中考冲刺答题策略

篇1：中考冲刺答题策略

　　中考的战役已经进入最后紧张的冲刺阶段，继上个月体育考试结束之后，本月中旬就要开始进行英语的口语考试，5月底至6月初考生在网上进行志愿的填报，紧接着就是各科文化课的考试，

　　7月初考试成绩揭晓，高中录取工作开始。与往年一样，今年中考的试题结构不会有大的变动，考试范围也基本上比较稳定。

　　如何在最后的准备阶段掌握科学的备考和填报志愿的方法？记者采访了广州一中、广州四中和广州培英中学等示范性中学的几位有着丰富教学经验的老师，为广大考生传授科学备考和填报志愿的“窍门”。

　　正确衡量考前成绩

　　考好考差不喜不忧

　　不少考生把中考之前“一模”、“二模”的成绩当作填报志愿、衡量中考成绩的主要因素，这其实是不利于自己良好心态的培养的。周文辉老师向记者讲述了上届考生小陈的例子。周老师现任广州市第四中学初中数学科组长，曾获广州市优秀教师、广东省骨干教师称号，于、主管学校初三毕业班全面工作，他的学生小陈在最后的“二模”考试中成绩不佳，小陈当过学校司仪心理素质非常好，但妈妈反倒显得很担心，小陈对妈妈说“不怕”！最后以760分的中考成绩发挥出了其应有的水平。

　　周老师认为，培养良好的心态是备考至关重要的准备工作，对于考前“一模”、“二模”或者其他考试的成绩，应该做到不喜不忧。在填报志愿的时候，对自己定位过高或过低都是不利的，有人在1次考试中考得特别好就一味拔高以此作为报考标准，也有人以考得最差的一次成绩作为报考标准，既不能太冒险又不能过分保守，而要以平日里的平均考试成绩水准来进行衡量。

　　填报志愿尽快决定

　　浪费精力影响备考

　　“中考很多题目都考得非常细，这要求考生做题时一定要细心，碰到难题也不要紧张。在最后不到一个月的时间里，考生还是应该回归课本和会考指导书，应紧跟老师扎实应考。上好每一堂课，把老师精心网罗的模拟题认真做好。”周文辉老师建议考生在夯实基础的同时，调整好做题的心态，做到“心细如发、心如止水”。

　　考生在考虑如何进行填报志愿时如果浪费了太多的时间，势必会影响他备考的状态。“考生要用尽可能少的时间根据自己的实力去确定目标，花太多时间填报志愿又怎么能安心备考？”周老师认为有的学生用长达几个月的时间来选择填报志愿，这种做法实在是不可取。

　　广州市白云区培英实验中学的庾益琴老师认为，“考得好”重要，“报得好”也同样不容忽视，“知己知彼、量身定校，充分注意各志愿之间梯度的合理安排”是填报志愿的基本原则。其实填报志愿时是有梯度的，要在“跳上去”和“俯下身”时都能触到“目标”；提前批能录就“上”，不要填两所都很“牛”的学校，因为好学校一旦报考其第一志愿的人已满，第二志愿报考的人就没有机会了，去年的一些考生就都遇到了这种情况，结果不尽如人意。

　　规范答题多赢5分

　　把握好难易区分度

　　去年一位考生在数学考试结束后，兴冲冲地对老师说：“我这次肯定能考满分！”结果他考了145分，这个结果让这名考生很意外。难道另外的5分不翼而飞了吗？其实就是他不注意规范答题惹的祸！

　　周文辉老师以此为例警告即将参加中考的考生，要想在考试过程中避免被扣分，就要学会规范答题；一些题目有步骤分，答题时绝不能“跳步”。找到平日答题中的“易错点”，然后进行强化训练，把容易犯的小错误和细节之处处理妥当才能交满意答卷。

　　不同的题目有难易之分，同一道题提出的几个问题也有难有易，所以要把握好试卷中“压轴题”的区分度。周老师建议，考生应视自身情况量力而行，不要看到题目难就轻易放弃，或是硬着头皮去做耽误宝贵的考试时间。在一道压轴大题所包含的3个小问题中，基础较好的考生可以尽量做完这3道题，成绩中等的考生试着做其中的2道就行了，而基础差的考生要学会放弃，因为认真做好前面的题就已经有120分了，与其在不知如何作答的题上浪费时间，不如确保前面稍容易的题的得分。

　　各科答题小窍门

　　★语文：确保40分钟以上的作文时间，写作时凸显自己的亮点，旁征博引一些丰富的词汇和语句表达，博得阅卷老师的青睐。

　　★数学：解题时把已学过的数学思想和解题技巧充分表达出来，证明的过程要步步有据，避免不必要的失分。

　　★英语：考生在吃透题目的意思的同时，尽量凭第一语感答题，看完第一遍就给出准确答案。

　　★政治：关注国家建设、科技发展中与初中生实际生活贴近的社会热点，找准教材与时政材料的结合点，结合平日里所学知识加以回答。

　　★物理：重要的知识点年年必考，试卷中的各知识点覆盖率较高，最近几年都在80%左右，但对十个重点知识点的覆盖率则为100%。

　　★化学：注意化学方程式的条件、配平、箭的书写规范，注意答题的完整性，学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律。

　　考前温馨提示

　　★老师对于考生备考阶段心理的把握显得非常重要，在广州一中的刘丽彬老师看来，“一旦发现该生心理存在问题，就及时找他进行细致的谈心，分析问题；有时也与家长沟通，多关心他，与他共同解决存在的问题。”

　　★考前合理膳食不容忽视。去年一位考生在考前吃了海鲜，由于当时天气炎热，他当晚用风扇对着自己吹了一晚。这名考生在第二天考试时便开始发烧，一开始不敢告诉老师，后来被发现赶紧送到医务室进行治疗，结果白白耽误了考试时间。

　　★考生的学习任务再繁重，每天也要进行适当的体育锻炼，哪怕用十分钟的时间做操、晨跑、打球都行，可以缓解脑压力。考前一个月一定还要保证充足的睡眠，一天最少睡足8个小时。

　　★培英实验中学的庾益琴老师认为，选择学校，眼光应该放远一些。不仅要以能考上好大学为目标，而且要看高中三年是不是可以开阔眼界，锻炼多方面能力，为今后的可持续发展打下更好的基础。所以填报学校最重要的不是名气，而应考虑去了那个学校后能否受到关注，能否得到更多机会锻炼自己的综合能力。

篇2：中考冲刺答题策略

眼看开考的时间越来越近，大家要做好准备。 网小编给大家整理了 英语冲刺答题技巧归纳策略内容，以供大家参考。

冲刺答题技巧归纳策略

一、听力

今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

二、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空

1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

3.要仔细推敲，复校全文。

4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近 了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

五、补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

1.避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。

2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语

3.语言实践与思维训练相结合。

语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

六、阅读理解

阅读理解是 中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1.要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

2.阅读的范围要广泛。

3.阅读要提速。

4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

七、句意填词

1.通读全句，联系上下文，确定选词。

2.要掌握 教材1-3册的“四会”的单词拼写。

八、改写句子

1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

九、作文

1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。

2.语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。

4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

篇3：中考冲刺答题策略

　　规范答题多赢5分

　　把握好难易区分度

　　去年一位考生在数学考试结束后，兴冲冲地对老师说：“我这次肯定能考满分!”结果他考了145分，这个结果让这名考生很意外。难道另外的5分不翼而飞了吗?其实就是他不注意规范答题惹的祸!

　　即将参加中考(微博)的考生，要想在考试过程中避免被扣分，就要学会规范答题;一些题目有步骤分，答题时绝不能“跳步”。找到平日答题中的“易错点”，然后进行强化训练，把容易犯的小错误和细节之处处理妥当才能交满意答卷。

　　不同的题目有难易之分，同一道题提出的几个问题也有难有易，所以要把握好试卷中“压轴题”的区分度。周老师建议，考生应视自身情况量力而行，不要看到题目难就轻易放弃，或是硬着头皮去做耽误宝贵的考试时间。

　　在一道压轴大题所包含的3个小问题中，基础较好的考生可以尽量做完这3道题，成绩中等的考生试着做其中的2道就行了，而基础差的考生要学会放弃，因为认真做好前面的题就已经有120分了，与其在不知如何作答的题上浪费时间，不如确保前面稍容易的题的得分。

　　各科答题小窍门

　　★语文：确保40分钟以上的作文时间，写作时凸显自己的亮点，旁征博引一些丰富的词汇和语句表达，博得阅卷老师的青睐。

　　★数学：解题时把已学过的数学思想和解题技巧充分表达出来，证明的过程要步步有据，避免不必要的失分。

　　★英语：考生在吃透题目的意思的同时，尽量凭第一语感答题，看完第一遍就给出准确答案。

　　★物理：重要的知识点年年必考，试卷中的各知识点覆盖率较高，最近几年都在80%左右，但对十个重点知识点的覆盖率则为100%。

　　★化学：注意化学方程式的条件、配平、箭的书写规范，注意答题的完整性，学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律。

　　考前温馨提示

　　★老师对于考生备考阶段心理的把握显得非常重要，在广州一中的刘丽彬老师看来，“一旦发现该生心理存在问题，就及时找他进行细致的谈心，分析问题;有时也与家长(微博)沟通，多关心他，与他共同解决存在的问题。”

　　★考前合理膳食不容忽视。去年一位考生在考前吃了海鲜，由于当时天气炎热，他当晚用风扇对着自己吹了一晚。这名考生在第二天考试时便开始发烧，一开始不敢告诉老师，后来被发现赶紧送到医务室进行治疗，结果白白耽误了考试时间。

　　★考生的学习任务再繁重，每天也要进行适当的体育锻炼，哪怕用十分钟的时间做操、晨跑、打球都行，可以缓解脑压力。考前一个月一定还要保证充足的睡眠，一天最少睡足8个小时。

　　★培英实验中学的庾益琴老师认为，选择学校，眼光应该放远一些。不仅要以能考上好大学为目标，而且要看高中三年是不是可以开阔眼界，锻炼多方面能力，为今后的可持续发展打下更好的基础。所以填报学校最重要的不是名气，而应考虑去了那个学校后能否受到关注，能否得到更多机会锻炼自己的综合能力。

篇4：中考冲刺答题策略

　　科学的答题技巧可以让你事半功倍，要在有限的考试时间内发挥出自己的能力水平，小编提醒考生需要掌握一些适合自己的基本答题技巧，为使同学们在考试中更好地发挥自己的实力，获得理想的分数，心理专家总结出如下十种最优答题技巧：

　　1、调理大脑思绪，提前进入考试科目情境

　　考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设考试科目情境，进而酝酿该科目思维，提前进入“角色”。

　　通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，以转移自己对焦虑紧张情绪的关注，减轻压力，使思维单一化、学科化，确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。

　　2、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

　　集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧;

　　但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

　　3、沉重应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

　　良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。拿到试卷看到熟悉的题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情;

　　然后稳操一两个容易的或题目，让自己产生“旗开得胜”的快意，获得成功的体验，拥有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”。

　　之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低难度的题，见机攻高难度的题。

　　4、“六先六后”，因人因卷制宜

　　在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

　　(1)先易后难。就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目。从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，以免影响解题情绪。

　　(2)先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难不是针对个人的，对所有考生都难，通过这种暗示，确保情绪稳定。

　　对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

　　(3)先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考(微博)题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

　　(4)先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基础。

　　(5)先点后面。特别要指出的是，近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题的回答准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。

　　(6)先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

　　5、一“慢”一“快”，相得益彰

　　有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。

　　应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

　　6、讲求规范书写，力争即对又全

　　卷面是影响评分的一个重要因素。因此，要保证做对、写全和规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。

　　因为字迹潦草，会给阅卷老师形成不好的第一印象，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

　　7、面对难题，讲究策略，争取得分

　　会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。可采用下面有两种方法：

　　(1)缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，明智的做法是：将它划分为一个个小问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　(2)跳步解答。解题过程卡在中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论。如果推不出正确结论，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克中间环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底;

　　另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这些都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

　　8、以退求进，立足特殊，发散一般

　　对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

　　9、执果索因，逆向思考，正难则反

　　对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。

　　10、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题

　　对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至，结论自明。

篇5：中考冲刺答题策略

初三政治中考冲刺--答题技巧口诀

选择题型，喜有技巧。基本结论，不可变更;

无关错误，一一排除。单选多选，注意区别。

材料表明，逐句分析。中心要点，分清抓全。

图表漫画，细筛信息。比较归纳，由表及里。

辨析题目，思路清晰。正确错误，立场摆明。

完整观点，科学阐述。分清主次，原因写清。

做法建议，看清角度，政府公民，表述不同。

理论实践，相辅相成。针对材料，千万谨记。

审好题目，析全要求。未做题目，决不放弃。

试卷资源，不可浪费。类似题型，不忘借鉴。

依关键词，扩展联想。相关知识，.有序排列。

答题规范，书写清晰。规定位置，沉着应对。

用好序号，注意区别。细致谨慎，方可成功。

篇6：中考冲刺答题策略

上海查字典中考网6月9日：据《新闻晚报》报道，中考最后冲刺的时候到了，怎么利用这仅有的几天时间，产生最大的成效呢？由黄浦区教师进修学院李建国老师解答。

我们知道数学中考复习有三个阶段，第一阶段是复习基础知识，掌握基本技能和基本方法，建立知识网络，做到牢固掌握，灵活运用；第二阶段是专题复习阶段，在复习中归纳、总结常见的解题方法和规律，领会数学思想方法，把三基推向高潮。现在我们进入了中考复习的第三阶段，这一阶段是心理和智力的综合训练阶段，是整个中考复习的升华阶段，是不可缺少的最后一环。

二个加强三个突出

根据近几年中考数学试题稳中有变，变中求新的特点，命题将进一步突出教学的基本内容，更加注重基础，在稳定中求变化，要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生学科知识与技能、过程与方法的掌握情况，特别要注重考查在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力，杜绝偏题和怪题，进一步体现二期课改的理念。

因此，我们要做到二个加强：

1.加强客观题正确率的强化训练，尤其要重视填空题和选择题中的能力要求。因此要充分重视图形运动、分类讨论，数形结合的能力要求，考虑问题要全面周到。纵观近三年的中考数学试题，我们发现在每年的填空题的最后几题都是考查这方面的题目。

2.要加强对数学新题型的训练，突出阅读分析能力训练。这类试题往往叙述较长，要求同学通过阅读分析掌握新的概念、定义、定理和公式，然后用它们来进行运用和计算，它是考查同学自学能力的有效题型。而同学们往往对这类题型束手无策，所以要重视从文字语言、图形语言和符号语言中获取信息能力的训练，要加强读题、审题、作图、列式的训练。

还要做到三个突出：

1.突出基础知识的灵活运用：基础知识的灵活运用就是能力，虽然中考数学试题总体分析难度要降下来，但基础性更强了，能力上的要求上去了，加强能力的途径之一就是提高知识的灵活运用，让题海战术死记硬背硬套模式的学习方法下去，让重视分析注重方法思维灵活的学习方法上来。在中考中这类试题往往出现在第23题几何论证题。

2.突出函数图像中的点的存在性问题：中考数学压轴题的灵魂是数形结合，数形结合的精髓是函数，函数的核心是运动变化。这部分压轴题的主要特征是先求函数的解析式，然后在函数的图像上探求符合条件的点。求符合条件的点的坐标，一般有几何法和代数法它们往往和解方程（组）联系在一起。

3.要突出代数、几何的有机联系：中考数学压轴题都有求函数解析式，它们都和几何图形密切联系着。函数解析式的求法一般有二种（1）求已知函数的解析式－－待定系数法；（2）求未知函数的解析式①直接法；②复合法；③参数法。就是建立含有x、y的方程，化简为显函数y=f（x）的形式。初中数学经常用勾股定理、比例线段、相似三角形、面积等方法建立方程。

掌握四大应试技巧

1.审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词,才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2.会做与得分的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的会而不对对而不全的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，会做的题才能得分。

3.快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，准字则尤为重要。只有准才能得分，只有准才可不必考虑再花时间检查，而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

4.难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打持久战，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。

提高速度，规范解答

对中考数学考什么怎样考应有一个全面了解；

不要过多研究难题，以保证自己高度的自信和旺盛的斗志；

保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到退一步，进两步的效果，保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松，也不过分紧张）在冲刺倒计时阶段保持良好的心态。

每隔一天做份中考数学练习卷，以培养应试的感觉。

浏览已完成的模拟试卷，重点反思过去做错的题目，找出原因防止重犯类似错误。

勤于总结，把握自我，针对自己平时训练中和各次模拟考试中存在的问题和自己的薄弱环节，适当进行强化训练，做到查漏补缺。

讲究方法，提高效率；经过第一轮的系统复习和第二轮的专题复习，此时应做到四化即序化、类化、活化、深化。序化是指知识的网络化和条理化；类化就是将问题归类；活化就是将知识进行迁移和联想，分解和组合，灵活变通；深化就是融合多方面知识，运用多种数学手段和运算来解决综合性的题目。

作者：黄浦区教师进修学院李建国