初一历史：大一统汉朝练习
篇1：初一历史：大一统汉朝练习
一、单项选择题(每小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项前的字母填在题后括号内)
1.西汉初年，统治者实行休养生息政策的原因是()
①经济萧条，国家贫困 ②吸取秦亡教训 ③重视发展农业 ④王国势力强大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.下列不属于文景之治的措施是()
A.减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B.减刑慎罚
C.统治者自奉节俭，抑制奢侈D.政治清明，社会安定
3.文景之治给我们最大的启示是()
A.大乱之后必有大治 B.科技进步是经济发展的决定因素
C.兴衰纷乱，循环反复 D.调整政策推动生产力发展
4.汉武帝在位初年，西汉国库中积蓄了大量的粮食和钱财，这说明了()
A.生产力高度发达，出现了大量剩余产品
B.封建政府征收重税，聚敛了大量财物
C.汉初统治者的休养生息政策取得了一定的效果
D.地主阶级的剥削消失，社会公共财富比较充裕
5.按在位的先后顺序排列下面几位汉初统治者()
①汉文帝②汉武帝③汉高祖④汉景帝
A.①②③④ B.③①④②C.③①②④ D.③④①②
6.汉武帝颁布推恩令的直接目的是()
A.加强诸侯的权利 B.赏赐王国封地
C.分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
7.汉武帝时期既加强了中央集权，又削弱了诸侯王势力的非常巧妙的措施的是()
A.平定七国之乱 B.分封刘姓子弟为王
C.颁布推恩令 D.派刺史监督地方官员
8.西汉时汉武帝把各地学者召集到长安，询问治国方法，你知道哪一家学派的学说被定为治国的指导思想吗()
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
9.使儒家学说成为我国封建社会正统思想的是()
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.董仲舒
10.汉武帝时，读书人要进入全国最高学府接受儒学教育，必须到()
A.洛阳B.咸阳 C.长安 D.成都
11.汉武帝接受 独尊儒术 建议的原因是()
A.董仲舒是当时有名望的学者 B.当时读书人都希望精通儒学
C.为了统一思想 ， 巩固封建统治 D.王国对中央的威胁已经解决
12.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，是因为()
A.董仲舒对儒家学说作了发挥
B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.儒家思想代表了劳动人民的利益
D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官
13.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是()
A.汉高祖 B.光武帝C.周文王D.汉武帝
14.对汉武帝的大一统理解最准确的是()
A.西汉王室的政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面
B.只是加强对国家边疆的统一
C.消除王国的势力，使王国不再与中央作对
D.革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度
15.光武中兴与文景之治在本质上的相同点是 ()
A.社会生产力得到进一步发展B.调整统治政策，实现稳定与繁荣
C.完善封建专制中央集权制度D.经济重心逐渐南移
二、材料分析题
16.阅读下列材料：
那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，现只剩下五千户，他还称道这个地方繁盛。
请回答：
(1)上述材料反映了什么时期何种状况?
(2)针对这一状况，汉高祖实行了一种怎样的政策?
(3)这一政策的具体内容是什么?有何作用?
17.阅读下列材料：
材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。
材料二：汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，就是把儒家学说作为正统思想，其它各家思想都予以排斥。
请回答：
(1)根据材料，说说秦始皇和汉武帝有什么共同的目的?
(2)两人所采取的做法有什么区别?
(3)两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被赞誉，这是为什么?
18.右图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大，这种情况很不利于中央的统治。
请回答：
(1)为解决这一问题，汉武帝时期的主父偃提出了一项建议，你知道建议的主要内容吗?
(2)汉武帝是否采纳了主父偃的建议，后来结果如何?
(3)为了加强对地方官员的监督汉武帝又采取了什么措施?
19.阅读下列材料：
西周时封建亲戚，以藩屏周《左传》
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，以镇守四海，拱卫天子。
请回答：
汉初封国与西周封国的比较，哪些相同与不同?
希望同学们能够认真阅读初一历史大一统的汉朝练习题，努力提高自己的学习成绩。
篇2：初一历史：大一统汉朝练习
一、选择题
1.为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是( )
A.罢黜百家，独尊儒术 B.颁布推恩令
C.盐铁官营 D.张骞出使西域
2.贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施( )
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.科举制
3.识别历史人物，有助于了解历史。右图人物是( )
A.汉高祖 B.汉武帝
C.汉景帝 D.汉文帝
4.班固《汉书》中孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?( )
A颁布推恩令 B.罢黜百家，独尊儒术
C.派张骞出使西域D.统一文字
5.有史学家认为：孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。这一改变开始于( )
A.秦始皇 B.隋文帝 C.汉武帝 D.唐太宗
6.人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与汉武帝称谓相似的是( )
A.孝文帝 B.唐太宗 C.宋太祖D.康熙帝
二、非选择题
7.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制 ，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
北师大版初中历史教材(七上)
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
《凤凰网》
请回答：
(1)材料一中的制度是谁首创?为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度?
(2)依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么?
(3)依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
参考答案
一、ACBBCA
二7.(1)人物：秦始皇(嬴政)。制度：郡县制。
(2)地区：x疆。机构：西域都护。
说明：西域地区(今x疆地区)正式归属中央统辖的开始或x疆地区自古以来就是我国不可分割的一部分。
(3)作用：有利于促进民族融合、巩固国家统一。
小编为大家精心推荐的初一上册历史课后检测题还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
篇3：初一历史：大一统汉朝练习
单项选择题：
1.汉朝建立的时间是( )
A.公元前2 B.公元前2
C.公元前2 D.公元前2
2.西汉的都城是( )
A.咸阳 B.镐京 C.长安 D.洛邑
3.公元前2，在白登山被匈奴围困7天7夜的皇帝是( )
A.汉武帝 B.刘邦 C.汉文帝 D.汉景帝
4.在汉武帝时期出击匈奴的将领是( )
①卫青 ②蒙恬 ③霍去病 ④王莽
A.②③ B.①②④ C.①③ D.②③④
5.下列皇帝中，从匈奴手中收复河套地区的有( )
①秦始皇 ②汉高祖 ③汉文帝 ④汉武帝
A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④
6.提出罢黜百家，独尊儒术的是( )
A.李斯 B.孟子
C.董仲舒 D.商鞅
7.儒家思想开始成为我国占统治地位的思想是在( )
A.汉武帝时 B.光武帝时
C.汉文帝时 D.秦始皇时
8.东汉的建立者是( )
A.光武帝 B.刘邦 C.汉文帝 D.王莽
9.下列皇帝在历史上出现的先后顺序是( )
①汉景帝 ②汉高祖 ③汉武帝 ④汉文帝
A.①②③④ B.④③①② C.②④①③ D.③②④①
小编为大家提供的初一上册历史同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇4：初一历史：大一统汉朝练习
一、选择题 1、西汉建立的时间是() A公元前2B公元2 C公元前2D公元2 2、汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验() A吸取秦亡的教训B实行马上治天下 C采取高度集权措施D巩固封建统治秩序 3、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是为了() A吸取秦亡的教训B减轻人民的负担 C发展生产D巩固封建统治 4、西汉的主父偃曾建议汉武帝：愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，人人喜得所愿;上以德施，实为其国，必稍自弱矣。这表明他提出此建议的真实目的是() A主张推行分封制B缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C施恩于诸侯子弟收买人心D削弱诸侯王的实力 5、中国古代最高学府太学出现于() A孔子创办私学时B秦朝统一后 C汉武帝时期D隋朝 6、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到 () A长安B洛阳C咸阳D开封 7、西汉国力最强盛的时期是在() A汉高祖在位时B文帝、景帝在位时 C汉武帝在位时D汉元帝在位时 8、儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在() A春秋时期B战国时期C秦始皇时期D汉武帝时期 9、下列几位皇帝在位的顺序是 ( ) ①汉高祖②汉文帝③汉武帝④汉景帝 A①②③④ B①②④③ C①③②④① D①④②③ 10、汉武帝的罢黜百家是指 ( ) A法家和墨家B除儒家以外的诸子百家C诸子百家D道家和兵家 11、罢黜百家，独尊儒术的最突出的积极作用是 ( ) A促进了西汉时期教育事业的发展 B确立了儒家学说作为封建正统思想的地位 C巩固了秦汉时期大一统局面 D限制了其他多种思想的传播和发展 12、焚书坑儒和罢黜百家，独尊儒术的最相似的是() A根本目的B实施背景C实施过程D实施结果 13、建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立较小的侯国的是() A董仲舒B主父偃C张汤 D李斯 14、西汉最高的学府是() A大学B太学C中学 D小学 15、秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是() A现实需要的变化 B农民战争的推动 C儒学自身的发展D统治者个人的爱好 16、文景之治给我们的最大启示是() A大乱之后必有大治 B科技进步是经济发展的决定性因素 C兴衰纷乱，循环往复 D调整政策推动生产力发展 二、材料解析题 17、阅读材料：汉兴天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇 驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。 摘自《汉书食货志》 请回答：(1)引文说明西汉初年什么样的社会状况? (2)引文中的上指的是哪位皇帝?他针对这种状况采取了什 么政策? (3)汉初统治者实行这样的政策主要是吸取了什么教训? (4)通过这些措施的制定及以后几位皇帝的努力，汉初形成了一 个治世局面是什么? 18、阅读材料： 京师之钱巨万，贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因，充溢 露积于外，至腐败不可食。 《史记》 请回答：(1)此材料反映的是什么时期的景象? (2)你能说出出现这种现象的原因有哪些吗? (3)结合出现这种现象的原因谈一谈你的感想。
篇5：初一历史：大一统汉朝练习
1.回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗?再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法。
不同之处;秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿;汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。
通过对比，可以看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗;汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，以德化民，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏;汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。
2.董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做下马陵。武帝在那儿下马说明了什么?
说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一年级上册历史练习题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
篇6：初一历史：大一统汉朝练习
做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的初一历史第三单元同步检测练习，供大家复习时使用!
一、单项选择题
1.下列不属于文景之治的内容的是( )
A.定田租为三十税一 B.平定七国之乱 C.让士兵复员生产 D.主张以农为本
2.汉初废除连作法和一些肉刑的皇帝是( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
二、双项选择题
1.汉初统治者实行休养生息政策的原因是( )
A.为了加强中央专制集权的统治 B.汉初经济萧条、国家贫穷
C.为了加强对人民的统治和剥削 D.汉初统治者吸取秦亡的教训
2.西汉太学里的教学内容是( )
A.《诗》、《书》 B.《论语》 C.《礼》、《易》 D.《汉书》
3.王莽改制的结果是( )
A.社会秩序稳定，经济有所发展 B.出现了光武中兴的局面
C.违背了经济规律，脱离社会实际，遭到各方抵制 D.政局更加动荡，导致绿林、赤眉起义
小编为大家提供的初一历史第三单元同步检测练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
