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初中语文成语理解练习题(含答案)

成语是中华文化中一颗璀璨的明珠,它以简练而意蕴丰富的形式,传承着中华民族的历史和文化。对于初中生来说,掌握成语不仅能够提升语言表达能力,还能够加深对中华文化的理解。以下是一系列成语训练题,旨在帮助学生更好地掌握成语的含义和用法。

一、填空题

1、在横线上填写恰当的成语。

(1)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过的名篇佳句,至今还被人们广为传诵。

答案:名垂千古

(2)学完《核舟记》后,明代王叔远雕刻在核舟上的那些的人物形象就会浮现在我们眼前。

答案:栩栩如生

二、成语接龙

605环境日的主题是水--20亿人生命之所系,请在下列横线上写出四个开头是水的成语。

答案:水到渠成、水滴石穿、水涨船高、水落石出

三、成语概括

根据下面各句的内容或提示,概括出相应的成语。

(1)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。据此概括为一个成语:

答案:三顾茅庐

(2)《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们,蔡桓公的悲剧是由于造成的。

答案:讳疾忌医

(3)《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,未果,寻病终。后遂无问津者。后人据此概括为一个成语:

答案:无人问津

(4)《木兰诗》结尾:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。后人概括为一个成语:,比喻事情错综复杂,不易辨清真相。

答案:扑朔迷离

四、成语分类

1、表示愉快心情的。

答案:心旷神怡、喜出望外、欢天喜地

2、成语中带绿字的。

答案:绿草如茵、绿林好汉、绿肥红瘦

五、成语拼字

从下列成语中各挑出一个字,组成杜甫的一句诗。

答案:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

六、成语与名著

结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的战例:

答案:赤壁之战

再说出从这一战役演化出来的一个成语:

答案:火烧赤壁

通过这些练习题,学生们不仅能够复习和掌握成语,还能够在实际运用中加深理解,提升自己的文学素养。语文学习不仅仅是记忆和背诵,更重要的是理解和运用。希望这些练习题能够帮助同学们更好地掌握成语,享受语文学习的乐趣。

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