初一政治课程第六课核心要点

篇1：初一政治课程第六课核心要点

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了精选初一上册政治第六课知识点复习：师爱助我成长，欢迎大家参考阅读!

18、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)?

(1)老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。(3)老师的爱给了我们温暖和力量。促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。

19、怎样做到尊敬老师?

(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(2)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。(3)尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。

20、怎样和老师交朋友?

(1)师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(2)主动、热情的与老师进行交流、交往。(3)正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

篇2：初一政治课程第六课核心要点

1. 情绪的含义

情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

2.不同的情绪对个人会产生什么样的影响(或：情绪有什么作用)?

(1)情绪犹如双刃剑。

(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。

(3)消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3.情绪是否可以调适?

可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

4.为什么说情绪需要调控?

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

5、调节情绪都有哪些具体的方法?(教材P66-67)

(1)注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。

(2)合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。

(3)理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

7.情绪表达完全是个人的事情吗?

不是。(1)人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。(2)我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。(3)我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

8.情绪与态度有什么关系?

情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中.我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

9.青少年的情绪具有多变的特点

(1)半外露、半隐蔽性。 (2)高度的兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。

(3)情绪、情感体验不平衡，往往出现矛盾的状态。

10.情绪与情感的区别与联系

(1)情绪与情感的区别

①情绪是和需要能否获得满足相联系的体验，而情感则是更多地和社会性需要、社会认知等相联系。

②情绪具有情境性，一旦情境改变，情绪就会很快消失，情感则因它基于对主观和客观关系的概括而深入的认知和一贯的态度，它不仅具有情境性，而且具有稳定性和深刻性。

③情绪通常具有较明显的冲动『生与外部表现，而情感则较深沉和内隐，而且经常以内隐的形式存在或以微妙的方式流露出来。

(2)情绪与情感的联系

①情绪要受情感的制约和调节。

②情感是在情绪的基础上形成的，而又在各种变化着的情绪中表现出来。

篇3：初一政治课程第六课核心要点

初一政治知识点讲解：第六课 为坚强喝彩

人生并非总是一帆风顺，失败之时，挫折之事常有，面对失败、挫折，你不必扼腕叹息，怨天尤人，更不能灰心丧气，甚至消沉堕落。而应以坚强心态去面对，在坚强中学会自强，把握自己，在坚强中学会思考，学会总结。在坚强中发现自己的优势，看到自己的潜力，在坚强中锤炼自己的心灵，煅炼承受挫折的毅力和品质。

第一框 让我们选择坚强

1、意志坚强的人有哪些表现？

（1）意志坚强的人，对自己行动的的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前，即自觉性。（2）意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动，即果断性。（3）意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪。控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满，即自制力。

（4）意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标，即坚韧性。

2、为什么要培养坚强的意志？（或坚强意志有何作用？）p75—77

坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。

（1）坚定正确的人生方向。需要坚强的意志。具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。

（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。

（3）形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。好习惯不是轻而易举就能养成的，只有坚强意志品质的人才能持之以恒，逐步养成。

（4）成就一番事业，需要坚强的意志。坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作生活中的困难，从而成就大业。人们能否取得事业上的成功，常常取决于是否具有坚强的意志。

3、怎样磨砺意志（1）树立明确的目标（2）从细微之处做起，从小事做起

(3)善于管理自己 (4)主动在艰苦的环境中锻炼自己

★5、家庭保护的要求是什么？家庭保护有何作用？104

（1）家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。要以健康。。。。

(2)家庭式我们成长的摇篮。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

★6、学校保护的要求是什么?学校保护涉及哪些内容?104

(1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

(2)学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

★7、社会保护的要求是什么?社会保护包括哪些方面的内容?106

(1)社会保护要求：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

★8、司法保护的要求是什么?司法保护涉及哪些方面的内容?106

(1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

(2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。

未成年人应如何提高自我保护能力?(结合练习册73“未成年人如何更好地保护自己”)

A提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。B运用智慧。我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。C积极争取家庭、学校、社会等方面的保护;D求助法律和有关部门保护自己的合法权益。E敢于打官司打官司指的是诉讼。

9、交往的艺术：

(1)赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。

(2)认真聆听，交往起来免误会。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。

(3)帮助父母，交往起来无障碍。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。

(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。

篇4：初一政治课程第六课核心要点

初一政治知识点讲解：第六课 网络交往新空间

网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。随着网络的逐步推广和普及，网络社会交往将呈现出向日常社会交往回归的趋势，逐步成为人类社会生活中的一个重要组成部分。不管网络生活有多么丰富多彩，也不论网民之间的交往信任程度有多么高，网络必须面对的一个现实就是同人类的日常生活之间的不可分割。由于网民同日常生活不可分离，网民的行动不可能一直脱离现实生活而在虚拟的网络空间中驰骋，其中的多数必将转到现实社会生活中来。

一、网络上的人际交往

1、网络沟通无极限：网络生活很丰富，网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

2、网络交往——一把锋利的双刃剑：

（1）网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。（2）发挥网络优势：开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

（3）回避网络伤害：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

二、享受健康的网络交往（如何享受健康的网络交往？）

1、学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

（1）提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

（2）面对网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

2、遵守网络规则：网络交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。

篇5：初一政治课程第六课核心要点

1、学习动力来自态度(P39)

⑴学习态度往往决定学习的效果。

⑵学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度。

⑶学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。

要成才，最重要的是具备良好的个性。促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。

2、习惯造就成功(P40)

⑴确立学习目标、制定学习计划固然重要，但执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

⑵几种良好的学习习惯：一心向学，专心致志，严格执行学习计划，定时、定量的学习，持之以恒等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。

3、合作带来共赢

⑴竞争与合作有什么作用?(为什么我们要学会竞争与合作?)(P42) 竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。

⑵如何理解竞争与合作?

竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中可以挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。

现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇初一年级政治上册期中必背知识点可以帮助到大家。努力哦!