中考数学复习攻略

篇1：中考数学复习攻略

最新中考数学复习攻略计划

篇2：中考数学复习攻略

　　两条直线相交，形成4个角。

　　1、两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补；相对的两个角叫做对顶角，特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。

　　①邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角，互为邻补角。如：∠1、∠2。

　　②对顶角：两个角有一个公共顶点，并且一个角的两条边，分别是另一个角的两条边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为对顶角。如：∠1、∠3。

　　③对顶角相等。

篇3：中考数学复习攻略

　　平方根

　　（1）平方根的定义：如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根．即：如果x2=a，那么x叫做a的平方根．

　　（2）开平方的定义：求一个数的平方根的运算，叫做开平方．开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。

　　（3）平方与开平方互为逆运算：±3的平方等于9，9的平方根是±3

　　（4）一个正数有两个平方根，即正数进行开平方运算有两个结果；一个负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算；0的平方根是0.

　　（5）符号：正数a的正的平方根可用图片

　　表示，也是a的算术平方根；正数a的负的平方根可用-表示．

　　（6）    <—>

　　a是x的平方              x的平方是a

　　x是a的平方根           a的平方根是x

篇4：中考数学复习攻略

　　1、立方根的定义：如果一个数x的立方等于a，这个数叫做a的立方根（也叫做三次方根），即如果，那么x叫做a的立方根。求一个数的立方根的运算，叫做开立方。

　　2、一个数a的立方根，记作，读作：“三次根号a”，其中a叫被开方数，3叫根指数，不能省略，若省略表示平方。

　　3、一个正数有一个正的立方根；

　　0有一个立方根，是它本身；一个负数有一个负的立方根； 任何数都有唯一的立方根。

　　4、利用开立方和立方互为逆运算关系，求一个数的立方根，就可以利用这种互逆关系，检验其正确性，求负数的立方根，可以先求出这个负数的绝对值的立方根，再取其相反数

篇5：中考数学复习攻略

吃透考纲把握动向 在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年 试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。 围绕课本注重基础 从近几年的上海 卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。 针对专题攻克板块 复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。 规范训练提高效率 学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。 有计划才有主动 从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。 注重双基强化课本 正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。 对症适量做习题 平时，考生可以定时、定量做一些基础题和中档题来训练速度和正确率，适量做一些综合题来提高解题能力。在提高阶段，可以对做题的难度、广度进行拓展。从近期的教辅书籍排行榜里挑选适合自己的习题集，是个不错的方法，关键在精不在多。通过做经典题目来检验知识的掌握程度，再以针对性的训练来巩固。不做过难的练习题，不钻牛角尖。 另外，正确的审题是准确、迅速解题的前提。考生在做题时，要仔细读懂题目要求，正确理解题意;学会观察题型，正确运用定律、性质。 规范步骤避免失分 数学卷中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩，地位举足轻重。因此，有必要强化对选择和填空题的解法指导，利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。 而对于后面的大题，常见的失分情况往往是考生为了赶时间，往往只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。因此，大家要规范答题，抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。 阅读能力不可忽略 数学教学的目标是让学生掌握，包含了运算、判断、分析、推理等逻辑思维能力，因此必须严格地遵循逻辑规律，严格推理，严谨判断。切入点的快速寻找是解题中的关键。先不动笔，而是先动脑，让学生审题后把解题思路说出来，可以说，数学解题的大部分时间是花在读题理解的过程中，然后才是按照步骤计算。因此，数学科目想要获得高分，考生必须养成良好的读题、审题的习惯。 特别是两种情况的学生，一是自觉性比较差的同学，因为上的是复习课而无法集中思想导致学习质量下降;另一种是对自身了解不足的学生，没有找到自身的薄弱环节，花了大量时间做习题却不得要领，没有效果。对于这样的学生，仅靠自身的能力很难在有限的时间里快速提高，家长往往也很苦恼。在这样的情况下，一个适合学生的辅导老师往往会起到关键性的作用，可让学生头避免浪费时间精力，少走弯路，进一步提高效率。

篇6：中考数学复习攻略

一、主体性原则

学生是教学活动中的主体对象，在复习教学中，应将学生摆在核心的地位，要充分调动学生的学习积极性和主动性，学生的主体地位应该贯穿于复习教学的始终。

二、方向性原则

要提高复习的质量，方向很重要。要认真研究《梅州市 考试说明》，它可以使我们纵观复习教学全局，抓住重点，抓住关键，增强数学复习教学针对性和科学性，减少复习教学的随意性和盲目性，少走弯路，少做无用功。

三、针对性原则

"针对";可以瞄准目标，有的放矢，提高命中率。

1、复习教学一定要针对平时教学中学生易错、易混淆的知识进行讲解和练习，绝不能不分主次，眉毛胡子一把抓，应做到有的放矢。

2、针对近几年中考的热点、重点、难点进行专题训练，针对近几年中考的重要题型进行强化训练，如推断题、信息阅读题、实验题、开放性试题等。

四、变式性原则

"变";可以使人产生新奇，"变";可以提高人的识别能力。不就题论题，要适当扩散，善于借题发挥，将原题改头换面，从不同角度和侧面来引导学生分析，善于从一道题中引伸出其它的知识点，引导学生去联想，达到触类旁通的效果。

五、层次性原则

1、数学复习教学要根据学生已有的知识水平和接受能力分层要求，课堂教学推行分层教学。

2、数学复习教学还要做到阶段的层次性

第一轮复习以课本的章节顺序进行。第二轮是分专题分块进行系统的复习。在复习时想方设法指导学生把零、散、乱的知识纳入自己的知识结构，注意知识点的横向和纵向的交织和搭桥，做到帮助和指导学生构筑知识框架、编织知识网络。第三轮复习主要是综合训练和模拟测试。通过训练进一步扩展学生的思维空间和提高学生解题能力，帮助学生查漏补缺。加强对学生考试心理和考试方法的指导，提高学生的应试能力。

六、联前带后的原则

在复习教学中要注意相关的知识的渗透和牵线搭桥，尽量使前后知识发生联系。在第一轮和第二轮复习时建议学生每周完成一份综合练习，以提高知识的复现率。

篇7：中考数学复习攻略

　　长度的计算

　　1、三角形、平行四边形和梯形的计算

　　用到的定理主要有三角形全等定理，中位线定理，等腰三角形、直角三角形、正三角形及各种平行四边形的性质等定理。关于梯形中线段计算主要依据梯形中位线定理及等腰梯形、直角梯形的性质定理等。

　　2、有关圆的线段计算的主要依据

　　⑴、切线长定理

　　⑵、圆切线的性质定理。

　　⑶、垂径定理。

　　⑷、圆外切四边形两组对边的和相等。

　　⑸、两圆外切时圆心距等于两圆半径之和，两圆内切时圆心距等于两半径之差。

　　3、直角三角形边的计算直角三角形边长的计算应用最广，其理论依据主要是勾股定理和特殊角三角形的性质及锐角三角函数等。

　　4、成比例线段长度的求法

　　⑴、平行线分线段成比例定理；

　　⑵、相似形对应线段的比等于相似比；

　　⑶、射影定理；

　　⑷、相交弦定理及推论，切割线定理及推论；

　　⑸、正多边形的边和其他线段计算转化为特殊三角形。

篇8：中考数学复习攻略

　　统计

　　1.总体：考察对象的全体。

　　2.个体：总体中每一个考察对象。

　　3.样本：从总体中抽出的一部分个体。

　　4.样本容量：样本中个体的数目。

　　5.众数：一组数据中，出现次数最多的数据。

　　6.中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)

　　计算方法

　　1.样本平均数：⑴ ;⑵若 ， ，…， ,则 (a—常数， ， ，…， 接近较整的常数a);⑶加权平均数： ;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数，样本容量越大，估计越准确。

　　2.样本方差：⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a—接近 、 、…、 的平均数的较“整”的常数);若 、 、…、 较“小”较“整”，则 ;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数，当样本容量较大时，样本方差非常接近总体方差，通常用样本方差去估计总体方差。

篇9：中考数学复习攻略

中考数学复习攻略：七大法宝

　　中考复习是考好中考的重点，要想在中考的时候取得好的成绩就要好好的复习，复习要领对于任何一场考试来说都是很重要的。尤其是针对大考，如果复习不得当考试的结果也会让自己失望的。中考数学复习攻略有七大法宝，有需要的同学一起来看看吧。

　　一、回归课本，夯实基础，做好预习

　　数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。

　　二、提高课堂听课效率，多动脑，勤动手

　　初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好，哪些知识点有待提高，因此在复习课之前一定要有自已的思考，这样听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一些复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行查漏补缺，以减少听课过程中的困难，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的数学思维；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，事半功倍。此外对于老师讲课中的难点，重点要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

　　三、建立错题本，查漏补缺

　　初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。人教学习网的特级教师提醒学生可以建立一个错题本，把平时做错的题系统的整理好，在上面写上评析和做错的原因，每过一段时间，就把“错题笔记”拿出来看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三，融会贯通”，及时归纳总结。每次订正试卷或作业时，在错题旁边要写明做错的原因。

　　四、抓住关键，突出重点，不以题量论英雄

　　学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好。“不要以题量论英雄”，题海战术，有时候往往起到事倍功半的效果，因此要提高解题的效率。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的，但是要有针对性地做题，突出重点，抓住关键。复习中，所谓突出重点，主要是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解深透的知识，突出数学思想与解题方法。数学思想与方法是数学的精髓，是联系数学中各类知识的纽带。要抓住教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度出发思索问题，由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法。培养正确地把日常语言转化为代数、几何语言。并逐步掌握听、说、读、写译的数学语言技能。

　　五、合理利用网络学习平台

　　很多同学的学习模式还是比较单一的，主要靠传统的授课模式进行学习，在这个网络一体化的社会，很多优秀的学习资源都实现了共享，它没有时间和空间的限制，而且不限制使用次数和频率。同学们要学会利用现有的资源，提高自己的学习效率。

　　像人教学习网推出的电子课本就是很好的在线学习方式，它以其科学直观的视、音、图、文等形式实现了教学内容的数字化和多样化，深受广大学生的喜爱。它解决了很多同学课堂上“吃太饱”课后“消化不了”的问题，同学们可以把网络学习和学校面对面的教育结合起来，改变在教学中的从属地位，摆脱时间和空间的限制，利用课内，特别是课余时间，通过有效的媒体，自己动手，自由的选择老师和学习内容，并与老师和其他学生之间建立起多向互动的学习网络，在知识的海洋中尽情畅游。

　　六、要养成良好的解题习惯

　　如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学(尤其是脑子比较好的同学)，自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是初三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。

　　七、提高复习兴趣，克服“高原现象”

　　高原现象在数学复习阶段表现得十分明显。平时授新课，新鲜有趣；搞复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提高缓慢，甚至下降。针对这种情况，人教学习网的老师提醒同学们，一方面要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。诸如制订新的复习计划；采用灵活的复习方法；抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来，使书“由厚变薄”。

　　以上这些就是数学复习的法宝，一个会学习的同学也是会复习的同学，有自己的一套复习方法无论是面对什么样的考试都不会慌张和害怕。会复习就是每一个同学都必须具备的基本学习技能。

篇10：中考数学复习攻略

　　几何作图

　　1、掌握最基本的五种尺规作图

　　⑴、作一条线段等于已知线段。

　　⑵、作一个角等于已知角。

　　⑶、平分已知角。

　　⑷、经过一点作已知直线的垂线。

　　⑸、作线段的垂直平分线。

　　2、掌握课本中各章要求的作图题

　　⑴、根据条件作任意的三角形、等要素那角性、直角三角形。

　　⑵、根据给出条件作一般四边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等。

　　⑶、作已知图形关于一点、一条直线对称的图形。

　　⑷、会作三角形的外接圆、内切圆。

　　⑸、平分已知弧。

　　⑹、作两条线段的比例中项。

　　⑺、作正三角形、正四边形、正六边形等。

篇11：中考数学复习攻略

中考数学复习攻略的五点要求

　　一要：信心十足迎中考。

　　中考当天起床后，就要有一个愉快、自信的状态。再检查一下昨晚放入书包的证件、文具，从心理、行动上建立积极迎战的姿态。

　　铃声响起，微闭双目做几下深呼吸。想想自己的优势，对自己充满自信地说：“又一次显示我能力的机会来了，我是最棒的！”你会觉得头脑清醒，增添了不少信心。

　　接过考卷，写上姓名后，检查一下有没有漏页、白页，把题目从头到底看一遍。最好先从容易的做起，有利于情绪的稳定。所以有一些同学先做第19题，然后再去做选填题，因为19题相对比较简单，而前面的选填题分值太大，会造成一定的心理压力。

　　二要：看清题目仔细答。

　　审题要慢，做题要快。常有学生拿到试卷不细读要求，便动笔答题，造成错误。如在中考的第24题的第二问的最后一句话是这样的：请直接写出点C的坐标和平移后所得图像的函数解析式。有些同学采取浏览的方式，没看清楚直接两个字，结果不厌其烦的书写浪费了大量的时间和精力，影响后面的答题。

　　三要：控制时间巧答题。

　　考场答题时由于数学的大题做起来时间较长，大多数同学又不能完全做得出，而中考决定成败的关键是选填题，三道选填题的分数相当于一道大题，所以不要浪费时间去做难题，注意选填题的准确率，答这部分题时争取一次成功。做到最后大题时，更要一步一步去推，能写几步写几步，即使拿不了全分，拿一半分，就很不错了。

　　如果出现平时会解决的问题、考场上头脑发生“死机”。首先要深信知识一旦进入记忆是不容易丢失的。想想有哪些学过的数学思想方法可以使用，再想想这个问题的突破在哪里，还可以再重新仔细读题，也许你会有新的发现。调节的办法有：1.暂放此题去做别的题；2.干脆搁笔，定定神。往往心理一放松、头脑一清醒，说不定再回过头看这道题时就有了“灵感”。

　　四要：核对复查勿遗漏。

　　此道工序不可少，做完后查一查，是否漏做，是否有笔误，是否漏写标题，还有何处可以补救。检查时要一道一道地查，一点也不要遗漏，切忌浮躁。

　　五要：用笔讲究求准确。

　　针对今年数学中考首次使用答题纸答题和网上阅卷，我们特别要注意：

　　1、在答题前，要将自己的姓名、考生登记号和座位号填写清楚，并仔细核准条形码上的姓名、座位号。条形码应粘贴在规定区域，不在规定区域粘贴，本科目成绩将无效。

　　2、注意选择题部分必须用2B铅笔正确填涂，避免错误的填涂方法，以免扫描不清、扫描不出甚至错误。

　　3、注意2B铅笔的使用，除选择题和添辅助线之外一律不能使用铅笔作答；非选择题部分必须使用黑墨水钢笔或黑色水笔。避免用蓝色水笔或蓝色圆珠笔，绝对不能用铅笔作答。

　　4、选择题答案需要更改时，必须用橡皮将原选项擦干净，重新选择。

　　5、要特别注意字体端正，笔迹清楚。不能使用修正液、修正带。

　　6、答题时，应注意试题的顺序，试题题号应与答题纸上的题号一一对应，不能错位。

　　7、答题务必在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框内的答题或在草稿纸、试卷上答题将一律无效。

　　8、要保持答题纸整洁，不折叠，不破损。

　　因为要将所有的答题纸经过扫描，通过电脑进入阅卷老师的视线，所以书写用笔要挑选好。墨水不能太淡，太淡则阅卷吃力；也不可太浓，太浓弄脏卷面，影响美观。字不可太大，大则乌黑一片；也不可太小，小则局促小气；不可太潦草，草则不清；也不必太正，太正费时。不可涂改，有同学生怕表达不顺或漏说某句，勾来勾去，涂涂改改，又加框又加注，结果一片狼藉，此举为卷面之大忌也。

　　除选择和填空题目外，其他题目都要有书写格式及步骤，特别是简单的题，步骤就更要写清楚。比如说一道10分的考题分步给分，解题步骤不多，你跳几步就没什么可给分的了。

篇12：中考数学复习攻略

中考数学复习攻略的提升方式：深化练习与策略性复习

中考数学是学生学习生涯中的一个重要关卡，它不仅是对学生数学知识掌握程度的检验，也是对解题技巧和应试策略的考验。因此，有效的复习策略对于提升数学成绩至关重要。本文将探讨如何通过深化练习和策略性复习，提高中考数学的复习效率。

一、深入诊断，精准定位薄弱环节

数学考试成绩往往受薄弱环节的影响较大。要提升数学成绩，首先要做的就是精准地定位这些薄弱环节。这就要求我们在复习过程中采取一种深入的“会诊”方法。

1. 全面“体检”：通过做几套综合模拟试题，对复习过的知识进行全面的“体检”。这有助于我们发现知识点的漏洞和理解上的误区。

2. 个性化分析：可以请学校任课老师帮助进行具体分析，查找原因，进行“单兵教练”式的辅导。老师丰富的教学经验可以为我们提供有效的复习建议。

3. 梳理知识点：通过列单元知识点的复习提纲，对所学的内容进行梳理，有助于形成系统的知识网络，从而更好地理解和记忆知识点。

二、集中力量，攻克薄弱环节

每个人都有自己的“软肋”，如果在试题中遇到了这些薄弱环节，就可能成为考试中的“最痛”。因此，我们需要在平时的练习中集中力量，攻克这些薄弱点。

1. 编制错题集：在平时的做题中，及时记录错题，编制错题集。这有助于我们明确自己的错误类型和原因，从而有针对性地进行复习。

2. 深入分析：对于月考、模拟试卷中的错题，要进行认真的分析，查找原因，改正错误。这不仅能帮助我们避免重复犯错，还能提高解题能力。

3. 分类对比：将试卷进行重新剪贴、分类对比，可以发现复习中存在的共性问题。对于那些反复出现的问题，可以考虑再做一遍，以绝后患。

三、精选复习资料，宁缺勿滥

复习资料的选择对于提高复习效率至关重要。我们应该精选几本高质量的复习资料，而不是贪多嚼不烂。

1. 基础性训练：选择适合的复习资料，进行基础性训练，如选择题、填空题的训练，这是夯实基础的关键。

2. 针对性训练：针对自己的薄弱环节，进行专项训练，如应用题专项、圆的专项等，能够有效提升解题能力。

3. 模拟性训练：进行模拟性训练，注意答题的时间、节奏、经验的控制与积累，这对于适应中考的考试环境至关重要。

四、策略性复习，提升解题技巧

除了基础知识和解题能力的提升，策略性复习也是提高中考数学成绩的关键。

1. 时间管理：合理规划复习时间，确保每个知识点都有足够的时间进行复习和巩固。

2. 心理调适：保持良好的心态，避免考试焦虑。可以通过模拟考试来提高心理素质。

3. 总结归纳：在复习过程中，不断总结解题方法和技巧，形成自己的解题策略。

五、结语

中考数学的复习是一个系统工程，需要我们从多个角度入手，深入诊断、精准定位薄弱环节，集中力量攻克，精选复习资料，以及进行策略性复习。通过这些方法，我们可以有效地提升数学成绩。最后，祝愿所有考生在中考中取得优异的成绩。

篇13：中考数学复习攻略

中考数学：数学复习纲要

　　1、熟悉大纲

　　(1)不超纲，注意紧扣课本。回归课本，对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

　　(2)全面复习。复习知识点要全面，但也要分清楚主次。考试内容的知识要求由低到高划分为A、B、C三个等次。高频考点多花时间和精力研究学习，但是也必须系统复习，不能遗漏。

　　(3)狠抓双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识多做专题，反复运用，以加深理解。

　　2、重视基础

　　(1)四基中的基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点，在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。

　　(2)加强专题练习，注重解题方法。

　　(3)注意解题思路清晰、解题步骤规范。

　　(4)用好“错题本”，攻克薄弱点。

　　(5)立足课堂，紧跟老师，不懂就问。

　　总之复习大纲和复习刚要在数学复习里面是十分重要的，在数学复习的时候基础是根本但更重要的是一个复习的过程，复习的过程就决定了在复习时候的整个的复习的状态，因此复习大纲过程是重点。

篇14：中考数学复习攻略

1.重视课本:中考命题仍然以考查基础知识、基本技能为主，大部分基础题是课本上的原题或改编，后面的大题虽是高于教材，但原型一般是教材中题目的引申、变形或组合，在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，明确初中代数、几何的知识体系及二者之间内在联系，使之形成自己的知识结构，做到举一反三。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳。

2.熟读考试说明：考试说明是中考的命题大纲，同学们要认真阅读理解，要对今年中考的大约130个知识点逐一分析，明确每个知识点考查的能力层面。即：(1)了解；(2)理解；(3)掌握；(4)灵活运用。这样训练时才能做到有的放矢，针对性强，同时对中考的12个题型要做到明确其难易系数，主要书写步骤要求以及各题型涉及到的主要知识点，尤其要认真理解体会诸如：全等、相似、三角函数等知识点是如何在综合题中灵活应用的。

3.填选空题强化训练

试题中选择题，填空题共计60分，所含的知识点相当多，同学们一定要强化训练，训练时要注意：(1)限定一定时间：训练速度和准确性；(2)认真反思：明确错的题错在哪里，是审题不细，还是计算不准，是概念不清，还是方法不当；(3)归纳整理：对错题最好是分类整理到错题本上，并循环巩固，(4)对基础题中利用图像解决实际问题的类型题和多解问题以及综合性较强的单解题要有针对性的训练和归纳。

细化采分规范书写

中等题是对基本方法、基本技能的考查，难度适中。在这部分习题的训练时应特别注意过好审题关、表达关和书写关，尤其是中考使用答题卡，这就要求考生要保证在中考答题中卷面要规范、整洁。为了保证中考试题能够正确、迅速、整洁地完成。所以平时不要忘记规范书写的训练，做到小题大做，书写过程不要扣分，在平时训练中要抓细节。如：化简求值题要做到先化简再准确代入特殊角三角函数值；作图题要看清要求，用直尺规范画图；要掌握圆中常用辅助线的使用，圆中定理使用的基本格式，统计初步的问题解答要有算式，每问必答，要规范补图，作答时要体现统计的思想；方程和不等式的应用题要注意分式方程要验根、不等式组中是否取等号要通过认真审题作取舍等等。

综合题要重分类

中考试题中的27题、28题是对解决综合问题能力的考查。这两道综合题要做到大题小做，做到会把大题分解成若干小题，步步为营，各个击破，决不要放弃。

27题应是以函数为主的综合题。此题的难点是第三问中开放或探究问题的解决。解决此类问题要注重运用待定系数法及数形结合的思想方法。同时要善于分解，并懂得如何解决如：(1)面积问题：用三角形面积加减解决。(2)边、角问题：相似或三角解决。(3)相似问题：按角分类，边成比例或三角解决。(4)等腰三角形：按边分类，勾股、全等、相似解决。(5)直角问题：按角分类，全等、相似或三角解决。(6)平行四边形问题：按性质分类，待定系数法解决。(7)菱形、矩形、正方形，三角、全等、相似解决。(8)与圆相关问题：相似和三角解决等等。

28题应是以几何为主的综合。此题解决的难点是如何运用已有的知识解决图形变换中量的计算问题。突破此难点应注重分类：(1)按角度旋转可分为：含有特殊角、倍角、补角、余角(2)按几何图形可分为特殊三角形；如：等边三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形；特殊四边形；组合图形。(3)注重全等、相似、三角函数、方程等知识的灵活运用。(4)要掌握图形中线段长的计算方法：勾股、相似、三角、方程等。(5)要熟练掌握几何中的基本图形。(6)注重此题二个问之间的内在联系，尤其应明确二问之间是串联还是并联。

篇15：中考数学复习攻略

(1)先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。 (2)多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。 (3)应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。