高效数学复习策略

篇1：高效数学复习策略

　　初三学生已经开学两个月左右，学生开始面临中考的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了中考数学的复习。

　　但如何让中考数学复习能够有效果呢?复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。

　　一、模拟训练关键是选好模拟试题，

　　要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。

　　时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。

　　二、模拟测试后，要及时对答案，

　　趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。

　　三、留给自己一定的纠错和消化时间。

　　教师讲过的内容，要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。

　　四、适当的“解放”，

　　特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。

　　但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

　　调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。

篇2：高效数学复习策略

　　一、审题不仔细

　　数学卷中有不少题目都源于教材，可以从教材中找到原型，而且在平时的练习中也时常出现，考生对这类题比较熟悉，按理说得分是比较稳的，结果却出乎意料，不少考生在这类难度并不大的题目上丢了分。究其原因，主要是审题不清，考场上一看到似曾相识的题目，有些考生就麻痹大意，不仔细看题计算，有的考生甚至不管题中的数据是否有变化，直接将平时练习时的答案选上去，这种无谓的失分非常可惜。

　　二、答题不全面

　　数学卷中有些综合题采用一题多问的形式，适当设置梯度，即第一小题比较简单，第二小题较难，第三小题更难。对于这类题目，部分考生只拿到了第一小题的分数，后面的分数就丢了。这主要是因为考生基础不够扎实，解决数学问题的过程方法和数学探究能力不够全面，要避免此类失分，考生平时应加强难题、综合题的练习。

　　三、冲刺复习建议

　　1、重视本地近三年中考试题，对其题型、题量及考查方式做到胸有成竹，这样在考试时就会临阵不乱，正常发挥，甚至是超常发挥。

　　2、复习知识要全面，并扎实掌握基础知识、基本技能，以不变应万变。教材上所选择的例题、习题都非常具有代表性。

　　3、第一轮复习应以教材的编排体系为主线，全面系统复习，不留死角，梳理归纳教材的内容，构建知识体系，使书本知识由“厚”变“薄”，做到有的放矢。

　　第二轮复习重点是知识块，把初中阶段所有的知识点分成若干个专题，有目的、有计划、有步骤地复习，从知识、技能、方法等多方面加以展开，纵向深入。第三轮复习的任务有三个：一是综合题的练习，二是模拟训练，三是回归教材。

篇3：高效数学复习策略

数学填空题的类型一般可分为：完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题。这说明了填空题是数学 (微博)命题重要的组成部分，它约占了整张试卷的三 分之一。因此，我们在备考时，既要关注这一新动向，又要做好应试的技能准备。解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求 将答案表达得准确、完整。合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。

一、直接法

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。它是解填空题的最 基本、最常用的方法。使用直接法解填空题，要善于通过现象看本质，熟练应用解方程和解不等式的方法，自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法。

二、特殊化法

当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，而已知条件中含有某些不确定的量，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特 殊值(或特殊函数，或特殊角，图形特殊位置，特殊点，特殊方程，特殊模型等)进行处理，从而得出探求的结论。这样可大大地简化推理、论证的过程。

三、数形结合法

“数缺形时少直观，形缺数时难入微。”数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息，图形的特征上也体现着数的关系。我们要将抽象、复杂的数量关系，通过 形的形象、直观揭示出来，以达到“形帮数”的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的计算，来寻找处理形的方法，来达到“数促形”的目的。对于一些含有几 何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。

四、等价转化法

通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

篇4：高效数学复习策略

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　　复习方法——抓牢基础

　　不知道大家有没有过这样的情况：在遇到一个难题的时候，绞尽脑汁的去想解题方法，仍旧解不出来，参照答案之后，才发现，原来是某某定理理解的不到位，某某公式记得不全面。

　　公式、定理都是基础，学习就像是盖房子一样，这些基础知识都相当于地基，地基盖得不稳，你还想建成高楼？

　　所以，在接受知识的过程中，最重要的一点就是把基础打牢，不要好高骛远，地基还没建牢固，就想盖高楼，

　　前不久，有个童鞋在校区上问我，已经初三了，但是初一初二的知识点还有盲区怎么办？说到底，这是一个很普遍的现象，频繁的出现在初三的学生身上。

　　我们的建议是，稳扎稳打，夯实基础，哪的知识点没有掌握完全，就加倍练习哪的知识点，不要盲目求快。

　　2复习方法——研究突破重难点

　　这一环节一定要在基础抓牢的基础上进行，在基础掌握的比较扎实之后，同学们就可以研究一下重难点的知识了,

　　将笔记上的重点知识标记出，进行一下系统的记忆之后，可以对应找一些专题进行一下系统的训练，最好多找一些综合题，因为综合题考查的知识点较多，更能够发现自己的薄弱项。

　　从而进行强化，让自己无懈可击。

　　3复习方法——锻炼出题的能力

　　同学们可以跟自己的同桌或者同学进行合作，互相出题为难对方，一个会出题的人必定会解题，

　　如果题出的非常严谨，证明你已经升华了。

　　锻炼出题的能力也可以培养自己对知识、对考试的不同认识，让自己站在出题老师的角度上去思考一道题的解题方法与技巧，视野会更加的开阔。

　　老师认为这是一个比较不错的锻炼方法，锻炼大家的头脑与应变能力！！

　　考场应试小技巧：

　　1、遇到不会的题目，同学们可以把想到的，能够跟题目联系起来的公式都罗列到纸上。哪个公式最为符合，尝试着用哪个公式去解，及时出不来最终结果，还会有步骤分可以拿

　　2、考试的时候，草稿纸一定要工整，初中时期的考试，会留给你充足的时间去检查，草稿纸工整一些，有助于在检查的过程中找到自己马虎做错的地方

　　3、在做题的时候要按照一定的顺序，你不要慌，遇到难题可以先跳过，但是一定要记得回头去解，做完之后，按照题号检查卷子，不要遗漏掉题目。