中考政治核心知识点精讲复习指南

篇1：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分

　　2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)

　　3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者

　　4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设

　　其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设

　　5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施

　　6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等

　　7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等

　　8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护

　　9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

　　10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)

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篇2：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　十一、制度、原则

　　7个考点

　　1、我国的根本制度是：社会主义制度。

　　2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

　　3、我国的基本民族制度(或叫政策)是：民族区域自治制度。

　　4、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

　　5、我国的分配制度是指：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　6、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

　　7、社会主义的一个根本原则，也是最终目标，指的是：实现共同富裕。

篇3：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　(一)列举成就方面

　　1、列举改革开放以来取得的巨大成就

　　(1)表现:经济实力大幅提升;人民生活显著改善,城乡居民收入较大增加,家庭财产普遍增多;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开.

　　(2)具体事例:"神舟"系列宇宙飞船的成功发射;青蔵铁路的建成通车;奥运会与残奥会的成功举办;战胜洪水、非典、地震等自然灾害等.

　　2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化

　　(1)生活用品的变化：手机、电脑等已经成为群众的日常用品；轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新；农村盖起了别墅;饮食更加注重营养等。

　　(2)休闲方式的变化：人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。

　　3、在社会生活中,我们正享受着改革、开放的成果。请例举出三个这样的事例。

　　农民最低生活保障和农村合作医疗；义务教育实行真正的免费教育；陈旧的校舍得到翻建和维修；城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。

篇4：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　(二)分析原因方面

　　4、改革开放以来取得成就的主要原因：

　　①始终坚持党的基本路线不动摇；

　　②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革,扩大开放；

　　③坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则；

　　④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；

　　⑤实行了中国特色的经济制度；

　　⑥坚持三个文明一起抓；

　　⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略；

　　⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了一系列符合我国国情的基本国策和决策。

　　原因归类：

　　经济上：坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革、扩大开放；转变经济增长方式，实现经济又好又快发展；坚持以公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度；实施了可持续发展战略；走共同富裕的发展道路等。

　　政治上：坚持了党的正确领导;坚持社会主义制度;坚持人民代表大会制度;坚持民族区域自治;全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展

　　文化上：加快发展科学技术，坚持教育优先发展的战略地位,实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家；坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入落实科学发展观；建设和谐文化,培育文明风尚；弘扬民族精神,发扬艰苦奋斗的优良传统。

　　5、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

　　开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.

　　6、这些伟大成就的取得说明了什么?

　　①说明只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路才能发展中国。

　　②说明坚持"一个中心,两个基本点"为核心的基本路线不动摇的正确性.

　　③说明改革开放以来党中央实施的战略、国策及采取的各项重大举措是完全正确的。

　　7、制定对外开放基本国策的依据.当今世界是开放的世界;我国社会主义初级阶段的基本国情.

篇5：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　(三)经验总结

　　8、从我国改革、开放所取得的巨大成就中,可以得出哪些基本结论和经验?

　　只有社会主义才能发展中国；社会主义具有无比的优越性；坚持党的基本路线不动摇；中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；必须坚持以经济建设为中心；必须坚持四项基本原则；必须坚持改革创新；必须落实以人为本的科学发展观；必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等。

　　9、改革开放的经验给我们什么启示?

　　改革开放是强国之路；我们要亳不动摇地坚持党的基本路线不动摇；以经济建设为中心，大力发展生产力；改革是社会主义发展的直接动力，我们要不断深化改革，完善社会主义具体制度；对外开放是我国现代化建设的必要条件，我们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。

　　(四)学生实践活动

　　10、青少年纪念改革开放30周年的活动形式。

　　举办改革开放成就图片、摄影展览;学习胡锦涛主席纪念改革开放30周年的讲话；请专家作相关的主题报告；召开主题班会,分组讨论、交流。

　　11、调查途径：假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你采取哪些途径？

　　问卷调查、走访座谈、上网查找等。

　　12、班级要出一期黑板报展示改革开放以来的成就，你可以按哪几个板块来展示?

　　经济建设、政治建设、文化建设、社会建设;或政治文明、物质文明、精神文明、生态文明。

　　13、结合所学知识,为武汉“在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐”提出几点建设性建议。(或请你为当地政府怎样加大改革开放的步伐、提高改革开放水平提出合理建议)。

　　①统筹兼顾，缩小城乡和地区差别；

　　②加大招商引资力度，积极引进"低耗能、重环保"的绿色企业；

　　③积极引进人才、先进技术和管理经验，,贯彻“科技兴省”、“人才强省”战略；

　　④关注“三农”，努力增加农民收入；

　　⑤加强文化建设，提高公民素质；

　　⑥积极发展对外贸易，促进经济发展。

　　14、面对改革开放的大趋势,我们中学生应如何去做?

　　我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

　　同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将参与我国的对外开放事业做好充分准备。

篇6：中考政治核心知识点精讲复习指南

中考政治复习：知识点小结

　　1.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税

　　2.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

　　3.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时；必须是不法侵害行为正在进行时；只能对不法侵害者本人实施；正当防卫不能超过必要的限度

　　4.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式

　　5.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

　　6.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品(消费品)如何分配。

　　7.生产力要素的内容：劳动者；生产工具；劳动对象。

　　8.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。

　　9.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求；始终代表中国先进文化前进的方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。

　　10.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义还处于初级阶段。

篇7：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.个人和集体的关系?

　　答：①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。②集体的发展离不开每一个人的共同努力。③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。

　　2.个人与群体的关系?

　　答：人类生活离不开群体。(1)我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。(2)每一个人都属于各种群体。在不同的群体中，我们扮演着不同的角色。(3)一个完整的健康的个体是无法离开群体生活，否则就不可能正常地发展。

　　3.我们能为集体作什么?

　　答：(1)、与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。(2)、自觉维护班级纪律。(3)、树立班级主人公意识。

　　4.良好的班集体的基本标准是什么?

　　答：(1)要有共同的奋斗目标(2)各尽所能，奉献集体(3)团结协作，互助前行。

　　5.我们的成长为什么离不开班级组织?

　　答：(1)有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。(2)有利于培养学生的自我教育能力。

篇8：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.如何理解人生的“三天”?

　　答：一个人一生只有三天：昨天、今天、明天。“昨天”是已经过去的今天，“明天”是将要到来而尚未到来的“今天”，介于“昨天”和“明天”之间的是现实的“今天”。她给我们的启示是：时间是人生最重要的财富，我们要珍惜时间。要珍惜时间就要从今天开始，只有把握住今天才能实现昨天的愿望，才能使我们的明天更美好、理灿烂。

　　2.谈谈你对时间的理解?

　　答：时间是生命的刻度，时间是人生最初也是最重要的财富。时间是生命的节奏。我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

　　3.浪费时间的主要原因有什么?

　　答：①缺乏明确的目标②拖延③缺乏优先顺序④想做的事情大多，而且做事有头无尾⑤缺乏条理与整洁⑥不懂授权⑦不会拒绝别人的请求⑧仓促决策⑨懒惰与心理消极⑩行动缓慢

　　4.如何做时间的主人?

　　答：(1)把握好生命的每一分钟;(2)做事要区分轻重缓急有计划、有安排;(3)利用时间统筹法，合理安排时间;(4)守时，不浪费别人的时间。

　　5.人们对待时间有有哪些不同的态度?

　　答：求知的人抓紧时间;聪明的人利用时间;愚蠢的人等待时间;无聊的人消磨时间;无为的人放弃时间;懒惰的人失去时间;勤奋的人珍惜时间。

　　6.什么是时间统筹法?

　　答：利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种时间统筹法;合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作，这也是一种时间统筹法。

　　7.为什么说守时是一种美德?

　　答：准时是帝王的礼貌。守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。

篇9：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.什么是自律?

　　答：是以一定的标准和行为规范指导自己的广告、严格要求和约束自己。(自我约束)。什么是他律?答：是借助于教育、惩罚、强制等外力约束个体行为的规范形式(外在约束)。由他律走向自律是青少年健康成长，走向成熟的标志。

　　2.什么是长大了?长大意味着什么?长大了有哪些表现?

　　答：﹙1﹚长大不仅仅是身高的增长、体重的增加、生理器官的成熟，更重要的是心理的成熟。

　　﹙2﹚长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争、能够抵制诱惑，即懂得自律。

　　﹙3﹚长大的表现有：能够自立自强，主动承担责任;懂得尊重理解体贴他人;能够管住自己、抵制诱惑。

　　3.你准备怎样使自己长(成熟)得更快?

　　答：每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长(成才)目标。通俗地说就是把自我新期待与社会期待相结合，把自己的成长目标融入到社会主义和谐社会建设中去。

　　4.青少年应该怎么做?怎样才能实现自己的理想?

　　答：(1)青少年时期的主要任务重在知识的学习与品德的培养。美好目标的实现有利于培养良好的生活和学习习惯，应养成自省，自律的习惯。

　　(2)努力学习，把自己培养成为德智体等方面全面发展的高素质人才。努力塑造自己具有良好的心理品质和高尚的道德品质，增强法律意识，责任意识，全局意识，服务意识，为实现自己的理想奠定基础。

　　5.成功者应有哪些素质和良好习惯?

　　答：成功者应有的素质：①、有远大的理想与坚定的信念。②、有自信，能自立。③、坚强的意志，执着的追求。④、良好的人际关系和较强的沟通能力。⑤、有闯劲，敢于冒险。⑥、敢于面对挫折，乐观豁达。⑦、自强不息，充实自我。

　　成功者的四大习惯：①、清楚地了解做每一件事的目的。②、制订计划并以日记的方式记录所做的事情。③、成功者找方法，失败者找借口。④、做自己喜欢做的事情。

　　6.赌博会带来哪些危害?

　　答：(1)严重影响生产、工作和学习，妨碍休息，损害健康，造成家庭不和，甚至倾家荡产，妻离子散。(2)严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与朋友、同学交往。(3)败坏社会风气，破坏社会主义精神文明建设。(4)赌博还会诱发违法犯罪。

　　7.如何抵御诱惑?

　　答：(一)面对诱惑，长大的我们要管住自己，战胜自我。

　　(二)掌握战胜诱惑的方法：(1)联想前景和后果的方法。(2)婉言谢绝法(3)避开诱因法。(4)专时专用法。(5)求得帮助的方法。

　　(三)培养坚强的意志和自制力。

　　8.如何看待游戏的诱惑?

　　答：适当、有节制的娱乐有益处，它对开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。也可以在休闲时，通过它来适当放松和调节自己。游戏对青少年有一定的诱惑，青少年沉溺于网络游戏危害极大，影响身体健康，导致学习下降，甚至走上违法犯罪的道路。要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。

　　9.如何健康文明的上网?(怎样抵御游戏的诱惑?)

　　答：(1)上网应利用网上有用信息，帮助我们提高学习成绩促进我们身心健康发展(2)学会信息节食，抵御网络的不良诱惑，不浏览不良信息的网址、网页;(3)合理安排上网时间，有节制地上网;(4)不要沉迷于网上聊天和游戏;(5)遵守网络规则，不做违德，违法的事。

　　10.如何做到自律?(如何养成自律的习惯)?

　　答：培养和提高自律的能力，也需要一步一个脚印地努力，从一点一滴做起，在一个又一个行为中积累。

　　我们不但要有自律的自觉性，而且要掌握自律的基本方法。1榜样法2自警法3自省法4慎独法。

　　11.自律的基础是什么?

　　答：首先是自爱。就是自己爱护自己，珍惜自己的名誉，珍重自己的价格，珍爱自己的生命;其次是自尊。能经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找自己的缺点和错误;其三是自控。能够自律的人，还应该是善于自控的人，即自我控制，就是监督、自我引导、自我催促的心理过程。

　　12.为什么说情绪是必须调控的，而且也是可以调控的?(青少年为什么需要调控情绪?)

　　答：因为一方面，我们青少年情绪丰富，而且起伏变化大，反应强烈，不易控制，易冲动，情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪是需要调控的。另一方面，人是有理智的。如果说情绪是奔腾的“洪水”，那么理智就是一道坚固的“闸门”。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。所以情绪是可以调控的。

篇10：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.如何理解从小学到中学，是人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上?(如何理解初中生活是一种全新的生活?)

　　答：从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活是我们人生发展中一个新的开始，一个新的转折，是放飞梦想的起点。

　　2.从小学升入初中，有什么不一样的感觉?(或者说有什么不同?)

　　答：科目多、任务重、时间紧、难度大;老师讲的少，以学生自学为主;知识广泛，信息容量大。

　　3.你觉得你在学习上还有哪些不良习惯?

　　答：﹙1﹚缺乏学习的自觉性与主动性，对老师和家长的依赖性还较强;﹙2﹚上课不能集中精力听讲;﹙3﹚作业不能按时完成;﹙4﹚不会合理安排时间等。

　　4.升入中学，你身边的人对你有什么看法和要求?(你知道你的父母、老师和社会对你有着怎样的新期待吗?或：我们应该怎样认识和面对这些新的期待?)

　　答：⑴(分别陈述父母、老师和社会对自己的新期待)如①父母对我的新期待是：希望我更懂事、学习自觉性更高。②老师对我的新期待是：希望我尽快适应新的学习环境，努力提高学习成绩。③社会对我的新期待是：希望我扎实打好基础，为将来投身祖国建设多做贡献。

　　(2)对于这些新期待，我的看法是：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。

　　⑶面对新的期待，我们要为自己的未来制定新的规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

　　5.义务教育阶段学生辍学的原因常见的有哪些?

　　答：(1)家庭经济贫困;(2)父母有重男轻女思想;(3)家长只顾眼前利益让子女辍学务工、务农、经商;(4)部分学生不珍惜受教育的权利，懒惰成性家长失望和学生厌学，中途辍学;(5)个别学校对违纪学生没有尽到教育职责变相开除学生。

　　6.为什么我们要珍惜受教育权(读书、学习的权利与机会)?

　　答：(1)在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。因此，我们应珍惜这来之不易的学习机会。(2)受教育不仅是权利也是义务，为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会。

　　7.如何珍惜受教育的权利与机会?

　　答：我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，努力学习，养成终身学习的好习惯，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

　　8.什么是受教育权?保护公民受教育权的法律依据是什么?

　　答：﹙1﹚受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

　　﹙2﹚法律依据是：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。

　　9.为什么说受教育不仅是权利，也是一种义务?

　　答：从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项基本人权。从国家的繁荣和发展对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。

　　10.当受教育权被侵犯了怎么办?

　　答：A、诉讼方式，向法院提起诉讼B、非诉讼方式(向学校老师寻求帮助;向教育行政管理部门反映寻求解决;向妇联反映情况寻求解决;向村委会或居委会反映情况寻求解决。)

　　11.如何适应中学的新生活，新学习(新环境)?

　　答：①熟悉新环境，适应新生活，发现生活、学习中的乐趣。②主动热情，与同学积极交往，建立融洽的关系。③要有团结合作精神，要乐于助人，正确处理个人和集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。④主动与老师沟通交流，建立融洽的师生关系，适应新老师的新教法。找到适合自己的学习方法。

　　12.正在接受义务教育的学生应履行的主要义务有哪些?

　　答：正在接受九年义务教育的学生，应履行的最基本的义务有三项：(1)认真履行按时入学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

　　13.怎样培养“学会自主学习”的习惯?(初中生怎样培养自己“学会自主学习”的习惯?或者如何做学习的管理者?或如何做学习的主人?)

　　答：A、学会自主学习。学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;B、提高学习效率。C、科学安排时间。D、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

　　14.怎样才能找到科学的适合自己的学习方法?

　　答：(1)根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法。(2)每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。(3)在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。(4)老师的教学也是各有特点，我们要尽快适应老师的教学方式，感受老师各自的独特魅力。

　　15.为什么说学习是个苦乐交织的过程?

　　答：学习中有苦也有乐，苦中更有乐，是个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　　16.如何看待学习中的苦与乐?(谈谈你对学习中的苦与乐的认识?)

　　答：(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　　(2)学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择，享有学习的权利和机会，是快乐的。与失去上学机会的同龄人相比，我们更应享有学习的快乐。

　　(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘，好奇心在学习中获得满足的时候，通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。

　　17.我们怎样享受学习，感受快乐?

　　答：(1)认识到自己拥有学习的机会是一种幸福。珍惜学习的机会，热爱生活。(2)探索世界奥妙的体验会使我们体会到满足好奇心是一件多么快乐的事情。(当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。)(3)在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新知识高峰，实现新的自我超越。

篇11：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　一、关于孝敬父母

　　1、为什么——

　　(1)父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。

　　(2)父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。

　　(3)父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。

　　(4)孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。(精神上安慰、生活上照料)

　　2、怎样——

　　子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

　　二、学会与父母沟通

　　1、影响与父母沟通的因素：

　　(1)心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表现)的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。

　　(2)与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。

　　(3)由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。

　　2、与父母沟通的技巧：

　　(1)要理解自己的父母。理解父母的唠叨，这是父母对子女的疼爱;理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当;理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。

　　(2)要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议;尊重父母的个性和优点;当与父母有矛盾和冲突时，作出必要的让步;与父母意见发生分歧时，不回避、疏远和顶撞。

　　(3)要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。(结合13页的技巧和方法)。

篇12：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.为他人着想的好处?

　　答：(1)能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有着高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。(2)为他人着想，利人利己。

　　2.怎样理解己所不欲，勿施于人?

　　答：这句话的意思是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。它的实质是①体谅他人②平等的对待他人③理解他人、心中有他人。

　　3.当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做?

　　答：在生活中我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他的一些行为也许另有原因。因此，我们要学会理解他人，并为他人着想。遇事要冷静，进行换位思考。

篇13：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1.如何打破交往中的尴尬与难堪?

　　答：(1)寻找共同的爱好(2)保持自然大方，真诚友善的微笑(3)友好和善地打招呼，主动寒暄(4)适时恰到好处地赞美他人(5)叫出对方的名字使对方感到关系融洽

　　2.谈谈你对微笑的理解。微笑在交往中有什么重要意义?

　　答：(1)微笑在脸上，其本源却在内心(2)爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫(3)微笑是一种无声的亲切的语言。(4)微笑是一种无声的动人的音乐(5)微笑是人类一种高尚的表情(6)微笑永远是生活里明亮的阳光

　　3.幽默在人际交往中有什么重要意义?

　　答：(1)幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。(2)幽默是一种特殊的情绪表现，可以淡化人的消极情绪。(3)幽默是一种人生态度，它能在面临困境时减轻精神和心理压力，在与幽默的人相处会感到轻松、愉快、和谐和友好。(4)幽默还是信任之桥的建设者。幽默可以缩短人际交往的心理距离。

　　4.宽容有什么重要意义?(为什么需要宽容?)

　　答：(1)同学之间性格不同，特点各异，要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容。(2)宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容并非饶恕，它的意义远比饶恕一个人的错误来得宽广和深远。宽容的背后是一颗仁爱之心。(3)宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。

　　5.为什么说宽容是有原则的?(怎样做到宽容讲原则?)

　　答：宽容是一种美德，生活中需要宽容。然而，宽容并不意味着是非不分、爱憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，应讲究一定的策略。第一，宽容表现为宽厚、容忍，不与他人计较，这是人的素养的体现。第二，宽容并不意味着事事都要做出忍让，因为事情有大小之分。第三，对待生活中的“坏人”“恶人”，不能盲目迁就。第四，要区分有意的与无意的。

　　6.为什么交往中需要真心待人?

　　答：交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚;或者说，真心待人乃是人际交往的最大技巧。真心待人，付出真情，你就达到了“无招胜有招”的至高境界。只要你真情付出，你就会拥有一份温暖的友谊。

　　7.怎样赢得友谊呢?(怎样做才能获得同学友谊?)

　　答：(1)以真诚换取友谊。(2)以热情培养友谊。(3)以宽容维护友谊。(4)以原则纯化友谊。

篇14：中考政治核心知识点精讲复习指南

初三政治复习知识点提纲梳理

1、初级阶段的基本国情：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善。初级阶段，即不发达阶段：表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

2、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

3、党的基本路线(理解)：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

4、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义：是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

5、四项基本原则的含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。意义：四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。

6、为什么要坚持党的基本路线不动摇?①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。

7、怎样坚持党的基本路线不动摇?①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。③正确处理改革、发展和稳定三者的关系，其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

8、履行维护民族团结(理解)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字。

9、“一国两制”(理解)⑴含义：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。⑵两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。⑶意义：香港澳门回归祖国以来，保持了繁荣稳定，证明了“一国两制”是正确的，具有强大的生命力。怎样实现祖国的完全统一：①坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础;②两岸统一是全体中华儿女的共同心愿;③我们坚持“一国两制”的原则决不动摇;④争取和平统一的努力决不放弃;⑤寄希望于台湾人民的方针决不改变;⑥反对“台独”分裂活动决不妥协;⑦两岸统一是中华复兴的历史必然，一定能实现。

10、对外开放的必要性：①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。改革开放的意义：是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。

篇15：中考政治核心知识点精讲复习指南

　　1、培养批判性思维的有什么重要意义（作用）？

　　答：①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

　　2、自强的作用？

　　答：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

　　3、榜样的作用？（为什么要向榜样学习？）

　　答：①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。

　　4、情绪的作用是什么？

　　答：①影响我们的行为和观念；②（积极）它可以激励我们克服困难，努力向上；③也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。

　　5、情感的作用？

　　答：①社会生活中，情感是人最基本的精神需求（如安全感、信任感、责任感、胜任感等）；②情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；③情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。

　　6、美好的情感有什么作用？

　　答：①让我们身心愉悦；②促进我的精神发展。

　　7、集体荣誉感作用？

　　答：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

　　8、集体力量的作用？

　　答：集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

　　9、集体生活为什么可以涵养品格？作用或意义？

　　答：①培养我们负责任的态度和能力；②培养我们人际交往的基本态度和能力。

　　10、集体生活对于个性发展的作用是什么？

　　答：①集体生活为我们搭建起于他人、与周围世界交往的平台；②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

　　11、集体中的小群体的积极作用？

　　答：①在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感；②与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。

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　　16、保护未成年人的六道防线有何意义（作用）？

　　答：①有利于保障未成年人的合法权益；②有利于形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好的风尚。