九年级历史第三单元 - 第6课练习

篇1：九年级历史第三单元 - 第6课练习

1. 今天埃及北部尼罗河三角洲地带有一个世界著名的亚历山大海港，与之相关的重要人物是( )

A.汉谟拉比 B.大流士一世 C.冈比西斯 D.亚历山大

2.安东尼自豪地称地中海是我们的海，请你判断他应该生活在( )

A.罗马帝国时代 B.巴比伦汉谟拉比时代

C.希腊伯里克利时代 D.埃及法老时代

3.历史学家说罗马帝国的征服和统治充满暴力，对这句话的理解不包括( )

A.人员伤亡 B.财产损失 C.环境破坏 D.文化传播

4.有关古代世界战争的表述不正确的是( )

A.古代世界战争大多规模大，范围广

B.希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利

C.古代世界战争客观上促进文化传播

D.有些古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国

5.阅读下列材料

材料一 条条大道通罗马。

材料二 桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。

材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看做是历史的动力古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。

请回答：

(1)材料一反映了哪个时期的什么景象?它出现的原因是什么?

(2)材料二中的大秦指哪个国家?材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?这个史实记载在我国哪部史书中?

(3)材料三说明了什么?试用所学知识加以说明。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇九年级上册历史第三单元练习，可以帮助到大家。努力哦!

篇2：九年级历史第三单元 - 第6课练习

北师大版九年级历史下册第三单元复习学案 1、二战后， 经济军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国。以 为首的社会主义力量不断发展。

2、冷战政策的目的 ，其表现，在政治方面：

的出台，也标志着美苏 正式开始，美国进入 阶段经济方面美国出台援助欧洲的 ，是 的延伸。军事方面：建立 组织。

3、 和 的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，两极格局最终形成。

4、二战后美国经济迅猛发展的原因有 ; 、 和 ;苏联的赫鲁晓夫的改革以为改革的突破口，辅以改革，虽取得了一些成果，但并未根本打破苏联的政治经济模式。

5、20世纪代，欧洲国家开始走向联合，代成立了 。其作用是促进了 ，提高了 。，西欧国家在其基础上成立了 ，并逐步使用同一的货币 ，表明欧洲正朝着 目标迈进;20世纪代， 成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，开始积极谋求 的地位。

6、，英国被迫同意 独立，但决定把原来的该国分为 和 ，实行分治;的 的独立，标志着帝国主义在 的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解;二战后到，巴拿马人民逐步从 手中收回了 的全部主权。

一、单项选择

1.美苏“冷战”正式开始的标志是( )。

A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义出台 C.北约成立 D.马歇尔计划开始

2.北大西洋公约组织和华沙条约组织的共同之处是( )。

A.帝国主义性质的大国集团 B.政治集团

C.由一大国控制的军事政治集团 D.由两大阵营分别组成的军事政治集团

3.下列属于促进美国在二战后经济迅猛发展的原因是( )。

①战时的资本积累 ②政府有效的财政政策 ③科学技术的进步 ④非军事化政策

A.①②③ B.①② C.②③④ D.②③

4.发起建立欧洲共同体的国家不包括( )。

A.法国 B.联邦德国 C.意大利 D.英国

5.右图是哪个集团的标志?( )。

A.华约组织 B.北约组织 C.七十七国集团 D.欧盟

6.对外“用一个声音讲话”，“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体

的目的是( )。

A.独霸欧洲 B.遏制共产主义

C.谋求欧洲的安全、独立和发展 D.同美、苏对抗

7.，美国占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%，英国、法国、日本、联邦德国则占19.6%。到，美国所占比重为38%，其他四国为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是( )。

A.各国工业生产总值发展不平衡 B.欧美日工业生产都在向前发展

C.美、日、欧三足鼎立局面长期存在 D.美国经济霸主地位开始动摇

8.欧共体成立以后，经过20多年的发展，其主要影响是( )。

①消除了内部存在的矛盾 ②促进了西欧经济的发展

③提高了它的国际地位和作用 ④形成了新的侵略集团

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.印度独立后的第一任总统是( )。

A.尼赫鲁 B.真纳 C.纳赛尔 D.提拉克

10.自19世纪上半期印度沦为英国的殖民地以来，印度人民经过长期不懈的英勇斗争，取得独立的时间是( )。

A. B. C. D.

11.，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃?( )。

A.埃及 B.纳米比亚 C.利比亚 D.阿尔及利亚

12.底，巴拿马从哪国手里收回了巴拿马运河的主权和管辖权?( )。

A.美国 B.英国 C.阿根廷 D.墨西哥

二、材料解析

1. 阅读下列材料并回答问题。

材料一：新课标第一网

20世纪50—代主要资本主义国家经济增长率简图材料二： 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。

(1)根据材料一，指出20世纪50—代经济增长率最高的资本主义国家。(2)根据材料二，概括指出日本经济发展的原因。(至少指出两方面)(3)结合所学知识，指出日本经济高速发展对我国经济建设有哪些借鉴意义。

篇3：九年级历史第三单元 - 第6课练习

练习，不仅可以丰富历史、文学知识，而且对激发人的志气，培养健康的人格，提高专业水平和写作水平，都有借鉴启迪作用。快随小编一起来阅读九年级上册历史第三单元同步训练吧!

近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答：

材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意，国王不能征税;不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的，第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。

⑵材料二文献出自哪国法令?为什么说它在当时具有进步意义?

⑶材料三中这些殖民地指什么?

⑷材料四宪法是指什么?材料五谁统治法国时期制定的?

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篇4：九年级历史第三单元 - 第6课练习

历史试卷1.史学界普遍认为：改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )。

A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地

C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治

2.在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确?( )。

A.农奴已获得了解放

B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民

C.农民获得了一块份地

D.农奴不但自由，而且富有

3.如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是( )。

A.他签署废除农奴制的法令 B.他在萨拉托加战斗中

C.他签署颁布《民法典》 D.他率领议会军击溃查理一世王军

4.美国内战和俄国改革前经济发展面临的共同障碍是( )。

A.资金不足 B.企业设备陈旧

C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力

5. 8月28日，美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到：一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。一位伟大的美国人是指( )。

A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.罗斯福

6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是( )。

A.维护国家统一 B.争取民族独立

C.解决西部土地问题 D.解放黑人奴隶

7.与大化改新相比，日本明治维新的新主要体现在( )。

A.向中国学习先进制度 B.向欧美学习先进制度

C.走上发展资本主义道路 D.摆脱民族危机，实现国家独立

8.日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于( )。

A.废藩置县 B.实行强制性义务教育

C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化

9. 距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?( )。

①适龄儿童必须上学接受义务教育

②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权

③大批留学生学成归国建设

④仍保持自古以来的皇军保卫日本

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

10.下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )。

A.日本、俄国 B.美国、日本 C.英国、俄国 D.俄国、法国

11.假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是( )。

A B C D

12.有一位著名的发明家，被称为人间盗火的普罗米修斯，他是( )。

A.瓦特 B.西门子 C.爱迪生 D.卡尔本茨

13.关于第二次工业革命的表述，正确的是( )。

A.从此人类进入了蒸汽时代

B.汽船和火车相继诞生

C.开始于20世纪初

D.电力成为工厂机器的主要动力

14.下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为装在轮子上的国家?( )。

A.卡尔本茨 B.亨利福特 C.奥维尔莱特 D.詹姆士瓦特

15.在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是( )。

A.英国、法国 B.英国、美国 C.法国、德国 D.美国、德国

16.现代工业崛起的标志是( )。

A.新机器的发明和使用 B.新交通工具的出现

C.电的发现和广泛使用 D.电气时代和钢铁时代的到来

17. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。其中的一粒火星指的是( )。

A. 凡尔登战役 B. 索姆河战役 C. 马恩河战役 D. 萨拉热窝事件

18.历史上称凡尔登战役为凡尔登绞肉机主要用以形容( )。

A.战争武器的先进性 B.战争进展的快速性

C.作战范围的广泛性 D.战争的残酷性

19.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是( )。

A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利

B.三国同盟：英国、日本、俄国

C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利

D.三国协约：英国、法国、美国

20.第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是( )。

A.交战双方都是帝国主义国家

B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界

D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家

二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。共18分)

例题：北宋前期，书生林某在杭州用交子购买了家乡的特产。

错误：交子。

理由：北宋前期，交子只在四川地区使用。

21.一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。

错误：

理由：

22.美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。

(1)错误：

理由：

(2)错误：

理由：

23.，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。

(1)错误：

理由：

(2)错误：

理由：

24.19世纪末20世纪初，美国不得不放弃光荣孤立政策，在和分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了三国协约。

错误：

理由：

三、材料解析 (每题10分，共20分)

25.阅读下列材料并回答问题。

材料一： 见下图。

南北冲突的基本原因

材料二： 元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由

(1)根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。 (3分)

(2)材料二出自哪一文件?，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗?为什么? (3分)

(3)根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。 (4分)

26.阅读下列材料并回答问题。

材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。

材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊吸取外国文明当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。

材料三：见右图。

(1)上述材料反映了日本何时、何事?(2分)

(2)根据材料一、材料三分别概括其主要内容。(2分)

(3)材料二体现了日本对待西洋文明的什么态度?(2分)

(4)从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示?(4分)

四、问题探究 (共22分)

27.俄国农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。

(1)亚历山大二世改革的目的是什么?(2分)

(2)列宁说：农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。(4分)

(3)俄国农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)

28.右图是的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。请回答下列问题。

(1)图中刺杀者是谁?(1分)被刺者是谁?(1分)

(2)你是如何正确认识这一事件的?(6分)

(3)请简单写出反对战争的理由。(至少两点，4分)

参考答案

一、单项选择

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C D A D B A C D A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C C D B D D D D A C

二、辨析说理

21.错误：这些耕地归农民所有。理由：农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。

22.(1) 错误： 新式武器坦克。理由：坦克是一战中才开始使用的新式武器。

(2) 错误：华盛顿 。理由：美国内战时的美国总统是林肯。

23.(1) 错误： 萨摩藩。理由：日本明治维新实行废藩置县。

(2) 错误：乘坐飞机 。理由：飞机是发明的。

24.错误： 美国。理由：一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。

三、材料解析

25.(1)黑人奴隶制度的存废问题。

(2)《解放黑人奴隶宣言》。不正确，因为从元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。

(3)美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义的发展扫清了障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

26.(1)，明治维新。

(2)废藩置县，加强中央集权;实行强制性义务教育。

(3)主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。

(4)①要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情。②要科教兴国，重视教育，重视人才培养。③要向先进国家学习，引进外国先进技术等。

四、问题探究

27.(1)缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。

(2)因为当时改革法规定：农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。

(3)改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。

28.(1)普林西普。奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。

(2)可从目的、手段、结果、影响等方面分析。要充分认识到突发事件的影响。

(3)言之有理即可。