中考数学复习技巧大全
篇1：中考数学复习技巧大全
中考数学复习是学生备考过程中至关重要的一环。本文将分三个阶段详细介绍中考最后两个月数学复习的方法与建议，帮助学生高效复习，提升成绩。
第一阶段：基础巩固（3月~4月初）
在这个阶段，学生应该以课时为单位，制定详细的复习计划。每节课都要明确复习哪些知识点，并配套相应的练习题。在复习开始前，就要对复习内容有一个清晰的规划。
首先，学生需要踏实地熟记每个公式、性质和定理，这是数学学习的基础。切忌眼高手低，认为基础知识简单而不屑于复习。
其次，复习时应注重课本内容，从历年的中考经典试题中寻找课本的“影子”。通过这些试题，学生可以更好地理解课本知识点的应用，并学会举一反三，触类旁通。
第二阶段：能力提升（4月初~5月上旬）
在第二轮复习中，学生应该以专题复习为主，加强对不同类型试题的练习，如填空题、选择题、阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型以及研究性学习型等。通过这些专题练习，学生可以更加熟悉中考题型，提高解题能力。
此外，学生还应该重视方法和思维的训练。对于配方法、换元法、待定系数法等常用的数学解题方法，应该在复习时进行强化理解，并运用到实际解题中。
在综合复习中，学生要寻求一题多解，不断探索问题的最优解法。这不仅能够加深对知识点的理解，还能提高学生的创造性思维。
学生应该加强对实际问题的研究和学习，培养将理论知识应用于实际的能力。
第三阶段：冲刺训练（5月中旬~6月）
在冲刺阶段，学生应以模拟试题训练为主。这一阶段的重点是查漏补缺，通过模拟考试找出自己的薄弱环节，并进行针对性的训练。
同时，学生还应该进行考试技巧的训练，包括答卷程序的合理化和书写的规范化。避免因非智力因素造成的不必要的失分，如时间分配不合理、答题不规范等。
此外，学生应保持良好的心态，避免考试焦虑，保持充足的睡眠和健康的饮食，以良好的状态迎接中考。
篇2：中考数学复习技巧大全
中考数学考试即将来临，对于每一位考生来说，如何高效地复习是取得好成绩的关键。本文将围绕“回归基础细审题”这一主题，为考生提供一些实用的复习指导。
首先，全面复习，查找知识漏洞。在冲刺阶段，时间紧迫，每一道题都应当被彻底理解和掌握，不应留有任何疑点。考生可以通过做题来全面复习知识点，即使是看似简单的题目，也应该再次认真对待。这样做不仅可以巩固基础知识，还可以避免因为疏忽大意而在考试中失分。
其次，培养认真审题的习惯。考生在考试中应当对每一道题都给予足够的重视，尤其是那些分值较小的题目，往往容易被忽视，从而导致不必要的失分。同时，要避免思维定势，即不要因为题目看起来似曾相识就掉以轻心，而是要仔细审题，以防题目中隐藏了需要特别注意的知识点。
另外，复习应注重基础，避免在难题和偏题上耗费过多精力。这个阶段的复习应当将重点放在基础知识的巩固上。课本上的例题通常具有代表性，考生可以选择性地进行练习。对于成绩较好的学生，也要特别注意，不要为了追求高分而将主要精力放在攻克难题上，因为中考主要考察的还是基础知识。
此外，合理安排时间，制定复习计划。考生应当根据自己的实际情况，合理安排每天的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。同时，要定期进行模拟测试，以检验自己的复习效果，并调整复习计划。
保持良好的心态。考试前，考生可能会感到紧张和压力，这是正常的。但是，保持一个积极、放松的心态对于考试发挥至关重要。考生可以通过适当的休息、运动或者与朋友交流来缓解压力。
中考数学复习应当以基础为核心，通过全面复习、认真审题和合理安排时间，来确保在考试中取得理想的成绩。记住，扎实的基础知识和良好的心态是成功的关键。
篇3：中考数学复习技巧大全
学生已经开学一个月的时间了，学生开始面临 的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了 的复习。但如何让中考数学复习能够有效果呢?复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。
一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。
二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。
三、留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
四、适当的“解放”，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
