初三生的心声：家长“陪读”背后的负担

初三的期中考试像是一个无声的警钟，每敲响一分，孩子们的负担便沉重一寸。一位孩子在他们的博客中这样倾诉：“每夜，我的台灯都会陪伴我直到深夜，除了天上的星星，还有我亲爱的妈妈……可是妈妈，你知道吗？这样的爱对我来说，是一副太沉重的担子！”

北京的心理专家徐敏老师提出了她的见解：初中生已经拥有了自主学习的能力，家长没有必要整夜陪读。她的话如同清风，吹散了家长们心中的迷雾。

初三学生惠惠现在害怕回家，害怕父母那满怀期待的目光。她告诉我，自从进了初三，父母在家连走路都变得小心翼翼。每当她开始做作业，母亲便端着一杯茶守在旁边，一坐就是数小时。她在何时入眠，母亲才肯上床休息。这让她既感到心疼，又感到不解。

事实上，母亲对她的学习提不出太多的指导，这样的陪伴只会让她感到压力沉重。徐老师的话，就像一盏明灯，照亮了惠惠心中的困扰。

她说：“家长要相信中学生已具备一定的自制力。陪读容易使孩子产生心理压力：父母这么关注，考不好怎么办？怎么对得起父母？整天处于父母的‘监督’下，孩子也会感到不自在。学习主要靠孩子勤奋，贵在点拨，家长不可越俎代庖。”

有些家长陪着孩子学习，却帮不上什么忙，无形中成了“监工”的角色。孩子学习时，家长端坐旁边，孩子的思维在家长的目光中游离不定，既要思考问题，又要顾及家长的反应，其效果可想而知。

家长的陪伴，原本是出于关心和爱，但有时候，这种爱却成为了孩子肩上的一副重担。孩子们在日记里写下这样的句子：“我想要飞翔，却总有一双温暖的手，紧紧地抓住我的翅膀。”

在孩子们的世界里，他们渴望自由，渴望独立，渴望在自己的天空里翱翔。他们需要的是理解和支持，而不是过度的干预和控制。家长应该学会放手，让孩子在自己的道路上勇敢前行。

正如孔子所说：“吾日三省吾身。”家长也应该时常反思自己的教育方式，是否真正有利于孩子的成长。教育不是束缚，而是引导；不是灌输，而是激发。家长应该成为孩子成长路上的引路人，而不是牵着他们走的绳索。

在孩子们的成长过程中，家长的角色至关重要。他们需要的是一个可以依靠的肩膀，一个可以倾诉的朋友，一个能够理解他们的心灵。家长应该学会倾听，学会理解，学会尊重。只有这样，孩子们才能在爱的光辉下，茁壮成长。