初中化学实验操作之药品的取用

在初中化学实验中，药品的取用是一项基础且至关重要的技能。正确的药品取用不仅能够确保实验顺利进行，还能保障实验者的安全和实验室环境的整洁。本文将详细介绍药品的存放、取用原则以及具体的操作方法，并结合实际案例，帮助读者更好地理解和掌握这些技能。

一、药品的存放

1. 固体药品的存放

固体药品通常存放在广口瓶中，以便于取用。广口瓶的设计使得瓶口较大，方便使用药匙或镊子等工具取出药品。例如，常见的氯化钠（NaCl）、碳酸钙（CaCO）等固体药品都采用这种方式存放。对于一些特殊的固体药品，如金属钠，由于其性质活泼，容易与空气中的水分反应，因此需要特别存放。

金属钠通常浸没在煤油中，以隔绝空气，防止其氧化。

2. 液体药品的存放

液体药品一般存放在细口瓶中，细口设计可以减少挥发和污染的风险。对于少量的液体药品，如盐酸、硫酸等强腐蚀性试剂，通常存放在滴瓶中，便于精确控制用量。此外，某些特殊药品如白磷，由于其易燃性和毒性，必须存放在水中，以防止自燃并降低其毒性。

3. 特殊药品的存放

除了上述常规药品外，还有一些特殊药品需要特别注意存放方式。例如，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中，这些都是为了防止药品与空气接触发生危险反应。对于这些特殊药品，实验室通常会有专门的储存柜，并设有明显的警示标志，提醒实验者注意安全。

二、药品取用的总原则

1. 取用量的原则

在实验中，药品的取用量应严格按照实验所需进行。如果实验说明书没有明确说明用量，应遵循最少量原则：固体药品以盖满试管底部为宜，液体药品则以1~2毫升为宜。这一原则不仅有助于节约药品资源，还能避免因过量药品带来的安全隐患。

需要注意的是，多取的试剂不可放回原瓶，也不可随意丢弃或带出实验室，而应放在指定的容器内，以便后续处理。

2. “三不”原则

实验过程中，任何药品都不能用手直接拿取、舌尝或直接用鼻闻。这些行为不仅违反实验室的安全规定，还可能对实验者的健康造成严重危害。例如，许多化学药品具有毒性或腐蚀性，直接接触可能导致皮肤灼伤或中毒。如果需要嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔，而不是直接将鼻子凑近瓶口。

三、固体药品的取用

1. 粉末状及小粒状药品的取用

对于粉末状或小粒状的药品，如碳酸钙、氯化钠等，通常使用药匙或V形纸槽进行取用。药匙是一种专门用于取用粉末状药品的小型工具，其形状类似勺子，方便操作。V形纸槽则是用一张纸折成V形，将药品倒入其中，再小心地倒入试管或其他容器中。这种方法适用于那些较为轻便、不易粘附的药品。

2. 块状及条状药品的取用

对于块状或条状的药品，如大理石、锌粒等，通常使用镊子夹取。镊子的选择应根据药品的大小和形状来决定，确保夹取时不会损坏药品或导致药品掉落。在夹取过程中，应保持镊子的稳定，避免药品滑落或破碎。此外，夹取后应立即将药品放入指定容器中，以免长时间暴露在空气中影响药品的性质。

四、液体药品的取用

1. 液体试剂的倾注法

倾注法是液体药品取用的一种常见方法，适用于从试剂瓶中取出较多量的液体。具体操作步骤如下：

- 取下瓶盖：首先，取下试剂瓶的瓶盖，将其倒放在桌上。这样做的目的是防止瓶盖上的杂质落入瓶中，污染药品。

- 标签朝向手心：在倾倒液体时，应确保试剂瓶的标签朝向手心。这样做可以避免残留液流下腐蚀标签，保持标签清晰可见，方便后续使用。

- 紧靠试管口：将试剂瓶的瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂。倾注时应保持平稳，避免液体溅出或洒落。

- 倾注完毕：倾注完毕后，立即盖上瓶盖，标签向外，放回原处。这一系列操作不仅能保证药品的纯净度，还能维护实验室的整洁。

2. 液体试剂的滴加法

滴加法适用于从滴瓶中取出少量液体，如滴加指示剂或稀释溶液。具体操作步骤如下：

- 赶出空气：使用滴管前，先将滴管中的空气完全赶出，然后再吸取试剂。这一步骤可以确保滴管内的试剂量准确无误。

- 垂直悬空滴加：滴入试剂时，滴管应保持垂直悬于容器口上方，避免与器壁接触。这样做可以防止试剂污染滴管，确保实验结果的准确性。

- 始终保持橡胶乳头向上：在使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，避免被试剂腐蚀。滴管的橡胶部分较为脆弱，一旦被腐蚀，会影响其使用寿命和性能。

- 及时清洗：滴管用毕后，应立即用水洗涤干净，尤其是非滴瓶上的滴管。清洗时应注意不要让水进入橡胶乳头部分，以免影响其密封性。

- 避免接触容器：胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，影响实验效果。

五、实际操作中的注意事项

在实际操作中，除了遵循上述基本原则外，还有一些细节需要注意：

1. 操作顺序

实验操作应严格按照实验步骤进行，避免跳步或遗漏。例如，在倾倒液体时，应先取下瓶盖，再进行倾倒，最后盖上瓶盖。这样的顺序可以确保每一步操作都准确无误，避免不必要的失误。

2. 安全意识

安全始终是实验的第一要务。实验者在操作过程中应时刻保持警惕，尤其是在处理有毒、易燃或腐蚀性药品时。例如，取用浓硫酸时，应佩戴防护手套和护目镜，避免药品溅到皮肤或眼睛上。此外，实验结束后应及时清理实验台，确保实验室环境的整洁和安全。

3. 团队合作

在多人参与的实验中，团队合作至关重要。每个成员应明确自己的职责，分工协作，确保实验顺利进行。例如，在倾倒液体时，一人负责操作，另一人负责监督，确保操作符合规范。通过团队合作，不仅可以提高实验效率，还能增强实验的安全性。

六、总结

药品的取用是初中化学实验中不可或缺的一部分，正确掌握药品的存放和取用方法，不仅有助于实验的成功，还能保障实验者的安全。通过本文的介绍，相信读者已经对药品的取用有了更深入的理解。在今后的学习和实验中，希望每位同学都能严格遵守操作规程，养成良好的实验习惯，为未来的化学学习打下坚实的基础。

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以上内容不仅详细介绍了药品的存放和取用方法，还结合了实际操作中的注意事项，帮助读者更好地理解和掌握这些技能。通过对细节的细致观察和文化素养的运用，文章力求在保持原作风格的基础上，进一步丰富和完善内容，使其更具实用性和指导性。