中考备考策略与技巧

篇1：中考备考策略与技巧

　　中考英语试题命题主要有以下四大特点：

　　01

　　避免繁、偏、难题，注重基础

　　中考英语试卷基础，避免繁、偏、难题，旨在引导教学关注基础知识和基本技能，从而为下一阶段的英语学习夯实基础。

　　例如，北京英语单项填空考查学生在熟悉的语境中运用基础语法知识表达意义的能力；完形填空着眼于实词和高频词考查；阅读理解试题中，获取具体信息和简单推断这两项强调基础的试题占了很大比例。

　　02

　　贴近考生、贴近生活、贴近时代

　　中考英语试题在命制过程中坚持“三贴近”原则，所选素材贴近考生、贴近生活、贴近时代。

　　例如，北京中考英语完形和阅读理解中有班级竞选、游学体验、实践活动、时间体验、环境问题等话题；书面表达包括写电子邮件和投稿两个任务。

　　03

　　实际生活和社会热点相结合

　　注重与学生实际生活和社会热点相结合，如广东中考第37题考查关爱地球，第38题考查大湾区大学，第39题考查5G手机，第40题考查无人驾驶汽车，第43题考查北京园艺博览会。

　　04

　　注重对考生价值观的正向引导

　　中考英语试题在设计上把握了时代对教育的要求，融入了社会主义核心价值观，注重对考生情感态度价值观的正向引导，考生的答题过程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。

　　例如：阅读B篇讲述了父亲指导女儿制作go-kart参赛的故事，父亲不是“授之以鱼”，而是“授之以渔”，让女儿在实践中不断成长，最后领悟到“学习是在过程中不断发生，而且是在纠错中不断前行”的道理。

　　中考复习备考建议

　　1．提高应试能力，注重语法基础知识的运用

　　2.提高实用能力，注重英语核心素养的提升

　　3.提高阅读能力，注重文章理解、热点和文化因素

篇2：中考备考策略与技巧

就中考语文冲刺，对考生们有如下建议：

1.立足课本，稳扎稳打。应把《考试说明》作为备考的指导和纲领，认真梳理课本基础知识。要掌握每一个常考字的读音和字形，认真复习《课程标准》推荐背诵的34首古诗词，做到内容烂熟于心、书写完全正确。要整理考试中常见的文言实词和虚词，并归纳通假字、一词多义、词类活用和古今异义等特殊语言现象。对于这些通过识记就可以掌握的知识点，在考试时尽量不出错。

2.立足课内，明确考点。中考阅读主要考查现代文和古诗文，复习现代文时，要把语文课本中所涉及的重要篇目分类整理，以明确阅读考点。近几年，要点概括、理解含义、整体理解文章内容和把握主旨已成为考试的核心考点。对于古诗词鉴赏，要学会品味诗词语言的形象性和凝练性，要留意诗句表现出画面的特征，能读出诗句中所蕴含的深刻道理，能悟出诗人所蕴含的情感倾向。

3.立足自我，梳理积累。作文是中考试卷中分值最大的一道题，最近几年来，中考作文的命题正朝着“引导学生关注自我，命题生活化;引导学生关注社会，命题多元化”的方向发展。复习时，要从语言、题材和构思上寻找自己的特色，要把读过的书、独特的经历、巧妙的构思等所熟悉的内容集中起来，准备好写作的素材。

篇3：中考备考策略与技巧

中考冲刺在即，学生要明确现阶段的任务，制订科学、有效，合理的复习计划。

考生在备考历史、物理的过程中应该注意些什么呢?一起来听听老师们的建议吧!

历史：

研课标定计划 重方法重技巧从容应考

陕西师大附中 赵长征 中教高级

今年历史中考共29个主题，62个考点，每天可有计划地复习掌握两个考点，夯实基础，掌握考点是答题的法宝。

一轮“考点”复习可先从六大板块入手，宏观把握板块研究对象;再从目录、单元主题入手，把握历史阶段特征，标注考点，做到有的放矢;再在老师的引导下依据历史《中考说明》，按不同能力层次要求，详细解读考点，做到眼观“六路”，关注单元导读、课文标题、大字、小字、材料、图片、图表等重要“考点”信息，夯实双基，拓展迁移，培养能力。同时，可每周做一套模拟题，巩固所学，为二轮专题复习奠定基础。二轮“专题”复习应关注知识“点、线、面”结合，形成立体知识网络，培养知识的前引后联、归纳、对比等能力，还应适度关注热点焦点、周年纪念、陕西乡土历史文化问题，因为每年中考题都会以此隐性介入，并从历史角度进行考查。

学生在复习时，要采用科学方法、总结答题规律、答题技巧。如：采用全面、系统、准确、灵活的科学复习方法。再如：审题时勿忽视材料中的“提示语”和“材料引文出处”;答题时应严把“阅读、提炼、挂钩(即材料与所学相关知识挂钩)、成文”四个步骤;答案时要注意论从史出，按赋分多少作答，做到序号化、要点化、规范化、学科化，杜绝错字、别字出现;书写答案时要“留有余地”，不要超出答题框外。

历史作为开卷考试，熟悉课本十分重要，建议学生对课本目录加注副标题以便查阅，熟悉课本框架和主题、材料和注释等每一个环节，关注《地图册》《填图册》的使用。平时模考后，及时纠错，总结规律、技巧。选资料时，应看它是否与《中考说明》一致、考点和专题是否完备、有无知识性错误等，资料选取不要贪多，精选一两种即可。

物理：

重视实验的复习 养成良好解题习惯

西安交大附中分校 张保卫 中教一级

学生在复习时要紧抓教材，抓基本，就是要看清教材内容，看清教材中的每个学生实验，看清教材中的每个图形、图表。学生不可忽视教材中的非重点内容(现在的中考试题是题小、题多、题量覆盖面广)，注意教材中的公式推导，注意教材中分析例题的方法和过程，注意教材中的“想想议议”，“生活、物理、社会”注意教材每章后面提出的“学到了什么”。如教材后面的浮力称，密度计、半导体、超导体、气垫船、磁悬浮列车、温室效应、热岛效应等都是物理试题的很好素材。

而一个物理概念或物理规律中的某个“字”或“词”往往具有关键的作用，不是可有可无或其他字可以代替的。这些关键的字、词必须抓住，以往考试中，一些涉及概念、规律的填空题、选择题学生满分的少，就是因为对关键的字、词抓得不牢。物理规律是在一定的条件下，反映某一物理现象和物理过程的变化规律，这个规律只能在一定的范围内适用。这一点许多同学往往忽略。

这几年中考的分值都是19分，是四道大题中分值最高的，且在不少填空题、选择题、计算题也渗透着实验观点、方法。对实验的复习一定要弄清实验的目的、原理 、器材、方法步骤、数据处理、误差分析及实验中的反常现象等都要熟练掌握。

在平时训练中同学们要做到：读题要慢、审题要清、解答规范。在历年中考阅卷中发现，有的学生基础知识扎实，解题能力也强，可就是不能得满分。原因就是解题不规范，忘单位、不注意大小写、相同研究对象不注意用角码区分等，都会造成不必要的失分。

篇4：中考备考策略与技巧

　　给初三同学的备考建议

　　一、调整自我，进入“角色”

　　状态——积极、投入、愉悦、适度紧迫。进入初三的学生，要快速进入状态，调整好自己的心态。这种状态是积极的而不是被迫的。每天上学时可以暗示自己，我今天又可以在学校学到什么知识，用一种乐观向上的心态积极面对学习。但是，不要盲目乐观，要有适当的紧迫感。

　　时间——规律、紧凑、合理、恰当规划。每天、每周、每月、每个学期的时间要有一个合理的规划。宏观方面，在学科上想有哪些方面的提高;中观上，每个月的学习要做一个规划;微观上，具体到每天学什么，都要有计划进行。方式要合理科学，不提倡盲目补课、熬夜学习，过分透支自己的大脑。学生们可以在晚饭后帮父母做做家务，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面劳逸结合，这样学习的效率可能会更高。

　　节奏——轻松、张弛有度。在紧张有序的情况下，要张弛有度，绷紧的弦可能会断。

　　二、分析自我，强化自学

　　学生要尽快进入复习状态，不要游离，把心收到学习上。

　　学情分析——对自己各学科前两年的学习写出一个自我分析“报告”，可略可详，几句话都行，知道自己弱的地方。

　　制定计划——针对问题，制定出简要的中期目标和补救计划。针对弱项，补课、练习都可以。不过，老师补课不是最佳选择，自学是最佳方式，通过自学、将知识内化才最深刻有效。

　　付诸实践——以自学为主，适当请老师给予帮助。

　　三、科学安排，切忌盲目

　　合理安排时间、有针对性制定复习计划，切忌焦躁(追求短期效应、立竿见影)和盲目(题海战、补课族)，要循序渐进，更要注意方法。(如：练习——反思——总结——自悟——内化;关联——练说——评论)

　　目标不要盲目，要能实现;方法不能盲目，要是科学的。

　　在学习方法上，要学会关联性的去思考不同知识板块的问题。例如，学了光学再去学力学，这两个知识点其实有很多关联，比说光的反射，包含很多力学问题;声音传播、光的传播，有联系也有区别，要学会将知识点融会贯通。

　　四、重视基础，量力而行

　　抓实基础知识极其重要，不要好高骛远，不切实际，盲目攀比;也不要妄自菲薄，轻言放弃。

　　五、认真听课，欣赏老师

　　养成良好的听课习惯，专注、参与、手脑结合。怎么让自己认真呢?可以强迫自己做笔记、积极回答问题、做实验，通过这些方式使自己专注起来。另外，还是合理安排作息，保证休息时间，不要违背生理规律。

　　此外，学科兴趣的培养有很多因素，但最重要的因素是你自己。每一位老师都有自己的亮点，学生要以欣赏的姿态听课，是使自己投入课堂的良好方法。

篇5：中考备考策略与技巧

物理 跳出题海战术 重视实践能力

最高分120分，最低分0分，平均分75.8分。客观题平均分32.62分，主观题平均分43.18分。115—120分1303人，110— 115分1586人，105—110分1560人，100—105分1433人，95—100分1395人，90—95分1395人。 试题覆盖了课标中绝大多数的知识点，其中，机械运动和力、电磁能为考查重点，占据试卷分值一半以上。1题通过展示一年四季里不同自然现象，考查了学 生对生活中物态变化知识的理解;6题通过生活中光现象的情景展示考查了学生对光传播及光反射、折射现象的理解;

21题通过设计情境考查学生对压力、压强及 摩擦力和平衡概念的理解;

34题通过设计情景，综合考查学生对浮力概念的理解;

35题以电热水器为背景，要求学生理解电热水器铭牌的含义并处理实际问题。 同时，有本地特色的社会现象也出现在试卷中，如兰州牛肉面和兰州国际马拉松等话题引入考题，学生容易接受。另外，今年 试题，实验仍是考查的重点， 课程标准里列举了20个学生必做的实验， 中涉及到了17个;32题考查了学生对“测量小灯泡功率”实验的理解，重在考查实验操作和实验现象辨 析;30题和33题渗透了对物理实验研究方法的考查;

29题考查学生对实验器材的综合应用能力。这些实验的考查避免了学生死记硬背实验结论，对学生学科素 养的养成很有帮助。 从答卷情况看，喜忧参半，一方面学生对双基的掌握普遍较好，这是可喜的一面，具体反映在每一道客观题满分率均在40%以上。除计算题外，其它主观题 得分优良率达到50%以上。尤其是识图、作图题及实验题学生答起来得心应手，每道题满分率均超过30%。

但另一方面，考查学生应用与综合能力的7道题目分 值在试卷中占38分，学生得分及格率仅为31%，其中36题，是一道电学综合应用题，学生得分率高达58%;另外两道选择题5、16题，0分率也超过 50%。排除这3道题作为压轴题本身难度较大这一事实，学生在能力考查方面显露出来的劣势也是不容忽视的。

1。紧抓课本，夯实基础，联系生活。对基础知识、基本概念的考查是中考的重点，近年来对基础知识的考查形式发生了变化，更加灵活，要能够理论联系实 际，贴近生活，在具体情境中辨认知识点或规律。新课程的基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”，这是中考命题的指导思想，常见的生活现象可能成为命 题素材。生活中随处可见各种产品的使用说明、列车时刻表、新闻报道等，善于迅速从中提取自己需要的内容，是人们在生活中应具有的一种能力，考试中可从其中 蕴含的物理知识入手考查学生综合应用知识的能力。近两年围绕铭牌、说明书、科技发展、时事新闻中的物理问题出了一些中考题，应引起重视。对于基础知识和基 本技能，教师应让学生结合课本做到细致复习，在知识覆盖面上不留漏洞。深化学生对概念和规律的掌握。另外对物理现象的解释，应从本质入手，对定义、规律的 描述要严谨、准确、完整，不似懂非懂。

2。跳出题海，灵活训练，分层教学。在教学中，精选习题，对学生进行有针对性的能力训练，培养学生“记忆能力”、“理解能力”、“分析综合能力”、 “识图与作图能力”、“实验能力”、“应用数学解决实际物理问题能力”。在日常练习中加强运用图表、信息阅读、作图识图、数形结合来解物理题，实验探究和 一题多解的训练，重视开放型物理题的训练。学生在全面复习的基础上，把所学知识再分成专题进行复习，采用知识树、思维导图等方式进行知识点归纳。

3。重视实验，亲手实践，培养能力。从发现并提出问题入手，经过猜想和设计实验，通过实验探究与验证，得到解决问题的方法和答案，这是初中科学研究 的一般过程。重视科学探究过程的教学，结合实验，使学生掌握基本的科学研究方法，了解基本的实验方法和实验思路。鼓励学生动手做实验，从做中学，发现问题 并解决问题，亲身经历失败与成功后获取的知识更易化为自身能力。 近几年中考物理试题中，涉及科学探究和实验的题目数量、分值所占比重很大，加强实验能力的培养可有效提高成绩。常见的考查方向为：实验原理及涉及思路考查，实验器材及使用方法考查，实验过程与试验方法考查，实验现象、结论及数据分析考查，开放性实验考查。

篇6：中考备考策略与技巧

　　1. 立足《解析与检测》，做到心中有方向。

　　《解析与检测》对中考内容，题型和考察重点和要求等都有详细且精准的解释，并配有经典试题，专项练习和模拟试题等指导。尤其是中招英语学科试题改变后，《解析与检测》对新题型给出了最权威最准确的指导。同学们在考前需要认真研读,把握出题精神，找到冲刺复习和练习的侧重点，进一步明确考试方向和目标。

　　2. 分析个人英语学习特点，做好私人专项规划。

　　同学们需要根据近半年个人的考试测评成绩及平时做题表现，反思并分析出自己知识板块的薄弱点。弄清楚自身的问题后，研究具体的措施，做好私人专项提高规划，并制定细化到每日的实施计划。经过短暂的强化练习后，可以在老师的帮助下快速找到薄弱点的突破口，达到保优补弱的目的。

　　3. 重视基础知识，保证课堂听课效果。

　　越是到临考关键时刻，越要回顾基础知识。根据《解析与检测》和课标要求，把中考最核心的词汇和短语再过一遍，尤其是高频易错和熟词生义，一词多义等做到心中有数，准确掌握。考前的每一节课，都凝结着毕业班老师们集体教研的智慧；所提供的每一份资料都是老师们精心挑选并旨在突破考试难点的素材，同学们要相信老师，紧跟课堂，保证课堂听课效果，达到进一步提升的目的。

　　4. 坚持阅读输入，专注语篇中阅读习惯和思维的训练。

　　阅读是中招英语考察的重点。试卷中以呈现不同类型和风格的语篇为主，通过不同题型对学生的阅读能力和思维品质进行多维度考察。对于阅读理解方面的题，建议同学们养成良好做题习惯，比如养成细读题干、用笔划出文中关键词和线索句的习惯。对于难点则要在阅读的基础上巧妙运用阅读技巧突破难点，从而大大降低失误率。此外，阅读能力的提高要建立在大量的阅读输入之上，因此在考前这段时间切不可只做题不阅读。同学们可以读好的短语、优美的句子、美文以及重点课本文段和优秀的范文等。广泛的阅读输入才会帮助同学们进一步积累语言，加强语言基本功，自如地应对考场上大量的阅读素材的挑战。

　　5. 关注写作新标准，坚持写作训练和积累。

　　随着写作分值提升到20分，评分标准也出现了相应的变化，对学生写作能力的要求进一步提高。优秀的作文要求：要点齐全、语言精确、句式多变以及逻辑清晰。审题能力是英语写作中的核心能力，同学们在写作方面首先要练习审题能力，包括审人称、审要点、审时态以及审素材等。同时，通过平时的写作训练，广泛积累不同素材下的好词好句以及自己生活中典型的小事例。关注语言，关注卷面书写是短期提高写作的制胜法宝。

　　6. 放平心态，灵活应试，考出高水平。

　　英语是“基础＋能力”的综合学科，考生应该熟练掌握每一个题型的解题思路和答题技巧。考前的套卷练习要注重时间和效率，注重反思和总结，尝试“只做一遍，一遍做对”的策略。最后明确检查清单，包括知识的准确性以及答题卡的正确填涂等。英语学科下午考试且有听力，建议同学们提前调整作息，以饱满的精神状态和轻松自信的心态参加考试。相信同学们凭借扎实的基本功一定会在的中招英语中取得优秀的成绩。

篇7：中考备考策略与技巧

　　1.中考前应适当的紧张，考前一般会有几天的假，好好利用那几天放松，但别玩电脑和其他会集中精神的东西。玩电脑会使人的记忆集中一部分在那游戏上，在考试时会走一下神，以致思维的断节，很有可能会拖了几分钟答题的时间，以致不够时间。

　　2.个人感觉初三能拼则拼，即使是初一初二很差的学生也应该努力，最好先突击好一科，不要各方面一起抓，这样比较容易提升也比较容易增加信心，个人推荐化学，因为这一科是初三了才会接触，没什么基础，很容易抓上来考好一点。其次是对于个人第二差的那一科。很多时候，第二差的那一科是很好抓的。

　　3.努力上课听讲！这点非常重要。即 使你对任课的老师或那一科很厌恶，但只要老师在讲，你就应该努力去听。听不懂不是很重要，记笔记后，课后自己琢磨。别上课走神。走神是个很坏的习惯，养成 了这个习惯可能你考试也会走。这条对于比较差的同学很实用。例如CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O这个化学式，上课应该讲了不下200 遍。就是为了不懂的同学而讲的。因此别怕跟不上，或许你基础很差，或许你天分不行。但一个重复很多遍的知识点，我相信只要是个人用点心就能记得很好。

　　4.课后的学习。最好对于物理和化学买本辅助的书。物理课本说的很不清楚，化学也有点细节上不明白。其他的哪科差就应该买一下哪科的，配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力学习。

　　5.关于平时的考试。有 句话说得很好，把平常考试当做中考，把中考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。学校出的卷子，标准性远远不如中考。会有偏难或偏易的事情发生，以 一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信，也不能不相信。一般会考尽力就好，考差了你应该庆幸，幸亏这不是中考啊！

　　6.非文化科的考试。其实非文化科是一个很重要的战场，因为它不用努力一般也能考。但是分数占的比例一般都不太低。而且对于一些体育较差的人，这是个会打击信心的地方。这就要我们未雨绸缪了，最好在初三之始就有准备。有考体育的抓体育，有考口语的抓口语，有考电脑？

　　7.状态，对，就是状态。在平时的学习与考试中，状态是很关键的一环。

　　8.别在一科上投入太多的时间，如果你数学110，英语90，而把数学提高到115的功夫是和把英语提高到115的功夫在一般人身上都是一样的。当然，你要是搞奥赛的另当别论。

　　9.初三下学期一开始就应该非常努力， 个人感觉到了后两个月各种事都有发生，自身也会紧张，后两个月的学习效率并不是非常高，所谓的考前两个月突击一般很难成功。如果比较差，第一学期则应该至 少把两科给搞上来，寒假真的别休息！继续努力，当别人寒假在玩时要克制自己，学习！学习！学习时间多了自然会提高，这也是一个追赶别人的最好机会。

　　10.熬夜，熬夜的最少前提是不影响到第二天的第三节课。毕竟熬夜是反生物钟的事情，会一定程度上影响身体，而且学习效率实在并不太高。(特殊人士除外)个人感觉12点该休息就休息了。

　　11.作业，初三如果碰到知识绝对掌握的作业可以不做，一般老师不会管你的，但半懂不懂的题一定要做。

篇8：中考备考策略与技巧

　　北京市第一六六中学教师陈畅表示，期中考试是对前一阶段教师教学工作和考生学习状态的检验。考试结束后，考生先要对自己的期中考试成绩做总体分析，不要沉浸在考试失利的痛苦或优异成绩的优越感中，要对试卷中的错题仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分都要分类，一般可分为题目不会做、知识点掌握不够清楚、审题不仔细丢分等。

　　知识点总结是期中考试最重要的一环。拿到卷子后，考生要关注的不只有错题，还要关注考试时答起来不顺利、思维有障碍的题，以及可能凭运气做对的题。考生要着重对这部分题涉及的知识做由点及面、更深更广的整理和复习，将知识点梳理一遍。

　　考试不仅考查考生对知识的掌握情况，也在检验考生学习方法的优劣和应试能力的强弱，更重要的是帮助考生找到适合自己的学习方法，培养良好的思维习惯，逐步提高应试能力。初三生尤其要将每次阶段性考试当成中考的真实演练。考试结束后，无论成绩好坏都要尽快调整心态，有针对性地制订下一阶段的学习计划，弥补前一阶段的不足。

篇9：中考备考策略与技巧

在学习中一定要培养兴趣，带着兴趣去学习效率更高；平时要养成思考的习惯，一步一步地把每一个问题弄明白；多多参与班级讨论，讨论能让每个同学得到提高。

考前一个月要回归教材，因为中考题一般都是从教材中演变而来，应该把每一道题都吃透。接着要复习错题本，把知识融会贯通。还要在这段时间内参考各区的模拟试卷，了解试题大概走势。对于难题，平时做一点也是好的，但是在考前一个月就要尽量避免啃难题。

进考场前：心静如水、信念若金。饮食不宜过丰盛，话不能多说，保持平静如水的心态。考前一般会给他做清淡的菜，并且配以面条。

另外，在开始考试的前两分钟，要做深呼吸，让大脑得到放松。在紧张的时候要进行自我暗示，这就是信念如金。

给众位考生家长提了一点小建议：考生良好的心态很大程度上取决于家长的外在表现，如果家长显得轻松而庄重，考生也会放松心态的。

同学们的复习备考需要家长多鼓励！同学们每天在教室里学习十几个小时，很苦很累，拼搏了，付出了，请家长多鼓励，多赞许！哪怕暂时没有巨大的进步，但是一直在积累，在努力！

整个学习阶段，认真学习是耗费脑力的一项运动。尤其是中考、高考高强度的复习做题，试卷考试，大脑在高强度下耗氧量的增加没有得到满足，让很多同学大脑出现了脑疲劳现象：注意力不集中、记忆力下降、反应迟钝、睡眠障碍、疲劳乏力、情绪低落等，学习效率大打折扣，学习信心受影响，身心俱疲。

脑清新专为学生设计，增强大脑血氧供应能促进脑细胞思维活力，缓解脑疲劳，改善学习状态。

孩子的学习状态，请家长予以关注，并帮助同学及时调整。

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家长如何帮考生以最佳状态迎中考

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篇10：中考备考策略与技巧

　　1、重视基础，注意听课，不放过疑问。

　　2、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

　　3、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

　　4、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

　　5、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。

　　6、英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

　　7、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

　　8、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

　　9、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

　　10、考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。

篇11：中考备考策略与技巧

一模英语备考之我见

时钟在不停歇地迈步前行，百天刚过，一模考试就接踵而至！一模考试又俗称小中考，也就理所应当的会成为我们中考的风向标，是帮助孩子合理定位的绝好机会，也对今后我们填报志愿有极大地参考意义！

通常说来，在这个关键时期，家长的心理紧张程度有时甚至比孩子还要高，而大部分的孩子常常存在对一模考试行动跟不上心理的重视程度状况。所以对于孩子来说，思想上藐视它，行动上重视它就显得非常有必要！

对于英语这门学科来说，做到以下几点就显得非常重要：

一、基础拔高两手抓

基础指的是重视自我梳理语法点，尤其是考点。很多同学常常有这样的感觉，就是平时上课老师讲解题目都觉得自己会，但是每逢做到类似题目时又无法保证全对，其实这就是说明基本考点还没有吃透，导致思路上无法形成一个完整的语法网络。所以我们应该充分利用起错题本，确保类似错误不再犯第二次。

拔高指的是第二轮复习当中的专项训练，也就是针对英语拉开分数差距的完形填空、阅读理解CD篇及写作部分进行有技巧的持续训练，掌握不同题型的解题方式，形成良好的解题习惯，为最终英语高分打下坚实的基础。

二、提高效率，熟悉题型

很多孩子平时会抱怨自己作业多，熬到半夜都没办法做完；但我们也会发现有一批孩子，他们每天很早就能完成了作业，各方面的休息也更充分，白天的学习也就更轻松。同样是面临中考的孩子，为什么会呈现出完全不同的两种状态呢？原因很简单，对效率的理解完全处在不同的层面。

所以对于效率低的孩子来说，一定要适当的规定自己平时做题的时间，把每一道题都当成中考题来解，这样我们既可以提高最终的学习效率，也能养成良好的考试习惯，何乐而不为呢？

俗话说：知己知彼，百战不殆。在提高效率的同时，我们还应该随时保持对外界最新变化的敏感度，充分了解中考大纲的变化。例如，最新中考大纲中就体现了英语考试的单选题减少两道，而听力部分相应的增加了两分。只有做到这一点，我们才能真正做到处变不惊，百战百胜！

中考倒计时的脚步还在不停歇地向前迈进，希望大家能够抓住一模考试前的最后机会，全力冲刺，早日完成自己最初的梦想！

篇12：中考备考策略与技巧

　　在冲刺关头，我们与其迷信押题、疯狂刷题，不如将有限的精力用于归纳整合知识、梳理识记错题、再次熟悉教材，以达到查漏补缺、见微知著的效果。

　　1. 对汉字的音、形、义的考查，大多是常用却易错的字词。因此，我们与其苦寻艰涩难懂的生僻字词不如聚焦自己的考卷、字词听写本和复习资料中圈画的字词，对自己曾经写错过的字词进行总结和复习。有些同学识记字词不求甚解，大多因词意不明而导致读错写错，这个阶段要注意查字典、求甚解。

篇13：中考备考策略与技巧

　　一、 结合模拟考试——查漏补缺

　　郑州市的适应性模拟考试（二检）以及学校平时的训练考试，自己在这些试卷中的一些错题，需要注意。在总结的时候，针对这些错题，找到自己的错误原因，是因为解题方法不会、阅读题目不认真、理解设问不准确而丢分，还是因为自己概念不清、眼高手低、粗心大意而丢分，这些丢分的原因一定要做到清晰明了，更重要的是找到补救的措施。结合以上分析，查找对应的错误点对应的课本知识点，巩固基础，提高准确率。

　　二、 结合训练中的错题——对症下药

　　考试或者是训练中的错题类型，要明白自己在哪一类题目上丢分就多，也就是哪是自己的薄弱环节，然后再选取一些针对性的题目进行训练，做到缺什么补什么。比如自己多选题丢分较多，就要把以前学校考试过的原创题目、质量较高的模拟题中的选择题，结合老师的意见摘取出来单独训练，对照答案进行自己修订，一定搞清楚自己丢分的原因在哪里，做到训练具有针对性、训练讲究实效性。

　　三、 回顾教材——熟悉基础知识

　　考试的知识范围是初中道德与法治教材的六本书，这里面的内容同学们不可能全部背诵下来，但是我们一定要知道这六本书的目录，每一单元的主题、每一单元的两三课书的核心观点及其主要内容，对于在这些书本中的常考点，结合《解析与检测》做到胸中有数，使课本与《解析与检测》互为补充，避免在考试的时候查找资料浪费时间。

　　四、 多角度关注重大时政热点——全方位准备

　　从目前看，注定是一个大事不断、热点频发的年份，这些大事、热点很有可能成为我们中考试卷上的素材来源。我们需要对这些内容，有针对性、多角度分析其考试命题的可能性，对较多组织答案。比如劳动教育，我们可以从劳动教育的必要性、重要性、现状与问题、办法与建议、劳动模范与人物、劳动精神、劳动习惯的养成、常态化等方面做好准备，备考观察与思考、活动与探索，也可以从劳动的重要性与家长、学生认识的偏差、我们应该怎么办来备考辨析题等。类似这样的热点，还包括健康教育、体育教育、高空抛物、十九届四中全会、全面建成小康社会、脱贫攻坚战、黄河流域生态文明治理的与高质量发展、战胜新冠疫情等等，都需要我们按照一定的思路进行多角度、全方位备考。

　　工欲善其事，必先利其器。必要的科学的解题方法，也是我们取得优秀成绩的利器。大家可以结合老师的讲解、《解析与检测》上的解题方法介绍，掌握一些简单、快捷、有效的解题方法。

　　奋斗的青春最美丽，奋斗的人生最精彩。最后的一个月，我们全力以赴、不负韶华！

篇14：中考备考策略与技巧

　　一、夯实基础知识。

　　依据课本和《解析与检测》，把考点进行梳理，重大历史事件，历史人物，历史阶段特征要做到烂熟于心，只有这样才能在考试中游刃有余。越到最后，越要回归基础。

　　二、训练审题做题能力。

　　中招历史考试分为选择和非选择题。每个题型都有相应的审题、做题方法。要通过练习，逐步训练自己的审题、做题能力。如选择题审题要注意审时间、答案是否与材料相符。非选择题的小作文要注意审题目要求，给分点等。

　　三、做好开卷考试准备。

　　历史是开卷考试，但考场翻书的时间有限。建议大家按题目顺序把手中的参考资料梳理，整理在一起。不要带一堆书到考场现翻。耽误时间又没效果。课本，《解析与检测》，还有自己用的比较多的书，整理好的资料带上即可。

　　四、限时训练，查缺补漏。

　　每周至少要做一套题。要注意限时训练。整套题不超过50分钟。选择题不超过20分钟，非选择题5分钟一题。训练速度，节奏以适应考试要求。模拟训练中出现的问题要总结，及时查缺补漏。

　　五、关注热点，时事。

　　中招历史考试注重与时事相结合，和学生的生活学习实际相结合。要关注社会，关注时事。如抗疫斗争，构建人类命运共同体等都是今年的热点。要注意热点和历史学科知识点的结合，有针对性的准备。

篇15：中考备考策略与技巧

3月24日，兰州市教育局公布了《兰州市初中毕业生学业考试说明》。兰州市初中毕业生学业考试兼具水平监测和选拔的双重功能，也就是意味着，考试说明就是今年兰州市的 大纲。教育小编从这份新鲜出炉的考纲中看到，今年 、数学、英语、化学、物理5科满分为670分，其中，语文、数学、英语(其中听力测试占25分)三科卷面分值均为150分。物理科目卷面分值为120分;化学科目卷面分值为100分。

那么今年的中考会不会太难呢?根据中考大纲写明的命题原则，中考将会减少机械记忆类试题的数量，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。杜绝偏题、怪题，不在繁、偏以及技巧上做文章。试题难易度为基础题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。这就是说，考生不必太紧张，七成的题都很“基础”。 今年的中考《大纲》究竟有哪些变化?接下来的复习还须注意什么?兰州三中、兰州五中优秀一线教师对中考大纲进行解析，并为考生提出复习备考建议。

物理掌握生活中的物理常识 兰州五中罗海玉 【大纲解析】 罗海玉老师介绍， 学科的考查范围较没有明显变化，考试范围涵盖八、九年级的所有内容。其中物质(约占12%)，运动与相互作用(40%)，能量(约占48%)，科学探究包括在以上内容中。试题命题将以考查学生的识记、识图、科学探究以及对物理知识综合运用的能力为重点。 基础题的分值占到整个试卷的70%，所以在复习过程中对于一些物理规律、概念、公式要识记，会运用物理规律解释一些简单的物理现象，会运用公式进行一些基本计算，对于基础知识的综合运用能力要达到教材“作业”的习题要求。

【备考建议】注重知识的综合运用，关注社会热点问题 近两年的题更加注重考查学生的情感、态度和价值观，对于一些物理知识在日常生活中的运用，科学精神与人文精神相融合的情景，试题涉及较多，学生复习时掌握生活中的物理常识。留意社会热点中涉及的物理知识。 注重作图和实验题的复习 作图题和实验题考查知识点明确，考查范围小、考查难度小，如果复习到位，是中考物理中最容易拿分的。特别是一些主要运用控制变量法、转换法的实验，不仅会熟练分析教材的实验方法，会总结实验结论，还要对同类型的实验进行复习。 另外，中考中分析题目需要花费很多时间，所以在计算上一定要做到准确率高，这就要求考生在平时的复习过程中要提高速度和准确度，平时也要总结一些加快计算的小窍门。