中考政治高频考点精炼核心指南

篇1：中考政治高频考点精炼核心指南

　　文明

　　5．我们要加强同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴。对人类社会创造的各种文明，我们都应该采取学习借鉴的态度，都应该积极吸纳其中的有益成分，使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的优秀文化精神弘扬起来。进行文明相互学习借鉴，要坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。(做法)

　　6．每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。人类只有肤色、语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。(做法)

篇2：中考政治高频考点精炼核心指南

　　文化、美德

　　1．中华文化源远流长、博大精深，是中华民族共有的精神家园，是世界文化大花园中的一朵璀燦的奇葩。(原因/重要性)

　　2．中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(原因/重要性)

　　3．中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(原因/重要性)

　　4．民族文化要焕发更加绚丽的光彩，必须继承中华优秀传统文化，并结合时代特点推陈出新。同时，要加强与其他文化的交流互鉴，博采众长。在文化交流互鉴时，我们应坚持以我为主、为我所用的原则。(做法)

篇3：中考政治高频考点精炼核心指南

　　青年(青少年)

　　1．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。"振兴中华，实现中国梦"是当代中国青年的历史使命。(原因/重要性)

　　2．青少年阶段是人生的"拔节孕穗期"，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期；青少年充满激情，富有梦想，是祖国的未来、民族的希望；青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；青少年的品格影响着国家的未来发展。国家关注青少年是青少年健康成长的需要，是引导青少年树立正确的人生观、价值观的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。(原因/重要性)

篇4：中考政治高频考点精炼核心指南

　　学习

　　3．中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。学习伴随着我们成长，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。(内容)

　　4．学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(原因/意义)

　　5．学习是多方面的，学习是一个过程。学习中有辛苦，也有快乐，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还要善于运用不同的学习方式。(原因和做法)

　　6．人的成长离不开学习。学习让我们能够生存，拥有更充实的生活；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，带来了更多的选择；学习给生命添加养料，为幸福生活奠基。(重要性/意义)

　　7．学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必须的能力。(原因/重要性)

　　8．中学生的主要任务和生活内容是学习科学文化知识，在德智体美劳各方面发展和提高自己；通过学习提高自身素质，提升自己品质，吸纳人类积累的智慧和思想，获得造福社会和完善自我的力量。(内容/意义)

　　9．学生德智体美劳全面发展、健康成长，是家长和教师的共同心愿，也是我们学校和家庭应承担的责任。(原因/重要性)

　　10．我们初中生要树立远大理想和共同理想，厚植爱国主义情感，加强品德修养，培养艰苦奋斗精神，把立德树人作为学好的标准，坚持终身学习，把自己培养成为符合社会主义核心价值观要求的、合格的社会主义建设者和接班人。(做法)

篇5：中考政治高频考点精炼核心指南

　　知行合一

　　11．学习和劳动是人类的基本活动，培养学习习惯和劳动习惯，不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。(原因)

　　12．校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。(或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。或：参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融入自然的意识和能力。或：中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成长。)(意义)

　　13．中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。(或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才。或：中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自己。)(做法)

　　14．学好道德与法治课，更重要的是要做到理论与实践相结合，学以致用，做到知行合一，在实践中学习，在实践中锤炼自己，提高自己认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。(做法)

篇6：中考政治高频考点精炼核心指南

　　生态文明

　　1．生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。(原因)

　　2．从总体上看，我国生态环境质量持续好转，出现了稳中向好趋势，但成效并不稳固。(原因)

　　3．坚持人与自然和谐共生。保护自然就是保护人类，建设生态文明就造福人类。(做法)

　　4．坚持生态兴则文明兴。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，功在当代，利在千秋，关系人民福祉，关系民族的未来。(做法)

　　5．建设生态文明要坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。(做法)

　　6．我们的人口、资源、环境问题制约经济社会的发展，我们要转变发展方式，坚持绿色发展。建设生态文明，实现可持续发展，要靠你我他。中学生要不断提高人口资源和环境的忧患意识，树立人与自然和谐共生的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，从现在做起，从身边小事做起。(做法)

篇7：中考政治高频考点精炼核心指南

　　权利与义务

　　6．法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。(原因/意义)

　　7．任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(做法)

篇8：中考政治高频考点精炼核心指南

　　道德与法治

　　8．法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法治体现道德理念，法律对道德建设有促进作用；道德滋养法治精神，道德对法治文化有支撑作用。(关系/作用)

　　9．法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。(重要性/做法)

篇9：中考政治高频考点精炼核心指南

　　社会规则

　　3．无规矩不成方圆。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，是人们享有自由的保障。(原因)

　　4．人们做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序。(做法)

　　5．我们要树立公民意识，自觉爱护公共设施，从自身做起，从小事做起，从现在做起，做遵纪守法的好公民。(或：我们要从日常生活做起，从点滴小事做起，遵纪守法，展现公民良好形象。或：我们要增强规矩意识、规则意识，不断提高自身文明素养。或：我们要增强社会公德意识，遵守道德和法律，做负责任公民。或：我们既要注重道德修养，又要树立法治信仰，争做现代文明公民。或：我们需要遵守公共秩序，尊重社会公德，遵守法律，树立文明形象。)(做法)

篇10：中考政治高频考点精炼核心指南

　　其他

　　13．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。(原因)

　　14．教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们由衷地感激教师、尊敬教师。(原因/重要性)

　　15．诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，也是一项民法原则。诚信是公民个人安身立命之本，是企业的无形资产。诚信促进社会文明，国家兴旺。(原因/重要性)

　　16．艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是成就任何事业必不可少的精神力量。我们要实现人生理想，应崇尚科学，大力弘扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，从自身做起，从现在做起，从小事做起。(原因和做法)

　　17．宽容是有限度的。宽容要坚持原则，而不能不分对错、委曲求全。无原则地一味迁就，就会变成纵容。

　　18．自强是一种勇于开拓积极进取的精神状态和品质。人生当自强，自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。自强是中华民族几千年来熔铸的民族精神。(原因/重要性)

　　19．对自己的行为负责是一个人立足于社会的前提(或：行为与后果具有一致性)，做负责任的人，就必须勇于承担自己的过错及其后果。(做法)