中考寒假复习攻略

篇1：中考寒假复习攻略

1、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要调整心态。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

对于刚结束的一模考试，不管成绩好坏，初三的学生都必须要抽出时间认真总结经验教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。对于弱项，可提高的分数空间很大，学生必须要强化基础，当然也不能对强项放松。有的学生认为自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

对于基础薄弱的学生，寒假期间加强概念、单词和公式的记忆，根据考纲要求梳理基础知识，重点加强基础训练，为二轮复习打好扎实的基础；对于基础扎实的学生，建议整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系，再辅助专题和综合训练，效果会更好。当然，各学科的复习穿插进行，更利于提高学习效率。

各科寒假复习建议：

语文：初三学生如何利用寒假复习语文，重要的一点是查漏补缺，对弱项重点突破。基础不太好的学生，建议寒假以古诗文背诵和文言文阅读为主，适当做一些现代文阅读，并积累一定的作文素材。基础不错的学生，在补漏基础的同时，重点提高现代文阅读和作文。现代文阅读在明确考点的基础上进行拓展阅读，作文方面，建议对之前所写的作文进行修改，形成2-3篇可以作为范文的作文。

数学：首先重新梳理预初到八年级的基础知识，通过练习来巩固；其次，重点复习平面几何和函数综合，对于几何部分，要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路，对于函数部分，要理解函数意义，学会将文字语言转换成平面几何来解题。建议选择既带有基础知识又有综合练习的参考书作为复习工具，或者也可在老师指导下做相关练习。

英语：加强英语听力练习，同时要学会阅读。每天坚持用半个小时来记忆单词，把不能及时背诵的单词做成卡片便于随时复习。

物理：重点复习电学和力学的重要原理和公式。有方法有技巧地进行练习，及时回顾课堂上老师讲解的知识点，复习课堂笔记，做好错题归类。

化学：化学学科由于接触比较晚，感觉生疏，所以建议重点看课本，夯实基础。

3、收集和整理做过的错题，选择合适教辅及时训练

初三学生利用假期把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。同时要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年真题和模拟题。通过有选择性的做题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的融会贯通，使训练更有效。

4、注意锻炼，调节好状态，迎接二模和中考的到来

事实上，寒假的根本目的是为自己减压和调节状态。如果寒假把自己搞得疲劳不堪，那就没有任何意义了。所以在保证基本的学习时间以外，应该适当安排时间进行户外文体活动。利用寒假时间强身健体，有利于恢复正常的身体状态，增强体质，焕发精神，调节状态，提高学习效果。

篇2：中考寒假复习攻略

寒假期间初三学生怎样突破化学?专家称，复习的阶段不同，复习方法也有所不同。第一阶段是单元复习，需要巩固和强化知识点。目前，大多数学生都已经进入第一阶段复习;第二阶段是专题复习，要进行归纳成纲和知识网的构建，将知识内部规律拎出来。然后再进行训练，便于学生将学到的知识消化;第三阶段进行查漏补缺。

寒假期间，建议学生根据自身基础，有针对性地进行复习。学习化学，主要以课本知识为主，熟练掌握课本上的知识，课本上没有的，也不用去记太多，这点对于中等以下的学生尤为重要;基础较好的考生复习时，应在缜密思维和规范操作上进行有目的的训练，并注重在实验操作中培养创新精神。

复习时，学生可以精选一些化学解题思路、解题方法的文章贴在自己的试卷上，便于日后复习使用。同时，要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错及时反思、及时纠正。对“事故易发地带”要有意识地加以强化训练，这是一条有效的途径。练习要同步。每天都要根据老师复习的要求，完成一定量的同步练习，这样听老师讲解效率最高。

专家强调，强化基础，提高能力是复习的最终目的。在一定程度上，中考已经不再是难度的竞争，而是留给学生足够的时间和思维空间。因此对化学的基本概念和基础理论的复习至关重要，如果这两者不过关，后面的复习就会感到困难重重。重视课本不是要对课本知识死记硬背，而是要以课本为复习的支撑点，通过课本，加强思考，做到章节和单元逐一过关。

规范书写作为一种能力提出来，要认真重视这一点，反复练习，就能提升规范书写的能力。也要重视科学表达能力的培养，对于这类题，应该抓住问题的本质，按题目要求一一叙述到位，答出问题的关键点，做到简洁、全面、准确等。

关系突破

复习处理好三个关系

复习时，学生一定要处理好三个关系。首先，全面与重点的关系。在复习过程中要有新意，不能过于关注覆盖面而忽视重点知识的突破。专家建议，有些知识可以设计成问题形式出现。

其次，处理好题型训练与能力练习关系。整理出来的各种题型，一般说来难度不大，但对于化学基础相对较弱的学生，切忌囫囵吞枣，要明晰解题思路。另外，在做好专项训练的同时，化学成绩优异的学生应该适当增加能力训练，从而实现能力提高。

最后，不能用教师的归纳复习代替学生的思考复习。复习中，学生一定要学会思考，将老师所传授的知识彻底消化，不能简单地进行“填鸭式”复习。

记忆突破

掌握化学记忆七法

化学复习中遗忘是正常的，不能想到了就乱复习一气，对此学生要安排好，何时复习什么要做到心中有数。在此，建议同学使用化学记忆七法，从而有效地提高记忆力。

简化记忆。这是记忆化学实验的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项，大大简化了记忆量。

理解记忆。对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必须在理解意义的前提下去记忆。

趣味记忆。为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。如：氢气还原氧化铜实验操作要诀可用：“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。”

归类记忆。对所学知识进行系统分类，抓住特征。如：记各种酸的性质时，首先归类，记住酸的通性，加上常见的几种酸的特点，就能知道酸的化学性质。

对比记忆。对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。

联想记忆。把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区别联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他。如：记酸、碱、盐的溶解性规律，不要孤立地记忆，要扩大联想。

知识网络记忆。用表格或图示进行归纳、整理，使看似零散的知识结成网络。

最后，专家强调，寒假复习不是简单的拼时间和精力的过程，而是科学计划地复习的过程，希望学生在复习中重视双基、重视实验、把握复习方法、掌握化学学科本质，相信大家都会取得良好的复习效果。

篇3：中考寒假复习攻略

对于学生而言，寒假应该是快乐和放松的，然而，为了能取得好的学习成绩，升入好的学校，很多孩子还是在家长安排下补课学习，放假也不能很好地放松。

事实上，只有用科学的学习方法才能取得好的效果。如何让孩子的寒假过得快乐而充实呢？

孩子不急，家长急，很多情况下，考生家长比考生还心急。据有的考生讲，他们的家长见不得孩子闲着，甚至认为看一会儿电视都是在浪费时间。对此，有关高中老师认为，学习要讲效率，与其每时每刻都手捧书本却看不进去，还不如该放松时放松，该学习时学习，让学习时的每一分钟都有效率。

如今，在很多课外兴趣班里很少再见到初中生的身影，因为家长怕影响学习，所以到了初中，那些诸如舞蹈、绘画等兴趣班都被家长给撤掉了，变成了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各学科的补习班。事实上，有些学生的补课都是被家长安排的，学生自身不想去补课，补课效果也就可想而知了。对此，有关教育人士认为初中一二年级的学生自己的兴趣完全没有必要丢掉，假期里更是可以按着自己的兴趣去选择学习。

40天的假期，对孩子来说是一个漫长的假期，可对于初中生来说，作业本来不多，可每年都有家长说孩子一假期完不成寒假作业。有的孩子总认为离开学还远着呢，临近开学那几天突击写作业也来得及，可有的还是完不成。为了让孩子能很好地完成作业，有关老师认为应该在放假伊始，就让孩子制定一个寒假学习计划，每天有固定的学习时间。

有些学生初中学习很好，到高中掉队了，这是为什么呢？有关老师分析，有的学生虽然在初中学习成绩较好，但只习惯于死记硬背，习惯于老师的灌输式学习，这样的学生因为初中课程较浅，尚能取得好成绩，但没有学习潜力。建议家长让孩子探究式学习，有一种主动学习的精神，放手让孩子自己去研究一个课题，只要是孩子感兴趣的，这样才能培养孩子的独立钻研学习的精神。说白了就是自己能够动脑筋想问题，而不是别人说一我不说二。

到了初二，为了在中考中取得好成绩，很多家长心里增加了紧迫感，让学生也感到了压力。对此，有关老师认为初二的学生没有必要弄得那么紧张，完全可以像初一那样假期里放松放松，学习上可以查缺补漏，还可以学一些自己感兴趣的东西。

初三学生因为要应对中考，所以假期里还要做好复习。从以往来看，有些很聪明平时成绩也很好的学生却在中考中失利，基础知识掌握不牢是很大的原因，在不该丢分的地方丢分。以化学学科为例，可以把以前的知识点都梳理一下，为下学期复习做好准备。

对于语文的学习，锦州七中刘晓明老师建议，中考背诵占了挺大一部分，假期里学生有空闲时间，可以把下学期需要背诵的准备出来，把需要背诵的先解决好。哪些需要背诵，在初中生语文课程标准里就能看到，家长也可以上网去查。其实，不仅是考试中有背诵的内容，学生掌握了那些考试大纲要求的古文和古诗，对一般写作也有潜移默化的影响，使语言更有品位。

一般考试所要用到的修改病句和仿句，这样的练习，学习可以买一些相关的资料，自己练一练。对于仿句，学生如果没有相关的知识和看过类似的材料，考试时给了上句，学生可能不知道咋对出下句。

对于名著的阅读，如《水浒传》、《西游记》、《格列佛游记》、《童年》(高尔基)、《鲁滨逊漂流记》等，家长提醒孩子读名著要注意细节，考试中也往往考一些细节。

假期里，很多家长担心孩子痴心网络而影响到学习。其实家长就是怕孩子玩游戏上了瘾，或者受到某些不良信息的影响，另外，痴心网络上网时间过长也会耽误时间，对视力也有影响。对此，有关老师谈到，家长要引导教育孩子正确对待网络，告诉孩子上网做什么，让孩子认识到网瘾的危害。事实上，很多孩子管不住自己，那怎么办呢？一位孩子已经考上大学的家长谈到，孩子假期学习时就给孩子找一个没有电脑的地方，因为孩子说在家一看电脑就想上网，孩子看不见电脑自然也不想去上了。高中生学习需要一个没有干扰的地方，这也是一个不错的办法。

篇4：中考寒假复习攻略

专家支招：寒假里如何复习好英语

有同学咨询，怎么最大限度地利用寒假时间，调整好心理，把英语复习好。

心理咨询师提出几句口诀，供学生参考。口诀是：确立目标，制订战略，精确计划，勤于复习，树立信心，严格执行。

确立目标：首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较估量，同时确立自己 时希望考到的分数。

制订战略：所谓制订战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制订怎样填平这个差距的计划。一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。

精确计划：在英语方面，要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个词汇的背诵和复习计划。其次，重视实战，不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。

勤于复习：复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是2月1日，就在今天错题集的日期旁边写下一串：1H，2/2,3/2,4/2,5/2。意思是，过一个小时的时间再看看今天做的错题及心得，一天后(2/2)再复习一遍，一个月后，两个月后，三个月后(当然在高考前)再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。

树立信心：英语学习其实是个“体力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍?如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。

篇5：中考寒假复习攻略

数学：理清头绪，针对性复习

理清脉络抓基础

学生在这一阶段的复习重点，应该注重自己理清初中数学内容的脉络，开展基础知识的系统复习。可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。

一位老师介绍，近几年的中考，基础题型占了较大比例，许多试题源于课本。为此，复习中要紧扣教材，夯实基础，以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主，穿插少量的综合复习，同时关注新学的知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到举一反三触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应试能力。

棘手问题抓方法

采访中记者注意到，一些学生复习过程中会有这样困惑：面临着系统复习与重点复习，复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。一位教授数学多年的老师建议，学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法，短，题型短小，知识点单一，转弯少。平，难度不大，简单易解。快，解题速度快，一般学生耗时约20至25分钟，信息反馈快。全，知识点覆盖整个初中数学体系，考查全面。这样可以有效弥补学生对知识的遗忘，有助于降低学生的心理疲劳。

分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心;学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。