中考阅读理解高效复习攻略

篇1：中考阅读理解高效复习攻略

　　阅读理解在中考英语试题中，占有相当大的比例，比分比较大。而且文章题材涉及甚广。像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识，而且还要具备一定的自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。

　　因此，同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时地完成大量的阅读题。在平日阅读中，还要学会带着问题读，要学会概括文章的主旨大意。通读全文并了解作者的写作意图和文章的中心思想。还要学会通过看文章，或上句子的联系，猜测生词。

　　另外，还要对文章进行合理的推断。要按照上下文的逻辑关系，站在作者的立场上进行合理推断。

　　阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型：

　　1、主旨题

　　主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：

　　what is the main idea of this passage?

　　what ist he best title of this passage?

　　在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。

　　2、细节题

　　细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。

　　3、词义题

　　词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。遇到这类试题，可从以下三方面入手：

　　(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。

　　(2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

　　(3)如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

　　4、推断题

　　推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。

　　5、观点态度题

　　观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。如果能按照以上的技巧来答题，我想你的答案的准确率就会大大提高了。

篇2：中考阅读理解高效复习攻略

中考英语阅读理解复习策略

　　【阅读理解题型】

　　阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型：

　　1、主旨题

　　主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：

　　What is the main idea of this passage?

　　What ist he best title of this passage?

　　在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会 使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。

　　2、细节题

　　细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。

　　3、词义题

　　词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。遇到这类试题，可从以下三方面入手：

　　(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。

　　(2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

　　(3)如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

　　4、推断题

　　推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。

　　5、观点态度题

　　观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。如果能按照以上的技巧来答题，我想你的答案的准确率就会大大提高了。

　　【解题技巧】

　　对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：

　　1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

　　2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

　　3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

　　4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题;又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

　　根据以上要求，通过对近年来中考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

　　A.表层理解;B.推理判断题;

　　C.数据推算题;D.归纳总结;

　　E.主旨大意题;F. 根据语境猜生词

　　首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

　　其次，细读问题，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

　　要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

篇3：中考阅读理解高效复习攻略

　　中考语文复习阅读理解之句子排序

　　1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题:

　　揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

　　分析选段内容与整体语段的语境联系。

　　进行对比分析,排除干扰选项。

　　通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。

　　2.方法技巧:

　　一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:

　　空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。

　　时间关系:从早到晚,从过去到现在等。

　　人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。

　　事物本身的发展规律。

　　思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。

　　先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。

篇4：中考阅读理解高效复习攻略

　　Chopsticks

　　Chopsticks are an ancient way of eating food, and even though they were developed some 5,000 years ago in China, the tradition is still alive around the modern world. There are many reasons for using chopsticks, but probably they developed because using two sticks of wood allows one to get close enough to get the food out of a pot (锅) without burning themselves.

　　Although forks and knives and other pointed tools have been introduced to China over the years, chopsticks have remained the main way to eat food. Chopsticks are mostly made from wood, with bamboo being the most widely used. Foreigners like to buy silk chopsticks as gifts.

　　The Chinese people usually eat from a bowl or small plate They use chopsticks to eat noodles and rice, but Koreans(韩国人)eat their rice with a spoon.

　　【汉语翻译】

　　筷子

　　筷子(chopsticks)是一种古老的吃饭工具。尽管(even though)筷子是五千多年前在中国发展起来的，这个传统在当今世界依然是方兴未艾。使用筷子有很多原因，但筷子的兴起很可能是由于用两根木制的棍(stick)可以使人在距离锅足够近的地方，把食物从锅里取出来而不会烫伤(burn)自己。

　　这些年来，尽管刀叉(knife and fork)和其他带尖的工具已经传入(introduce)中国，筷子却仍然是主要的(main)吃饭方式。

　　筷子大部分是木制的，竹子(bamboo)应用的最广泛。外国人(foreigner)喜欢购买丝绸(silk)筷子当作礼物。

　　中国人通常利用碗(bowl)或小盘子吃饭。他们使用筷子吃面条(noodles)和米饭，但韩国人用汤匙(spoon)吃米饭。?

 

篇5：中考阅读理解高效复习攻略

为初三奋斗的考生， 网小编整理了 英语阅读理解题型复习方法指导内容，以供大家参考。

中考英语阅读理解题型复习方法指导

大致来说，主要针对如下方面：

1.文章的个别词或句子，可以给出生词让学生猜意，对此类题目学生应尽量在阅读材料中找定义或解释;

2.文章的某细节或情节;

3.文章的主题;

4.文章的背景知识;

5.文章的结论或结局;

6.文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

具体来讲主要有以下几种题型：

(一)直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

(二)语义理解性题目：题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)逻辑推理性题目：这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。

(四)归纳概括性题目：要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。

篇6：中考阅读理解高效复习攻略

阅读理解二轮复习专项专题

中考阅读理解的考查方式---五大题型

1)、主旨题要求在理解全文后归纳短文大意，概括中心思想或选择短文的标题。

2)、细节题即平时我们所说的“W”( who, what where ,when,why. Which) 和“H”( how ) 问题

3)、词意题主要测试考生是否理解了文章的词义，一般情况下，正确答案就是对所询问的词，词组或句子的复述或解释。

4)、推断题主要测试考生利用文章所给的信息进行推理判断的能力。一般是根据文章的有关事实，对作者意图，态度以及作者言外之意，进行符合逻辑的推理判断

5)、观点态度题这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，我们既要依靠短文的主题思想作为推力的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。

阅读理解解题策略及方法

首先看题目，划出关键词，区分不同选项;其次根据所划关键词回归原文定位;最后比对原文和选项，选出正确答案。一般难句都是出题点，这是应注意文中的同位语，破折号，括号，省略号等。

正确答案的特点：与原文情节表达手法不同，但所表达的意思相同。

干扰选项的特点：

1. 是原文信息，但与题目要求不符;

2. 符合常识，但不符合原文内容;

3. 与原文情节极为相似，只是在程度上有些变动;

4. 选项中所提供的信息部分正确，部分错误;

5. 在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。

阅读理解解题方法：

1.顺序法。即先看文章，然后看试题，再回到文章查找有关信息。该法适合于解题时间充足，文章篇幅较长，需要获取的信息较多或需要对全篇进行整体理解的场合。阅读时一般采取快速阅读法注意关键词句和段落，找准主线，掌握大意，并能记住主要细节的分布点。

2.逆向法。即先看试题，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对地对文章进行扫读，对相关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合，分析，对比。有根据地排除干扰项，选出正确答案。该法有较大的针对性和准确性。适合于时间较紧，文章篇幅不长，需要获取信息不多，试题与文章联系紧密，不需要做深层次的理解。

3.标注法。即在通读短文和试题后，标注中心句并与试题有关的词句，段标注相应的题号。该法具有很大的针对性和稳妥性，便于对照分析和复查验证。有些学生在阅读时喜欢在不认识的单词以及不理解的句子，段落下面划线或打上标记，这是一个不好的习惯，应以摒弃。

加快阅读速度技巧：

扩大视距。要以意群为单位，注重对整句话的理解，扩大注视空间。带问题阅读：先浏览短文后面的题目，做到心中有数，带着目的去阅读，以提高阅读实效。

篇7：中考阅读理解高效复习攻略

　　A

　　动词：

　　accept接受 achieve 实现 advise 建议

　　afford 支付得起 answer 回答 appear 出现

　　add 添加 act 行动 allow 允许

　　agree 同意 arrive到达 ask 问

　　appreciate 欣赏 argue争论

　　名词：

　　advice建议 activity 活动 address 地址

　　age 年龄 air空气 attention注意

　　accident事故

　　形容词：

　　able能够的 awful可怕的 active活跃度

　　afraid恐惧的 alive活着的 amazing 令人惊异的

　　angry 生气的 asleep睡着的 anxious 焦虑的

　　actually实际的 alike 相同的 alone 孤独的

　　代词：

　　any 任何的 anybody 任何人 anymore 不再

　　anyone 任何人 anything任何事

　　anytime 任何时间 anywhere任何地方

　　B

　　动词：

　　beat打败 begin开始 believe相信

　　borrow 借来 bring 带来 break 打破

　　build 建筑burn 燃烧 buy 买 bother 打扰

　　名词：

　　bank 银行 breakfast早餐

　　bread 面包 business 商业

　　形容词：

　　beautiful美丽的 blind 盲的 boring无聊的

　　born 天生的 bright 明亮的 brave勇敢的

　　busy 忙的

　　C

　　动词：

　　care 关心，在乎 call打电话 carry扛

　　catch 抓住 cause 导致 celebrate庆祝

　　change改变 chat 聊天 check 检查

　　choose 选择 clean 打扫

　　clear清除 climb攀爬 close 关

　　come 来collect收集 communicate 交流

　　compare比较 consider考虑

　　continue 继续control 控制

　　connect 连接 cook煮 copy 复制

　　cost 花费 count 有价值，数

　　cover覆盖 cry 哭 create 创造

　　cross 横过 cut切

　　名词：

　　capital首都 cancer癌症 care小心

　　century世纪 chance机会 child 小孩

　　children小孩(复) choice选择

　　city 城市 clothes 衣服

　　cloud云朵 collection收集

　　college大学 communication 交流

　　competition 比赛 contest比赛

　　conversation对白 corner 拐角

　　country国家 countryside乡村

　　courage勇气 culture文化

　　course 课程 custom风俗

　　形容词：

　　careful小心点 careless 粗心的

　　certain确定的 cheap 便宜的

　　clean干净的 clear 干净的 clever聪明的

　　close 关着的 cloudy 多运动

　　colorful 多彩的 comfortable舒服的

　　common 共同的 confident 自信的

　　confusing令人困惑的

　　convenient 方便的

　　correct 正确的 crazy懒惰的

　　creative 有创造性的 crowded 拥挤的

　　cruel 残酷的 cute 可爱的

　　D

　　动词：

　　dare敢于 deal处理 decide 决定

　　depend 依靠 describe描述

　　design设计 destroy 毁坏 develop发展

　　die死亡 discover 发现 discuss 讨论

　　disturb打搅 divide分开 donate风险

　　draw画 dream梦想 drink喝

　　drop掉落

　　名词：

　　danger危险 date 日期 daughter 女儿

　　death死亡 decision决定

　　development发展 dictionary 字典

　　difference差异 discussion 讨论 disease疾病

　　形容词：

　　dangerous危险的 dark 黑的，暗的

　　dead 死亡的 deaf 聋的 deep 深的

　　delicious美味的 different不同的

　　difficult 困难的 disappointing 令人失望的

　　dry干的

　　E

　　动词：

　　eat 吃 encourage鼓励 end结束

　　enjoy 喜欢 enter 进入 examine检查

　　exchange改变 expect盼望

　　express 表现 explain 解释 escape逃离

　　名词：

　　east东放 energy 能量 example例子

　　exercise 练习 experience 经历，经验

　　excuse借口

　　形容词：

　　easy 容易的 embarrassed尬尴的

　　embarrassing令人尬尴的 empty空的

　　expensive 贵的 excited 兴奋的

　　exciting令人兴奋的 extra额外的

　　F

　　动词：

　　fail 失败，不及格 fall落下 fear恐惧

　　feed 喂养 feel 感觉 fetch去拿来

　　fill 填满 finish 完成 fix 修理

　　fly飞行 follow跟随 force强迫

　　forget 忘记 fight 打架 fool 愚弄

　　fit适合

　　名词：

　　factory 工厂 feeling感觉 fire火

　　flight 航班 floor 地板 foreigner外国人

　　future 未来friendship友谊 fun玩笑，乐趣

　　形容词：

　　fat肥胖的 fast快速的 far 远的

　　famous 著名的 fair公平的

　　favorite 最喜欢的 foreign 外国的

　　free空闲的，免费的 friendly有好多

　　full 满的，饱的 funny 有趣的，滑稽的

　　fit适合的

　　G

　　动词：

　　get得到 give 给 go 去 grow生长

　　guess猜测 greet 打招呼 guide指导

　　名词：

　　gift 礼物 gold金色 guest客人 grade年级

　　形容词：

　　good 好的 glad 高兴的 gentle温柔的

篇8：中考阅读理解高效复习攻略

　　中考语文复习阅读理解之说明文

　　一、要读出所说明的事物的特征（或事理）

　　1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

　　2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

　　二、要读出如何进行说明的？

　　（一）说明文的结构

　　1.总分式结构

　　总——分——总

　　总——分

　　2.递进式结构

　　着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等

　　3.并列式结构

　　从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

　　（二）说明的顺序

　　1.时间顺序

　　2.空间顺序

　　3.逻辑顺序：

　　概括到具体、整体到局部、现象到本质、

　　原因到结果、主要到次要、特点到用途

　　说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

　　（三）说明的方法（8种）：

　　掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

　　（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

　　（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

　　（3）列数字：可以准确地说明事物。

　　（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。

　　（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

　　（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

　　（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

　　（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

　　（四）说明文语言

　　1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

　　2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。

　　3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

　　说明文阅读的主要试题类型：

　　写了什么、为什么写（事物的特征与事理）

篇9：中考阅读理解高效复习攻略

中考语文第二轮复习--阅读理解--化面为点

在这里所说的面，是指复习期间中考范围内各种体裁的现代文、文言文全面整篇阅读练习。所谓的点，指专攻个人失分率较高的文体，狠抓答题思路模糊的题型。

同学们在老师的引领和指导下，基本完成了阅读理解的两轮复习，奠定了较为扎实的阅读基础。可是很多考生仍然谈课外阅读色变，总觉得脑子空空难以把握， 这种心态会使你手忙脚乱、无从下手。时间短促，不可能重新完整地复习一遍，如果能够舍整取零、弃面保点，眼前必然柳暗花明。从各区"一模"考试的趋势看， 现代文以散文、小说为阅读重点，传写人物、阐发道理的文言短文是重点。

当前，考生首先要按体裁梳理阅读考查的知识点：如词语、句子的语境解释、文体要素……能力点：如概括段意、总结主题和写作手法……归纳课外阅读的出题角度、题型特点及答题方法。

着重注意如下几点：

然后，据此找出自己答题的薄弱环节，补充语文知识和阅读分析能力的空白点，建立或拓展答题思路。此时，考生要在老师的帮助下，针对弱点带着问题精选阅 读练习篇目，做到每篇练习有目的，篇篇阅读见收获;忌杂练盲练贪多求全，考生还须切记从点入手击破存疑的问题，

①学会按照题目的要求从文面提炼信息。

②弄明白理解句子的试题，如句子意思、句子的含义或深刻含义、句子的表达作用、句子的表达效果在复习中找到作答 表述的规律。

③总结归纳题型的考查范围和答题方法。

④课外阅读中拓展感悟题的答题要点。针对某个点质疑解疑、知漏填缺，有效地利用零碎时间，达到阅读知识 无缺失，答题方法不存惑。

篇10：中考阅读理解高效复习攻略

　　B

　　New York is one of the last large American cities to have some of its policemen on horseback. The New York police have 170 horses working in certain parts of the city. The horses are expensive to feed, but it is even more expensive to look after them. Because the horses must walk on the streets, they need special horseshoes. In fact , they need more than 8,000 of them each year. Every police horse in New York gets new shoes every month. Keeping these shoes in good repair is the job of six blacksmiths. There are only about thirty-five of these blacksmiths in the whole United States.

　　The cost of shoing a horse is between twenty dollars and thirty-five dollars, and it takes a good blacksmith two or three hours to do  the job.

　　A blacksmith's job is not an easy one. He must be able to shape a shoe from a piece of metal and then fit it to the horse's foot. The blacksmith must bend over all the time when he is fitting the shoe and must hold the weight of the horse's leg while he works. Clearly, a blacksmith must be very storng. But even more important, he must be able to deal with horses---for before the blacksmith can begin his work, he has to get the horse to lift its leg.

　　One of the blacksmiths in New York is James Corbin. He came to the country from Ireland in 1948. He not only makes horseshoes for the police but also works for a group of horse owners near the city. Corbin became interested in blacksmithing because his father did it, and,as the puts it, "It's a good way to make a living."

　　1. According to the reading passage, a blacksmith must be likely a______ man.

　　A. clever       B. rich        C. strong       D. lucky

　　2. James Corbin became a blacksmith because he__________.

　　A. was interested in horses        B. was needed by the policemen

　　C. drew a picture of the horseshoe  D. had a make a living

　　3. In the reading passage "to shape a shoe" is to__________.

　　A. fit it on the horse's foot

　　B. use it for two or three hours

　　C. make the from of a horseshoe from a piece of metal

　　D. draw a picture of the shoe

　　4. The best title for the passage is "__________".

　　A. Policemen on Horseback      B. Blacksmiths and Horseshoeing

　　C. James Corbin, a Blacksmith    D. Horseshoeing is a Good Way to Make a Living

　　5. Which of the following is true?

　　A. Only a few large American cities have some policemen on horseback.

　　B. New York is the only city in America to have some policemen on horseback.

　　C. Policemen on horseback enjoy travelling around the United States.

　　D. Policemen on horseback are less expensive than those in cars.

　　阅读理解答案：

　　ADCBA

篇11：中考阅读理解高效复习攻略

第二轮复习阅读理解

Birthday: February 26, 1982

Birthplace: Wuhan, Hubei

Height: 172cm

Weight: 65kg

“My dream has come true. I have always wanted to be a Grand Slam (大满贯) champion.” These are the words of Chinese tennis player Li Na after she became the first Asian woman to win a Grand Slam final in the French Open on June 4, .

“People were saying I’m getting old. So this is a great success for such an old woman,” the 29-y ear-old girl joked.

Miss Li has a tattoo (纹身). She has dyed her hair many different colours. And, at the Beijing Olympics, she told her fans to “shut up” when they got too noisy in their support.

Li Na was born in Wuhan, she started to play tennis at the age of 6. She once r ecalled, “As a child, I felt sad because every day I had to wake up early to practice. After school I had to practice more. I didn’t have time to play.”

Luckily, the strong girl didn’t give up, thus making history for Chinese tennis time after time.

Now the new champion is already thinking about winning another Grand Slam title. “When you have one title, surely you will think about another,” she says, not hiding her ambition (雄心).

“Chinese people are so lacking (缺乏) in confidence on the tennis court. If there is a person like me who can prove we Chinese can do it, the other young players in China will feel the same,” she said.

1. Li Na was born in the year of _____.

A. 1982 B. 1984

C. 1986 D. 1990

2. The underlined word “dyed” here means “_____” in Chinese.

A. 剪发 B. 洗烫

C. 染色 D. 梳理

3. When she began to play tennis, Li Na was _____.

A. happy B. sad

C. excited D. bored

4. Which of the following is WRONG about Li Na?

A. Li Na took part in the Beijing Olympics.

B. Li Na has already won a Grand Slam champion.

C. Li Na h ad to wake up earl y to practice playing tennis.

D. Li Na said she lacked confidence on the tennis court.

5. The passage mainly tells us _____.

A. something about th e tennis

B. something about how to play tennis

C. the Chinese pe ople and the tennis

D. the Grand Slam champion – Li Na

篇12：中考阅读理解高效复习攻略

　　一、排序

　　1.下列句子顺序排列正确的一项是

　　“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。

　　此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。

　　然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。

　　国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。

　　ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。

　　A.B.

　　C.D.

　　[正确答案]C

　　[答案解析]此题考察综合阅读能力,在做题时,根据语法知识可以很容易找到做题的切入口,理清段落之间的层次与关系。第句,“然而这种膜的耐压性非常强”,“然而”表示转折关系,起到了“承上启下”的作用,说明前面的内容也应该是写膜,而且写的内容要与“耐压性非常强”形成转折关系,很容易找到句,写膜的“薄”与“轻”。第句“ETFE膜的延展性也很好”中,“也”表示并列关系,说明前面的内容也应该是写膜的优点。第句中“此外”,其实也起到表示并列关系的作用,也是写膜的优点,但写得比较简单,按从主到次的顺序应该在句后面。

　　2.请将下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(沈阳)

　　但有了梦想而不去拼搏,那梦想也将是海市蜃楼,望梅止渴。

　　梦想是生命的花蕾,没有梦想的人生,将会失去目标,失去动力。

　　因此,对于前行者来说,坚强踏实的脚印就是对梦想最有力的诠释。

　　[正确答案]

　　[答案解析]会很容易发现句的句首都有关联词。句中的“但”表转折,句是从没有梦想的角度去阐述,而句是从有梦想而不去拼搏的角度去阐述,形成了转折,两句的关系结合得比较近。因此应该放在一起。句中的“因此”表示结果,是从两句的基础上得出的结论,与前两句形成因果关系,所以在后面。

 

篇13：中考阅读理解高效复习攻略

　　中考网整理了关于中考英语复习之阅读理解精练汇总，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

中考英语复习之阅读理解精练（一） 中考英语复习之阅读理解精练（二） 中考英语复习之阅读理解精练（三） 中考英语复习之阅读理解精练（四） 中考英语复习之阅读理解精练（五） 中考英语复习之阅读理解精练（六） 中考英语复习之阅读理解精练（七） 中考英语复习之阅读理解精练（八） 中考英语复习之阅读理解精练（九） 中考英语复习之阅读理解精练（十） 中考英语复习之阅读理解精练（十一） 中考英语复习之阅读理解精练（十二） 中考英语复习之阅读理解精练（十三） 中考英语复习之阅读理解精练（十四） 中考英语复习之阅读理解精练（十五） 中考英语复习之阅读理解精练（十六） 中考英语复习之阅读理解精练（十七） 中考英语复习之阅读理解精练（十八） 中考英语复习之阅读理解精练（十九） 中考英语复习之阅读理解精练（二十） 中考英语复习之阅读理解精练（二十一） 中考英语复习之阅读理解精练（二十二） 中考英语复习之阅读理解精练（二十三） 中考英语复习之阅读理解精练（二十四） 中考英语复习之阅读理解精练（二十五） 中考英语复习之阅读理解精练（二十六） 中考英语复习之阅读理解精练（二十七） 中考英语复习之阅读理解精练（二十八） 中考英语复习之阅读理解精练（二十九） 中考英语复习之阅读理解精练（三十）

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中考英语复习之阅读理解精练（三十一） 中考英语复习之阅读理解精练（三十二） 中考英语复习之阅读理解精练（三十三） 中考英语复习之阅读理解精练（三十四） 中考英语复习之阅读理解精练（三十五） 中考英语复习之阅读理解精练（三十六） 中考英语复习之阅读理解精练（三十七） 中考英语复习之阅读理解精练（三十八） 中考英语复习之阅读理解精练（三十九） 中考英语复习之阅读理解精练（四十） 中考英语复习之阅读理解精练（四十一） 中考英语复习之阅读理解精练（四十二） 中考英语复习之阅读理解精练（四十三） 中考英语复习之阅读理解精练（四十四） 中考英语复习之阅读理解精练（四十五） 中考英语复习之阅读理解精练（四十六） 中考英语复习之阅读理解精练（四十七） 中考英语复习之阅读理解精练（四十八） 中考英语复习之阅读理解精练（四十九） 中考英语复习之阅读理解精练（五十） 中考英语复习之阅读理解精练（五十一） 中考英语复习之阅读理解精练（五十二） 中考英语复习之阅读理解精练（五十三） 中考英语复习之阅读理解精练（五十四） 中考英语复习之阅读理解精练（五十五） 中考英语复习之阅读理解精练（五十六） 中考英语复习之阅读理解精练（五十七） 中考英语复习之阅读理解精练（五十八） 中考英语复习之阅读理解精练（五十九） 中考英语复习之阅读理解精练（六十）

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篇14：中考阅读理解高效复习攻略

　　A

　　A kind of little cars may be seen in the streets in the future. People will like this kind of small cars better than the big ones. The car is as small as a bike. But it can carry two people in it. Everybody can drive it easily, just like riding a bike. Even children and old people can drive them to schools or parks。

　　If everyone drives such cars in the future, there will be less pollution in the air. There will be more space for all the cars in cities, and there will also be more space for people to walk in the streets。

　　The little cars of the future will cost less money to buy and to drive. These little cars can go only 65 kilometers an hour, so driving will be safer. The cars of the future will be fine for going around the city, but they will not be useful for a long trip。

　　This kind of cars can save a lot of gas. They will go 450 kilometers, then they have to stop for more gas。

　　They are nice cars, aren't they?

　　46. If you drive this kind of little cars for four hours, you can probably go at most。

　　A. 260 kilometers B. 65 kilometers

　　C. 450 kilometers D. 130 kilometers

　　47. Why do these little cars have to stop after going 450 kilometers?

　　A. For more water. B. For more gas。

　　C. To have a rest. D. To charge (充电)

　　48. Which of the following statements is NOT true?

　　A. Driving big cars can make the air dirtier。

　　B. The little cars can make more space for other cars and people。

　　C. These little cars will be useful for a long trip。

　　D. This kind of cars can save much gas。

　　答案：ABC

篇15：中考阅读理解高效复习攻略

　　阅读下面议论性文章，完成下列小题。

　　柔软地带

　　①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！”

　　②我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。

　　③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？

　　④几天前，我看过一本书，书中有个细节：2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。

　　⑤法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。

　　⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。

　　⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。

　　⑧记得一个有趣的细节。早在20世纪代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，——单看题目就知道唐僧做了些什么。

　　⑨唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。

　　⑩这就是柔软的力量——对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。

　　（文/查一路，有删改）

　　17. 通读全文，说说“柔软地带”具体指什么？

　　18. 第④段运用了什么论证方法？请分析其作用。

　　19. 将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？为什么？

　　[链接材料]在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。

　　20. 第⑤段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带”，对这个观点，你怎么看？写段议论性的文字，表明自己的看法。

　　【答案】

　　17. “柔软地带”指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。

　　18. 举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。   [中国#教*%育出^版@网]

　　19. 可以。这个工作人员的作法就是选文强调的“柔软地带”，既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助。

　　20. 我认为不需要。生活需要规则，“柔软地带”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔软地带”，等于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。（同意观点亦可）

　　【解析】

　　【17题详解】

　　本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第⑤段，“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知”，可见，“柔软地带”是指刚性的法律和法规之下灵活变通的良知。

　　【18题详解】

　　本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。根据第④段的内容可知，为了论证生活还需要刚性之外的柔软地带的观点，列举了士兵亨里奇射杀了一位企图翻墙的青年受到审判的事例，属于举例论证。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……论点，使文章更有说服力。其故事性，吸引读者的阅读兴趣。

　　【19题详解】

　　本题考查论据与论点的关系。论据是用来证明论点的。先分析链接材料表达的观点，“把这类乘客安排在一个空座位的旁边”写工作人员的作法既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助，符合文章强调 “生活还需要刚性之外的柔软地带”的观点。所以链接材料可以作为本文的论据。

　　【20题详解】

　　本题考查发散思维。先表明观点，认可或不认可都可以。认可的话，依据文章内容中所阐述的“柔软地带”给人们带来的便利，给人心带来的温暖，让社会道德水平提高等方面来谈；如果不认可，结合“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设”，谈“柔软地带”的害处，可运用举例论证的方法，如一些人会去钻这些漏洞，一些人会投机取巧，……。最后得出结论，这样做的结果是：最终伤害的是大多数人群的正当利益。