尊重孩子的家长教育方法

篇1：尊重孩子的家长教育方法

　　世界著名教育家斯特娜夫人说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”自尊心，每个人都有。孩子，作为一个独立的个体，同样也具有自己敏感的自尊心。

　　孩子渴望被尊重，被承认。千万不要以为“请勿打扰”这四个字只会出现在宾馆门把手上。实际上，很多孩子也会在自己房间的门把上留下这类话语：“请勿打扰。有事请先敲三下，允许，方可进入。”

　　有一位父亲有一次未敲门就进入儿子的房间，儿子竟恼怒地大声问道：“有什么事？为什么不敲门进来！”这位父亲十分伤心：“白养这么大了，怎么这样对待我。”

　　可是儿子在自己的日记中却这样写道：“我看书写作业时，有时学着学着，感到背后喘气声，猛一回头，发现爸爸正在偷偷地看我。每当这时，我就觉得自己像做错了事，气得跟他们吵。对他们不敲门进房间我特反感，每个人都要尊重别人的想法，父母也不例外。”

　　这种现象极为普遍。父母与孩子交流方面的冲突日渐突出。

　　随着孩子的长大，成人对孩子的担心，慢慢转变为不放心和不信任。于是一些父母偷听电话、偷看日记，甚至用雇私人侦探“跟踪”的办法干涉孩子的生活。

　　孩子之所以要求父母“请勿打扰”，根本原因在于父母无视孩子的存在，不尊重孩子的人格与自尊，“看”着孩子学习，引起孩子特反感。这件事情表明孩子需要父母的尊重和理解，他们也有自尊。

　　一个女孩子在倾吐成长的烦恼时，在写给某青少年心理咨询所的信中写道：

　　老师，我是一名初二学生，我有一个很大的烦恼，那就是妈妈老是要私拆我的信件。

　　我有不少朋友，比如小学里的、外面辅导班里认识的、一起排练节目的，等等。平时学习太紧张了，我们就写信联系。可是信一寄到家，我妈妈就要拆开来，先看看，然后才肯给我。我说了她好几次，她就是不听。我感到自己已经不再是过去的小孩子了，应当拥有自己的交友领域了，所以我感到妈妈这样做是不尊重我。

　　那天，妈妈拆看了我的来信后，一边把信扔给我，一边说：“哼，你现在什么也不告诉我了，我看你瞒得了我。”天哪！我有什么东西要瞒着她呀！老师，你说我妈妈这样做，我该怎么办？

　　处于十四五岁花季的孩子，为什么十分反感父母偷看他们的日记、私拆他们的信件，为什么总爱在家中自己使用的抽屉上锁上一把锁？似乎有什么不宜公开的秘密，或者有什么见不得人的事情。父母正是因此而担心。

　　其实，这是他们独立意识和自尊意识的一种体现。进入青春期的孩子，心理上出现了一些新变化：随着年龄的增长，他们对父母的依赖减少，独立意识强烈，成人化倾向明显，希望别人尊重他们的自主性、独立性；随着生活领域的扩大，知识信息的增多，他们的内心变得敏感起来，感情变得细腻起来，许多想法开始在内心翻腾，原先敞开的心扉开始渐渐关闭，有了自己的隐私；而且，即使有不少话想说，但观点已经与长辈不一致了，于是他们与父母的心理沟通明显减少，转而向“心爱的日记本”大量倾诉内心的“秘密”，或者在信件中诉说内心的感受。

　　因此，他们往往会把日记本视为不许别人染指的珍宝，并用“锁”勾划出他人不可随意进入的内心世界的“警戒线”。这是独立意识和自尊意识的体现，是孩子走向社会的前奏曲，对处于青春发育期的孩子的身心健康关系重大。然而，有的父母往往出于对孩子的关心和爱护，千方百计地窥视、探测孩子的隐私，没想到这种“爱心”却侵犯了孩子的隐私权，成为阻碍其心理健康成长的绊脚石。

　　人本来就是群居动物，需要社会，需要与人交往。处于“心理断乳期”的青少年，强烈需要有自己成长的空间，希望别人把他当作成人看待。如果这时老师和父母还把他当成孩子，就会引起他们的厌烦，产生对抗心理。这就需要父母学会对孩子的引导。

　　有这样一位父亲，他处理儿子的异性交往问题就非常智慧。

　　有一天，儿子跟父亲说：“爸，本人看上一个女生，漂亮、智慧、好心，我能跟她结婚吗？”

　　父亲说：“好啊，你能看上她，她看上你了吗？”

　　儿子自豪地说：“她也看上我了。”

　　“那很好，你能被一个女生看中，说明你很了不起；你能看中一个女生，说明你的眼界开阔了，如果你将来想在县里发展，你就跟她继续交往下去；如果你想在市里发展，你将来就应该在市里去解决这个问题；如果你想到省里发展，你应该到省里解决问题；如果你想到北京发展，你应该到北京解决这个问题；如果你想在世界发展，你应该出国解决这个问题。”

　　儿子听了说：“那我就等等再说吧。”

　　这位聪明的父亲用幽默的方式给了儿子一个重要的人生忠告，而不是用跟踪、调查等侵犯孩子隐私的手段。

　　孩子大了，心中自然会有不愿告诉他人的秘密。尽管孩子内心世界的秘密有正确的也有错误的东西，但毕竟是孩子成长成熟的表现，也是孩子成长过程中的正常现象。父母对此应该予以尊重，千万不能因为子女不再像以往那样和自己说心里话、有事瞒着自己或给抽屉上锁而心急、焦虑，更不要采取“偷看”之类的方法。

　　否则，只会给青春期孩子的心灵蒙上沉重的阴影。因为青春期的孩子本来就敏感、自尊，很难忍受别人的误解和偏见。试着去了解他们，与他们沟通、闲聊，加强家庭内部的民主、温馨气氛，才是减少子女对日记本的“感情依赖”，鼓励他们与父母共享心灵的良好方法。

　　当然，有许多父母其实是怀着一种矛盾的心情翻看孩子日记的——知道翻看日记本是不妥的，但又无可奈何，生怕孩子受到外界不良因素的影响，“学坏了”。那么，注重平时的交流，特别是在充分尊重孩子人格与隐私的基础上，平等对话，交流情感，循循善诱，让子女主动敞开心扉，恐怕是避免这种矛盾的最好办法了。

　　至于私拆孩子的信件，更是错误的。因为无论是《宪法》，还是《中华人民共和国未成年人保护法》，都明文规定，公民的通信自由不容侵犯，未经允许拆看他人信件，是违法的，不允许的。

　　毫无疑问，保护孩子的“隐秘世界”是对孩子的尊重，父母也会因此赢得孩子的敬重和爱戴。那么，父母应该如何对待孩子的隐私和秘密呢？

　　1)用心了解，掌握孩子的蛛丝马迹

　　在复杂的社会环境中，一些不健康的因素在悄悄地腐蚀着孩子的心灵。如养成抽烟喝酒的不良嗜好，结交一些不三不四的朋友，晚间外出甚至彻夜不归、早恋等一些品行变化和心理动态，父母应及时观察和掌握孩子的这些“隐秘世界”的蛛丝马迹，以利于正确的引导。

　　2)理解沟通，尊重孩子的自尊自由

　　随着年龄的增长和独立人格的形成，孩子的“保密性”越来越强，如写日记和书信，与同学交往和谈话内容，都不愿主动地向父母透露。这时的父母，可以经常主动地找孩子交谈，达到与孩子情感上的沟通，营造家庭中平等、民主、理解、宽松的行为模式，使孩子感到自己和父母之间不仅仅是血缘上的亲子关系，更是生活中可以信赖的朋友。这样一来，孩子也很愿意把自己心中的秘密告诉父母。

　　3)有的放矢，引导孩子健康成长

　　尽管孩子的自主意识增强，但正确的人生观尚未形成，是非观念不强，缺乏自我克制的能力，正值成长的心理危险期，所以在处理诸如学业、情感、人际关系、生活等许多方面，还不可能把握好尺寸。因而父母在细心观察孩子的思想动态，掌握孩子内心隐秘的同时，要根据其性格、爱好等有针对性地采取措施，培养孩子分辨是非的能力。当孩子有了自己的爱好、理想甚至异性朋友时，更应循循善诱，加以引导。

　　使孩子在学习和生活中把握自己的思维、生理和内心隐秘，规范自己的品德和人格，使自己学会如何去辨别朋友、增进友谊、处理矛盾，并不断排除和修正内心隐秘世界中非健康的因素。当然，父母还要允许孩子“保密”，内心的秘密是每个正常人具备的基本内容，从这个意义上讲，尊重孩子的“隐私”，就是尊重孩子的人格。

　　父母要了解孩子对“受人尊重”的需要，保护孩子的自尊心，尊重孩子的隐私和秘密。

篇2：尊重孩子的家长教育方法

　　从内心赏识孩子

　　孩子身上的优点不仅来自父母的遗传，更重要的是源自孩子独立的人格。当孩子从襁褓中脱离出来，开始牙牙学语或蹒跚学步时，没有父母会抱怨：“怎么这么慢才学会?人家谁谁谁早就学会了，真笨!”，大多数父母都会由衷地赞美和鼓励孩子：“加油，真棒!”可是，当孩子上学后，父母就会开始抱怨：“这孩子太笨了，怎么连这么简单的东西都学不会呢?是不是智商有问题?”这些父母忽略了一个事实：同样的一个新鲜事物，对不同的个体而言，认知和接受的过程和期限不同，不管是语言、数学、美术、音乐，在理解和掌握上对不同的个体都有一个临界突破点。赏识孩子，就是要珍惜和赞美孩子在每一样知识上的收获与进步，鼓励和帮助孩子尽快达到临界突破。如果孩子一天学习了10个字，我们应该表扬他今天学会了多少个字，而不是苛责他还有多少个字没学会。

　　学会与孩子零距离沟通

　　如果让我们列出孩子的优点与缺点，会有很多家长列出的缺点多于优点。我们的孩子真有这么差吗?因为这些家长从未真正走进孩子的内心。

　　孩子越小，内心就越纯净，越容易向别人开放。要真正走进孩子的内心，就必须与孩子互动，积极参与到我们“不屑一顾”的孩子的单纯甚至是幼稚的游戏中去，在孩子的指挥下一起拼图、玩玩具、写字、画画……等。按照孩子的模式去配合他，而不是主导他，尽管我们方法是“正确的”或“完美的”。在孩子的心目中，有他自己的独到的评价体系，他们的思维中不时会迸发出灵感和创新，父母的循规蹈矩，对孩子而言却是遏制想象力的魔鬼。想象力比只是更重要。

　　长松家庭系统班温馨提示真正与孩子零距离沟通，不妨从以下对话开始：

　　1、“今天在学校有哪些开心的事”代替“今天表现好不好”;

　　2、“今天学到了什么知识”代替“今天布置了什么作业”;

　　3、“为什么这么喜欢这个玩具“代替”这个玩具有啥好玩的?还那么贵“;

　　4、“我能帮你什么忙”代替“你应该怎样怎样去做”;

　　5、“在唱歌和跳舞中，你比较喜欢那个”代替“你必须学会唱歌跳舞”;

　　6、“想像一下你将来会成为什么样的人”代替“你将来必须成为怎样怎样的人”。

　　永远象对待幼儿一样包容孩子

　　孩子在成长过程中会不断犯错，正如同我们成人在工作中和学习中不断犯错误和纠正错误一样。人无完人，一旦发现孩子犯错，我们应该帮助孩子找到错误的根源，采取合适的方式帮助孩子纠正错误。做孩子的助手，而不是站在孩子的对立面一味横加指责。

　　很多家长认为，孩子是消费者，我们作为孩子的家长、监护人，有资格对孩子颐指气使，孩子与我们不是对等的。其实，当我们在为孩子成长付出劳动、金钱和心血时，孩子也回报给了我们幸福、快乐和满足的珍贵时光，孩子对我们的爱不亚于我们对他们的爱。在人性和彼此间的付出这架天平上，我们和孩子是平等的。孩子的一生，特别是童年，带给我们的财富是用多少金钱都换不来的。给孩子提供衣食住行和受教育的机会，那是父母的本分和义务，因为孩子不具备生产者的条件，这不应成为孩子将来孝顺我们或回报父母的借口。我们让孩子感恩父母的同时，也应该感恩孩子带给我们丰裕的人生。当孩子对我们说：“爸爸，谢谢您给我买的新衣服“时，我们是不是也应该谢谢孩子穿上新衣服带给我们内心的愉悦呢?家庭系统班建议您包容孩子，一定要从内心把孩子当作对等的个体看待。

篇3：尊重孩子的家长教育方法

　　广州中考倒计时62天，距离中考志愿填报日益临近。报华附好呢还是报省实好?报名校的普通班还是报其他学校的重点班?报住宿还是报走读?回户籍还是留学籍?……一个个选择成为广州考生和家长不得不思考的问题。家长的意见固然重要，但无论如何抉择，升学毕竟是孩子自己的事，家长不要武断下结论，要多听听孩子的意见，尊重他们的选择。

　　初三生虽然没有成年，但已经具备了一定的判断能力。每年填报志愿前，总能接到不少初三家长打来的电话倾诉苦恼，主题都是一个：孩子不听话怎么办?想让他上示范校，他偏想去普通高中;想让他走读，他非要住校……在青春期与更年期的碰撞中，矛盾往往就这样产生了。最后的结果常常是大吵一架，不欢而散。事实上，作为家长，完全可以选择更理性、更科学的方法与孩子沟通，大包大揽要不得。

　　当孩子提出一个愿望时，家长要理性地分析一下，孩子的想法究竟有没有道理，是否可行，不要先入为主地替孩子拿主意。一旦孩子的想法与自己的不符时，更不能暴跳如雷，大加斥责，而是应该坐下来和孩子进行一次深谈，了解这种想法产生的来龙去脉。如果孩子确实是经过深思熟虑，如认为与其在示范高中处处不如人，还不如上一所普通高中当个鸡头更痛快，家长就应该对此表示理解和支持，而不能只为了自己的面子置孩子的兴趣和心情于不顾。

　　中考过程中的每一步，对每个孩子而言很可能都是决定今后人生走向的重要一步，再慎重都不为过。在作出决定前，请确定这是全家人经过协商后得出的共同结论。否则，即使孩子一时屈从了家长的选择，也很可能会为今后埋下矛盾的种子。在人与人的相处中，即使母子、父子，相互尊重也是不二法则。放下些家长的架子，多听听孩子内心的声音，建立一种平等和谐的关系，对孩子的考试，乃至今后的人生都至关重要。

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篇4：尊重孩子的家长教育方法

　　尊重孩子，别逼他们改变

　　对待内向的孩子，家长需要多一点耐心和尊重：

　　1

　　给孩子充分的认同

　　“内向”“外向”只是描述人格的两个面，并没有哪个更好的意思。家长应让孩子了解这世界上有许多不同性格的人，有的人喜欢和一群人待在一起，有的不喜欢，任何一种性格都没有问题。

　　2

　　给孩子锻炼的机会

　　○内向的孩子天生在创造力方面更有优势，因此，父母可让孩子多接触不同形式的艺术、音乐、科学、文学以及各种体能活动，让孩子自由发展。

　　○培养参与意识，锻炼社交能力和表达技巧，如让孩子学着招待客人，带孩子串门，与同龄孩子多多接触，扩大交往范围，并从中学习社交礼仪和规矩。

　　3

　　给孩子适应的时间和空间

　　内向的孩子对周遭的人、环境和事物都非常敏感，父母最好不要让他们受到过度的“刺激”，特别是不应打击孩子的自尊心，如指责孩子太老实、没出息，或当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备会加重孩子的心理负担，反而使他更加内向。家长应给他们以时间和空间来适应。

篇5：尊重孩子的家长教育方法

【办法一：多商量，少命令】 　 　比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”再比如请孩子给家长做一件 事情，可以这样说：“你能帮我把那件衣服拿来一下吗？”而不要说“把那件衣服给我递来。”如果孩子帮你做了，你还要记得说一声“谢谢”。这样，孩子就会感 觉你很尊重他，心情会很愉快，而且也很愿意听家长的话。 【办法二：多引导，少训斥】 　 　家长对待孩子，要像对待成人一样，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。其实家长越是尊重孩子，孩子就会越 自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。当然，具体情况还得 具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等原则问题，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并 订出一些惩罚措施。这样的态度比打骂责备更容易让孩子接受。 【办法三：多和孩子交朋友，少窥探孩子的“隐私”】 　　很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。而家长之所以这么做，主要是相借此了解自己孩子的所思所想，担心孩 子有什么事瞒着家长，有利于及进教育。家长的想法没有错，因为孩子毕竟是需要父母的教育引导的。但是，难道没有更好的办法了解孩子吗？有！那就是多和孩子 交朋友。家长平时应多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会 越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

篇6：尊重孩子的家长教育方法

　　距离中考填报志愿截止只有半个月的时间了。面临人生中第一次比较重大的选择，第一道门槛，家长和孩子之间，是否会产生分歧和矛盾？

　　家长和专家一致发现，切莫以为十四五岁的孩子还没长大，相信他们的选择，尊重他们的意愿，非常重要。冲刺关键期，请家长牢记几条“教子信念”。

　　1  学会调低过高目标

　　【案例分享】坐进“一模”考试考场，考完第一门后，一名初三女孩就怎么说也不愿意继续考试，嚷嚷着要退学。这是真实案例。通过和女孩聊天，才得知，女孩直至初二成绩都不错，考上区级实验性示范性高中问题不大。但可能初三学业压力陡然增大，让她有些无所适从，她的成绩下滑得挺明显，眼见着考试成绩连普通高中都可能有问题。

　　女孩决定报考中职校，甚至找来各种资料选定了学校和专业，没想到却遭到了家长的激烈反对。但是，他们对女儿加倍关心，没想到却适得其反，导致了最终的厌学情绪。“他们让我痛苦，我也要让他们痛苦，”女孩赌气地说。

　　“我们请来家长长谈，最终说服了他们，请他们尊重孩子的选择，”父母态度一转变，孩子的情绪一下由抵抗转为放松，重新坐回了课堂，现在，备考状态也不错。

　　【教子信念】

　　■不要让孩子觉得你的欲望无法得到满足，要善于调整既定目标。

　　■孩子的智力和能力都非常正常，你对他不满，只是因为他的能力没有在你在乎的事情上表现出来。

　　2  盲目择校陡增压力

　　【案例分享】“少考几分，我们就要多付择校费”“不管民办高中学费多贵，我们都会让你去读的”每到招考季节，都会有很多孩子被父母的唠叨弄得心烦意乱，转而向周厚蓉寻求帮助；秋季开学后，也有学生因为无法适应父母千挑万选的新学校，产生各种心理困扰。曾有一个男孩在父母想方设法将他送入一所高中借读后，觉得始终无法跟上其他同学节奏，压力过大离家出走，最终也是在一所中职学校找到自己努力的方向。

　　在选择学校前，父母一定要综合考量自己的家庭经济情况，孩子毕业后的发展情况，以及可能面临的挑战和风险，尤其在孩子成绩不佳的情况下，家长与其守着“不惜一切代价要上高中”的信条，不妨向老师寻求帮助，为孩子选择一条真正适合他发展的路。“要相信孩子会认真对待他自己的选择，”。

　　【教子信念】

　　■孩子自己才是动力的源泉，家长只不过是帮助他释放他的能量。

　　■总有更好的方法，只是在于家长愿不愿意去找。