英语中考高效复习指南

篇1：英语中考高效复习指南

中考英语的复习攻略

　　1.略读全文，掌握大意。

　　略读即快速地读，以了解文章内容、结构为目的。完形填空首先是测试理解能力，所有的题目只有在比较准确地理解短文意思，了解其文章结构和句子结构后，才能有把握去填选。

　　很多考生在考试时为了节省时间，边读边选，这样做是十分容易出错的。因为边读边选会一再打断阅读理解的整体连贯性，不易统览全文，理清文章的脉络。边读边选还很有可能造成断章取义，一空填错，后面都跟着填错。

　　较好的办法还是先花1-2分钟把文章略读一下，注意：快读的目标是读懂，只快不懂或似懂非懂，走个过场，那只是浪费时间和精力。考生要根据文章内容和自己的情况，调整自己的阅读速度。略读之后，对文章的内容、结构及文章的主要线索，都要心中有数。

　　2.瞻前顾后，谨慎选择。

　　完形填空短文的第一句通常不设空。这是便于考生对短文主题、内容或背景有个大概了解。第一句也常直接点明主题内容，是设置语境的框架性句子。

　　通读全文时，不要拘泥于一词一义的理解。对个别不认识的单词、短语，只要不影响理解全文就可以不管它。文意既明，就开始选择。完形填空的每个空格究竟该选哪个选择项才恰当，取决于以下几个方面：

　　第一，语境。语境即上下文。它包括选择项与所在句子中的语义联系。所在句与周围话句的意义上的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文所起的作用以及与文章内容主线的关系，有些选择项根据上下句就能比较容易地作出正确判断，而有些选择项则必须根据整篇文章的大意才能推出。

　　第二，语法知识。从语言环境角度筛选后，不能得出最终答案，还要从语法角度再考虑动词的形式、句子的结构等。

　　第三，必要的常识。

　　第四，注意同义词、近义词的细微区别和一些固定搭配。

　　总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、词法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做完形填空题的最佳方法。

　　3.复读全文，仔细检查。

　　完成选择后，最好再用一两分钟将短文从头看一遍。为了使这一遍阅读顺畅，建议考生把选择的词语填在空格中。验证答案时要注意：

　　(1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调;

　　(2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配;

　　(3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求;

　　(4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。

篇2：英语中考高效复习指南

英语中考第一轮复习攻略指导

(一)听力

首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

(二)阅读

1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。

4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

(三)写作

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1、采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。

2、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

篇3：英语中考高效复习指南

中考英语一轮复习攻略说明

有要跨入初三的同学经常问：怎样才能在中考英语考试中取得高分?实际上，只要你平时注重听、说、读、写能力的逐步提高，把工夫花在实处，在考试前适当地做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。与其到考试前夕搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。

(一)听力

1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。

2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。

3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。

4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。

(二)阅读

1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

3、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

(三)写作

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。

3、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

(四)语言知识

听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：

1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。

2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的经验和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。

3、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。

篇4：英语中考高效复习指南

中考英语三轮复习全攻略

第一轮复习：

也叫基础复习阶段，是查漏补缺的好机会。要充分利用好这段时间，把中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。中考比较侧重对基础知识的把握，如单词拼写中词汇也相对简单，如uncle，polite，herself，sorry，thirteen等，这些词汇属于简单基础的词汇。因此在第一轮复习的时候要对小学到初三所学的所有单词、知识点、句型等内容进行全面复习。每天列好计划，分阶段把这些内容完成，这是个循序渐进和查漏补缺的过程，需要学生有足够的耐心和细心，所有的细节复习到位。

第二轮复习时间：

进行全面的第一轮复习以后，需要专项训练，有重点地进行各种题型的攻破，尤其是正对自己的弱项进行强化训练。如阅读理解、完形填空、写作等，通过不断做题来掌握做题技巧。如单项选择题要找准考点，系统梳理语法;阅读理解，学会基于原文找答案;完型填空注重对上下文的推敲及选项的比较;写作要注意句型的积累和运用。复习过程中对知识点的把握要求全面、深入，同时要学会总结和归纳，从出题者的角度思考，找到考点。

第三轮复习时间：

也是冲刺阶段。这时候要充分利用好"一模"试卷，以及历年的 ，开始进行查缺补漏和定时训练，重点分析 试卷，每道题进行考点的归纳和总结，分析比较历年试卷的考点，进行强化。同时每天定时做一张试卷，在相同时段和时间内，按照中考的要求进行做题，掌握好试卷时间分配和考试技巧。

篇5：英语中考高效复习指南

　　编者按

　　距今年中考已不过百日。今年中考文化课考试科目为语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学共七科，满分为700分（不含体育考试科目）。中考出题单位为市教育研究室，市南昌中学是市教育研究室确定的中考教研基地。本报特邀请南昌中学初中三年级各学科的把关教师对今年中考大纲进行解读，并对复习要点进行有针对性的指导，希望对广大考生能有所帮助。

　　英语：非选择题侧重阅读

　　专家支招：最好加强任务型阅读训练

　　的考试说明与去年相比，试卷结构、题型、题量、难度基本不变。英语命题侧重知识和基本技能，更注重学生在一定语境中理解语言的能力。

　　试题以阅读为主。坚持采分点的词汇都是《1600词》上的词汇。避免偏题、怪题、难题。笔试适当减少选择题，增加非选择题的比例侧重阅读，并适当增加开放性试题和探究性试题。

　　复习攻略

　　●单词只要背会《1600词》即可  复习时词汇不必面面俱到，单词只要背会《1600词》即可。语法只需掌握课标上的九种词类、六种时态、被动语态、动词不定式、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、并列复合句、主从复合句、直接引语与间接引语。

　　●课外阅读量应达15万字以上  阅读方面要求学生能根据上下文和构词法推断、理解故事的情节发展和可能的结局，能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获得信息。除教材以外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

　　●最好加强任务型阅读训练  在阅读回答问题方面，如果语法掌握得不好，可以简答。只要能说明问题即可。任务型阅读考查学生短文填空、单词拼写、改写句子、翻译句子、完成任务等方面的能力。考生最好加强此方面的练习，减少失分。

篇6：英语中考高效复习指南

　　听力：每天练习15分钟

　　考生错误率主要集中在听力对话上，考生往往只听其一，不听其二，抓不住关键词，往往就用支离破碎的信息来回答问题，当然出错也就是不可避免。所以在今后的复习中，考生应养成通过特定场景用语的分析，边听边记，边听边想，同时记录一些数字、人物和地名等关键词。考生每天要利用“边角”时间进行15分钟听力训练。训练时，要注重训练自己预测听力材料内容的能力，做到精听与泛听相结合。

　　考生拿到试卷后，立即看听力题，做到一目了然，心中有数；要善于从选项出发，猜测问题。预测能帮助提高识别速度，而识别速度是听力理解的关键之一，要善于捕捉信息。相信听力在短期内是能有大幅度提高的。

　　单项选择：整理改错本找出常犯错误

　　此题考查的范围非常广，将语法、常识、同义词、近义词等放在一个情境中，考查其知识掌握的灵活性。如名词，形容词和动词之间用法的区别，那么考生就应在此基础上学会总结，如sun-sunny，rain-rainy，snow-snowy，cloud-cloudy，wind-windy以及修饰雨和雪的heavy和heavily（hard）修饰风的strong和strongly；再如从句问题，包括宾语从句、定语从句和状语从句，这就要求考生应注重平时基础知识的训练，每次考试对考生都是一次练兵，如果语法知识熟记心中，就会达到百战百胜。单项选择对英语成绩110分以上的考生来说应是不丢分的，所以考生在经过一模后，整理改错本应是一项必做的工作。考生不但将本次的错题摘抄下来，同时还应将其延伸出的知识点进行整理。

　　完形填空：答题时全文诵读

　　完形填空共10分，是中考常见的一种题型，也是考生颇感棘手的题目之一。此题可能出科普文章，有1至2个难点。如哈市道里区一模的第42题，考生没有理解生词carriage的含义，同时考生课外知识掌握得少，不知道太阳神应驾驭什么样的交通工具，所以在drove和rode的选择上出现了分歧，此题出现生词是一个必然，但考生必须具备能利用上下文将其义猜测出来的能力，完形填空答题时，必须全文诵读，确保文章的一体性。

　　阅读理解：仔细推敲关键词

　　阅读理解是考查考生对文章阅读理解的能力。本题型将选用故事、科普类、新闻报道、时事内容和表格等形式的阅读文章。阅读理解的难点多体现在A篇和C篇上，所以在做题时，就应有侧重。对于关键词，要仔细推敲、把握基本含义；对于生词，不要慌张，要通过上下文推理猜测其含义；对于原文中有明显准确答案的试题，要果断作答，不可优柔寡断。

　　任务型阅读：看到单词学会联想

　　今年题型的变化就体现于此。通过道里区一模，此题的通过率不是很高。关键在于考生不能够联系上下文，只是将词摆放在位置上，不注意词形的变化，这就要求考生平时看到单词就必须学会联想，想到这个词的其它变形。同时必须掌握一定量的语法，学会分析，并且注意大小写等问题。如this只能变成these不可能变成those或they.

　　交际应用：注意大小写和缩写式

　　此题是一道相对简单的试题，要求考生看《考试说明》将语境的分类和常用的表达形式掌握牢，同时也必须注意大小写和缩写式的问题。如：I’m=Iam，You’re=Youare，It’s=Itis，There’s=Thereis，There’re=Thereare，I’ll=Iwill，You’d=Youhad，I’dlike=Iwouldlike，He’shere=Heishere，He’sbeenhere=Hehasbeenhere等。

　　阅读表达：找做题切入点

　　A题应有一道题是找不到原答案的，那就必须学会灵活，能找到做题的切入点，如lastweek=aweekago道里区考题，很多考生写成了aweeklater和aweekbefore同时注意单词大写的问题。

　　书面表达：多用简单句

　　从起改为话题作文，主要考查考生驾驭语言、综合运用及表达语言的能力，对考生的要求比较高。对于书面表达，考生应做到以下几点：确立主题；选取素材；制定提纲；打草稿，反复修改。组织句子时用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句子表达出来，多用简单句，用有把握的复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。

　　写作时还应注意：1、写好开头与结尾。好开头与结尾往往给人以好的印象。一般开头不要写得太?嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快。结尾同样不要拖泥带水，最好写出点睛之笔；2、用好关联词。在写作的过程中，以下关联词的应用非常关键。比如，表示并列的and，besides，aswellas，inadditionto，notonly…butalso，when；表示递进的what’smore，what’sworse；表示转折的but，while，ontheotherhand，however；表示选择either…or…等。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚，有声有色，考生无须用很多的复合句也能让评卷人感觉到水平不同一般；3、用好标点符号，大小写，安排好段落；4、书写清楚，整洁，规范。

篇7：英语中考高效复习指南

中考英语第一轮攻略复习：多纠错 抓基础

英语是一门日积月累的学科。初三英语生复习要多看以前考试的错题，第一轮以复习基础知识为主，不需要过多地进行拔高训练。

初三学生考试较多，基本每月都有考试，平时还会有单元测试。学生在复习阶段，可以把每次考试中的错题摘录到笔记本上，以便总结归纳。对于这些错题，要知道正确答案，找到错误原因，并经常拿出来翻看，反复记忆以免再犯同类错误。

第一轮复习要以基础知识复习为主。考生应该每天都拿出一定的时间加强英语基础知识的复习记忆，大致包括捋清时态、记忆典型句式结构和固定词组的用法等，强化记忆课后单词，保证基础知识不丢分。时间和精力允许的学生还可以适当进行完形填空和阅读题的练习。 此外，学生考前还可以进行听力训练，提前给耳朵找感觉，进入考试状态。

篇8：英语中考高效复习指南

中考英语复习，要学会把一到三年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。

对时间考察很多

听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

单项选择将考查单词、词组在特殊语境中的含义

单选包含了比较多的基础知识点，但是像往年纯粹考语法的题目会减少，今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如直接法，哪些动词和to搭配，哪些动词是doing形式，考生要自己做归纳总结。还有关键词法，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

前后照应法特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像排除法，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有语境情景法，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

完形填空至少看三遍全文

完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

阅读理解科普性文章和任务性阅读

阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。

中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。

一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似whatsthetitle的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

词语填空、单词拼写比较简单

拿高分要熟悉16册单词

这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如visit有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到16册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

书面表达要量力

下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，whatsmore，ontheotherhand这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。

在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。