初二物理：电流与电路
篇1：初二物理：电流与电路
初二物理电流和电路学习口诀
1.电荷
摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。
毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
看到排斥的现象，电荷电性肯定同。
元电荷：带的电荷1.6，乘以10的-19方。
2.电流方向
形成电流有规定，电荷定向之移动。
正电移动的方向，规定电流的方向。
金属导电靠（自由）电子，电子方向电流反。
3.串联和并联
串联电路
首尾相连为串联，串联电路一条路。
一个开关控全部，位置不同控相同。
所有电器互（相）影响，一个停止都停止。
并联电路
头头连，尾尾连，并列两点为并联。
电器独立能工作，互不影响是特点。
并联电路几条路，总关控全支控支。
4.根据实物图画电路图
寻找接线多线柱，串并关系要分清。
一画支路二并联，再画干路和电源。
元件符号要标清，画完对应要检查。
篇2：初二物理：电流与电路
摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。
毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
看到排斥的现象，电荷电性肯定同。
元电荷：带的电荷1.6，乘以10的-19方。
【电流方向】
形成电流有规定，电荷定向之移动。
正电移动的方向，规定电流的方向。
金属导电靠(自由)电子，电子方向电流反。
【串联和并联】
串联电路
首尾相连为串联，串联电路一条路。
一个开关控全部，位置不同控相同。
所有电器互(相)影响，一个停止都停止。
并联电路
头头连，尾尾连，并列两点为并联。
电器独立能工作，互不影响是特点。
并联电路几条路，总关控全支控支。
【根据实物图画电路图】
寻找接线多线柱，串并关系要分清。
一画支路二并联，再画干路和电源。
元件符号要标清，画完对应要检查。
【根据电路图连接实物图】
按图连接要注意，一连支路二并联。
三连干路和电源，四再添加电压表。
【设计电路】
设计先画电路图，开关位置是关键。
开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。
所有电器都控制，开关一定在干路。
任一开关闭合后，铃响铃定在干路。
【电流的强弱】
电流表
电流表，测电流，测谁电流跟谁串。
“+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。
禁止直接连电源，短路烧毁电流表。
读数首先看量程，再看最小刻度值。
量程选用0.6A，0.02A一小格。
量程选用3安培，一小格为0.1A.
【探究串、并联电路电流规律】
串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2.
并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2.
篇3：初二物理：电流与电路
中学生在学校里的主要任务是学习。学习是中学生的主要活动，除了学习之外，学生也要参加一定的劳动、文艺活动、体育活动以及必要的社会活动，编辑老师提供了初二上册物理知识点讲解，以备借鉴。
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;
二、两种电荷：
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷; 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;
3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引;
三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电;2、原理：利用异种电荷相互排斥;
四、电荷量(电荷)1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;2、电荷的单位：库仑(C)简称库;
五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成; 2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.6010-19c
4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性;
六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同;
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电;
七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;
2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等;3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电;4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;
八、电流1、电荷的定向移动形成电流;2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极; 3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反) 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极;
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能;2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等) 3、导线：输送电能的;4、开关：控制电路的通断;
十、电路的工作状态
1、通路：处处连同的电路;2、开路：某处断开的电路; 3、短路：用导线直接将电源的正负极连同;
十一、电路图及元件符号：
1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下： 画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联
1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联 2、 特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响; 3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;
4、 特点：电流有多条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;
5、 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;
十三、电路的连接方法
1、 线路简其捷、不能出现交叉;2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开。
篇4：初二物理：电流与电路
电路与电流
一、 电路的组成：
1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路
二、电路的状态：通路、开路、短路
1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
2.正确理解通路、开路和短路
三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路
四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)
五、电工材料：导体、绝缘体
1. 导体
(1) 定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;
2. 绝缘体
(1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷
六、电流的形成
1.电流是电荷定向移动形成的;
2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。
七.电流的方向
1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;
2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反;
3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应
九、电流的大小：I=Q/t
十、电流的测量
1.单位及其换算：主单位安(A)，常用单位毫安(mA)、微安(μA)
2.测量工具及其使用方法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使
用规则。
十一、电流的规律：(1)串联电路：I=I1+I2;(2)并联电路：I=I1+I2
【方法提示】
1.电流表的使用可总结为(一查两确认，两要两不要)
(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上;
(2)两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一
要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。
在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。
2.根据串并联电路的特点求解有关问题的电路
(1)分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联;
(2)判断电流表测量的是哪段电路中的电流;
(3)根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。
