初行者：初中生实践行万里路

近日，互联网上热议一位年仅14岁的初中生，他的言论“年轻人死读书是没有用的”迅速走红网络。这位同学姓徐，是某地的一名初中生。十四岁的他已经趁着暑假和各种假期，踏足全球十多个国家，这些旅行的开销高达30万元，对许多家庭而言，这是一笔不小的开支。

徐同学游历的国家包括瑞士、德国、法国、意大利、尼泊尔、澳大利亚等。从他的谈吐中可以看出，他的心理年龄远超实际年龄，在学校中，他与其他同龄人难以找到共同话题，同龄人的思想水平也无法与他相提并论。因此，徐同学的朋友圈中大多是大学生，他们能够与他进行深入的交流。

在旅行的过程中，徐同学不仅在书本之外学到了许多知识，而且语言听说能力得到了显著提升。他处理事情时显得非常果断，这些特质使他在这群同龄人中脱颖而出。徐同学的家长对他的旅行计划表示全力支持，他们认为这些旅行的费用比给孩子报作业辅导班更有价值。徐同学本人也认为，死读书毫无意义。

徐同学的言论引发了广泛的社会讨论。一方面，有人认为他的做法是对传统教育的一种挑战，旅行确实能够开阔视野，增长见识，提升个人能力。另一方面，也有人担心这样的做法可能影响学业，毕竟初中生正处于基础教育的关键时期。

教育专家表示，旅行确实能够带来书本之外的知识，但教育应当是多元化的，既要注重理论知识的学习，也要鼓励实践和探索。旅行能够加深对世界的理解，培养独立思考和解决问题的能力，这些都是传统课堂教育所不能替代的。但同时，专家也强调，初中生应当平衡好学习和旅行的关系，确保学业不受影响。

徐同学的经历给了我们一个启示：教育不应该局限于课堂和书本，而是应该鼓励学生走出校门，走进社会，去实践和探索。这不仅能够培养学生的综合素质，还能够激发他们的学习兴趣和创造力。

然而，对于大多数家庭来说，像徐同学这样的国际旅行并不现实。但是，我们可以从身边的小事做起，比如参加社区活动、志愿服务、野外探险等，这些都是提升个人能力、开阔视野的有效途径。

教育是一个全方位的过程，它不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和人格的塑造。作为家长和教育者，我们应该鼓励和支持学生去实践，去探索，去经历，让他们在行走中学习，在学习中成长。