初三数学高效学习策略

篇1：初三数学高效学习策略

　　初三数学高效学习策略分享（中考数学复习）

　　对于初三的数学学习，一般我们要求是在初二年级下学期结束之前，把初中三年的课程学完，那么初三就是进入到为了中考总复习阶段。具体是怎么复习的，我建议是打乱书上的各个章节，按照具体的内容进行复习。比如说第一章，我们可以进行有理数实数的复习，包括有理数的计算，这是必考的。化简绝对值。这都是在中考当中必考的。绝对值的问题一直是中考的重点也是难点，同学们要学会化简绝对值的最简形式，并且学会判断绝对值里边代入式的正与负，进而达到化简绝对值的目的。第一章主要包括有理数的一些基本的概念，有理数的计算、绝对值、数轴、实数等。我们要会判断一个数是有理数还是实数还是无理数。那么第一章应该是比较简单的章节，因为都属于基础上的东西。

　　那么第二章我建议是以整式和代数式作为整体进行复习。这一章包括什么？包括整式的加减乘除以及整体代入法求一个代数式的值，这也是中考当中必考内容，也是重点和基础题。在这个题上我们要求必须要拿分，而且必须要拿满分。主要掌握整式的加减乘除的基本运算，包括带括号的这种整式的运算，同时还要掌握单项式和多项式当中包含的这些概念。比如说单项式的次数如何确定，多项式的次数如何确定等等。

　　第三章我建议就是解决函数的问题。函数包括一次函数和二次函数以及反比例函数。对于函数的学习历来都是中考当中的压轴题的部分，包括函数和几何综合问题，这些都是压轴的部分。对于函数这一部分的复习，我建议是针对课本，重点掌握函数当中的基本公式和基本概念一定要掌握。比如说y=kx+b这个一次函数，对于k大于等于小于0，B大于等于小于0过几个象限；k大于等于小于零的情况下，x随y的增大而增大，或者x随y的增大而减小，都是在什么情况下可以成立的？是否需要讨论k的值等等,需大家注意。对于二次函数，如抛物线来讲，我们要求同学们要熟练掌握顶点的顶点公式、对称轴这些。同时我们还要掌握二次函数，知道二次函数与X轴的交点就是二次函数等于0时一元二次方程的两个根，也就是说二次函数和一元二次方程是有紧密联系的。在这里还要注意提醒大家一点，就是二次函数当中还可以用到一元二次方程当中我们所说的韦达定理，也就是根与系数关系，这个大家一定要掌握。

　　函数复习完之后，我们将进入到几何。几何第一步就是立体几何——几何初步。学习了立体图形的认识，包括侧面展开图、三视图这些，对于最常规的几何图形，大家要进行会自己总结归纳，包括正方体的11种侧面展开图，是不是都掌握，是否都熟练？这个是要大家要自己总结的部分。然后我们就进入三角形的学习。三角形当中我说就三个知识点，第一个知识点就是三角形的性质，三角形的性质包括角的性质和边的性质，角的性质就是内角和180°，外角和360°；边的性质，就是两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。看似很简单的知识点，其实蕴含着很多可以出题的地方，这个同同学们平时做题的时候要注意，在这里只是点到为止。第二个知识点就是三角形的全等，第三个知识点就是三角形的相似。

　　同学们在记的时候可以分成边、角、线来进行记忆。如果题目当中给出了一组对边的平行条件，然后让我们确证这个四边形是平行四边形，我们的思路应该怎么想？我们的思路马上定位到，如果给出了一组对边分别平行，那么思路就是：要么找这组对边分别相等，这就是用到全等三角形；或者是找另外一组对边也分别平行。那么我们需要什么？证明两条直线的平行，需要我们去找内错角或者是同位角相等，一般同旁内角互补很少用到，基本上都是同位角相等或内错角相等。在这里我是通过这一个简单的东西给大家先梳理一下证明，举这个例子，就是说证明平行四边形如果给出了这样一个条件，我们该往什么地方想。

 

篇2：初三数学高效学习策略

要想在初三把数学学好的话，我们在学习之后，对于重点内容，我们一定要善于总结和整理，不断的强化记忆一下重点知识点。要想在初三把数学学好的话，要想把书写学会的话，我们还需要准备一个错题本，把自己不会的题型整理下来，日积月累。

初三数学高效学习策略

1、上课认真听讲。要想在初三把数学学好的话，在上这节课的时候，我们就会做到有重点的听课了，在听老师讲课的时候，一定要认真听讲。

2、课后认真完成作业。要想在初三把数学学好的话，我们在学习完新知识之后，老师会布置作业，我们在课后一定要认真完成作业，好好巩固一下知识。

初三的学生们可以选择多根据自己的情况琢磨一下属于自己的学习方法，这样能对自己的数学有一个很好的提高。初三数学在复习的时候也会包含很多基础性的知识，这些对于学生来说是非常重要的。所以学生们可以在复习的时候多看看课本，把每个单元的书后练习题都做一遍，这样可能更会加深学生们对于数学基础知识的印象。

想要学好初三数学，首先我们要摆正自己的态度，不要想学但是不动手，只有学习的目的明确了才能更有动力。

初三学生们应该保证一个数学题的量，就是自己每天大概要做多少道数学题，这个可以根据学生自己的实际情况来定。

篇3：初三数学高效学习策略

初三数学学习最怕的就是各种知识点混淆在一起，对所学的知识模糊不清，因此同学们要学会写“知识结构小结”，并适当对概念进行分类，可以使所学知识化繁为简、重点突出、脉络分明。

初三怎样才能学好数学

想要在初三数学中取得好成绩，我们必须充分理解数学的基本概念。这包括从加减乘除，到各种数学公式和定理。如果您没有理解基本概念，那么您很难在更复杂的数学问题上获得好成绩。

对于初学者，建议先专注于掌握基本概念。可以通过观看数学教学视频、教材或参加补习班学习。如果您没有看懂某个概念，不要羞于向老师或同学请教。

初三数学是一个渐进式的学科，建立牢固的基础非常重要。确保自己对基本概念、定理和公式有清晰的理解。如果有遗漏或理解不深入的地方，可以向老师请教或寻求辅导。

针对基础不够好或不够扎实的情况，应尽早发现问题，并制定相应的计划来加强相关的基础知识的学习和掌握，并通过反复练习和巩固，逐渐提高自己的能力和水平。

在初三学习数学时，注重理解而不只是死记硬背。尝试从简单到复杂的问题中去理解概念和原理，培养逻辑思维和解决问题的能力。注重思考为什么这个公式成立，如何应用它解决实际问题。

掌握初三数学需要通过大量的练习和应用。在解题过程中，注重独立思考和动手实践。尝试将所学知识应用于实际问题或日常生活中，培养数学思维的灵活性和应用能力。

篇4：初三数学高效学习策略

初三数学高效学习策略：初三数学学习的关键在于采用科学有效的方法，以提高学习效率和成绩。在课堂上不仅要听讲，还要通过练习来加深理解。遇到不懂的难题，应积极提问，避免不求甚解。掌握课本上的基本题型及其解法，并通过课外习题提高应对不同题型的能力。

初三数学不好怎么补救

1、系统复习基础知识

提高数学成绩的关键是预习的基础知识。回顾初二和初三上学期的学习内容，找出薄弱的知识点，然后系统地进行复习。可以根据教材和习题册进行分类整理，重点复习并强化基本概念和公式的理解和掌握。通过反复练习相关题目，巩固基础知识，并及时修正和弥补知识缺陷，为进一步的学习打下坚实的基础。

2、提升解题能力

数学是一个实践性的学科，提升解题能力对于提高数学成绩至关重要。针对不同类型的数学题目，学会分析问题、梳理思路、选择合适的解题方法。可以通过大量的练习和解题技巧的学习，逐步掌握解题的技巧和策略。此外，阅读解题过程中的条件和要求，培养逻辑思维和推理能力，提高解题的准确性和效率。

3、合理安排学习时间和复习计划

初三怎么提高数学成绩?我认为初三学生合理安排学习时间和制定复习计划是提高数学成绩的关键。制定一个详细的学习计划，将学习内容划分为小目标和阶段性任务。合理安排每天的学习时间，充分利用课堂和课后的学习资源。同时，要控制好学习的节奏，避免过度学习和及时疲劳。在复习过程中，复习和巩固所学知识，培养复习的持续性和规律性。

4、积极参与课堂学习和解题讨论

积极参与课堂学习和解题讨论是提高数学成绩的有效途径。认真听讲，积极回答问题，与老师和同学进行互动，能够更好地理解和掌握知识。在课堂上提出问题并参与解题讨论，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，与同学们组成学习小组，共同解决问题，相互学习和激励，促进共同进步。

做错题笔记：对于做错的题目，不仅要记录正确答案，还要分析错误原因，这样初三孩子不仅能知道自己的薄弱环节，还能在复习时有的放矢。

合理安排时间：不要花费过多的时间在初三数学上，以免忽视其他科目。合理分配学习时间，确保每个科目都能得到适当的关注。

专项训练：针对自己的初三数学薄弱环节进行专项训练，例如计算能力、解题思路等。通过反复练习，逐渐提高解题速度和准确率。

利用网上资源：互联网上有大量的学习资源和视频课程，可以帮助初三孩子拓宽学习渠道，提高学习效率。

培养解题思维：初三数学不仅仅是记忆公式，更重要的是培养解题思维和应用能力。在解题过程中，要注意审题、分析，找出解题方法，并进行详细的步骤展示。

数学是一门讲究规律的学科，初三学生们要善于发现数学规律。在学习过程中，要注意观察和思考，发现问题中的共性和规律。可以通过多做题目，总结解题方法和技巧，加深对数学规律的理解和掌握。同时，要注重思维的灵活性和创造性，尝试不同的解题思路和方法。通过善于发现数学规律，可以提高解题的思维能力和创新能力。

初三学生们要制定科学合理的复习计划，合理安排时间和任务。可以根据自己的学习情况，有针对性地复习薄弱知识点和难点。在复习过程中，要注重理解和记忆，掌握解题方法和技巧。可以通过做模拟试题、参加竞赛等方式进行高水平复习。同时，要保持积极的心态，相信自己的实力，相信通过努力可以取得好成绩。

篇5：初三数学高效学习策略

初三同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析。这样把每一道数学错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样孩子在复习的时候，就知道应该把重心放在哪里了。

数学基础差怎么补救初三

1、掌握好基础知识。初三学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等，对于基础不好的同学来说，很可能经常跟不上教师的学习进度，上课很多知识无法去理解和掌握。因此，在学生掌握数学基本知识内容的过程中，一定要加强知识的运用能力，如对于已掌握的知识点，要尽可能加大习题训练，做好针对性训练。

2、学会查漏补缺。对于基础差的同学，想要学好初三数学的唯一方法就是首先查缺补漏，将没有理解清楚的知识点梳理完整。家长在这个过程中也要为孩子制定清晰的学习目标，不要急于求成，要协助孩子发现问题并以夯实基础为主。

在初三阶段的数学学习中，学习的内容对于学生来说是很繁杂的，需要花费很多的时间去掌握。因此，学生需要对数学的每个知识点进行深入的挖掘，从而掌握知识点的深度和应用。掌握完整的知识体系，对于之后的数学的学习非常有用。

补习初三数学并不仅仅是掌握知识的过程，还有应试技巧。把握好应试的技巧能够有效的提升自己的数学成绩，避免因为一些细节的问题而出现失误。合理分配好复习时间，学习过程中，可以多做一些模拟题。

数学解题有其独特的方法和技巧，熟练掌握这些方法可以提高解题的效率和准确性。初三学生应该学习和掌握各种题型的解题方法和常用的解题技巧，例如代入法、逆向思维、分析归纳法等。同时，要善于总结题目的规律和套路，培养灵活运用知识的能力。

篇6：初三数学高效学习策略

对于新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。其次要掌握正确的学习方法。

锻炼自己学习数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会提出问题实验探究开展讨论形成新知应用反思的学习方法。

这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

在新学期要上好每一节课，数学课有知识的发生和形成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师对于如何学好这些课程的建议。

1、概念课要重视学习过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。

2、习题课要掌握听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。

在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会小题大做和大题小做的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；

对综合题这样的大题目不妨把大拆小，以退为进，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。

3、复习课在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；

要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。

在新学期大家准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有什么病例了。

并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题，做到举一反三、熟练应用，避免以练代复的题海战术。

要有意识地培养好自己个人的心理素质，全面系统地进行心理训练，要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。