松紧有度：现代育儿理念的探讨

朋友家中有个小女儿，一双浓眉大眼，机灵活泼，甚是讨人喜爱。不久前，朋友生日，我前往祝贺，顺便挑选礼物。临别时，朋友叮嘱女儿务必先完成老师布置的作业，否则将无法享受巧克力。孩子最爱巧克力，连忙点头应允，我们便安心逛街去了。

午时，朋友邀我去家中共餐，我欣然应允。一进门，只见孩子正专心致志地捏着橡皮泥人。朋友甚感欣慰，以为作业已就绪，翻开课本一查，却发现一字未动。朋友怒气冲冲，我正欲劝阻，她却说道：“这个泥人真好看，是送给妈妈的生日礼物吗？”我这才注意到孩子捏的泥人，虽不精细，却颇具创意。更重要的是，这是她用心之作。

孩子机敏，察觉到朋友并无责备之意，便顺口说道：“妈妈，这是我用了一个上午的时间做的，你喜欢吗？”朋友笑答：“当然喜欢，这是宝贝送给妈妈的第一个礼物，妈妈一定会好好珍藏。”孩子欢喜异常。朋友接着说：“如果宝贝能将妈妈上午出门之前安排的作业一起做完了，妈妈一定会更高兴。

”孩子这才想起作业尚未完成，便放下泥人，红着脸跑回房间做作业。饭时，孩子不仅完成了作业，还主动收拾碗筷。

古语有云：“人前教子。”意指在他人面前，父母需严加管教，指出孩子的错误，以规范其行为。然而，在现代社会，此做法已不再适用。父母往往认为孩子犯错应严厉指教，以防复发。

然而，孩子自尊心强，尤其是青春期少年，心智渐成熟，加之叛逆心理，严厉教育不仅难以达到目的，还可能引发孩子对父母的怨恨，导致厌学、性格暴躁、不愿沟通，得不偿失。

我有一初中同学，成绩优异，其母性格温和，从不发脾气。我们一同写作业时，她母亲总是在端来水果后悄然离去，从不催促。我问她母亲为何不问作业进度，同学一笑，原来她们早有约定，只要她保证成绩优异，母亲便不干涉其自由时间。

孩子的创造力无限，给予他们自由发挥的空间，或许比严厉管教更有效。教育并非一成不变，需根据孩子的个性和时代背景灵活调整。

在教育孩子时，我们应以爱为前提，适度宽松，鼓励孩子发挥想象力。同时，我们应认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的是个性化的指导和关怀，而非千篇一律的严厉。

在现代社会，我们需要的是懂得倾听、理解和支持孩子的父母，而不是一味严苛的管教者。孩子的成长需要宽松的环境，他们需要自由探索，这样他们才能更好地学习和成长。

因此，作为父母，我们应该学会在宽松和严格之间找到平衡点，给予孩子足够的自由去探索世界，同时也要教会他们责任和纪律。只有在这样的环境中，孩子才能健康快乐地成长，才能充分发挥他们的潜能。