中考政治复习策略与方法指南

篇1：中考政治复习策略与方法指南

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治一模复习指导的内容。

循环复习法

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，及时复习;学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

比较分析法

政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法，同时又是识记教学内容的复习方法。比较，是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下面，也能看到它的反面;既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件;既分析现象，出能透过现象看到它的本质;既能认识它的现状，出能比较准确地预见它的未来。 比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时，一定要注意教材内在的逻辑联系，把教材各部分内容进行分析与比较，使学生从整体上把握知识，集会教材内容的精神实质，并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。 比较分析法在政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上，例如：比较题，分析判断题，理解题，说明题等。在练习中，训练基本功，培养运用理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力，熟悉复习步骤，按照各类习题的解答方式，由简单到复杂、由易到难地进行。必要时，教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、实用性的复习方法，在时间安排上没有明确规定，可同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用，形成立体复习网络。

综合归类与概括提炼法

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析是两种相反的思维过程，二者紧密联系，不可分割。综合以分析为前提，没有分析，认识就无法深入;分析后又必须综合，没有综合，就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学中不可缺少的重要一环。通过比较、分析，找出事物之间的相同点和不同点，根据这些异同点，对事物加以分类、综合，最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是：①系统地掌握基本概念和基本原理。教师可按照一定标准，把基本概念、原理归类 ，集中复习。这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。②有利于理论联系实际，在熟练掌握马列主义基础知识并能灵活运用的基础上，进行理论联系实际的综合复习，不仅可以巩固所学知识，而且能够提高分析问题、认识问题的能力和理论联系的水平，更重要的是，在理论联系实际的运用中，提高学生的思想觉悟。③从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，锻炼学生的抽象、概括能力，也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大，不仅局限于某一节课的内容，而且要根据知识体系，进行跨度较大的综合训练，故它适用于高年级、抽象思维能力的学生。总之，它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法，运用得法，会收到良好的效果。

尝试回忆自我检测法

“尝试回忆”是心理学术语，也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前，盖上书本尽力回忆学习材料，这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。因为尝试回忆时，进行着各级主动的心智活动，看到成功又会感到成功感，激起进一步学习的动机，有利于识记的进行。同时它又是一个自我检查的过程，能了解教材的重点和难点，明白哪些已经记住，哪些尚未记住，有助于更好地分配复习时间，有针对性地采取补遗复习。这种方法的优点在于简单易行，学生可独立运用，无需教师指导和事先制订周密的计划;出不需要特殊条件和设备，比较容易掌握。

篇2：中考政治复习策略与方法指南

中考政治复习指导，答题方法集锦，是对考生来说比较重要的，大家一定要掌握

一、解题(客观题与主观题)都应遵循的方法

1、原则：细心、耐心、认真、审慎。

2、过程：

(1)一看——看哪里?看设问(紧记：材料是为设问而“特制”的)。怎么样看?一次性将所有的问题看完。

(2)二抓——抓什么?抓关键词。怎样抓?将与问题关联的材料中的关键词圈起来。

(3)三悟——悟什么?领悟出题者的意图(他到底是想考什么知识点)。

(4)四想——想什么?想政治术语(即：书本术语和时政术语)。

(5)五扣——扣什么?扣题目的材料想。怎样扣?引用材料后说明材料体现了哪些知识点。

二、解主观题的注意事项

1、科学的得分技巧——五子登科法：

(1)戴帽子——首先点题，简明扼要，观点明确;

(2)标号子——能分段就分段，能分点就分点，并且紧记要加序号;

(3)采点子——引用观点(知识点)要简明，术语必须到位，不要乱写一通;

(4)扣料子——扣住题中关键词语(有时关键词语就是得分点)，引用主要材料

(包括主要事实和数据，可缩写或概括);

(5)挖坑子——多角度思考问题，紧记：多栽植则多意外收获!(但要注意空间有限，应详略得当)

2、完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”：

(1)“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大方。

(2)“内在美”——术语表述准确、完整，理论与实际联系合理，详略得当。

三、部分题型解题应注意的要点

1、选择题：

(1)多用排除：判断题肢，排除错误(注意选项与材料不一致也是错误项);圈划题眼，排除无关项;对照检查，确认正确项。(消灭敌人，铲除异己，确认同胞)

(2)注意因果：看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。

(3)留意外延：看题肢和题干范围是否一致，过大、过小都是错项。

(4)关注导向：在碰到“只要??就??”和“只有??才??”这类题时，其主体如果不是社会主义制度和时就要小心了，其表述一般是错的。

2、漫画题、图表题：

(1)图表题一般集中在成就类、问题类知识点，要注意纵向和横向比较，注意数字变化(增长、下降、差距)所反映的事物本质;也要注意特殊年份，如(改革开放)

(2)漫画题要特别理解好点题的文字与画面的关联。

3、简答题：

(1)判明设问(看清到底是“是什么”、“为什么”还是“怎么办”);

(2)要注意先摆事实(料子)，后讲道理(点子);注意多角度思考问题(坑子);

(3)答案要点不要过于复杂，点到即止，不要浪费太多文字。

4、辨析题：

(1)注意辨题分析。

附加材料有利于我们更好地把握和理解辨题，但主要还是对辨题本身进行合理性和不合理性分析。具体要求：

①正误混杂型：对合理和不合理部分进行分点分段说明，然后补全、总结出正确观点和看法。

②条件欠缺型：对合理部分进行说明(如果不止一个，则要分点分段说明)，然后补充各种条件(如

果不止一个，也要分点分段分析)，最后补全、总结出正确观点和看法。

(2)注意分层阐述(标号子)。

5、论述题：

(1)要注意分析设问的具体要求，看清是“是什么”、“为什么”、还是“怎么办”。

(2)注意多角度分析问题(挖坑子)，术语表述要准确，详略得当。

(3)结合材料作答(即扣料子，结合材料回答问题是理论联系实际能力的表现)。

(4)做好“怎么办”(要有4点以上，做得好有分加!)

6、践行题：

(1)不管形式如何变，要抓住“发现问题”、“分析问题、“解决问题”三个方面来思考和组织答案。

(2)要看清题目要求，注意答题格式，注意分层阐述。

(3)注意引用关键词语、主要事实和数据(点到即止就行了)。

(4)“分析问题”要紧扣主题，多角度思考，术语表述准确。

(5)做好“解决问题”(即：“怎么办”，要有4点以上，这是加分的重地!

中考政治复习指导，答题方法集锦，是让大家学会解答问题的方式，知识点还需自己熟练掌握。

篇3：中考政治复习策略与方法指南

中考政治复习指导方法

同学们在平时进行中考政治复习时，可以总结一下简答题题的解题方法和技巧。

开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤：

第一，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。

第二，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。

第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。

注意事项：

1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。

2、答案要落实“四化”，即层次化(分段回答，不要一整段)、要点化(只写要点，不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。

3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。

篇4：中考政治复习策略与方法指南

中考政治复习图表题的指导方法

图表题不仅一直是思想品德课程改革前单科试卷的常青树，也在近几年中考文综卷试题中频频亮相，成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。

图表题是指用图(柱状、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为思想品德命题的常用形式。

与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点：

1、文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。

2、图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由23个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。

3、图表形式灵活多样。图表题可分为图式和表格式两种：图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等;表格式又有横向排列和纵向排列之别。

4、贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，体现浓郁的时代气息。

5、连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高试题的区分度。

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解答此类题目的关键，在于认真审题，读懂材料，找准信息。审题主要包括以下几个环节：

1、审清设问，明确题目要求。设问是命题意图的直接表述，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间。

2、审图表材料，明确答题方向。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面准确的信息，主要包括阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。

(1)阅读标题。

任何图表都离不了标题。图表标题即表头，所提供有效信息往往是图表的中心内容，它表明特定对象处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。

(2)阅读内容，对图表逐项分析。

图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。同时，图表中有的年份具有特殊意义，如1978表明改革开放以来，表明我国实现了总体小康，答题时若不能揭示这种含义，往往会被扣分。因此，还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。

(3)阅读附注。

附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充，说明材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。

篇5：中考政治复习策略与方法指南

辨析题

1、辨析题的四个类型：

A、完全肯定型

解题方法：(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作出结论。

B、完全否定型

解题方法：(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。

C、命题片面型

常见的形式是“只有--------就--------”。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。

解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。

解题方法：(1)错对原因都要分析。 (2)除了题目的给的方法外，还要作出补充。 (3)下结论。

D、正误混杂型

这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。

解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。

解题步骤：(1)指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。(2)指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。(3)提出正确的观点或补充完整观点，进行总结。(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对的意义和错的危害。)

2、做辨析题可按以下几个步骤：

(1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。

(2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。正确----- 肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里，为什么错并补充正确的是什么。

(3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。

3、注意事项：

(1)、一般不表态，不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。

(2)、审准辨点，根据辨点分条做答。

(3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。

(4)、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害。

(5)、答题要有条理化，层次要表上①②③④。

篇6：中考政治复习策略与方法指南

选择题

选择题是中考的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法：

1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。

2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。

注意事项：

1、单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。

3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。

篇7：中考政治复习策略与方法指南

概括题

根据题目提供的材料，围绕“是什么，为什么，怎样做”去解答。

1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

2、概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，展现的是道理、原因、结果或要求，不要使用修辞手法。

3、对于漫画类概括题，特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分，这些地方往往是答题的突破口。

注意事项：一个概括题可能有多个答案，但我们只需要写出一个，写出自己认为最符合题意最能得分的答案。切忌写出多个答案，要注意答案的唯一性。

篇8：中考政治复习策略与方法指南

摘要：学习有很多方法，不过怎么在即将到来的中考中取得好成绩呢?下面给同学们整理了中考政治复习方法，供大家参考!

1.转变教学思想。

开卷考试彻底地废止了上课讲本本，下课背本本，练习抄本本，考试考本本，考完就忘本的状况，突出对社会热点和学生的思想实际、突出知识的应用能力、突出对学生的思想觉悟水平和实际行为等方面的考查，传统的教学思想和教学方法已不能适应了。教学中当然要讲清知识道理，但不能停留在是什么和为什么上，要注重怎么办，不能只看学生记住没有而不注重学生的思想和行为。这对教学的要求比以往高出很多，难度更大。教学中，教师必须在吃透教材的基础上，关心社会热点，熟知党在解决热点问题上的方针、政策和措施，把所学知识运用到分析、解决社会热点中去，认真贯彻理论联系实际的原则，以全面提高学生的素质为教学目标。

当然，以为开卷考试，不必读书了，只要就事论事就行了，这也是非常错误的。突出社会热点，贯彻理论联系实际原则，不是不要理论知识，而是对理论知识要求反而更高、更深。知识是能力的载体，能力是知识的运用。离开对知识的学习和探索，就无所谓理论联系实际;没有理论知识，拿什么去联系、去指导解决实际问题。统观近年的试卷，仍然是题目出在课本之外，答案仍在课本之内，只是加强了系统性和综合性以及对知识的应用能力方面的要求，这就是对知识教学要求提高的主要表现。

2.转变学习方法。

政治考试中，一部分学生一说是书上找不见，就不考了，主要原因是没有摆脱过去那种读死书，死读书的做法，学习只限于死记硬背，既不关心国家大事，不了解党的方针、政策，也不会运用知识去分析、解决实际问题，所以，一见试题涉及的都是课本中没有的社会热点问题，就感到不知所措，无从下手。开卷考试，要求学生在学习目的上来个转变，不要仅仅以记住知识为目标，而是要以学会知识的运用、提高自己分析问题的能力和提高自己的政治思想素质为目标。在学习方法上，不要仅仅停留在书本上，而是要走向社会，关心国内外大事，逐步学会运用所学知识去指导自己观察、分析和解决实际问题，而且要勤于思考、勇于创新，要有自己的见解。

3.转变复习方法。

开卷考试以能力测试为主要要求。复习应以抓好课本知识的归类和系统化为基础，针对思想热点及社会热点在学生思想上的反映，以如何用所学知识来观察、分析社会热点及指导学生应该怎样做为重点。

（1）重视知识点与时政热点的结合

一般来说，时政热点是考核知识和能力的载体。未成年人的思想道德建设和合法权益的维护、依法治国与以德治国、修宪和多种所有制共同发展、法律案例、环境保护和可持续发展、科教兴国与人才问题、全面建设小康社会问题、坚持党的领导及坚持三个代表重要思想等问题为重点，这些仍然是命题的热点;另外，义务教育、市场秩序、中小学生进网吧、社会主义建设的伟大成就、祖国完全统一、一个中心、两个基本点等，在试卷中也有不少省、市用作题源，在中考中，仍然值得关注。

但是，中考思想政治命题的题源，要特别注意《中共中央、国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部发出的《进一步加强中小学生诚信教育的通知》、新修改的中小学生日常行为规范和学生守则等有关中学生思想道德建设及行为规范的有关内容，以体现中学思想政治课的思想品德教育功能和课程设置的根本目标。所以，在下一年的复习迎考中，我们要以青少年的思想品德教育和保护青少年健康成长为主线，联系国内外重大事件和国家的重大方针、政策，找准教材知识的切入点，要以《课程标准》为依据，认真贯彻理论联系实际的原则，紧紧围绕社会热点，牢记知识要点，理解每个知识点的含义，学会用每个知识点去观察、分析、解决社会热点问题，切实提高自己的素质和能力。

复习时，要找到时政热点与教材知识点的结合点，并选准恰当的切入点。要注意：不能局限于某一课，要有一定的知识跨度，对时政热点要紧扣教材，全方位、多角度地思考。如西部大开发可以与教材结合的有：①社会主义的本质;②改革、发展、稳定的关系;③社会主义制度的优越性;④可持续发展战略;⑤对外开放的基本国策;⑥科教兴国战略;⑦艰苦创业精神;⑧当代青年的责任感、使命感，等等。当然，挖掘不宜过宽、过深，应贴近学科要求的能力实际和我们的思想认识实际。

（2）注重基础知识和知识结构体系的复习

实行开卷考试，就会注重联系实际，突出能力考核，这样死记硬背的东西就少了，但是，基本概念、基本原理还是需要识记、理解和运用的。

开卷考试开的是课本或某些指定的相关资料，而在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上，还都是闭的。即使有些题目并不拘泥于课本，采意为主，采点为辅，但是如果考生连最基本的知识都不熟悉，在有限的时间内，解答的难度也相当大。因为，无论题目如何新颖，评分标准多么宽泛，答案最终是要用相关专业术语来表达的。所以，我们在复习过程中，一定要注意对基础知识和基本原理的复习，我们反对死记，但该记的又必须记。

复习中，首先要过基础知识巩固关，既要从宏观上把握教材的基本线索，构筑完整的知识框架体系，又要对体系中的每一个知识点深化理解，准确记忆。这样，才能为解答开放性试题奠定坚实的基础。

（3）注重发散思维能力和创造能力的培养

在开卷考试中，仅仅拥有一定的基础知识是远远不够的。开卷考试命题内容的综合性很强，这就决定了我们在复习过程中必须培养发散思维能力和创造能力，多层次、多角度地去分析问题，寻求不同答案，以适应开卷考试的开放性特点。如试卷中经常出现的请提几条合理化建议、有何启示，以及图表、漫画等题目，既具有开放性特点，又有层次差别，更要求考生思维创新。所以，在复习一些重要的知识点时，必须注意多层次、多角度分析，从不同侧面去归纳和整理知识，使答案具有综合性和完整性。

（4）注重实践能力和创新能力的培养

理论与实际相结合，反映和体现社会现象及热点问题，是思想政治课本身的要求和特有形式。尤其是实行开卷考试，命题更加注重结合现实生活中的理论问题和实际问题立意，以真实全面地模拟现实。所以，我们要走小课堂大社会的路子，坚持理论联系实际。这不仅要搜集身边的生活实例，以大量真实的感性材料吸引学生，还要搜集社会热点问题并与教材内容结合起来，加深理解教材知识，提高参与社会经济、政治活动的能力。在这个过程中，既要克服那种只依赖教材的纯知识化的说教，也要反对脱离基础知识的纯时政化的倾向。在复习过程中，一定要上好实践活动课，认真组织社会调查，积极开展探究性学习，通过实践活动，使同学们在耳濡目染的活动中实现理论联系实际，从而激发学生学习积极性，培养创新思维，巩固和提高解题水平。

（5）注重知识衔接，增强综合归纳能力

考查学生的思维能力和看问题的全面性，即综合能力是开卷考试的目的之一。特别是试卷中的非选择题，体现了综合性的特点，既有学科内结合，又有跨学科的综合，所以，我们在复习过程中必须整合、重组知识，把相同或相近的知识点联系起来，做到知识的系统性和有序性，使学生能够基本适应多种类型题目和高难度题目。

（6）进行全方位的开放性试题训练

进行试题训练，我们不主张搞题海战术。在老师的指导下，在选择漫画、图表、材料等新颖题型的同时，也不可忽视常规题型;在重视学科内知识综合的同时，也不可忽视跨学科的浅层次综合。要把试题训练看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。这样，才能真正提高综合分析问题的能力。

4.复习设计

第一段应该先复习初二知识，再复习初三知识，然后复习初一的知识。第二段小综合训练到大综合训练。

篇9：中考政治复习策略与方法指南

中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考政治复习指导之选择题解题方法。

1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。

2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。

注意事项：

1、单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。

3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。

篇10：中考政治复习策略与方法指南

随着初三的即将来临，心情也日益紧张起来。初一、初二因为是单纯对当年的政治课本进行学习，记忆起来相对比较轻松，但想到初三是对三年来所有的内容进行消化和吸收，加上自己记忆力并不是太好，背得快，忘得也快，心里难免会打退堂鼓。怎样应对即将来临的中考：

1、紧抓课堂时间

考虑到同学们课下由于要对初中语文诸学科进行同时复习，时间相当紧这一因素，老师提倡要充分利用课上时间。在每一个45分钟内都要做到：对老师反复强调的问题要特别给予重视;学 习老师分析问题和解决问题的思路;认真做好笔记，但要把握听为主、记为辅的原则，为了节约时间，老师提到的，书本上有的要勾画，没有的再记笔记;最后尽量达到当堂内容当堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末进行政治的总复习即可，这样同学们在课下便可以节约很多时间去学习其他科目。

2、关注热点时事政治

根据以往的经验总结，中考政治题中的前3-4道单项选择题一般是对纯时事政治的考查，热点时事也将作为背景材料在其他的题目中出现。这些必须引起同学们对时事的足够重视。从的中考政治题中，不难发现有关未成年人的时事问题频频出现，这在一定程度上告诉同学们要时时关心身边事，尤其是与自己切身利益相关的时事。中考语文考试说明提出，中考时事的考查范围是从的3、4月份到的3、4月份，因此必须对此之间的时事予以关注。

3、正确看待开卷考试

有的同学认为，政治既然是开卷考试，考试前翻翻书，抄抄重点不就万事大吉了!张老师指出，千万不要存在这种侥幸心理。正因为是开卷，同学们才更应该重视。因为这样对政治的考查就不仅仅是简单的将书本知识照搬到试卷上了，它对同学们的综合运用和分析能力有了更高的要求。当然可以在书本上抄写一些自己认为的或是老师强调的重点题目，但这样做只能是让同学们心里更有底，也可以说是一种自我安慰，碰到中考原题的几率几乎为零，因此切记不要将其视为救命稻草。

篇11：中考政治复习策略与方法指南

政治复习指导方法及有关时间安排

第一轮：二月底到四月初之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到准、全、牢、熟，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照课题节题框题目题的顺序再次构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。然后回归课本，仔细阅读教材，把每一目题下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

初3政治分4个单元用4周。

第二轮：四月初四月底，知识整理阶段。以知识的联系运用为主，进行整理。复习要注意：

(1)着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。

(2)适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。

第三轮：四月底五月初，社会热点专题复习阶段。充分利用《中学生中考时政导航报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20XX年的较好中考试题。

社会热点专题复习用三周。

第四轮：五月初五月底，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，不把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在临界点之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。最后：六月初，做20XX年各地市中考试题，进行两次模拟。

篇12：中考政治复习策略与方法指南

下文是中考政治复习指导：评析型题目解题方法，帮助各位考生如何应对评析型题目的试题，我们做下面的分析学习。

评析型题目

这类题目一般是运用所学知识对这一观点进行评析。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

相信通过上面中考政治复习指导：评析型题目解题方法的内容讲解学习，可以很好的帮助同学们对政治考试的顺利进行，同学们加油哦!

篇13：中考政治复习策略与方法指南

“图表”型题目

“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

篇14：中考政治复习策略与方法指南

“漫画”型题目

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

篇15：中考政治复习策略与方法指南

同学们在平时进行中考政治复习时，可以注意一些题型的答题技巧的总结。下文为大家整理了中考政治复习指导：启示型简答题解题方法，希望对大家有帮助。

启示型题目

这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

相信通过上面中考政治复习指导：启示型简答题解题方法的内容讲解学习，可以很好的帮助同学们对政治考试的顺利进行，同学们加油哦!