中考政治核心知识点全面复习指南
篇1：中考政治核心知识点全面复习指南
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篇2：中考政治核心知识点全面复习指南
政治复习知识点汇总
1 、 初级阶段的基本国情： 从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不完善。初级阶段，即不发达阶段：表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2 、 我国初级阶段的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。根本任务是 ：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
3 、 党的基本路线(理解)： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容 ：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
4 、 以经济建设为中心的含义 ：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义 ：是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
5 、四项基本原则的含义： 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。意义 ：四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。
6 、为什么要坚持党的基本路线不动摇? ①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
7 、 怎样坚持党的基本路线不动摇? ①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。③正确处理改革、发展和稳定三者的关系，其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
8 、 履行维护民族团结 (理解)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字。
9 、“一国两制”(理解) ⑴ 含义： “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。⑵ 两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。⑶ 意义 ：香港澳门回归祖国以来，保持了繁荣稳定，证明了“一国两制”是正确的，具有强大的生命力。怎样实现祖国的完全统一： ①坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础;②两岸统一是全体中华儿女的共同心愿;③我们坚持“一国两制”的原则决不动摇;④争取和平统一的努力决不放弃;⑤寄希望于台湾人民的方针决不改变;⑥反对“台独”分裂活动决不妥协;⑦两岸统一是中华复兴的历史必然，一定能实现。
10 、对外开放的必要性： ①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。改革开放的意义 ：是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。
篇3：中考政治核心知识点全面复习指南
第1课维护宪法权威
1.1公民权利得保障书
1、我国根本大法是什么？
宪法
2、我国经济制度的基础是什么？[来源:学科网ZXXK]
生产资料的社会主义公有制。
3、我国宪法的基本原则是什么？★
国家的一切权力属于人民。
4、我国国家的性质：★★
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民？★★★
⑴.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
⑵.宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
⑶.宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
⑷.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的图片保障措施，还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
6、我国宪法的基本原则要求我们青少年应该怎么做？
一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家做主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7、人权的实质内容和目标是什么？★
人的自由、平等地生存和发展。[来源
:Z+xx+k.Com]
8、国家采取哪些措施尊重和保障人权的？★★★[来源:学科网ZXXK]
⑴.将“国家尊重和保障人权”写入宪法，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
⑵.宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了伤害权利的法律责任。
⑶.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
⑷.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑸.国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
9、我国人权的主体是什么？内容有哪些？
在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。
宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。
10、宪法规定的公民的基本权利有哪些？
宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。
11、现代法制国家立法活动的基本要求是什么?
尊重和保障人权
12、国家为什么大力开展扶贫工作？★★★
（或：中国的减贫行动的意义是什么？）
⑴.国家大力开展扶贫工作，体现了党坚持尊重和保障人权的理念，有利于让全体公民获得公平的发展机会，让更多的人分享改革发展带来的红利；
⑵.有利于促进我国全面建成小康社会进程；
⑶.有利于维护社会的公平正义，维护稳定的社会发展环境；
⑷.有利于提高全体公民的生活质量，促进社会主义和谐社会建设；
⑸.有利于我国实现共同富裕，彰显社会路制度的优越性。
13.你希望国家如何帮助贫困人群？★★★
⑴.大力发展教育事业,提高贫困人口的文化素质；
⑵.加大就业培训力度,让贫困人口掌握一技之长,为其就业提供良好平台；
⑶.在创业等方面给予贫困人口一系列的政策优惠、资金帮助；
⑷.进行信息扶贫,精准扶贫；
⑸.完善立法,严格执法,保障贫困人口的基本权益,关心他们的生产和生活,调动他们脱贫的积极性；
⑹.加大对贫困地区的资金、科技投入,促进贫困地区的经济发展，提高贫困人口的科技素养。
1.2治国安邦的总章程
14、治国安邦的总章程是什么？为什么？★
宪法
因为宪法组织国家机构、规范权力运行。
15、宪法如何组织国家机构？★
⑴.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
⑵.宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
⑶.我国国家机构实行民主集中制的原则。
16、人民行使国家权力的机关是什么?★
人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
17、国家机构是如何产生的？★
人民通过民主选举产生人民代表大会，代表人民行使国家权力，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
18、我国的国体和政体各是什么？★★
国体：人民民主专政；政体：人民代表大会制度
19、宪法与国家机构的关系是怎样的？
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
20、我国国家图片机构实行什么原则？主要体现在哪些方面？★★
民主集中制原则主要体现：
⑴.在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
⑵.在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
⑶.在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。
21、宪法为什么要规范权力运行？★★★
⑴.权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权图片力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
⑵.规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
22、宪法如何规范权力运行？★★★
⑴.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
⑵.国家机关及其工作人员，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
⑶.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
⑷.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
23、为什么说宪法是治国安邦的总章程？★★★
⑴.组织国家机构图片。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
⑵.我国国家机构实行民主集中制的原则。
⑶.宪法严格规范权力运行
第2课保障宪法实施
2.1坚持依宪治国
24、为什么说宪法是国家的根本法？★★★
⑴宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，集中体现人民的意志的，具有至高无上的权威。
⑵宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
25.我国宪法的两大原则：★★一切权力属于人民尊重和保障人权
26、宪法的图片构成
序言；第一章总纲；第二章公民的基本权利和义务；第三章国家机构；第四章国旗、国歌、国徽、首都。共四章138条。
27、我国国家和宪法的性质：★★
我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
28.宪法的内容有哪些？★
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
29.宪法是一切组织和个人的根本活动准则的原因？要求？违反宪法的后果？★★
原因：⑴宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
⑵如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
要求：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施.
后果：任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
30.中国共产党为什么把宪法作为根本活动准则？★★★[
①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。
②党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。。
31.宪法在法律体系中的地位？★★★
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
32、：为什么宪法具有最高法律效力？★★★
⑴宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性问题。
⑵宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
⑶宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
⑷宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
33.为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？★★
严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
34.为什么说宪法是国家法制统一的基础？★
⑴全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
⑵宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
⑶宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
35.为什么要坚持依宪治国？★★★
⑴宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，集中体现人民的意志的，具有至高无上的权威。在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
⑵宪法是公民权利的保障书。坚持依宪治国，有利于保障国家的一切权利属于人民，有利于国家尊重和保障人权，努力将人权理想变为现实。
⑶宪法是治国安邦的总章程。坚持依宪治国，有利于规范权力运行，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
36.关键知识点：
我国的根本制度：社会主义制度
我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。
我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。
我国的权力机关人民代表大会。
我国治国的基本方略是依法治国。
全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人图片民代表大会常务委员会（简称全国人大常委会）。全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。
2.2加强宪法监督
37.宪法监督的主体是什么？★★
（或者：哪个机关行使“监督宪法实施”的职权？）
全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权
38.宪法监督的内容有哪些？★★
⑴合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。
⑵审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
39.为什么要监督权力行使？★★★
权力行使需要接图片受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不接受监图片督的权力将导致腐败。
40.怎么样监督权力行使？★★★
⑴建立健全完备的监督公权力行使的监督体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
⑵全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
⑶健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。对于各种违宪行为，都必须予以追究和纠正。
41.为什么要增强宪法意识？★★★[来源:Z+xx+k.Com]
⑴加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
⑵增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
⑶宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
42.青少年应怎样增强宪法意识？★★★
⑴学习宪法。领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
⑵认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。
⑶践行宪法。要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
⑷坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
43.为什么国家工作人员就职时要进行宪法宣誓？★★★
⑴宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，集中体现人民的意志的，具有至高无上的权威。在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
⑵有利于增强国家公职人员的宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
⑶是全面推进依法治国的一个重要举措，有利于树立宪法权威。
篇4：中考政治核心知识点全面复习指南
1.为什么要调控情绪？
①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。
②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。
③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。
④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。
2.我们应树立什么样的学习观念？
①学习是我们立足社会的必要手段。
②学习是我们提高生活质量的需要。
③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。
④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。
3.挫折对人产生什么影响？
挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
4.应对挫折的正确态度是什么？
积极态度(勇敢战胜挫折)：会勇敢地面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。
消极态度(向挫折屈服)：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。
5.坚强意志品质有什么作用？
①意志是人重要的心理品质。
②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。
6.怎样磨砺坚强意志？
①明确提出锻炼意志的目标。
②培养良好的行为习惯。
③培养自我控制、自我调节的能力。
④持之以恒，善始善终。
7.为什么要珍爱生命？
①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。
②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。
③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。
8.怎样珍爱生命？
(1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。
②我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。
③懂得自我保护，使自己远离危险，提高自我保护意识和能力。
④提升生命的价值。
(2)善待他人的生命。
①当他人遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。
②尊重他人的生命，不侵害他人生命。
(3)善待一切生命。一切的生命，我们都应以珍爱之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我们成长。
9.常见的自救自护常识有哪些？
(1)我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。
①在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气；
②骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则；
③进行其他户外活动时，也要注意避险。
(2)正确应对来自他人的侵害。
①面对侵害，要防患于未然，不要给侵害者可乘之机；
②侵害发生时，要首先保证自己的生命安全；
③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。
(3)面对火灾、水灾、地震等灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救。
10.什么样的生命最有价值？
生命的意义不在于长短，而在于内涵。为国家、社会作出贡献、为他人带来欢乐、减轻痛苦，生命价值就得以提升。珍爱生命，也包括延伸生命的价值。
11.怎样延伸生命的价值(怎样才能让自己的人生更有意义)?
①要有正确的人生目标，选择适合自己的、独特闪光的成长之路，为社会贡献自己的智慧和才能。
②增强社会责任感，积极承担自己应负的责任。
③积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。
④树立崇高理想，努力学习，提高素质，回报社会。
⑤从现在做起，从点滴小事做起，用自己的实际行动去创造有意义的人生，延伸生命的价值。
12.为什么人生需要自立自强？
(1)古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
(2)一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒，才能为社会做贡献，才能实现人生的价值和意义。
(3)自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
(4)自强不息是民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。
13.怎样培养自立能力？
(1)克服依赖心理。能处理好自己生活和学习中的问题；发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
(2)懂得管理和安排自己的生活。学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事。
(3)培养独立思考和自主作决定的能力。
14.怎样培养自强精神？
①志存高远。
②追求生活中细微的进步。
③在磨砺意志中自强进取。
15.怎样对待社会影响？
①对来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别，要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。
②对长辈的言行要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从，长辈做错了应该予以指出。
③面对公共传播媒体，学会选择是最重要的。
④正确对待社会流行，对流行的事物我们要独立思考，理性行动，避免盲目从众。
16.法律的基本特征是什么？
①法律是由国家经法定程序制定或认可的行为规范。
②法律是靠国家强制力(军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的行为规范。
③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
17.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？
①未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。
②未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害。
③在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。
④未成年人一旦在不法分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪的深渊，将会给自己、家庭和社会造成巨大的伤害。
18.当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。
19.青少年走上违法犯罪道路的原因一般有哪些？
(1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式单一、粗暴；家庭不和睦；家庭成员不良行为的影响等。
(2)学校方面：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等；教师对其缺乏耐心教育，进行变相体罚，侵犯了青少年的受教育权和人格尊严。
(3)社会方面：有关部门监管不力；社会上存在着不利于未成年人健康成长的因素等。
(4)个人方面：身心不成熟，忽视自身的道德修养，是非不分；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为等。
20.未成年学生怎样才能避免违法犯罪的发生？
“千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的。作为未成年人，我们要留意自己日常生活的环境和行为习惯的细节，对不良诱惑坚决说不，遵守法律的规定和道德的要求，让自己远离不良行为。
21.校园暴力事件频繁发生的原因
①家庭方面：部分父母对子女疏于管教，或教育方法简单粗暴，没有给孩子提供良好的家庭教育。
②学校方面：校园安全管理不到位，忽视对学生进行思想道德、法制和心理健康教育。
③社会方面：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，社会上暴力事件和网络暴力游戏对未成年人产生不良影响。
④国家方面：国家对校园暴力行为缺乏有效惩戒。
⑤自身方面：道德水平较低，法制观念淡薄，自制力差，不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎，不能明辨是非善恶。
22.欺凌和暴力事件的危害
①学生方面：不利于学生的健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。
②家庭方面：会对双方家庭造成伤害。
③学校方面：破坏学校正常的教学秩序，破坏和谐校园的建设。
④社会方面：破坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。
23.遏制校园欺凌，各方面应如何做？
①家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。
②学校：加强对学生进行品德、法律、心理健康和安全教育，及时发现、调查、处置校园暴力事件，学校要完善管理规章制度，建立问题学生的跟踪、帮教制度等。
③国家：加强校园安全立法，加大对校园暴力的惩戒力度；加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对校园及其周边环境的治理，依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为；加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。
④社会：要根除暴力文化滋生的土壤，净化未成年人成长的社会环境。
⑤青少年：学法、懂法、守法，依法规范自身行为；善于调控不良情绪，增强自我控制能力；学会换位思考、尊重他人、宽以待人、与人为善；明辨是非，拒绝不良诱惑，远离暴力行为；加强思想道德修养，践行社会主义核心价值观。
24.青少年增强防范意识和应对能力
①增强安全防范意识，掌握日常生活中自我保护的方法与技能。
②提高自身的道德修养，学会宽容。
③增强法律意识，依法自律，遵守社会规则，严于律己，遵守校纪校规。
④学会用智慧保护自己，如面对不法侵害，要积极寻求帮助，采取机智灵活的方法与其斗争。
⑤学会用法律保护自己。寻求法律帮助，通过合法途径维护自身权益。
⑥学会控制自己的情绪，避免冲动，与同学和谐相处。
⑦发现校园暴力事件及时向学校老师反映等。
25.为什么要孝敬父母长辈？
(1)父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。这种爱是无私的，希望子女一生平安幸福是他们共同的期待。对于这种无私的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报。
(2)父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人。(3)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求。
(4)成年子女要承担赡养扶助父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。
26.我们怎样孝敬父母长辈？
(1)孝敬父母要落实到具体行动中，从小事做起。
(2)孝敬在人生的不同阶段内容不同：
①对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。
②长大成人之后，就要承担赡养扶助父母的义务。
27.怎样与父母进行沟通？(如何化解“爱的冲突”？)
(1)只要父母与子女共同努力，“爱的冲突”是可以化解的。化解“爱的冲突”的办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。
(2)具体做法：
①时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。
②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。
③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。
④对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信。
⑤做了错事主动检讨，不逃避责任。
⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情。
⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。
⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。
28.文明礼貌的重要性
①文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采与魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。
③每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。
④讲文明、懂礼貌、守礼仪，也是弘扬中华优秀传统文化、
展示民族精神的重要表现。
29.怎样做到文明交往？
(1)尊重他人。平等待人，不以自己的某些长处自傲。学会尊重他人，与人为善。
(2)注重细节。我们对人有礼貌，主要表现在态度、仪表、语言、举止等方面。如态度亲和、仪表大方、语言文明、举止端庄。
(3)不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。正规的交往场合需要一些比较正式的礼仪，在公共场所需要遵守一些公认的文明规则，而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯。
(4)文明交往的艺术归根结底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。
(5)文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。保护自己，不受诱惑，也是文明交往的重要方面。
30.竞争的作用有哪些？
积极作用：
①竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；
②良性竞争是社会发展的推动力量。建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
③在竞争中，每个人都不能满足现状，后进要追赶先进，中游要力争上游，即使已经名列前茅，还必须继续努力，因为在竞争中，停滞就意味着落后。
消极作用：
①对于在竞争中没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振；
②有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
31.如何面对竞争的压力？
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压力上。在竞争中客观地自我定位、自我评价，坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。
②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。
③在竞争中要尊重对手。
32.合作的作用
①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。
③放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。
33.如何建立良好的合作关系？
①需要确立共同目标。
②需要理解、沟通与宽容。
③需要有奉献精神、团队精神。
34.诚信的重要性。
诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。诚信是社会生活中必不可少的基本品德。
(1)只有在诚实的心中才能生长出使人善良、正直、勇敢、谦逊的美德。
(2)只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，取得坚实的人生业绩。
(3)只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
(4)企业诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
(5)社会成员之间以诚相待、以信为本，能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
35.怎样做诚实的人？
(1)增强诚信意识，做到对自己诚实，也要做到对他人诚恳。
(2)坚持从我做起，在日常生活中说实话，做实事，不说谎，考试不作弊等。
(3)做到信守承诺，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。
(4)我们还要学会诚信的智慧，注意尊重他人的隐私，在某些情况下需要“善意的谎言”。
36.如何做到消除歧视、平等待人？
要做到消除歧视、平等待人：
①要发自内心地尊重他人人格。
②要有客观的实事求是的态度。
③要摈除陈腐观念。
④要认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。
37.我们应如何创建良好的班集体？
①树立共同目标。
②各尽所能，发挥所长。
③增强集体荣誉感。
④增强集体的凝聚力。(人教版：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。)
38.公民的权利和义务是什么关系？我们应如何坚持两者的统一？
(1)两者的关系：
①公民的权利和义务相统一。
②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
④公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。
(2)坚持两者统一的做法：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
39.公民如何正确行使公民权利？
(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。
(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
40.怎样做到自觉履行义务？
①要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
41.维护消费者权益的合法途径与方法有哪些？
消费者权益受到损害寻求解决的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；可以向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。
42.我们应怎样遵守社会规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要严于律己，不断自我反省。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
43.为什么要维护社会正义？
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
44.如何守护正义？
(1)正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
45.如何对待文化差异？(青少年如何对待外来文化？)
(1)文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间只要平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，和谐相处、共同繁荣是能够实现的。
(2)在与不同文化背景的人交往时，尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，做到真诚友好、不卑不亢、自尊自信。
(3)面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
46.中华传统美德的内涵
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；
有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操；
有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
47.中华传统美德的重要性
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
48.青少年如何传承中华民族的传统美德？
美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
49.中华民族精神的内涵
在五千多年历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
50.民族精神的地位、作用是什么？
(1)民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂，是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。
(2)民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(3)民族精神凝聚着我们的人民，使得我们这个伟大的多民族国家维系着统一的发展模式；它延续着我们的文明，使中华文明成为世界上唯一没有中断的文明。
(4)中华民族精神无论是过去、现在，还是未来，都是支撑着我们民族的坚强脊梁。
51.青少年如何传承伟大的民族精神？
(1)我们要把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来。
(2)弘扬民族精神，发扬爱国主义，我们要增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
52.在日常生活中，青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
①我们每一个人都是社会主义核心价值观的宣传者和践行者。
②我们要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。
③要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，形成向上的力量、向善的力量。
④要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，做一个讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想的人。
53.中华传统文化的影响
中华文化以它深邃的内涵、恢宏的气度在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都做出了重要的贡献。
54.为什么要继承和弘扬优秀的传统文化？(重要性)
(1)文化是民族的血脉，是民族的精神家园。中华民族迈向伟大的复兴历程，同时也是中华文化弘扬与创新的过程。
(2)文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。
(3)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
55.我们如何创新民族文化？
(1)实现文化创新，就要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使优秀文化传统得以传承，又能体现时代背景下文化的发展，也就是对传统文化进行创造性转化、创新性发展。
(2)创新民族文化，就是要建设面向现代化，面向世界，面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。
(3)与世界多种文化进行交流，不断吸收其他民族优秀文化的成果，丰富和发展自己。
56.我们为什么要增强文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。
③文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
57.如何增强文化自信？
增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
58.培养责任感有哪些重要性？
(1)责任感就意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。
(2)一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高低的重要标志。有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
(3)一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。
59.怎样增强责任意识？(怎样做一个有责任感的人？)
①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。
②认认真真做事，踏踏实实做人。
③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。
④养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世态度。
⑤要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。
60.我们可以参加哪些公益活动？
①参加为灾区的捐款活动；
②参加义务植树活动；
③参加义务献血活动；
④参加义务敬老活动。
61.积极参加社会公益活动的重要意义
(1)对个人：
①有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识。
②有利于我们提高自己的实践能力、培养优秀品德，养成良好的亲社会行为习惯，增加社会经验。
③有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。
④使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱。
(3)对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建成小康社会，有利于构建社会主义和谐社会，有利于促进社会文明进步。
62.为什么说宪法是国家的根本法？
(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对某一方面的规定。
(3)宪法具有最高的法律效力。
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
②普通法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
(4)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(目的：严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础；另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。)
(5)宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
63.如何增强宪法意识？
(1)国家公职人员要增强宪法意识。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。
(2)公民要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。具体要做到以下几点：
①学习宪法，在理解宪法主要内容的基础上，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。
③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
64.依法治国的新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
65.法治政府的特征：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。
66.为什么要依法治国？(依法治国的重要性)
①依法治国党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
②依法治国是建设社会主义法治国家，实现人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
③依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求。④依法治国有利于构建和谐社会，有利于保障人民合法权益和社会公平正义，实现中华民族的伟大复兴。
67.怎样做到依法治国？
①依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
②我国是法治国家，一切国家机关都必须依法行使职权。
③政府及其工作人员要依法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。
④生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
68.公民应该怎样提高法律意识，树立法制观念？
①生活在法治国家里，自觉学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
②认真学法，法律提倡做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做坚决不做。
③增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设法治国家贡献力量。
69.公民行使监督权应注意哪些问题？
①无论采取哪种方式行使自己的权利，，都必须是合法的、有序的。
②应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
④要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
70.中学生如何参与公共事务？
①从小培养参与公共事务的意识，学习时事政治，关心国家的发展建设，关注社会生活的方方面面。面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法，提出积极建议，维护公共利益。
②参与公共事务，我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举，参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。
71.如何合理利用网络媒介？
(1)我们在上网时应自觉规范自己的行为，做文明网络人。①上网要遵守法律。
②上网要遵守网络道德规范。
(2)提高防范意识，对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从；不轻易泄露个人资料；不浏览黄色和暴力等不良网站；不随意答应陌生网友的要求。
篇5：中考政治核心知识点全面复习指南
第六课“我”和“我们”
1、什么是集体？如何理解集体的联结度？
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
①集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多；
②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2、怎样感受集体的温暖（我们为什么要过集体生活）?
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要；
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖；
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3、集体力量的来源是什么？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
4、个人力量和集体力量的关系？
(1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
(2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
5、集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？
⑴集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；
⑵个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；
⑶集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
6、集体生活的作用是什么？
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
7、集体对于个性发展有什么重要作用？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；
②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；
③实现集体的共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
8、怎样在集体中发展个性？
①在集体的平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己；
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
第七课共奏和谐乐章
1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
(1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则；
(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2、如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？
⑴面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；
⑵理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
(3)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式；
(4)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4、怎样让集体的和声更美？
(1)做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通提出积极的改进建议；
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
(4)反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系；
(6)不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？
(1)每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
(2)当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；
(3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能产生角色之间的冲突，它会给我们带来烦恼。
6、怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?
(1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；
(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；
(3)我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
7、小群体怎样产生的？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
8、小群体的作用？
（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；
（2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
9、小群体与集体的关系？
（1）在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设；
（2）当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
10、什么是小团体主义？
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义。
11、如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
第八课美好集体有我在
1、集体愿景的含义及重要性。
含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景；
作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2、美好集体的作用有哪些？
⑴美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；
⑵在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3、美好集体的特点。
(1)美好集体是民主的、公正的；(2)美好集体是充满关怀与友爱的；(3)美好集体是善于合作的；(4)美好集体是充满活力的。
4、怎样在集体生活中学会竞争？
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
5、怎样建设美好集体？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；
(2)在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
6、如何制定集体的规则和制度内容？
①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；②让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
7、在民主制定规则和自觉遵守规则的目的和要求是什么？
目的：民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序；
要求：这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
8、如何为集体建设出力？
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人；
(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
9、承担集体责任具有哪些意义？
(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；
(2)承担集体责任，有助于们学会正确地做事，提高能力，获得他人认可与尊重，扩大自我成长空间；
(3)勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
篇6：中考政治核心知识点全面复习指南
第五课我国基本制度
1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的?
（1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
2、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？
地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
3、我国国有经济的地位和作用分别是什么？
地位：是我国国民经济的主导力量。
作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境，支特科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
4、我国集体经济的地位和作用分别是什么？
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
5、我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？
形式：个体经济、私营经济等。
作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
6、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？
公有制经济：①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展。②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
7、我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？
我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
8、我国人大和人大代表各自的权利或职责是什么？
（1）人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
（2）人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
9、我国人大代表与人民的关系是怎样的？
人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
10、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？如何坚持和完善这一制度？
（1）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力。
11、我国的政党制度是什么？它的内容是什么？
政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。
内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
12、我国多党合作的基本方针是什么？
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
13、我国的民族制度是什么？
我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。
14、什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？
含义：我国实行基层群众自治制度，这是我国的一项基本政治制度。
组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
15、我国基本政治制度包括：
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，
（2）民族区域自治制度，
（3）基层群众自治制度。
篇7：中考政治核心知识点全面复习指南
第六课我国国家机构
16、人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
17、全国人民代表大会地位是怎样的？
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位.
18、人民代表大会的职权有哪些？
（1）立法权；（2）决定权；（3）任免权；（4）监督权。
19、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？
国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作.
20、行政机关与人民的关系是怎样的？
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
21、我国最高行政机关是：国务院
22、如何使行政机关依法行政？
（1）都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
（2）为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失，失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
23.我国司法机关包括：人民法院和人民检察院
