家长对孩子应强化三种教育，塑造健康人生

在竞争全球化的大背景下，每一个“地球村民”都面临着不小的压力，这无疑是一个不容忽视的现实。我们的教育不应仅仅局限于知识的传授，而更应该着眼于孩子的健康成长，切实为他们减轻学业上的负担。然而，我们不能止步于此，还应该站在孩子的角度，采用他们喜闻乐见的方式，注重以下三种教育的强化。

首先，是生命教育。从某种意义上讲，教育的本质就是一种爱的教育，这种爱不仅包括爱父母、爱他人，也包括爱自己，乃至对大自然中一切生命的尊重。遗憾的是，长期以来，这方面的教育一直较为薄弱。

相反，那些不恰当的渲染，如“头悬梁锥刺股”等过度消耗健康的学习方式，却在一定程度上误导了孩子，不能不引起我们足够的警醒。

其次，是素质教育。虽然素质教育的涵盖面非常广泛，但其核心在于教会孩子如何端正学习的态度和方法。我们要让孩子明白学习的艰苦性，同时更要让他们学会主动学习，将学习视为探索未知世界和享受乐趣的过程。当孩子拥有了这样的观念和境界时，学习的“苦”就不再是纯粹的苦难，而是一种苦中作乐、乐在其中的体验。

是挫折教育。挫折教育是指在孩子的成长过程中，让他们经历一些挫折，以此来激发他们的潜能。正如先哲所说：“人生不如意事常八九。”事实证明，对学生进行挫折教育是非常必要的。许多事业上的成功者并非是最聪明的人，而是那些曾经遭受过挫折的人。

这是因为，那些自认为聪明的人往往倾向于寻找所谓的“捷径”，而所谓的“捷径”实际上是有利有弊的，它可能会让孩子错失一些宝贵的锻炼机会，无形中削弱了他们面对困难的心理承受能力。因此，在教育过程中，我们有必要有意识地对孩子进行挫折教育，以提高他们的潜能，学会如何克服困难。

让我们从强化这三种教育开始，为孩子打造一个更加健康和全面发展的成长环境。让我们共同努力，让每一个孩子都能在爱的关怀下，在知识的海洋中畅游，在挫折中成长，最终塑造出积极向上、充满希望的人生。

在这个充满挑战和机遇的时代，作为家长和教育者，我们有责任为孩子提供正确的引导和支持。让我们携手合作，为孩子们的健康成长铺平道路，让他们在未来的日子里，无论遇到何种困难和挑战，都能够勇敢地面对，坚强地成长。