名师点评浙江温州中考政治试题：视角新素材多元

浙江省温州市中考社会思品试题，以其鲜明的时代特征和浓郁的乡土气息而著称。这份试卷不仅形式活泼，而且在主题化、故事化、时尚化的呈现方式上，令人耳目一新。试题不仅注重能力考查，还特别强调创新精神和实践能力的培养，尤其在探究过程中，注重情感熏陶和价值观、世界观的渗透。

这些特点较好地体现了新课程的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。

一、试题指向明确，有效控制难度

试题的文字表述平实、清晰，材料和设问之间融为一体，设问清楚明白，这使得考生能够轻松理解题目要求。同时，试题编排从易到难，逐步递进，帮助学生在答题过程中逐渐进入状态。一些试题允许学生从不同角度回答问题，这种开放性的设计不仅鼓励了学生的独立思考，也尊重了学生的个性化表达。

例如，第23题第2问具有一定的开放性，考生可以从多个方面进行分析。可以围绕因地制宜的原则，探讨如何根据当地实际情况制定发展策略；也可以从可持续发展的角度，分析如何在经济发展的同时保护环境；还可以从循环经济的角度，讨论资源的有效利用；此外，还可以从保护环境、共同富裕以及政府工作宗旨等方面展开论述。

这种多维度的设问方式，不仅考察了学生的综合能力，也为他们提供了广阔的思考空间。

二、聚焦社会热点，富有时代气息

温州市中考社会思品试题的一大亮点在于其紧密联系时政热点和社会现实，引导学生以多种视角去观察世界、了解国情、关注家乡。通过这种方式，培养学生关注热点的兴趣和习惯，增强他们的社会责任感和公民意识。

在这份试卷中，以重大时政、热点事件为背景材料的题目占了全卷的80%，几乎涵盖了当前社会的各个方面。从国际关系到国内政策，从经济改革到环境保护，从科技发展到文化传承，每一个话题都紧扣时代脉搏，反映了当代中国的发展现状和面临的挑战。

具体来看，南海问题、雷锋精神传承、毒胶囊事件、防范网络谣言、金融改革试点、981深水钻井平台首钻成功等热点话题都出现在试卷中。这些话题不仅具有广泛的公众关注度，也具有深刻的社会意义。通过对这些话题的探讨，学生不仅可以加深对社会现象的理解，还能提升自己的批判性思维能力和解决问题的能力。

三、历史与现实交织，凸显本土特色

温州市中考社会思品试题不仅关注当下的热点问题，还注重将历史与现实相结合，凸显本土特色。例如，第21题以南海问题切入，从历史角度阐述中国对海权问题的认识，设问考查了季风气候的影响、根据经纬度确定位置、我国资源短缺问题解决措施等内容，重申黄岩岛自古属于我国固有领土的主张。

这一题目不仅涉及地理、历史等多个学科的知识点，还引导学生从历史的角度理解国家主权的重要性。通过这种方式，学生不仅能掌握相关的基础知识，还能培养爱国主义情怀和民族自豪感。

同时，题目中的设问也体现了对学生综合能力的要求，如从地理角度分析季风气候的影响，从历史角度论证领土归属，从现实角度探讨资源短缺问题的解决措施等。这些设问既考察了学生的知识积累，也锻炼了他们的逻辑思维和分析能力。

四、多元化的素材选择，拓展学生视野

温州市中考社会思品试题的另一个显著特点是素材选择的多元化。试题不仅涵盖了国内外的重大时政事件，还包括了许多贴近学生生活实际的素材。例如，有关于校园生活的题目，有关于社区建设的题目，还有关于家庭关系的题目。这些素材的选择不仅使试题更加贴近学生的生活，也让他们更容易产生共鸣，从而激发他们的学习兴趣。

此外，试题还注重跨学科的融合，将社会思品与其他学科的知识有机结合。例如，在一道题目中，可能会涉及到地理、历史、政治等多个学科的知识点。这种跨学科的设计不仅拓宽了学生的知识面，也培养了他们的综合应用能力。通过这种方式，学生能够在更广阔的背景下理解和解决问题，提升了他们的综合素质。

五、注重情感教育，培养良好品德

温州市中考社会思品试题不仅注重知识的传授，还特别强调情感教育和品德培养。试题中包含了许多与情感、态度、价值观相关的内容，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

例如，有关于雷锋精神传承的题目，引导学生学习雷锋助人为乐的精神，培养他们的社会责任感和服务意识；有关于防范网络谣言的题目，教育学生要明辨是非，不传谣不信谣，做一个理性的网民；还有关于环境保护的题目，提醒学生珍惜自然资源，保护生态环境，做一个环保卫士。

这些题目不仅让学生掌握了相关的知识，更重要的是，帮助他们在思想上得到了升华，成为有道德、有责任感的公民。

六、创新精神与实践能力并重

温州市中考社会思品试题非常重视学生的创新精神和实践能力的培养。试题中设置了大量需要学生独立思考、自主探究的问题，鼓励他们提出自己的见解和解决方案。例如，有关于金融改革试点的题目，要求学生结合所学知识，分析金融改革的意义和影响，并提出自己的看法和建议。

这种开放式的设问方式，不仅考察了学生的理论水平，也锻炼了他们的实践能力。

此外，试题还注重培养学生的合作精神和团队意识。例如，有些题目要求学生以小组的形式完成任务，通过合作交流，共同解决问题。这种方式不仅提高了学生的学习效率，也增强了他们的团队协作能力。通过这种方式，学生不仅能在考试中取得好成绩，更能为未来的学习和工作打下坚实的基础。

温州市中考社会思品试题以其鲜明的时代特征、浓郁的乡土气息、丰富的素材选择和独特的命题思路，赢得了广泛的好评。试题不仅考察了学生的知识水平，更注重培养他们的创新精神、实践能力和良好的品德修养。通过这种方式，学生不仅能在考试中取得优异的成绩，更能为未来的成长和发展奠定坚实的基础。

希望在未来，温州市中考社会思品试题能继续保持这一优良传统，不断创新，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。