备考：初中三年历史学习心得

历史如冰冻三尺，非一日之寒。学好历史，亦非一朝一夕之事。历史，一门需要记忆的学问，往往让人难以全然记住。学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史，则需注重理解。

历史事件相互交织、脉脉相承，组成记忆网络，需要理解的帮助、逻辑推理的方法，才能理清来龙去脉。

复习历史，因人而异，侧重点有异。考前应注重基础知识，选择题多为基础知识。材料题需平时积累，如老师要求每周三题，即使不想做，也应阅读材料，对照答案，扩大知识面。

历史无高思维要求，但需严谨。要学好历史，需踏实，掌握方法和解题技巧。树立信心，考场上无往不利。

一、兴趣培养

对历史有兴趣，成绩自然提高。如何产生兴趣？

首先，历史事件与我们息息相关。例如，香港的1997问题与1842、1860及18的中英条约有关；南斯拉夫内战与一战、二战紧密相连。留意时事，探本寻源，巩固知识。

其次，明白历史的用处。历史训练思考、分析能力，培养实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可励志，进可建功立业。因此，不要自卑，要努力学习，在学业、修养、见识、前途上下苦功。

二、历史事件的要素和阅读及记诵技巧

历史事件的四大要素：时间、地点、人物和事情，事情包括原因、经过和结果。

(1)时间先后，重要事件年分要确知，如维也纳会议、辛亥革命，其它只须明白大概年代或先后次序。

(2)地点东西南北，认识大概位置或相对位置，结合地理科，确认国界、主要城市，条约规定的领土转变应紧记。

三、学习方法

1. 理解与记忆结合：理解是记忆的基础。比如，了解历史事件的时代背景，可以更容易记忆和理解事件本身。

2. 归纳与总结：将零散的知识点归纳成有逻辑的结构，如时间线、事件图谱等，帮助记忆。

3. 定期复习：遗忘曲线表明，记忆需要定期复习。制定复习计划，定期回顾所学知识。

4. 实践应用：通过模拟题、历史情景模拟等方式，将所学知识应用到实际问题中，加深理解。

四、答题技巧

1. 审题：仔细阅读题目要求，理解题目的意图。

2. 分析材料：阅读材料，提取关键信息，联系所学知识。

3. 组织答案：清晰、有条理地组织答案，避免冗长和混乱。

4. 检查：完成答题后，检查答案是否符合题目要求，是否有遗漏。

五、心态调整

学习历史，保持积极的心态至关重要。遇到困难时，不要气馁，而是要积极寻找解决问题的方法。与他人交流，分享学习经验，可以提高学习效率。

六、实践与反思

历史学习不仅仅是记忆和理解，更重要的是实践和反思。通过历史事件的学习，思考其对现实社会的启示和影响，培养独立思考的能力。

历史学习是一项系统工程，需要兴趣的培养、方法的掌握、心态的调整和实践的检验。只有这样，我们才能在历史的学习道路上不断进步，最终取得优异的成绩。