中考冲刺复习攻略

篇1：中考冲刺复习攻略

中考复习五大黄金阶段：全面提升与突破策略

中考，这场关乎未来学术道路和人生方向的重要考试，不仅考验着学生的知识储备，更是对复习策略和心态的极大考验。为了在这场考试中取得理想的成绩，学生们需要遵循一系列精心设计的复习阶段，这些阶段被称作“五大黄金阶段”。本文将深入探讨这五大阶段，并提供详细的复习策略，帮助学生在紧张的中考复习中脱颖而出。

第一阶段：知识点梳理（2-3周）

中考复习的第一步，是进行全面的知识点梳理。在这一阶段，学生需要构建一个清晰的知识框架，了解各个学科的脉络和关键概念。然而，这个阶段的关键在于个性化学习。每个学生的基础和强项不同，因此不能完全依赖老师的课堂内容。学生应该根据自己的实际情况，找出并集中精力攻克自己的薄弱环节。

在这一阶段，理解并掌握每个知识点是至关重要的。学生应当避免盲目跟从老师，而应根据自己的需求制定复习计划。此外，参照中考考纲进行查漏补缺，确保没有遗漏任何重要的知识点，这是提升成绩的基础。

第二阶段：题海战术（4周）

在第二阶段，学生将进入题海战术，通过大量的练习题来巩固知识点。虽然做题是必要的，但更重要的是，学生需要对做过的问题进行深入总结，以理解解题的思路和方法。这一阶段的重点不是做难题，而是对教科书内容的深刻理解。

学生应该避免只看笔记，而忽视了教科书这个最权威、最完整的辅导资料。笔记是精华，但教科书提供了更详尽的内容和背景知识。例如，教科书上注明的背诵段落和重点内容，学生应当一字一句地熟记，而不是简单地复制笔记中的内容。此外，定期回顾错题集，分析自己的错误，是这一阶段不可或缺的一部分。

第三阶段：难点突破（2周）

在第三阶段，学生需要集中精力攻克自己的短板。通常，这些难点是学生经常失分的地方。学生应该首先回顾课本上的相关知识点，然后通过大量的习题练习来加强理解。这一阶段的关键是弄清楚自己失分的原因，并针对性地进行改进。

第四阶段：研究真题（2周）

第四阶段是研究历年中考试题的阶段。学生应该将每一张历年的中考卷当作一次模拟考试，在规定时间内独立完成。这一阶段的目的在于培养正确的审题习惯，并学会检查试卷，避免细节上的错误。通过反复的模拟考试，学生可以提升应试技巧，减少考试中的失误。

第五阶段：冲刺阶段

冲刺阶段是保持积极心态，相信自己的努力，并为考试做最后的准备。这一阶段的重点在于保持良好的心理状态，而非知识点的深入学习。学生应该保持乐观，不断鼓励自己，为自己的中考加油。

这五大黄金阶段，中考复习不仅仅是知识的积累，更是策略和心态的磨练。学生应该根据自己的实际情况，灵活运用这些复习策略，以确保在考试中取得最佳成绩。记住，每个阶段都有其特定的目标和方法，只有全面而深入地理解这些策略，学生才能在中考中取得成功。

篇2：中考冲刺复习攻略

第一阶段：2-3周梳理知识点

这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的具体情况不同，而对于每个人来说，对每个知识点的掌握情况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点不一定和你自己的恰好吻合，我们要在宏观把握所有知识点的基础上，重点突击自己的薄弱环节，这个阶段中要尽力做到每个知识点都理解掌握到位，为以后的应用打下良好基础。在知识点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固，中考考纲是中考的指挥官，我们的一切行动都要听指挥。

第二阶段：4周奋战题海中

大量做题是可取的，但是这并不意味着我们只是一味的做题，题海战略的很重要部分在于我们对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。我们要注意：

第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有很多同学认为看书是一种时间的浪费，笔记是精华，是对书中内容的概括和提炼，看笔记就行了，其实，教科书是最完整最权威的辅导书，把课本掌握好是最关键的，笔记相对于教科书来说肯定是有疏漏的。比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着COPY的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。第二，浏览错题集。每个同学都应该有一个笔记本，记录自己每次考试出错的地方，最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，用他们给自己做一个检测，从而更好地查漏补缺。

第三阶段：2周各难点突破

自己经常失分的地方，便是自己的难点，需要花时间各个击破。对于自己的每个难点，我们首先攻克课本上的相关知识点，接着找到大量的相关习题进行实战演练，弄清楚自己到底是那个地方没有搞明白而导致的失分，并努力克服，最后定时测试检测一下自己的水平。

第四阶段：2周研究真题

我们可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。

第五阶段：冲刺阶段

保持一个愉悦的心情，积极的心态，相信自己的努力，不断鼓励自己，为自己加油。

篇3：中考冲刺复习攻略

巩固阶段复习

巩固阶段的复习主要是对学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验、测量工具的使用进行回顾、整理、加深记忆的过程，起巩固和加深理解作用。

1、物理概念的复习

在复习过程中，要从每个概念的整体内容上把握，也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。如“压强”是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上受到的压力”;公式是p=F/S;单位

2、物理规律的复习

理解规律揭示知识内容，能用规律解决相关问题。如：牛顿第一定律的条件是物体不受力，揭示了不受力时物体的运动状态，原来是静止的将保持静止状态，原来是运动的将保持匀速直线运动状态。

3、物理现象和实验的复习

对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因，掌握解释现象的方法。如“惯性现象”发生的条件是物体间发生相对运动。解释惯性现象的方法是： (1)首先明确研究对象所处的运动状态。(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。(3)惯性保持物体原来的运动状态。(4)说明产生了什么结果。

实验要求学生熟练掌握基本量度仪器，如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项，并能总结出它们 使用时应注意的共同点：起点位置、精确程度和测量范围。对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。应着重对“双基”的记忆和理解，训 练题目的编选，要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行，全面系统地理解和掌握。

综合阶段复习

1、 抓住主线，掌握知识间的内在联系

从大块分， 知识可分为：力学、光学、热学、电学、电和磁、初步原子和原子核物理等，每一部分一般都有“概念”、材料、能源这根主线。复 习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。如“力是物体对物体的作用，力的三要素，力的图示”，可以联系到重力、摩擦力、压力、浮力等复习掌 握。

2、利用类比，抓住知识的本质

有些物理概念，尽管物理知识不同，但定义方法相同或类似，在复习过程中可以归类比较，着重复习一两个概念，举一反三，触类旁通。例如：密度、匀 速直线运动的速度、比热容和电阻等。对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行对比、比较，可消除模糊认识。如质量和重力;压力和重力;惯性和惯性定律 等。

提高阶段复习

1、要学会建立正确的解题思路

如解答物理问答、说理题一般步骤是：

(1)首先交代清楚解决问题的依据和理由;

(2)解释说明过程或发生了什么变化;

(3)物理现象或物理规律起了什么作用;

(4)产生了什么结果。

解答物理计算题的一般步骤是：

(1)审题：通过读题明确题意，知识要求解决问题，判断该题属于 哪些知识范围，应用哪些知识解题，并找出已知条件和隐含的条件。

(2)确定研究对象，对问题进行分析与综合，弄清研究对象的物理 状态和物理过程，明确已知量和未知量的关系，明确所遵循的规律。

(3)确立有关算式或方程，用规定的符号表达出已知量和未知量的 关系。

(4)进行运算讨论，先进行符号运算再带入数据，数据要带单位， 有时需进行必要的判断分析和讨论。最后检验解题过程的正误。

2、引导学生进行一题多解练习

有许多物理题，可从不同角度、不同方向去思考，有着多种解题途径。我们应用多种思路解题，以便做到既能灵活地运用知识和思路，又能通过比较选出 更合理、更简捷的解题思路。一题多解的好处很多，它可以培养发散思维能力、判断能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造能 力。

3、联系社会、联系生活复习物理

物理知识来源于生活实践和社会实践，来源于观察和实验，只有把物理知识与生活实践和社会实践结合起来，才能真正学好物理，因此在复习过程中，可联系生活做一些题目。如：让观察老虎钳，说出应用的物理知识及如何运用的;试列举出几种生活中应用物理知识的事例等等。

4、利用实验进行系统复习

在掌握基本测量工具的使用方法和注意事项的基础上，应掌握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。能够设计实验，如：试利用所学的知识，设计几种测定矿石密度的实验，并列出实验器材、实验步骤、结果表达式等。

复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。寒假期间，同学们有必要对物理知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

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(责任编辑：教育小编)

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篇4：中考冲刺复习攻略

　　初级阶段的社会主义

　　1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段?(或我国社会主义初级阶段的表现?)P6

　　我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。

　　2.当代中国最基本的国情是什么?P6

　　我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

　　3.社会主义初级阶段包括哪两层含义?P6

　　一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。

　　4.认识我国的基本国情有哪些重要意义? P6

　　基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的现实。

　　5.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?P7

　　是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　6.社会主义初级阶段，国家的的根本任务是什么?P7

　　是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

　　7.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P7

　　是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。

　　8.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么?P7

　　领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

　　9.党的基本路线的核心内容是什么?P7

　　以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

　　10.什么是以经济建设为中心?P7

　　以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

  　11.为什么要坚持以经济建设为中心?P7

　　以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

　　12.什么是四项基本原则?为什么要坚持四项基本原则? P7

　　(1)坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

　　(2)四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石，必须毫不动摇地坚持。

　　13.改革的性质和重要性分别是什么?

　　(1)性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

　　(2)重要性：改革是社会主义社会发展的动力。

　　14.为什么要坚持改革开放?

　　(1)改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。

　　(2)改革是社会主义社会发展的动力。

　　(3)对外开放是现代化建设必不可少的条件，是我国一项长期的基本国策。

　　15.为什么要坚持党的基本路线不动摇?(坚持党的基本路线的意义)P8

　　党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

　　16.怎样坚持党的基本路线不动摇?(参考《随堂训练》P8)

　　(1)坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

　　(2)坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。

　　(3)坚持党的基本路线不动摇，要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

篇5：中考冲刺复习攻略

　　中考即将到来，如何在最后的复习冲刺阶段，抓住增值点是每个考生和家长最关心的事。模拟考试暴露的问题尤其值得关注。

　　一收集整理错题，选择中考真题适度训练

　　冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。选择课外习题或练习卷不是越多越好，而是要针对自己薄弱点进行针对性训练。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过选择性的做中考真题，与复习配套的习题要注意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，通过适当训练可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。比如，物理若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，在复习的过程中，遇到的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，归纳总结失误的原因。一些自己暂时还无法解决的问题，到学校请教老师。

　　复习中需要适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做中考真题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。

　　要尝试对各种题目进行归类，要在理解基本知识和基本规律的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。复习中切记不要稀里糊涂做题，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，要重视基本运算能力训练，但不要在复习中注重做繁难的计算题，这样容易造成难题解不对，基础题解不好。

　　二针对模考问题，查漏补缺抓薄弱学科

　　要认真、客观地对模拟考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依赖家教或辅导班。对于基础相对薄弱的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学!

　　三梳理考点，形成知识体系与纲要结构

　　模考中基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。但是，冲刺复习不是第二遍复习，要注重知识的重组和内在联系，要求考生注意把握考点本身的基本含义及主要内容，“基本观点熟悉在心，具体内容理解记忆”，不断“温故知新”。

　　在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，比如《中考说明》中所列的考点，即光的反射、光的折射、密度、压强、力、电功率、欧姆定律等。其次要留心冷点。有些知识点在复习中鲜有涉及，如现代通讯、能源与可持续发展章节中涉及的一些新材料、新能源的一些考点，在冲刺复习中不要因为疏忽造成无谓的失分。第三，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在实验题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。

　　四强化答题规范意识，避免无谓丢分

　　冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当的安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。比如：作文要让评卷老师给你评高分，要适当针对中考作文评分标准进行练笔，将平时训练的东西表现出来，特别要练就扎实的基本功，适应考场作文的评分规则，以提升写作境界。

　　五着眼能力考查，加大实验技能复习训练

　　中考历来将实验技能的考查作为重点。目前，中考对实验的要求越来越高，特别强调学生要在实验中学习科学知识。因此，各地中考理科试卷中的实验题及与实验相关的题目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原来的强调实验器材、步骤、计算等转变为强调基本实验的知识、原理、方法和实验基本技能。因此，在冲刺复习中，要加强典型的实用性实验训练。中考物理、化学等理科试卷中实验题的数量及分值比例较高，掌握实验题的类型及要求是解答物理、化学实验题的关键。实验题的类型主要有：考查对实验过程的感悟;考查各种仪器的使用;考查对实验数据的处理;学生用一定的研究方法来探究实验;学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验的基本内容，然后带着疑问走进实验室，反复操作练习和训练，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。

　　另外，重视每一个课本实验，考生要认真弄懂实验目的、原理，熟悉实验器材，掌握试验方法和步骤，分析、解释实验现象和结论，处理试验中出现的非预期现象，同时还要熟悉试验设计的基本方法和技巧。

　　六注意心态调整，变被动复习为主动应考

　　不少同学每逢考试心理就紧张，更不要说是中考。那么冲刺复习中应注意有意识地克服这种怯场心理状态。首先要放下畏惧心理。把每次考试当成中考及早进入应试状态，其次考生要正视自己，相信自己，对自己的知识水平有一个恰如其分的评价，保持良好的心态，忌上考场手脚忙乱，自乱方寸，影响自己的真实水平发挥。

　　中考复习中，不同层次的学生对自己应有不同的定位和要求。首先，要了解自己的学习水平发展现状：哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实;自己各门学科的优势或劣势等等。如何分析清楚自己的学习现状呢?一是回忆以往的测验考试;二是分析一下自己曾经积累的错题(或分析收集的考试试卷中的错题)，弄清是哪一类习题经常出问题，那就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。其次，考生要根据自己的实力确定目标，树立起自信心，不能因为一轮中一次考试的失利而导致自己丧失信心。针对不同学习水平的同学要分层分类要求，不能一刀切。比如，对于在学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放在背物理公式、概念、规律上。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较难一点的题。

　　“优生”和成绩处于中等水平的可上可下的“临界生”的定位要科学合理，不能钻牛角尖。比如，复习中，要端正学习态度，“尖子生”对自己不能过于盲目，过于乐观，迷失自我。中等生对自我定位不能过于消极，丧失信心，过于盲从。基础薄弱的学生更不能自暴自弃，悲观失望，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉。三类层次的考生要根据自身定位，给自己定一个相对合理的目标学校，目标学校的要求应略高于自己的实际水平，但通过考生的努力又有实现的可能，从而激发自己的学习的主动性，以此来调整好学习状态，变被动学习为主动学习。

篇6：中考冲刺复习攻略

　　语文

　　卸去心理包袱，把握好三个重点

　　支招老师：鹤山一中初三年级林勤俭老师

　　林勤俭老师认为，今年中考语文试卷难度与去年基本持平，在名著阅读题上可能会出现一些调整。她建议，考生在接下来的1个月内，要在不断的巩固和提高中逐渐卸去心理包袱，以最佳状态迎接中考。

　　林勤俭指出，最后阶段的复习应该把握好三个重点，一是切实掌握基础知识，二是注意作文细节描写，三是加强阅读理解训练。

　　她解释，基础知识部分，比如古诗词背诵一定要争取拿满分。中考作文主要考察记叙文写作能力，她建议考生要学会从生活中选材，描写生活的细节。她认为，一篇500多字的中考作文，其实只要写好一两个生活细节就足够了，并不要求立意多么深刻。

　　至于阅读理解，向来是考试难点，也是拉开成绩的关键部分。林勤俭说：“比如名著阅读部分，根据往年经验，考生的发挥普遍不太理想，加上今年有调整，要求考生从了解提升到理解和运用的层次，学生更要沉着应对。”

　　林勤俭建议，现代文阅读的解题原则是忠实于原文，注重整体和联系。应遵循以下解题步骤：第一步速读全文，看文章的话题，第二步看题，第三步定位题型并答题。对于现代文的表现手法，学生也需要归纳，如以小见大、伏笔、照应、悬念、托物言志、欲扬先抑或欲抑先扬、烘托或衬托(正衬或反衬)、夹叙夹议或叙议结合等。

　　林勤俭尤其强调，最后阶段的复习中，心态调整很重要，“心态调节对考试发挥的影响非常大。”她指出，根据模拟考中发现的普遍性问题，老师会集中对考生进行辅导，但是考生也要根据自己存在的问题有针对性地安排复习，务求在巩固和提高的过程中卸去心理包袱。

　　林勤俭还指出，考生在答题中，尤其是作文写作中，书写要工整、无错别字。答题卡答题也要注意题目不要漏写，字号大小要适当，笔画粗细合适。去年评卷还发现有的考生字写得很小，有的还用铅笔、圆珠笔书写，这些都是需要注意的细节问题。（本报记者李昕实习生谢礼鸣）

　　英语

　　阅读部分要注意信息整合推理

　　支招老师：鹤山一中初三年级任国辉老师

　　英语学科注重与高中教学的衔接，中考也设了笔试、口试两个板块。鹤山一中初三年级任国辉老师建议，考生在最后阶段的复习中要注意总结，做到熟悉每个考点，提升自己的综合知识水平。

　　任国辉认为，由于现阶段已经进入冲刺阶段，复习时间较紧，考生应该锁定中考资料，在老师的指导下，重视练习和评讲，一边练习一边评讲，一边评讲一边复习。同时，老师也要注意精炼题目，要用高质量题练习。任国辉建议考生重视《英语周报》。该报针对性强，选题具代表性，在考前能够系统地进行梳理，复习效果较为显著。

　　除了复习方法，区分复习重点也是非常重要的。任国辉说：“根据历年经验，阅读理解和作文是两个应该引起考生关注的部分。”他介绍，阅读理解考察考生英语知识的综合能力，最常见的问题是由于对短语的不理解而造成理解有误和失分。针对这一状况，考生应该紧紧抓住这一关节点，从短语入手增强理解能力，进而提高成绩。

　　任国辉说，根据这两年中考的情况来看，要求考生能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多学生看文章看得很仔细，但问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测。

　　至于作文，关键仍然在短语。任国辉说：“考生首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误。”(本报记者李昕通讯员谢礼鸣)

　　数学

　　综合模拟查漏补缺调适心态

　　支招老师：新会葵城中学初三数学科备课组长伍群笑老师

　　“第三阶段数学备考的整体思路是：综合模拟、查漏补缺、调适心态。”伍群笑开门见山指出。

　　伍群笑说，在第三阶段复习，学生要通过检测或模拟考试，及时发现知识的漏点和疑点、思维的盲点、能力的空白点，有的放矢地进行强化训练。学生练要得法、练要有度。训练时注意要分析题型的特点，弄清解题的思路及方法，及时总结解题规律，并进行反思。还要关注社会热点，注重试题的呈现方式，培养图象、图表的观察能力，信息、表格的处理能力，和实际问题抽象成数学模型的能力。避免陷入“题海”，要留有足够的思考时间，以逐步提升分析、综合和灵活应用的能力。

　　教师要精心设计讲练模拟题。试题的选择、题目的效度、区分度及练习方式时间安排等要结合学生的实际情况进行。讲练要恰当，讲中有练，讲中有思。及时发现学生答题中存在的问题，进行有效的补漏。

　　伍群笑指出，学生要学会答题的技巧与方法，包括从前到后、由易到难；细心审题；沉着作答；认真检查。

　　伍群笑强调，学生要调整好自己的心态，树立“我能行”的必胜信念，把每一次的模拟训练当成中考，这样才能够把自己调整到最佳的竞技状态。要学会积极的自我暗示，有效进行自我放松。（本报记者谢富瑞）

　　物理

　　提高语言表达能力注重解题规范性

　　支招老师：新会葵城中学物理科组长梁勇卫老师

　　梁勇卫说，目前，学生要回归课本，夯实基础。学生要再一次疏理课本中各知识点，进一步弄清课本里涉及的各种物理概念、规律，知道每一幅插图所反映的物理知识。明确每一个实验的原理及探究方法，记清笔记中知识要点及注意问题，力争各知识点不留漏洞。注重培养良好的解题习惯。

　　在习题订正中，学生要把订正过程写在旁边，说明理由，进行解题后反思和总结。教师在习题评讲中，不断渗透各种题型的审题方法，解题思路等，把不良习惯纠正过来，把失误降低到最少。

　　“在解题训练中，尤其要提高语言表达能力和注重解题规范性。”梁勇卫说，近几年物理中考的文字表述题增多，如要解释现象、写实验的步骤或结论等，学生在解答的过程中，要避免由于语言表达不流畅、不科学、不规范，解题步骤混乱等，造成不必要的失分。

　　梁勇卫表示，教师要关注尖子生情绪波动，和解题方面出现的问题，不断激励他们，提高其抵抗压力的能力。在解题上从严要求，使他们的答题更准确、完美。对中等生要做好集体辅导，加强学习方法的指导和解题能力的培养。同时，鼓励低层次学生记清基础知识，会做一些简单、常考的类型题。

　　“复习备考是一个动态的过程，要关注热点，根据新情况及时调整复习策略，才能把物理总复习做得更切合实际、有效。”梁勇卫强调。

篇7：中考冲刺复习攻略

一、20世纪代人口的快速增长

新中国成立以前，由于内忧外患、社会动荡，人口增长缓慢。新中国成立后，由于政治上的独立，民族经济的发展，人民生活的显著改善，医疗卫生事业的进步，使死亡率下降，加上传统的多子多福观念的影响，人口迅速增长。20世纪代初，人口自然增长率由1.6%上升至2.3%。开始的“大跃进”运动给工农业生产带来了泡沫式的短暂“繁荣”，造成了人力不够用的假象，“人多好办事”“人多力量大”等口与在当时广为流传。

二、20世纪代初人口的缓慢增长

至，由于严重的自然灾害、“大跃进”和“反右倾”的错误，加上当时的苏联政府背信弃义地撕毁合同，我国经历了一个“三年经济困难时期”，其困难的严重程度，在历史上是空前的。“三年自然灾害”带来的最大损失，莫过于使粮食大幅度减产，造成农村严重缺粮。全国粮食产量1959、1960、分别比下降11%、28.3%、26.25%。由于饥饿、疾病等原因，出生率下降，死亡率增高，至的非正常死亡和减少出生人口数在4000万人左右。

三、至的人口迅速增长

由于三年自然灾害的补偿性生育高潮以及“文化大革命”的影响，使得这一时期的人口问题失控，人口增长迅速。的出生率破纪录地达到4.3%.全国人口总数从的7.25亿猛增至的8.52亿。

四、20世纪代的人口增长

，国务院正式提出“实行计划生育，使人口增长与国民经济发展相适应”。紧接着，有关部门提出了“晚、稀、少”的具体政策要求，即鼓励晚婚晚育;鼓励夫妇生育两胎的间隔达四年以上;鼓励少生育子女。为配合宣传，还提出了“一个不少，两个正好，三个多了”的宣传口号。此阶段实行的计划生育政策实际效果并不明显，全国范围内，一对夫妇仍平均生育四个孩子，至，全国总人口达到9.75亿。

五、20世纪代以来的人口增长

20世纪代，国家提倡“一对夫妇生育一个孩子”，人口出生率明显下降。但由于后人口出生高峰期的男女逐步进入生育年龄，因此，20世纪代以来，我国每年净增人口仍有1000多万。进入代后期，我国人口已呈现“三低”的现代型模式，即低出生率、低死亡率、低自然增长率，但由于人口基数大，每年净增人口的绝对数量仍相当庞大。

篇8：中考冲刺复习攻略

中考的脚步越来越近了，抓好最后冲刺阶段的复习，能起到意想不到的效果。

数学：查缺补漏，掌握各类型题的解题方法

“这个阶段是查漏补缺的过程，让自己所学的知识更加系统。”包头市数学学科带头人李庆章老师说，现在就是要对知识进行抽丝剥茧，使得知识如链条一样，哪个知识链条上还有断点就及时修补，让自己的知识结构更趋于条理化，每个链条上的知识点做一道到两道典型题，达到枝繁叶茂的效果。

数学科目知识点有限，但出题的形式多变，一个知识点可以出成多种题型，也可隐含在多种题型中，看似多个题目但只有一个知识点，所以对知识点的掌握至关重要。

数学题的类型无非就是选择题、填空题、计算题、综合题。针对不同类型的题目又有一定的方法和技巧。选择题是整套题的热身题型，此阶段更多的要采用排除法、特殊值法，既快捷又经济省时，对自己一时没有思路的题目采用跨越式答题法，做下一道来缓解紧张和拓展思路。

计算题要保持思路清醒，对相对简单的题目争取在一次计算和演算中做准确，后续的检查就不再考虑这些题。对看了1—2分钟仍没有结果的题目，采用欲擒故纵的方法，做别的题可以触发自己的灵感和解题思路，千万不要对一道题进行刨根问底式答题，这样做只会增加自己的焦虑拖延时间，导致后面会做的也没做完。

综合题是拔高的题型，做这样的题要学会放弃和取舍，但是也会有简单的部分能够得分，所以学生们也不要望而生畏，多读几遍题目争取把第一步和第二步的解题过程写下来，拿到该拿的分即可。

语文：强化基础知识，精练不同题材的作文

“语文学科的特点是古诗词多、文学常识多、生字词多、易写错的字多，所以对基础知识的强化非常重要。” 包头市语文学科带头人霍玲丽老师说，这个阶段也是学生们查漏补缺的过程，语文答题是以知识点为单位，这些知识点中更多的是以字、词、短句为主构成，所以不要忽视基础知识的重要性。

老师建议，考生们可以多看近年的中考阅读题，了解出题人用哪些知识点套用在文章中考出来，然后进行句式、文体等专题复习，“自己也可以以出题人的身份找几篇经典美文，试着考考自己的知识点做到以考代练的目的。”

此外，要精练不同题材的作文。每一种文体都有自己的写作格式和要求，除了熟记一篇经典类型文章，还要模拟写作几次，直到熟练掌握每种文体的写作方法。注意收集素材，收集贴近中学生学习生活的题材，接近地气的文章更易得高分。另外学习优秀作文的写作模式，开头结尾的写作格局，这些经典的模块化练习，会为考生争得好分数。

篇9：中考冲刺复习攻略

　　1、我国现阶段的基本经济制度是什么?为什么要坚持这一制度?

　　我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持这一制度有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　2.我国国民经济的主体是什么?为什么要坚持这一主体?

　　公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。公有制经济是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

　　3、为什么要大力发展非公有制经济?

　　非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　4、我国现阶段的分配制度是什么?为什么要坚持这一分配制度?

　　我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国现阶段生产力水平低且发展不平衡，与社会主义基本经济制度相适应，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

　　5、判断各方面工作是非得失的主要标准是什么?

　　是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平

篇10：中考冲刺复习攻略

都到了复习的冲刺阶段了， 网小编给大家整理了 阶段总复习化学具体措施内容，以供大家参考。

中考阶段总复习化学具体措施

在有效课堂的打造上追求教学质量的持续、健康的提高。做到在短时间内，完成教学任务，能让学生减轻负担的同时不减学生的成绩。要制订详细的课时教学计划，每周定期摸底练习反馈;要发挥备课组集体智慧，努力吃透教材、紧扣“中考说明”;对学生要着力夯实基础，帮助学生构建知识网络;要引导学生跳出题海，注重精练，重视错题再现。

在专题复习中，要按知识体系归类，总结规律，进行重点讲解和分析。每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有专题的试卷讲评，让学生对重点知识有深刻的认识和理解，提高分析问题和解决问题的能力，构建初中化学的知识网。

在最后冲刺阶段，要认真研究近五年中考试卷，研究其考查内容及知识点，根据知识点的考察方向，编制或寻找类似的模拟试题供学生练习。教师要从批改学生的练习题中发现学生在知识、思维和能力方面存在的缺陷，进行查漏补缺，达到学生缺什么，教师想方设法补什么，特别要重视学生在“双基”知识方面存在的缺漏。增加知识的覆盖面，小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，摸索一些规律性的知识点。使得学生能尽量形成良好的知识体系和网络，能熟练的应用和掌握知识。要能从中吸取经验教训，熟悉题型。

篇11：中考冲刺复习攻略

　　中考在即，如何有效把握好这最后阶段的复习？考场上如何冷静迎战？资深教师的分析引导或许对正在紧张复习的你有所启发。

　　语文掌握基础答题扣点

　　语文复习，考生在考前几天要注重课本，掌握一些基础知识。

　　考场上，考生要自信而冷静，对于阅读题目，这一部分主要考查语文理解能力。这种能力是长期积累的，并非一朝一夕的突击就能提高。但凡事都要讲究方法，这些题目设置和实际生活关系密切，答题自由度大，考生要看懂全文、理清思绪，以“点”答题，材料概括题要抓住三要素即“什么人、做什么事、结果怎么样”；语言赏析题要先看看这句话有无运用修辞方法，其次看一看句中有哪几个精妙的动词或形容词；看法启示题一定要结合文章的主旨来作答，切忌猜测。

　　文言文部分，考生可以自己在家翻一翻文言文加深印象，中考语文试卷中文言文的内容一般都是以前学过的内容，只要考生日常中注意积累，考试时注意特殊句式、词语的落实，就能拿到高分。

　　写作题目，最容易得分也容易失分，考前几天再阅读好作文意义不大。考生须在考试时注意：字数充足，字迹清楚，一般以所要求的字数范围为准，感情真挚，眼界开阔；语言优美，适当运用比喻、拟人、引用等修辞方法，切忌跑题。

　　英语放松心情轻松中考

　　还有两月就要中考了，学生在这段时间内切记要放松，根据平时掌握的尽量发挥。找到自信，做好考前的充分准备，以下简单谈几点：

　　中考将至，在英语听力部分答题时，考生应该养成审题的习惯，即在放录音前先浏览题目。英语听力一般是15分钟，前面一个大题、三个题型。一般情况下，前面的题目会简单一些，考生这时应注意，做完简单题目时，要顺带着看后面难题，并适当地做重点记号。由于听力是一次性放音，如果考生在某道题录音放完后还没有听懂，应该及时根据重点记号和听到的内容猜答案，千万不要因为这道题而影响后面的听力。

　　完形填空对于学生来说比较难，主要是学生较粗心，一般完形填空上下文或句子都有暗示信息。学生在做此类题型时须通读全文，联系全文再作答。

　　阅读理解，在考试中占分数较重，一般分为两篇短文理解、一篇任务型阅读。遇到生词量较多时，不要灰心，要继续读下去。如果时间允许，完成阅读理解至少要读3遍。不要但凭自己的主观想象去揣摸意思，要对文章综合判断。

　　数学回归基础查漏补缺

　　考前几天是复习冲刺的最后阶段，如何做好考前复习至关重要。以下就数学学科谈谈考前应注意的事项。

　　学科的总复习，通常要紧扣《考纲》，引领学生去经历一个由薄到厚，再到薄的过程。要做到考前的这个薄，总的原则是回归基础，查漏补缺，将知识结构化、网络化。复习应收缩到教材和考试条目上。当然这些并不是简单地去看课本，应站在更高的角度去审视教材，有必要再去做做书后练习，发现生疏的考点及时重点地补习一下，已经熟练的内容可以“一带而过”。对于复习资料保管较好或建有“错题集”的同学，重温错题也是一个高效的梳理方法。

　　数学中一些“热点”的重点知识年年必考，但试题重现不是机械重复，而是常考常新。因此在考前最后几天，在把握基础和主干知识的同时，考生要注意结合实际，多练习一些新题型。熟悉一些新的题型是有助于开阔学生的思路，还可以使学生具备理解知识牵引能力。只要基础知识打扎实了，万变不离其宗，各种问题还是可以迎刃而解的。

　　考前几天复习应注意：把所有做过的练习及模拟试卷整理成册，浏览一遍。把自己近阶段犯的错误系统地浏览一遍，分析所犯错误的原因，彻底弄明白涉及到的知识点，避免中考时犯类似的错误。

篇12：中考冲刺复习攻略

　　中考最后冲刺，回归基础巧提分查漏补缺是关键。对于各科来说，具体应该如何做呢？

　　语文冲刺：阔思维关注身边生活

　　中考语文的作文多为记叙文，考生要重点关注一下校园生活和家庭生活，保证自己的作文读起来很真实，有真情实感。有的同学喜欢背诵一些精彩的段落和文章，以便考试时拿来使用，在此提醒考生，简短的精彩文字可以使用，最好在30字以内的，但如果背诵的是大段相同的故事，作文就有可能被判定为抄袭，得分就很低，这样会得不偿失。

　　数学冲刺：记清概念做好诊断性练习

　　在最后10多天的时间，数学复习要紧跟老师步伐，重点做到，第一，上课认真听讲，直接关系到基础落实；第二，归纳和梳理教材知识点，记清概念。特别是选择题，要靠清晰的概念明辨对错。

　　同时可以做几套精选中考模拟题，这些试卷的知识点分布比较合理，这样能使整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高。平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。

　　做题的同时，对错题要整理归纳、订正错题必不可少，甚至订正比做题更重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更要注明错误原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。

　　外语冲刺：避免重复出错阅读要找关键词、主题句

　　对外语，考生要对课本上的知识点再从头过一遍，不熟悉的内容要随手笔记；要把做过的错题再看一遍，查找出错的原因，避免再次出错；另外，英语词汇要坚持每天复习，掌握课本上所有黑体字的用法。

　　对大家关注的阅读题，可以根据平常用到的阅读方法，找关键词、主题句，找出与问题相关的句子和段落，根据作者的写作意图进行推测，这样即使读不懂全文，也可以答对题目。

　　物理冲刺：实验题的关键要知其所以然

　　对于物理，最后也要回归课本，夯实基础知识。物理中实验题尤为重要，在复习实验题时要多在实验的器材、原理、步骤、数据和结论上下功夫，做到知其然还要知其所以然。

　　化学冲刺：结合现实关注知识与生活的联系

　　在最后的冲刺阶段应回归课本、回归基础知识，梳理知识之间的联系。从近几年的中考化学命题思路看，越来越重视生活中的化学，命题也会将化学题目与实际生活相结合，因此考生在复习时，要关注一下化学与生活的关系，注意联系化学知识，解决生活实际问题。

　　其他各科最后阶段要回归基础，查找漏洞，要特别关注平常易出错的知识点和与此有关的题型，将以前做过的试卷重新整理。最后提醒广大考生，在考试时要按顺序答题，因为试题编排一般是由易到难，按照从前往后的顺序进行，遇到个别不会做的难题，可先放一放，待其他试题都答完后再反过来集中精力攻难题。

篇13：中考冲刺复习攻略

还有80天左右的时间，就要 了。相关老师认为，不同学习水平的初三生，要找准适合自己的复习方法。 成绩好的学生放下偏题、难题 一些平时成绩较好的初三生在这个阶段容易觉得什么都会了，没什么可复习的。小磊的基础打得比较牢，他觉得该记的都记了，该练的也练了，课本知识基本掌握了，现在就等考试了。因此，他不知道该做些什么。 中学老师杨革华认为，这种状态是不可取的。基础再牢的学生也有自己的薄弱点，学习成绩好的考生最容易在基础知识上丢分。从这个学期开始，这些初三生要抓紧时间做好查漏补缺的工作，不留知识盲点，还要放下偏题、难题，回归基础知识，注意归纳、总结;还可以把以前月考的试卷、试题拿出来翻看，对所学知识进行最后的梳理与练习，针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏。考生还要注意归类复习，把典型题目做一遍，在精练的原则上多做题，开拓思维。 成绩中等的学生纠正方法最重要 一些成绩中等的考生在这个阶段，很难进入学习状态，觉得怎么花时间、费力气都难再提高成绩。小震的学习成绩在班上一直处于中等水平，平时也很用功，有些知识觉得自己会了，但一考试就不会应用了，题目换个角度就不会做了。 杨老师认为，学习成绩处于中等水平的考生，会觉得用功后没有效果。当学习成绩无法提升时，很可能是方法出了问题。中等生要花时间分析，纠正自己存在的问题，找到最适合自己的学习方法。比如看书时要多归纳，将知识形成体系和网络，还可以请教老师、同学，或看一些学习方法方面的参考书。

做练习时不要只埋头做题，要留一些时间从题型、解题方法和思路上作些总结。看书时要多应用，设想应用这些知识的题型，并配合做些练习;做题时要多想课本，思考问题与课本上基础知识间的联系，举一反三、融会贯通。 成绩不理想的学生反复做练习题 小枫从小没打好基础，学习成绩较差。距离中考越来越近，她发现不会的知识越来越多，不少学过的知识点也没弄明白。 某中学老师李老师建议，基础薄弱的考生要把主要精力放在做题上，既包括以前期中、期末考试的试题，也可以有选择地做一些其他区县的试题，力求在基础知识部分少丢分。成绩差的初三生通过大量的习题可以理解消化所学过的知识，边做题边巩固基础，还要跟上老师的节奏不掉队，在老师指导下完成本学期各阶段的复习。这些考生可利用午休、课间时候找老师单独辅导。

篇14：中考冲刺复习攻略

阶段英语作文复习：去西山植树

根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确，意思连贯的句子。所给的英文提示词语必须都用上。

上星期日，我们乘车去西山植树。一些学生种树，其他学生……

1. It, fine, last Sunday

2. we, go, West Hill, by bus

3. some, plant trees, other, carry water

4. because, we, work hard, tired, happy

5. all, know, stop… form, blow, and, city, make, beautiful

___________________________________

It was fine last Sunday. We went to West Hill by bus. Some students planted trees, others carried water. Because we worked hard, we were tired, but we felt happy. We all know trees can stop the wind from blowing the sand towards the city, and they can make the city beautiful.

篇15：中考冲刺复习攻略

冲刺阶段 生应该怎样复习英语

中考进入最后冲刺阶段，多数考生总感到时间不够用，还有好多的知识点没有掌握好，越接近中考心情越是焦虑。那么，在这最后冲刺阶段考生该怎样复习英语呢?

■合理安排复习时间

应考阶段高强度，长时间，超负荷的学习使考生疲惫不堪。有的考生仍坚持疲劳战，晚上熬夜到很晚才入睡，结果第二天总是感到疲倦，学习效果事倍功半。在冲刺阶段，考生应保证每天8小时的睡眠时间，中午再午睡半小时，这样才能保证第二天的精力充沛。考生应在每天早上听一套15-20分钟的听力练习，再读15分钟左右的短文，一定要读出声以增强语感。课上只要认真听讲，严格按老师要求的来做，只要课下就不必再把过多的时间用在做题上。

■及时查漏补缺

自第一轮复习以来，同学们已做了大量的练习。考生们可把复习阶段以来的所有练习都整理好，再认真看一遍。在浏览过程中，把重点放在以前出错的题目上。这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺，决不漏过一个知识点。如有位考生在自己的两套题中发现各有两道题都属于被动语态方面的错误，那么他就选择一些被动语态方面的练习对这一语法知识进一步巩固和落实。在最后的冲刺阶段，要特别关注以下几个历届各地中考中出现率较高的语法项目：动词的时态和语态，名词的数和格，冠词、形容词、副词、情态动词的用法，倒装语序和主谓一致关系及一些常用短语等知识点也需要进一步查漏补缺，融会贯通。

■了解最新中考信息

考生可从 网络 上，报纸上了解当地的中考《考试大纲》，并认真领会学习。比如，今年济南市 试题的难中易程度比例为1：3：6，语音题型较之去年稍有变化，时态和语态应掌握其中的几种即可等等，考生都应非常了解，在复习中可有选择地做一些题目。如济南市中考英语中无“补全对话”这一题型，那么考生在平时的练习中可不必进行这种题型的训练了。

■善于总结模拟考试

中考近期各区都要组织几次模拟考试，考生一定要重视这几次模拟考试，每一次都要当作练兵的机会。一般来说，模拟考试的试题难易程度和试题类型都与中考题相吻合。通过模拟考试，掌握中考命题的规律和特点，熟悉中考题型。在模拟考试中，有意识地把自己所掌握的应试方法和技巧进行适当的应用，科学合理地分配每个题型所用的时间，并形成严格的限时作题的习惯。如“阅读理解”题耗时太多则影响卷二的做题质量，但用时太少又读不透，造成不必要的丢分，所以中考英语中四篇“阅读理解”时间控制在30-40分钟之间即可。像这样每次模拟考试后都要进行认真全面地总结，不断改善和提高，在中考前可形成一套自己的科学独特的应试技巧。 #p#分页标题#e#

随着中考的一天天临近，考生应该调整好自己的心理状态，家长对孩子在饮食，生活起居方面给予充分照顾，不能给考生施加压力，使他们充满信心地，保持乐观的心态来面对中考，在考场上发挥出自己的最好水平。