七年级政治让我们的耳朵醒来测试题及答案解析
初一阶段是整个初中学习生涯中的关键时期，扎实的基础将为未来的学业打下坚实的基础。因此，掌握好这一阶段的知识和技能，不仅能够帮助学生在考试中取得优异成绩，更能培养他们的综合素质，为未来的发展做好准备。
本文将围绕“倾听”这一主题，结合七年级政治教材内容，详细解析相关测试题，并探讨如何通过有效的倾听来提升人际交往能力。
一、单项选择题解析
1. 晓静辛苦了一阵子，满以为学习会有起色，不料成绩还是不理想。父母和好朋友都找她谈心，晓静的下列做法中，你认为不妥的是（ ）
A. 对朋友不屑一顾
B. 不耐烦听父母的意见，满怀委屈却不做事
C. 感谢朋友的关怀和喜欢
D. 与父母和朋友一起分析原因，注意自己做的不够的地方
解析：
这道题目考察的是学生在面对挫折时的态度。晓静的成绩没有达到预期，父母和朋友的关心是为了帮助她找到问题所在，而晓静的反应则反映了她的情绪管理和沟通能力。选项A和B中的行为显然是不妥的。对朋友不屑一顾（A）不仅会伤害朋友的感情，还会让自己失去一个重要的支持系统；
而不耐烦听父母的意见（B）则表明晓静缺乏耐心和理解力，无法有效地从他人的建议中受益。相反，选项C和D中的行为则是积极的应对方式。感谢朋友的关怀（C）体现了晓静的感恩之心，而与父母和朋友一起分析原因（D）则展示了她的责任感和解决问题的能力。因此，正确答案是A和B。
2. 大文豪伏尔泰说：“通往心灵的大路是你的耳朵。”要理解别人就要学会倾听，如果我们想要得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己的倾听能力。你认为下列哪些做法能锻炼我们的听力（ ）
①倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注
②要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听
③倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短
④在听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
解析：
这道题目考察的是有效倾听的技巧。伏尔泰的名言强调了倾听在人际交往中的重要性，而良好的倾听不仅仅是听到对方说话的内容，还包括理解对方的情感和意图。选项①、③和④都是正确的倾听技巧。耐心和专注（①）是倾听的基础，只有保持专注，才能真正理解对方的意思；
善于思考并取长补短（③）则有助于我们在倾听过程中不断学习和成长；与讲话人进行目光交流（④）可以增强沟通的效果，表明我们对对方的重视。然而，选项②并不合适。频繁地对讲话人的观点进行评析可能会打断对方的思路，甚至让对方感到不被尊重。因此，正确答案是B。
3. 虚心倾听他人的讲话，就应该（ ）
①对他人的讲话深信不疑
②不随便打断他人的讲话
③不对别人的观点妄加评论
④不指出他人讲话中的错误
A. ②③
B. ②④
C. ①④
D. ①②④
解析：
这道题目考察的是虚心倾听的态度。虚心倾听意味着我们要尊重对方的表达权利，避免过早下结论或打断对方。选项②和③是正确的。不随便打断他人的讲话（②）体现了对他人的尊重，而不对别人的观点妄加评论（③）则有助于保持开放的心态，避免过早判断。然而，选项①和④并不完全正确。
对他人的讲话深信不疑（①）可能会导致我们失去批判性思维，无法独立判断；而不指出他人讲话中的错误（④）虽然表面上看似尊重，但如果对方确实存在误解，适时的纠正反而是对他们负责的表现。因此，正确答案是A。
4. 用心倾听他人的讲话是为了（ ）
①照顾对方的面子
②取人之长，补己之短
③尊重他人、建立良好的人际关系
④表现自己的修养
A. ③④
B. ①④
C. ①②③
D. ②③
解析：
这道题目考察的是倾听的目的。用心倾听不仅仅是出于礼貌，更是为了更好地理解他人，从而促进自我成长和人际关系的和谐。选项②和③是正确的。取人之长，补己之短（②）意味着通过倾听他人的经验和见解，我们可以不断改进自己；
尊重他人、建立良好的人际关系（③）则是倾听的核心目的之一，良好的倾听习惯有助于增进彼此的信任和理解。选项①和④虽然有一定的道理，但并不是倾听的主要目的。照顾对方的面子（①）更多是一种表面的行为，而表现自己的修养（④）则可能带有功利性。因此，正确答案是D。
5. 倾听在人际交往中具有非常重要的意义，但我们不少同学并没有正确认识到这一点。请指出下列同学的行为错在何处。
- 别人在发言时，菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
- 小华与人谈话时总喜欢打断别人，对人家评头论足。
- 小刚对别人的讲话总是心不在焉，甚至有时会直接走开。
解析：
这道题目考察的是学生在实际生活中是否能够做到有效倾听。菲菲的行为显然不尊重发言者，她的窃窃私语不仅会分散发言者的注意力，还可能让其他同学感到不满。小华的行为则表现出他对他人意见的不尊重，频繁打断别人并对其进行评头论足，会让对方感到不被重视，进而影响彼此的关系。
小刚的行为则更为极端，他不仅没有认真倾听，甚至直接走开，这表明他对他人的话语完全不感兴趣，缺乏基本的尊重和耐心。这些行为都不利于建立良好的人际关系，也不符合倾听的基本要求。
二、倾听的重要性及其实践
倾听不仅是人际交往中的重要技能，更是一种美德。通过倾听，我们可以更好地理解他人的想法和感受，从而建立起更加深厚的信任和友谊。在日常生活中，倾听的具体实践可以从以下几个方面入手：
1. 保持专注：在与他人交谈时，尽量避免分心，专注于对方的言语和情感。可以通过眼神接触、点头等方式表示你在认真听。
2. 避免打断：不要急于表达自己的观点，给对方足够的时间说完。即使你不认同对方的看法，也要等对方说完后再发表意见。
3. 表达同理心：倾听不仅仅是听到对方说什么，还要理解对方的感受。你可以通过复述对方的观点或表达自己的感受来表明你在认真倾听。
4. 适时回应：在适当的时候给予回应，比如提出问题或分享自己的看法，但要注意不要过于频繁地打断对方。
5. 尊重差异：每个人的观点和经历都不同，倾听时要保持开放的心态，尊重对方的不同意见，避免过早下结论。
三、倾听在学习中的应用
除了在人际交往中，倾听在学习中也起着至关重要的作用。课堂上，老师讲解的内容往往是学生获取知识的主要来源，而能否有效倾听老师的讲解，直接影响到学习效果。以下是一些在学习中提高倾听能力的方法：
1. 课前预习：提前了解课程内容，带着问题去听课，这样可以更有针对性地关注老师讲解的重点。
2. 做好笔记：在听课时，及时记录下重要的知识点和疑问，便于课后复习和巩固。
3. 积极参与讨论：课堂上的讨论是锻炼倾听能力的好机会。通过倾听他人的观点，可以拓宽自己的思路，发现新的问题。
4. 课后反思：听完课后，回顾老师讲解的内容，思考自己是否真正理解了每一个知识点。如果有不明白的地方，及时向老师或同学请教。
四、总结
倾听是一项需要长期培养的技能，它不仅有助于我们更好地理解他人，还能帮助我们在学习和生活中取得更好的成绩。通过不断的练习和反思，我们可以逐渐提高自己的倾听能力，从而在人际交往和学习中获得更多的收获。希望每位同学都能意识到倾听的重要性，并在日常生活中积极践行这一美德。
