准则和规范包括了法律制度和其他的制度规则。

评价方式

以善恶评价为标准

正义与非正义为评价标准

保证实施的

力量依靠社会舆论、传统习惯、内心信念法律：国家强制力

其他制度规则：各行业奖罚

联

系①两者都是一套规则系统，都是行为准则。②道德规范，是对人们最高行为准则的要求。③制度规则，是对人们最低的道德要求。

4.道德的作用是什么?

答：道德使我们能判断什么善的，什么是恶的，什么是应该做的，什么是不应该做的。

5.什么是正义的行为，什么是不正义的行为?看行为人的行为是否遵守了正义的制度规则、是否依据一般的社会道德标准，或者是否遵守正义的基本要求。若遵守了，则属于出正义的行为。若没有遵守，则属于非正义的行为。

答：树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。

7.人们遵守正义的制度规则和良好的公共道德规范有什么意义、好处?

答：遵守的好处：①能形成良好的社会秩序，能维持社会的稳定，推动社会的和谐发展，保证了社会合作和生活的有效进行。

②有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。

【备注】不遵守的坏处：①不能形成良好的社会秩序，不利于维持社会的稳定，阻碍社会的和谐发展，不能保证了社会合作和生活的有效进行。。

②不利于建设和发展一个和谐、正义的社会。

8.怎么样做个有正义感的人?(做有正义感人的方法)

答：①做一个有正义感的人，应自觉遵守正义的制度规则和良好的公共道德规范。

②正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。

③正义要求我们尊重规则

④正义要求我们尊重自由

⑤正义要求承担责任。

1.为什么人在社会中具有多重身份?(原因、意义)

答：①人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。

②人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境、他参与的社会生活或交往的人群会发生变化。

2.在现代社会中，其基本的社会身份是什么?

答：公民。

3.责任是什么?(责任的含义)

答：责任是一个人分内应做的事，是一个人应当做的事情和不应该做的事情。

4.负责是什么?(负责的含义)

答：对责任的承担就叫做负责。

5.不同的社会身份为什么会有不同的社会责任?

答：①每个人都在社会生活中扮演一定的角色，承担一定的社会责任。

②每个人因为自己的社会身份和社会角色不同，承担着不同的责任。

③在某些情况下，我们还负有道义上的责任。

6.为什么我们要承担道义上的责任?(课本91页正数第三段)

7.我们要承担哪些方面的责任?

答：①在家庭，我们的身份是子女，承担的责任是孝敬父母，长大后赡养父母。

②在学校，我们的身份是学生、或者同学和朋友，承担的责任是努力学习，做个好学生，关系和帮助同学和朋友。

③在社会，我们的身份是公民，承担的责任是做个遵纪守法的公民，情系祖国。

8.负责任需要承担哪些代价?

答：①学习和工作需要我们付出时间和精力、金钱。

②负责任还需要我们承担某些精神上的代价。

③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。

1.为什么我们要成为一个有责任感的公民?(原因)

答：①责任是社会关系中的相互承诺。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。

②负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。

③积极承担社会责任有利于营造我为人人，人人为我的社会氛围。

④从国家、社会而言，负责任能建设一个更美好的社会，能改善我们学习、工作和生活的环境，能铸就我们高尚的民族精神，树立起为人民服务的精神。

⑤从个人而言，负责任促进个人自由和进步，获得更多的信任和自由，赢得自尊自信，增长才干，使人获得实际的利益。

⑥不负责任会带来严重后果：不负责任使社会和他人遭受损失，使个人利益、名誉遭受损失。

⑦从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我

们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。

2.导致责任冲突的原因是什么?

答：①社会身份的多重性有时会引起责任冲突。

②在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的履行可能会引法冲突。

3.面对责任冲突，我们该怎么办?

答：①进行责任的选择，可着重考虑时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径。

②在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。

4.我们应怎样做一个负责任的公民?(方法)

答：①积极承担起对家庭、社会生活以及祖国建设、人类命运的责任。第一，在家庭生活中，需要家庭成员的共同努力创造美好的家庭生活，建立一个幸福美满的家庭。第二，在社会生活中，每个人应加强责任心，适应社会生活发展的需要。第三，在祖国建设中，国家民主化程度的提高，需要每一位公民通过各种途径和形式去参与国家的建设和管理。第四，在人类命运中，让我们认真学习，从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，学习做负责任、讲诚信的好公民。

②学会在不同的责任面前进行选择，积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。

③在某些情况下，我们应负起道义上的责任，体现人性的高贵和光辉。

④树立负责任的人生态度，勇于自觉承担责任，并用合理合法的方法及时纠正自己的过失。

【备注】责任与以往知识的联系

八年级上学期 第一单元 第三课 《自我负责》(自己所承担的责任)

八年级上学期 第四单元 第一课 《关爱社会》(对社会的责任)

八年级上学期 第四单元 第二课 《情系祖国》(对国家的责任)

【自己搜集】第一，本学期学习到的公民权利。

第二，为什么公民的权利不能受到侵犯?(共性理由有：其权利国家宪法和法律的保护。若侵犯，属于违法行为，要受到法律的制裁和道德的谴责。)

篇6：中考政治核心考点精炼复习指南

【摘要】学习并不难，学习就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了，小编为您介绍：中考政治要点复习指导呵护青少年构筑防护墙

[热点回放] 抵制网络低俗之风、整治手机黄毒、防控甲流，校园安全升至国家战略。[观点引领] 生命的角度：1.生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人的生命健康权爱到法律特殊保护。 2.生命是宝贵的，也是脆弱的.我们要珍爱生命，尊重生命.远离伤害源， 3.生命是一种权利，我们要珍爱自己的生命，尊重他人的生命。 4.珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识;当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救.尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。 未成人保护方面，5.未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护.

6.我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对京庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定. 7.圆家关心未成年人的健康成长.我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 依法治国方面：8.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略.坚持依法治国和以德冶国相结合。 自我保护、抵制不良诱惑方面z 9.网络是把双刃剑，有利也有弊.未成年人要增强自我保护意识和能力，丈明上网，正确利用网络，自觉抵制不良诱惑.正确享受网络文化. 1 O.不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。青少年要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐、防患于未然。青少年要培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯和生活态度. 11.青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择，要对自己的行为负责。珍惜受教育的权利.自觉履行受教育的义务。

[中考预测]1.校园安全为什么要升至为国家战略? ①青少年是祖国的未来，是民族的希望.未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，缺乏自我保护意识和能力：②生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护;③生命是宝贵的，也是脆弱的;伤害未成年人生命安全事故时有发生;校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任.

2.当前，最容易出现校园安全问题有哪些? ①学生上学、放学时的交通安全问题;②下课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题;⑥校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄、赌，毒对学生的威胁;⑦针对中小学生的暴力犯罪事件;等.

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中考思想品德复习的三个要点指导

篇7：中考政治核心考点精炼复习指南

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考政治要点辅导的内容。

1、懂得交友的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友。

2、学会辨别和分析交友方面的一些错误认识和做法，提高交友时必要的警觉性。

3、能够自觉审视自己交友的原则，能够判断是与非，并主动改善自己的交友观，以获取真正的友谊。

这就是我们为大家准备的中考政治要点辅导的内容，希望符合大家的实际需要。

篇8：中考政治核心考点精炼复习指南

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考政治复习的三个要点。

1、要坚持“题本位”，反对“书本位”。

所谓“题本位”思想指的就是从题的实际出发，把中考思想品德教材当做一种资源，中考思想品德复习要敢于去整合教材，灵活利用教材，不照抄照搬。“题本位”思想的实质就是“灵活运用”。不管是哪一种题型都要认真审题，切勿跟着感觉走，或犯经验主义错误。

2、关注时事思想品德，时政分析要充分，多角度。

每年都要考时政，中考思想品德考题中的时政材料基本上我们都见过，但是问题的设计却是全新的。这就给我们一些启示，中考思想品德复习的过程中，如果进行时政专题复习，应该充分考虑它的知识契合点，从多角度、多层次去思考它的出题方向。

3、回归课本，关注错题，总结提高。

经过一、二轮的中考思想品德复习，基本知识点、基本题型的解题方法和答题要求，基本上已经涵盖。这时候再一味地搞题海战术，可能效果一般。中考思想品德复习的最后阶段要让自己冷静下来，看看以前做过的题、以前看过的书，会有新的认识。

篇9：中考政治核心考点精炼复习指南

中考政治复习：发展真挚的友谊复习要点

1、知道真诚、热情、宽容和讲原则是培养发展真挚友情的必要因素。

2、掌握发展真挚友情的方法，知道如何以恰当方式表达男女同学友情。

3、懂得真挚的友情来之不易，需要长时间地培养和洗练。从而懂得用心呵护友情，倍加珍惜友情。

篇10：中考政治核心考点精炼复习指南

面对中考，考生对待考试需保持平常心态，复习时仍要按知识点、题型、易混易错的问题进行梳理，不断总结，不断反思，从中提炼最佳的解题方法，进一步提高解题能力。下文准备了中考政治复习指导。

1、通过列举生活中的各种现象，知道社会生活是丰富多彩的，人们在生活中会产生丰富多彩的情趣。

2、初步具备善于发现、捕捉生活中美好事物的能力。

3、能够体味人生的愉悦，并主动培养自己的兴趣爱好更加热爱生活。

为大家推荐的中考政治复习指导的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

篇11：中考政治核心考点精炼复习指南

中考政治复习：生活需要友谊复习要点

一、知识与能力：懂得友谊对每个人来说，都是生活的必需，懂得建立真挚友情需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础。

二、过程与方法：通过分析友谊在人们日常生活中的重要性，知道生活需要友谊；通过查找资料、阅读故事等方式，知道建立真挚友谊的基础。

三、情感、态度与价值观：能充分意识到友谊对人的重要作用，重新审视自己友情的建立基础，提高发展真挚友情的自觉性。

篇12：中考政治核心考点精炼复习指南

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考政治辅导。

一、知识与能力：懂得友谊对每个人来说，都是生活的必需，懂得建立真挚友情需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础。

二、过程与方法：通过分析友谊在人们日常生活中的重要性，知道生活需要友谊;通过查找资料、阅读故事等方式，知道建立真挚友谊的基础。

三、情感、态度与价值观：能充分意识到友谊对人的重要作用，重新审视自己友情的建立基础，提高发展真挚友情的自觉性。

这篇中考政治辅导的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

篇13：中考政治核心考点精炼复习指南

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治辅导。

(一)知识与能力：知道人的性格是可以改变的，并能掌握培养和塑造良好性格的方法，提高自己运用所学知识指导自己行为的能力。

(二)过程与方法：通过回顾性格形成的因素，认识到人的性格受环境因素影响更大，性格是可以改变的，改变以往对江山易改，秉性难移的看法。通过心理咨询活动和探究活动，初步掌握培养和塑造良好性格的方法。

(三)情感、态度与价值观：产生培养和塑造自己良好性格的愿望，并能在老师、同学、家长的帮助下，逐步完善自己的性格。

这篇中考政治辅导的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

篇14：中考政治核心考点精炼复习指南

中考政治复习：生活处处有情趣复习要点

1、通过列举生活中的各种现象，知道社会生活是丰富多彩的，人们在生活中会产生丰富多彩的情趣。

2、初步具备善于发现、捕捉生活中美好事物的能力。

3、能够体味人生的愉悦，并主动培养自己的兴趣爱好更加热爱生活。

篇15：中考政治核心考点精炼复习指南

中考政治复习：良好性格的作用复习要点

（一）知识与能力：掌握良好性格的特点，认识良好性格对成长和事业的重要作用，培养自己分析问题的能力和分辨是非的能力。

（二）过程与方法：通过列举正反两方面事例，能够正确区分良好性格和不良性格；通过列举事例和联系自己实际，能够分析出良好性格对人的学习、工作、事业、健康有着重要的作用。

（三）情感、态度与价值观：认识到良好性格对成长和事业的重要作用，对照自己性格中的弱点，决心使自己具有良好的性格。