中考英语高效复习策略

篇1：中考英语高效复习策略

　　写作技巧

　　1、审

　　审清题意，构建框架，明确体裁，掌握格式

　　文字信息；图画信息；题材、人称、时态、要点

　　2、抓

　　抓住要点，一 一对应。

　　列关键词，以词及点：用一两个单词或短语写出每个点的细节要点。

　　3、连

　　连词成句，变换句式

　　联词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。

　　4、集

　　集句成段，添连接词

　　主语和谓语

　　背景（适当增加时间、地点、条件等）

　　逻辑关系

　　开头与结尾

　　5、组

　　组段成篇

　　加主题句

　　注意上下文语篇衔接（适当使用过渡词、句）

　　完善结尾

　　6、抄

　　抄写规范，避免错误

　　定稿后应认真誊写，要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁。

篇2：中考英语高效复习策略

中考英语复习各题型高分技巧

　　中考倒计时的脚步还在不停歇地向前迈进，同学们要根据自己的学习情况制定复习计划，以争取中考时候获得最大的成功！一线教师根据中考英语的考点，分析总结中考英语几大题型并提示考生如何才能更好的备考。

　　一、中考听力题，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

　　二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、把握题干的全部信息；切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

　　三、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

　　课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

　　四、完型填空要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。同时，上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

　　要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

　　五、阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

　　六、作文认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

篇3：中考英语高效复习策略

二轮复习答题技巧

对阅读题产生畏惧心理，主要是有以下原因：学生对阅读材料缺乏兴趣，在阅读中没有体验到快乐;学生自身的心理素质欠佳，缺乏自信心，遇到阅读文章篇幅 相对较长，生词相对较多时，产生畏难情绪;缺乏正确的阅读方法和技巧，存在不良习惯，从而产生阅读障碍，影响阅读效果。这样一来，在学习中便对英语阅读理 解有一种本能的排斥、失去兴趣，做题过程中注意力分散，记忆力下降。

有趣味的记叙文，是学生最喜欢读的

我们要选择题材广泛、篇幅短小、知识充实、内容新颖的阅读材料。同时，在阅读材料的选择上，有目的地进行。要选择一些饶有趣味的篇章，以引起学生的阅读兴致。据调查，学生最喜欢阅读的是有故事情节的记叙文，有趣味才能保持学习的劲头，在选择的内容上要涉及日常生活方方面面的知识，这样才能扩展知识，了 解文化，开阔视野。

猜词、一词多意、课外阅读，都是积累词汇的好办法

在实际阅读过程中，碰到生词是无可避免的，这就要求学生掌握一些猜词技巧与方法，提高对文章的阅读理解能力。我们在日常的阅读教学中教给学生如下几种猜词技巧：利用定义、解释说明或同位语来推测;运用构词法知识来推测;根据上下文的提示来推测。

词汇学习的最终目的是为了运用，而不是储存。学生在掌握一定的词汇后，就要积极运用，培养其产出意识。实践表明，已学的单词只有通过反复的语言实践才会掌握得更加牢固，才会成为实际运用的语言材料。尽管学生在课内外学习了大量的词汇，但在实际的表达和写作中还是只会使用那些较为初级的词汇和表达方式。 因此，要将阅读文章中学到的重点词汇、短语或句式运用到平时的写作中。

朗读与默读结合，养成好的阅读习惯

根据读的心理机制，适当处理朗读与默读，能增强阅读效果，提高独立阅读的能力。对情节比较生动的阅读材料，利用早自习时间带感情朗读，引导学生在朗读中表达自己的理解，表现自己的个性。同时加强学生的默读、快读训练。在特定的阅读课里，以限时阅读的形式，逐步锻炼学生阅读速度。

同时，阅读习惯也很重要。帮助学生改掉不良的阅读习惯，如阅读时爱出声、用笔和尺之类的东西指点着助读、每次只能看到一个单词、咬文嚼字、边读边查词典。通过限时训练、传授阅读方法(跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯提高阅读速度，尽可能多地为学生创造语言实践的机会，让学生通过阅读、查阅资料，利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。

篇4：中考英语高效复习策略

初三的成功来自勤奋，下面 小编整理了 英语复习技巧方法归纳内容，以供大家参考复习。

中考英语高效复习策略方法归纳

科学的复习方法

采用四维一体的方法。订好计划是搞好复习的关键，中考就像打仗，不仅靠实力，也要靠技巧，计划要细，哪个阶段做什么必须做到心中有数，我认为可采用以下方法:

1.夯实。在头脑中构建一个语言知识网络. 第一轮是分册复习，复习时重在抓常用词汇.句型的过关，每天的定量记忆很有必要.同时复习各语言点时将其题型化，可使学生兴趣更浓，印象更深刻.这轮复习忌纯知识的罗列，单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然，要让复习课上出生机来，还得注意四种语言技能的有机结合.如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效提高学生听力反应部分的解题能力，也能增加课堂的生机活力。

2.梳理语法知识把单词按词性归类:名词.动词.形容词.副词......巩固和运用在第一阶段已经背诵的单词.同时可复习名词的单 ，形容词，动词的时态.并重点复习两种语态(主动和被动)，三大从句(宾语，定语和状语从句)，八种时态(一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时)，并配合相应的专项训练。

3.第三轮是针对考标进行题型专项复习，让学生掌握好考标的各考点，突出重点，授之以渔;突破难点题型，培养能力。

4.第四轮是进行综合模拟考试，或者说是考前冲刺吧.通过教.学.练.考的有机结合，引导学生系统.完整地掌握知识，扎实.有效地提力。

篇5：中考英语高效复习策略

一 开动脑筋推测词意

初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：

二 根据上下文猜测词意

如中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。

三 根据构词法猜测词意

前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

四 统览全篇摘录要点

英语培训阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

如中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that___。答案为B：

The rainforest people have done some- thing to protect their home.

在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。

五 分门别类识别文体

记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

篇6：中考英语高效复习策略

善于利用时间合理规划复习节奏， 小编整理了 英语冲刺时间复习技巧内容，以供大家参考。

中考英语冲刺时间复习技巧

对“时间”考察很多

听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

单项选择将考查单词、词组在特殊语境中的含义

单选包含了比较多的基础 ，但是像往年纯粹考语法的题目会减少，今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

完形填空至少看三遍全文

完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

篇7：中考英语高效复习策略

在题海中无法自拔是不好的状态， 小编整理了 英语三轮复习技巧备考内容，以供大家参考学习。

中考英语三轮复习技巧备考 1、循序渐进打好基础

“三轮复习法”能做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这种既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。 第一轮复习中最重要的任务就是夯实基础，有的放矢。首先，针对学生对已学基础知识部分易遗忘的特点，一步一个脚印进行系统复习，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段，要对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。

2、分册复习建立知识结构

一轮复习主要是知识系统化阶段，所以一般采取分册复习法，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。但是每个单元中，重点词汇、重点词组和重点句型很多，如果面面俱到，个个都作为要点来复习的话，没有那么多的时间。这个阶段，学生一定要跟上老师的复习节奏，千万不能落下。

3、建立“错题集”平时经常翻看

篇8：中考英语高效复习策略

中考英语高效复习策略解题步骤

1.通读全文，掌握大意。

要了解出题人的意图，抓住文章的主题句，就要在文首或文尾选择好做题的切入口，弄清文章中的人物、时间、地点、事件、原因、经过等要点，即扫读文章，掌握文章大意。当然，由于文章的难度不同，考生面对较高难度的题时，应克服急躁心理，稳定自己的情绪，再读一遍或两遍，直到明确文章的大意。

2.根据试题，重点再读。

第一步仅是让大家对文章大意有一个大概的印象，是用来应付那些需要根据文章内容来作出主观判断的综合性题目的。但是在阅读理解题中还有一些是直观性的题目，在文章中可以找到原句作为答案，对于这种题目，考生应结合题目对照文章所提供的信息，从而选出最佳答案。

3.推理判断，确定答案。

有些题一时难以从文中直接找出答案，这时就需要进行分析、推理或归纳，但决不能离开文章而乱猜臆断，还有些试题会涉及我们的日常生活或其他学科知识，这时我们要注意推理的科学性和合理性，再结合文章判断答题。

篇9：中考英语高效复习策略

中考英语第一轮复习技巧说明

中考英语成功与否关键在于复习,复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，如何完成 是一个关键的问题。

第一轮复习，也被称之为基础复习阶段，是初三学生查漏补缺的绝佳机会。我们要充分利用好这几个月的时间，把中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。在目前这个阶段，我们应该完整并良好的掌握中考词汇、短语和句型等基础知识，最好能给自己定较为具体细致的目标，并细致安排到时间段范畴，让复习任务能够尽可能的量化。

英语老师建议大家每天都能够拿出一定的时间系统复习初中所有语法知识，大致包括弄清时态、记忆典型句式结构和固定词组的用法等，强化记忆课后单词，并保持对完形填空和阅读理解的训练量，在脑海中形 法"知识树"，达到"做一道题，会一道题"的境界，保证中考中最基本的分绝不丢失。此外，学生考前还可以进行听力训练，提前给耳朵找感觉，进入考试状态。

1、依据主题句定短文的中心。任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的;段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间;其它的句子是用来说明和阐述主题句的;若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。

2、掌握具体事实和重要细节。阅读文章时，要求学生养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯。因为具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充、说明或例证，是用来支持和说明中心思想的，而且是阅读理解测试的重要组成部分。

3、运用构词法、语境线索等帮助来推测关键词义。在阅读文章的过程中，常常会遇到一些生词，如果不懂得这些词义就会妨碍理解，但大部分生词的词义是可以根据上下文，结合构词法、借助文章中的语境线索帮助在理解基础上猜测其词义，这有助于加快阅读速度，提高阅读理解能力。

篇10：中考英语高效复习策略

新课标新中考冲刺英语复习技巧

听力短文多为叙述文、人物传记或是小故事，120词以内，近两年多为第一人称的自述，考查故事细节如人物、地点、时间等，三个选项从语法上都是对的，干扰性较强，考查综合语言运用能力，同学们平时要注意加强听力训练.

单项填空题基本上没有太难的题目.主要涉及到的语法点为：冠词，名词，介词，代词，数词，副词，连词，现在完成时态，形容词的比较级，过去进行时，if条件句(情态动词)，不定式，被动语态，宾语从句(连词)，情景交际等.

从完形填空考查的题型来看，动词和名词是考试复习的重点，每年这些词的考查比重是最大的，英语考试越来越注重的是词汇以及文化的考查，如果没有足够的单词积累，单纯依靠考前的题海突击想要获取高分几乎是不可能的了!很多学生做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空.但是这样做是很危险的，在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择.而且并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用.如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，这样的答案一定是错误的.

解答此类题目应该首先跳过空格，快速通读全文，了解短文大意及体裁.第二遍是答题的关键，应一个个地去推敲空，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则.第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好.最后是检查，做完后再通读一遍全文，从整体上把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。

考生想要高效地做好阅读理解题，必须分清试题考查类型，对症下药.

1、细节理解题解题技巧

此类题主要考查考生把握文章的事实和细节的能力.它主要考查考生对文中某句、某段或某一信息如事实、原因、过程、论述等关键信息的捕捉能力.有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则需要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到答案.

解答此类题，要在通读全文，理解全意的基础上解答.根据题干在原文中精确定位，根据上下文理解意思，找到答案.

2、推理判断题解题技巧

推理判断的题目中常含有suggest，mean，learn，know等动词，或含有表示推测的情态动词can，could，might， would等.

推理判断题常会设置一些干扰选项，干扰选项有以下特点:

(1)将文中一些从字面含义就能知道的信息作为干扰项;

(2)将不符合事实、逻辑的判断结果作为干扰项.

解答此类题既要求考生能够透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求考生对作者的态度、意图及文章细节的发展作出正确的推理与判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点.

3、数字计算题解题技巧

数字计算题主要是让考生对文章中提到的数据进行简单的加减乘除运算，以便得出符合题目要求的数据.

解答此题型时考生首先要弄清题干的要求是什么，然后找到与它相关的数字，排除掉一些干扰的数据，再对它们进行分析、整合，最后计算出正确答案.

4、词义猜测题解题技巧

此类题是近5年 必考的题型之一.该题型主要考查考生根据上下文猜测生词含义的能力.

词义猜测题的解题技巧主要有:

(1)利用上下文语境猜词

(2)利用例证猜词

为了说明或证实某个观点，文章中经常会举例或解释说明.这些例子可以帮助我们猜测词义.举例时，常会用到一些连接性的词(组)如: like， for example，for instance等.

5、主旨大意题/标题归纳题解题技巧

这类题要求考生在理解全文的基础上，对文章进行归纳、概括或评价.做这类题时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学知识进行逻辑推理、判断，从而获取文章的内在信息.该题型常见的设题形式有:

(1)主旨大意类

① What does this passage mainly talk about?

② The passage is mainly about .

③ What is the main idea of this passage?

(2)标题归纳类

① The best title/headline for this passage might be .

② What's the best title for/of the passage?

6、C篇配对阅读解题技巧

配对阅读，这是一种信息匹配题.该题型主要考查考生对文章的理解能力和信息匹配能力.

常见的题型有:

(1)人名——观点配对(2)地名——描述配对

(2)句子——句子配对(4)分类题

(5)段落——标题配对(6)段落——细节配对

同学们在平时的练习中可以参考以下步骤进行解题:

(1)认真阅读背景介绍，了解主题.

(2)仔细阅读题目，并在关键词下画线，以便为后面顺利解题创造良好的条件.

(3)快速浏览7个答案部分，迅速抓住每个答案的要点.浏览过程中若发现答题所需的具体信息，在词语或句子下面画线并标上所答的题号，以初步敲定.对那些暂时无法肯定的可暂且放置一边，留待第二次阅读时解决.

(4)第二次阅读短文时必须要有针对性，主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的内容与题干是否匹配;二是找到第一遍浏览时尚未找到的信息.

(5)为确保准确无误，若有时间可再次将题干和已选择答案的内容进行比较，检查有无谬误或疏漏之处.注意每读一段话，做一道题，每确定一题的答案后，最好将该选项从列表中划去以免在以后的选择中干扰答题.

篇11：中考英语高效复习策略

复习完型填空解题技巧

一、解题步骤

第一步：要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

第二步：在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

第三步：再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

第四步：答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

二、解题技巧

完型填空有哪些技巧，中国教育在线小编带你学习6种技巧，针对每种技巧给予例题学习：

1、前后照应 利用上下文信息，选择或填写正确的词是完型填空解题时最常用的方法之一。在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通，遇到这种情况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中得到提示。试看以下例题：

[例1] What do I remember about my childhood? There were good things and bad things. We used to live______ , and my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.

A. in a town B. on a farm C. on a busy street D. in a city

【解析】B 本段主要讲作者回忆儿童时代所居住的地点。从四个选项来看都是可能的，语法上都说得通。但通过下文my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.提示我们可以知道作者生活在农村，正确答案选B。

2、情感态度：较难题。其中形容词，副词中分为三种情感：

(1) 正情感：happy amazing等

(2)零情感：fast slow surprising等

(3) 负情感：sad failure等

[例1] Later that day, I happened to pass Jeff in the dining room . I offered him a “congratulations”and walked to my usual table . To my surprise, Jeff put his plate beside mine.

A. politeB. loudC. warmD. cheerful

【解析】A 形容词感情色彩+联系上下文。由本段出现的第一个形容词usual 来判断作者的感情色彩是平淡的，故排除B. loud和D. cheerful选项，由 第二个形容词surprise 来判断，作者与Jeff的关系不是非常亲密，所以排除C warm选项。

[例2] Among them, a weak boy with ugly teeth and thick glasses kept shaking. I had seen him around, and I knew he was always laughed at. He seemed __37_unsure_ of himself, and was so pale that it __38__ us to look at him.

37. A. unafraid B. unsure C. proud D. tired

38. A. worried B. surprised C. taught D. hurt

【解析】D 由上文的描述可知，他的脸色是如此苍白，以至于看着他会让人难受。故选择形容词hurt。

3、固定搭配

[例1]On the train, Tom was looking l for his ticket because the conductor was coming __2 to his ticket.

1. A. out B. forward C. anywhere D. everywhere

2.A. down B. up C. in D. on

【解析】第一空格指Tom在火车上到处找车票，因此选D。everywhere为最佳答案，anywhere常用于否定句和疑问句中。第二空格意为列车员上前查票，走到某人面前come up to sb.为固定词组搭配，因此选B。

[例2 ] Whenever I’m __ __, I still look back at that yearbook.

47. A. away B. out C. behind D. down

【解析】本文讲述了一位叫Ricky的学生的前后变化：从经常被大家嘲笑，没有自信到充满自信并被大家喜欢。此题为本文最后一题，想表明每当我遇到挫折时，总会想起那天的事情。be down，固定搭配，表示情绪低落的。

[例3] My next step was to which new activities students would like to have at our school. Many of them wanted a chess club and a volleyball team.

43.A. carry outB. try outC. work outD. find out

【解析】固定搭配和动词短语辨析： carry out 实施， try out 尝试， work out 解决 ，find out 找出+事实，真相 ，结合上下文，wanted a chess club and a volleyball team，下文的 collect information 得出答案为 D。

4、词义辨析

在选项中设置四个词性一致、意义相近的词是完型填空命题时常用的手段之一。在做此类题目时，必须要在特定的语境中选择最佳，或者也可以推敲一些固定的词组搭配来进行选项。在做首字母完型填空时，尤其应注意空格所缺单词的词性及词组搭配。

[例1]After going a diet, a woman f l really good about herself-especially she was a 2 to fit into a pair of jeans.“Look, Look!" She shouted while running downstairs to show her husband.

【解析】本段落主要讲一位女士经过减肥后可以穿得上一条牛仔裤，并要演示给她丈夫看的情景。第一格表达主人公的感觉很好，因此填felt;第二格表达她能够穿上牛仔裤了，be able to为固定搭配。

篇12：中考英语高效复习策略

中考英语三轮复习方法技巧总结

1、单词的总结。

我们把单词按单元进行总结，教师在上课时把重要的词按同义词、反义词、同音词、形近词等分别扩展给学生，便于区别异同，减少使用错误。如：1)hard(adj. 困难的) (harder-- hardest) ，同义词是difficult (more difficult --most difficult),反义词是easy (easier---easiest)，hard work ;2)hard(adj.坚硬的)反义词是soft , a hard hat ;3) hard(adv.) 努力地，如work /study hard ; 4) hardly(几乎不)，是一个否定副词，而不是hard的副词 He can hardly speak ,can he ?

2、词组的总结。

我们按结构和词性对重点词组进行总结归类或串珠式归类。如动副词组：put on , try on, wake up , ring up等代词只能放中间。又如含look词组：look up,look at,look after,look over等这些作为课堂重点讲析。

3、语法的总结。

我们按名词、冠词、代词、介词、形容词、副词等词性，时态，从句，语态，情态动词，there be结构，反意问句等等进行有系统归纳，配以相应的练习，避免了语法讲解的抽象性，真正让学生把握它们的特点，规律，并熟练运用。

4、句型的总结。

要求学生以每个section D为主对本topic出现的重点句型加以归纳并背诵记忆。

书面表达与听力训练要贯穿整个第一轮复习过程中，我们一般每周训练一到两篇作文，题目材料来自试卷和指南，并争取详细批改每个学生一篇;每周训练一或两次听力。

专项训练，突出重点。(第二轮复习，计划用时2-3周)

第二轮复习以专项训练为主，基本上为针对 题型的专项练习，让学生熟悉题型，学会解题方法及注意事项，使各知识及语言点也得到进一步归纳和总结。

专项训练中要培养学生的解题思路与应试技巧能力。如在进行写作练习时要注意以下环节：

一)、行文前

一、1. 认真审题，抓住要点。我们在审题时，一定要全面准确地把握题目所给予的信息，加以分析、整理，明确主题，列出要点，不得遗漏。此外，还要注意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息，不要急于下笔，避免用错。2. 确定体裁，注意格式。3. 草拟提纲，理清思路。条理清晰是 得高分的一个条件。因此，草拟一份提纲是非常必要的。将先前列出的要点按照一定的逻辑顺序排列好，然后围绕这一顺序进行选词，选句型，为动笔做好准备。

二)、行文中

1. 语言规范，把握时态。“语言准确、得当”是中考作文得高分的关键。因此，在行文过程中：1) 切忌逐词逐句翻译，避免汉语式英语句子。2) 学会“扬长避短，迂回表达”。在英语写作中，考生要尽量使用自己熟悉的正确的表达。如哪个词想不起来，或某一长句不知如何表达，千万不要空着不写，最好找一个同义词或将长句拆分成短句来表达。3) 千万不要展开联想，随意发挥。尽量少用修饰词，以避免字数过多而扣分。谨记：“言多必失”。正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。一般来说，记叙文记叙的是已经发生过的事情，应以过去时为主;通知告诉的将要发生的事情，应以将来时为主;说明文阐明的是事实，以现在时为主。

2. 多用简单句，慎用长句。

3. 巧用连词，行文连贯。行文连贯也是 作文评分的一个重要标准。要使文章连贯，巧用连词是关键。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在简单句的基础上，根据各句之间的关系，适当地加上一些连词，使得文章行文自然流畅。

4. 拼写正确，书写规范，卷面整洁。书写是否规范，卷面是否整洁直接影响考生的 。工整、美观的字体会给阅卷老师留下美好的感觉。

三)、成文后

全面检查，万无一失。做事要善始善终，写英文作文也是一样。成文之后，考生要全面检查全文，看看是否存在下列问题：题目，格式，拼写，大小写，标点，扣题，语法，用词，逻辑性，字数。尽量做到万无一失，达到完美。

适应性训练与考前指导。

第三轮是对考前指导与综合性训练复习，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重。

(一)利用几套模拟试卷及调研卷，对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。

(二)让学生自我纠错，对以前易做错的题进行分析体会，并补缺补漏，对学生进行个人指导，关注中等生、提拔优秀生、鼓励后进生。

(三)对考生进行心理培训和调节以及提醒在答题时应注意的细节。

篇13：中考英语高效复习策略

　　词义猜测题要求考生根据上下文，构词法等猜测某个生词的词义或者对某个词语在特定语境中的意义进行猜测。词义猜测是利用上下文语境对某些生词、难句做出推测和判断。该题旨在考查学生根据上下文推断词汇的能力，因而，所考单词的意义通常超出大纲范围。

　　常见形式有：Theword/phrase……means/refersto……Fromthepassage，wecaninfertheword……isclosestinmeaningto……Whatdoestheword……inparagraph……mean?

　　要做好此类题，要注意，第一要熟练掌握大纲单词，平时注意积累生词和短语。第二，要把词放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意词、句的位置，确定结构关系。第四，要善于利用连词、代词及词性、同义词法、反义词法等进行判断选择。

篇14：中考英语高效复习策略

　　通过阅读短文,可以直接从阅读材料中找到这类问题的答案,常考查的方面有事件发生的时间、地点、原因、方式、过程、结局、人物之间的关系、事件之间的关系、词和句的含义等。事实细节题设题手段单一，常常针对文章中某个容易误解的关键词句或概念，通过移花接木的手段组成是非辨别选择题，难度较小，属浅层理解题。

　　事实细节题题干常见的提问形式：

　　1)是非判断类型

　　WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?Whichofthefollowingstatementsis（Not）True?

　　2)特殊疑问词提问类型

　　Howmany……?What/who/when/where/how/why……?

　　3)排序题类型

　　Whichoftheordersiscorrectaccordingtothepassage?

　　4)例证题类型

　　Theauthorgivestheexamplein……paragraphinorderto……

　　事实细节题的解题方法：

　　做这类题的一般方法是先要找出题干或是选项中的关键字，一般为数字、大写或人名地名，再通过scanning快速确定该细节在文中的出处(信息源)，仔细对照题干要求，排除或选择。

　　命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。

　　细节事实题还要十分注意句子的非主干成分，如定语、状语、补语等，这些成分都是出题者常进行误导的落脚点。是非判断一般都遵循对照选项进行“三对一错或三错一对”的判断。若该信息句是长句或难句，要学会找出其主干部分，分析句子结构，正确理解信息句的意义。

　　一定要注意的是，要所答是所问，不要受到惯势思维的影响，习惯性地去选择正确的细节事实，切记要弄清问题，不要所答非所问。

　　例证题一定要注意以forexample……，suchas……等关键入手处，找出细节出处。排序题要先仔细观察选项，找出首尾相同的选项分组，进而通过具体细节信息比较进行排除和选择。唯一细节题一定要仔细审题，弄清题干所需。

　　特别需要提醒的是，选项中出现有most(最高级)、theonly(唯一)、all(所有)、none(全否)修饰的细节，都具有绝对性，选择判断时要慎选。

　　特别注意：近几年中考命题中，事实细节题的选项也并非可以直接在文本中可以找到一模一样的答案，大多是根据意思来分析，需要语言转换、重组、简单概括或简单推断等。

篇15：中考英语高效复习策略

中考英语第三轮复习提分技巧总结

一、错题收集

初三学生考试较多，基本每月都有考试，平时还会有单元测试。学生在复习阶段，可以把每次考试中的错题摘录到笔记本上，以便总结归纳。对于这些错题，要知道正确答案，找到错误原因，并经常拿出来翻看，反复记忆以免再犯同类错误。

二、真题训练

1、听力：训练听力时，要懂得预测，多利用尤其一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。

2。单选：着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用，例如做题时可以在题目上划出关键词，如带ing,ed的一些单词，帮助自己理解。

3、完形：要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。

4、阅读：注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。做题时可以先看题目，划起关键词再看文章，这样就能容易锁定答案的在原文的位置。

5.作文：记好老师上课说的好词好句，多在写作的时候运用。课外时间可以多看一些英语素材，例如时事，名句，和自己喜欢的专题如旅游英语等，让自己身边时刻有好的英语氛围。

6.单词：单词当然很重要啦，对着书本背单词这样的方法实在太枯燥了。你们可以适当运用一些有趣的英语学习软件，听写单词形式中记到很多单词。当然要懂得去举一反三地使用