中考英语高效复习攻略

篇1：中考英语高效复习攻略

　　[词汇]多总结、多联想、多比较、多运用

　　很多学生花大量的时间去单纯地抄单词，背单词，却记不住拼写，也记不准汉语意思。你说“工人”，他会熟练地拼出“worker”，但你说“worker”，他就不知何物，关键在于他忽视了英语是音形结合的文字。会拼写的学生却能灵活地掌握单词的读音规则和字母组合。比如：学了bike，他就会拼读like， side， five， nine；反之，别人读出这些单词的时候，他也可以根据读音规则拼写出这些单词。

　　拼写过关后，就要学会运用这些词汇。首先，要分清每个单词的词性，如名词、形容词、副词、动词、代词以及介词等。最好是词不离句，词组结合，搭配使用。比如：名词care加上后缀-ful变成形容词，那么use， help， colour， wonder后加上后缀-ful也变成形容词了。再如：学了mind doing sth你就要联系到finish doing sth， keep doing sth， practise doing sth等等。坚持多归纳，多联想，多比较，多运用，你的词汇量一定会增加，运用能力也一定会有所提高。

篇2：中考英语高效复习攻略

上海查字典中考网：6月的脚步越加靠近，距离中考还有99天，考试们也逐渐进入中考的冲刺阶段。

而对广大考生而言，中考的复习阶段在确定具体的应试策略前，应先全面了解相关的考试信息，再结合自身的具体情况和薄弱环节来制定有针对性的复习计划，是相当有必要的。因为这样能够使自己：明确考点，正视弱项，分析调整，突破瓶颈，全面提高。尽管中考英语卷部分题型与分值作了较大调整，但其难易度仍为8：1：1。所以，详细分析近三年中考英语卷的情况，对备战中考有所借鉴。

备战中考英语

在英语试题中，试题贴近考生的日常学习和生活，体现了时代性、生活性、社会性，具有较强的时代感。并且试题信息量大，体现了：以知识为基础，以能力为重点，以发展为目标的特点即基础知识部分主要考查语法的最基本运用，难度不大；然而，总体试题强调了语言知识在特定的语境中的灵活运用，实现了由知识立意向能力立意的转变。

语言综合运用题，即阅读理解、完型填空和写作部分的分值比例在逐年加大，试题更注重检测学生运用英语知识来分析问题，解决问题的能力。以上的信息，无不反映出试卷关注生活，侧重基础，强调活用，考查能力的二期课改理念和指导思想。

另外，同学们应当关注到上学期区期末各区初三考试英语卷的结构和分值均与的上海市中考英语卷的结构和分值相同：即第一部分听力(30分)；第二部分词汇、语法(50分)；第三部分阅读、完型填空、写作(70分)。

从上学期初三期末考试英语卷面得失分率反映，大家普遍存在着如下问题：

往往对于基础题的答题正确率相对较高；而对试卷第二部分新增题型(短文填空)；第三部分四选一完型填空、首字母完型填空的答题正确率相对较低；学生在听力及阅读等部分，对于简单信息的获取能力尚可；但通过分析已知信息来推导未知信息的综合处理的能力较弱；对于文章内容的整体把握能力较弱，尤其表现在归纳性试题和开放性试题上；学生的知识面还很狭窄，缺乏应当具备的常识知识、英美文化背景知识和科普知识，造成不必要的失分；在能力题上的失分率偏高，缺少训练强度，缺乏解题技巧。

英语的学习不在一朝一夕，想要真正的学好英语，每天的勤加苦练，背诵学习也是比不可少的。为了能够在中考中取得优异的成绩，对试题的把握和平时的基础练习都是同学们必须掌握的学习关键。

篇3：中考英语高效复习攻略

英语是不少考生心头一大难，中考[微博]英语如何突破？昨日，范洪亚老师现场为同学们上了一堂精彩的英语复习课。范洪亚从单选题的语法知识点一直讲到作文套路，让考生大呼过瘾。如果你错过了现场，那么范老师举出的下列条条框框，值得你牢记。

先提醒

最后30天做这些事

1.巩固单词、短语和句型(立足四会)。

2.查漏补缺。在作业、默写、试卷和讲义中寻找中考试题的影子。

3.储备热点和地方元素(如热词、热句、扬州)。

4.依据模拟题巩固完形填空、阅读理解、任务型阅读、翻译和书面表达解题方法(为高中学习奠定基础)。

5.养成细心审题习惯，为可持续性发展做准备。

再复习

逐条帮你摆脱英语困难户

阅读理解的高分秘诀

阅读理解与所学语言知识水平相当，题材为学生所熟悉的文章。阅读速度为每分钟50-70词。生词率不超过3%。

随着课改的深入，中考阅读部分不仅分值逐年增加，而且语篇及语篇长度和难度也逐年增加。

语篇题材丰富，体裁各异，要求考生具有较大的词汇量，广阔的阅读面，较强的阅读理解能力和较快的阅读速度。

阅读理解命题须考虑的因素：

理解主旨要义的把握程度，理解文中具体信息的捕捉能力，根据上下文推测词义能力，作出简单的推理判断技能，文章基本结构的领悟能力，基本理解写作意图和态度能力。

任务型阅读拿高分要会这些

先要处理文字信息然后搜索信息、转换并总结。

转换内容包括：词性词形转换、同义反义转换、句型句式转换。

词性词形转换举例

beinterestedinshowinterestin

beproudoftakepridein

loseinterestthelossofinterest

beangrywithfilledwithanger

besatisfiedwithtoonessatisfaction

fullofenergyenergetic

benotfortheplanbeagainsttheplan

常用总结词汇介绍

reason、cause、result、effect、aim、purpose、solution、way、method、opinion、view、differences、similarities、advantages、disadvantages

英语作文得高分也有诀窍

书面表达能在所学词汇、句型和语法范围内，根据不同情景造句。

能根据提示，仿照学过的话题或题材写简单的文段。

语言表达增加一些亮点。语言生动、流畅是近年书面表达题提出的新要求。

尽量变化语言的表达方式，尝试不同句式和从句。

注意突出段落中心，用好过渡语句，使文章自然流畅。

书面表达高分策略

字迹认真，卷面整洁，书写大方。

分段自然，前后关联，表达流畅。

标点准确，句式新颖，层次明朗。

写好作文加分点

合理使用动词使表达更生动

(例)Infrontofthebuilding,therewasatalltree。

Infrontofthebuildingstoodatalltree。

巧妙使用动词短语增加表达的新颖性

(例)Ilikewritingpoemsatmiddleschool。。

Itookgreatinterestinwritingpoemsatmiddleschool。

改变动词增强文章的感染色彩

(例)Whensheheardhehaddied,shewasverysad。

Atthenewsofhisdeath,shefeltverysad。

书面表达特别注意事项

所写必须是句子，句子必须符合句式，必须有明确的主语和动词。

避免逐词逐句翻译，所写必须符合句法，be动词和行为动词不混用。

Therebe结构、百分比、数词、搭配、从句、短语、多动词慎重处理。

理清思路，分段操作，前呼后应，提高档次.

篇4：中考英语高效复习攻略

复习策略33

V

?

very ?

[误] Thank you indeed.?

[正] Thank you very much indeed.?

[析] indeed用来修饰very much, 但要放其后面,而且也不要单独使用。?

[误] The baby was very asleep.?

[正] The baby was fast asleep.?

[析] 不是所有的形容词都可以用very来修饰,如: I'm wide awake. (我全醒了。)再如: all alone(十分孤独),much afraid等。?

[误] The thing seems to be very improved.?

[正] The thing seems to be much improved.?

[析] 有些语法书讲very修饰现在分词,而much修饰过去分词,这要分别对待。如果过去分词是指一个具体的动作,而且是句中主要动词的一部分就必须用much,而某些形容词化的过去分词,还是要用very来修饰的,如: I am very tired.?

[误] There is very less water in the river than usual.?

[正] There is much/far less water in the river than usual.?

[析] very不能修饰形容词或副词的比较级,而要用far, much等来修饰。

篇5：中考英语高效复习攻略

即将来临，各科已进入总复习阶段。考生怎样做才能在总复习中取得事半功倍的效果呢?我认为主要应从以下几个方面入手：

一、词汇复习

词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。

词语运用题就去年考题而言，只要考生能在阅读短文的同时，根据文意，将词或短语的序号填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是说在填词的过程中，只需将原词填进去，而不需要作词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到：

1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。

2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。

3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。

单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：

1.如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。

2.如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比较级、最高级形式worse, worst; 像little的比较级、最高级less, least等，更应该引起考生的注意。

3.如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。

4.如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。

5.如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。