中考物理终极复习指南

篇1：中考物理终极复习指南

注意对各章节基础知识的复习和再记忆。首先要进行基础知识和基本方法为主的复习。把同一内容的复习分散在不同时间内进行的方法要比集中复习效果好得多，其主要原因是再记忆赶在了遗忘之前，巩固了记忆。这个环节有许多学生没有落实，会造成基础知识不扎实。因此每一个学生都要十分注意对基础知识和基本方法的复习记忆，平时不烧香，临时抱佛脚是许多学生的通病。

系统复习不是对学过知识的简单重复，要抓住知识的内在联系，把教材上的知识点系统进行归类。例如，就物理基本原理和规律、公式和单位，以及物理学史等内容，归类整理进行复习，这样既能掌握教材知识，又能达到查漏补缺的目的。要注意各个知识点之间的联系，逐步形成知识的网络结构和内在联系。特别是对初中物理的重点知识，要初步学习用知识结构图的形式把一章的内容联系起来，这样可以使所学的知识变得有意义和有条理，容易达到融会贯通的程度。

要有一定量的练习，才能对所学的知识进行消化。学习物理学的目的，是为了应用物理学的知识来解决问题，有些物理习题的解答过程就是在模拟解决物理问题。初中的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如创设物理模型的方法，控制变量法，等效替代法，比值法等等。掌握了科学的思维方法，才能透过现象看清本质。只有通过习题的解答，才能了解物理知识应用的条件，理解物理知识的内涵;才能培养自己具有一定的综合分析能力、运用物理工具解题的能力;才能培养自己的思维能力、理解物理研究的基本方法。只有通过习题的解答，才能提高推理能力、分析综合能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。但是，许多人以为解题是提高自己考分的唯一有效的方法，从而使自己陷入题海。其实这也是不可取的，而且是效率不高的一种学习策略。因此在解一定量的习题的前提下，对相同类型的习题进行比较分析是非常有效的一种方法，值得同学们去尝试。

认真看书，及时解疑。在老师的指导下，我们应该认真阅读教材，要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们是什么怎么样为什么等问题;还注意课本的内容涉及了哪些科学方法，这些科学方法是怎样在习题中体现出来的，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;以达到真正解决问题的目的。要学会积累，即记录自己学习物理成功的经验;记录自己在学习过程中曾经出现的失误。有人把自己在作业中、考试中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前认真地把这些题目再消化一下。由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，最大限度地提高了复习的效率，是值得提倡的。

重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与生活实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。特别是电学中的实验题，没有平时对实验的经验积累，是不可能做到应付自如的。

客观真实地分析自己，确立努力方向;培养自信，树立自信心。世上只有你自己最了解自己，学习上也一样。根据自己近两年来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话。你要把奋斗目标定得有一定高度，必须按照较高的标准去努力。客观地分析确定合理的目标，会对你的复习产生有利的指导作用。它可帮助你确定哪些地方需要多花些时间，哪些地方可以放过。有人这样形容复习过程中的心理变化：一开始不知道自己不知道，即不知道自己哪些知识没有掌握;随着复习的深入，知道自己不知道，说明开始发现自己的缺陷了;到达复习最后阶段，却不知道自己知道，因此要时刻提醒自己我行!我可以!相信我能的人，就会信心百倍，坚定不移，排除万难去达到目标，去争取胜利。相信不能的人，就会灰心丧气，停足不前，不去努力，等待失败。经常回顾一下自己在复习过程中取得了哪些进步，有利于提高自信。我们必须以稳定的心理状态去投入复习工作。

补：

根据以往复习工作的得失，我觉得复习主要是查漏补缺，找道自己知识上的不足，对症下药，勤学而且还要好问，这样才有针对性，效果好。

同时在老师精讲的基础上适度练习，巩固知识，锤炼技能;不能拣到篮子里就是菜，拿到题目就做，这样效果往往不会很好。

最后，建立错题集。把平时没科中容易并且经常出错的题目集中到一个本子上，多加揣摩，找出其中知识上的漏洞，从根本上解决。

为大家推荐的中考物理复习规律的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

篇2：中考物理终极复习指南

中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考物理知识点复习辅导。

1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等)。

2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播)。

3、发声体可以是固体、液体和气体。

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放)。

这篇中考物理知识点复习辅导的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

篇3：中考物理终极复习指南

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考物理必备复习指导。

熔化知识点

熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1、熔化现象：①春天冰雪消融②炼钢炉中将铁化成铁水

2、熔化规律：

①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3、晶体熔化必要条件：

温度达到熔点、不断吸热。

4、有关晶体熔点(凝固点)知识：

①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为81℃时，

萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)

③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)

5、熔化吸热的事例：

①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)

②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)

③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)

④温室效应使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

6、晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。

常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等

常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等

篇4：中考物理终极复习指南

母题探究

类型一：画光路图

典例69

如图所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明。请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图。

解析：先根据平面镜成像作出灯S的像S\'（过S作平面镜的垂线并延长到S\'，使S\'和S到平面镜的距离相等），然后连接S\'A，则这条线在平面镜正面（右边）的部分就是反射光线，它和平面镜的交点就是入射点，连接S和入射

点作出入射光线就可以完成作图，

【答案】如图所示。

典例70

如图所示，一束光从半球面上的A.点沿半径方向射人半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射。请画出这束光线从射人玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图：

解析：

光线AO沿半径方向射向圆心O，由于AO垂直于圆弧，所以不改变传播方向，所以直接射向圆心D，在O点同时发生反射和折射，反射光线OC也垂直于圆弧，故也不改变传播方向射出；光由玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角（折射光线OB偏离法线）。

【答案】如图所示。

篇5：中考物理终极复习指南

1、电压(U)：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

2、电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3、测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;

4、实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0。1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0。5伏。

5、熟记的电压值：

①1节干电池的电压1。5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：不高于36伏;⑤工业电压380伏。

篇6：中考物理终极复习指南

　　1、光速：C＝3×108m/s(真空中)

　　2、声速：V＝340m/s(15℃)

　　3、人耳区分回声：≥0．1s

　　4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg

　　5、标准大气压值：

　　760毫米水银柱高＝1．01×105Pa

　　6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3

　　7、水的凝固点：0℃

　　8、水的沸点：100℃

　　9、水的比热容：

　　C＝4．2×103J/(kg?℃)

　　10、元电荷：e＝1．6×10-19C

　　11、一节干电池电压：1．5V

　　12、一节铅蓄电池电压：2V

　　1.空气（15℃）中的声速为：340m/s.

　　2.大多数人的听觉频率范围：20HZ～0HZ.

　　3.人耳区分回声：≥0．1s

　　4.为了保护听力和，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

　　5.真空（或空气）中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s

　　真空（或空气）中的电磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s

　　6.1光年=9.46×1015m.（长度单位或距离单位）

　　7.人体的正常体温：37℃；室内的常温为：23℃.体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃

　　8.一标准大气压下：①水的凝固点：0℃；②冰的熔点：0℃；③水的沸点：100℃（气压升高，水的沸点会升高）；④4℃时，水的密度最大。

　　9.电压：①一节干电池电压：1.5V；②一节蓄电池电压：2V；③对人体安全电压：不高于36V；④家庭电路电压：220V(家庭电路为交流电，频率为50Hz，周期为0.02s，即1s内50个周期，电流方向改变100次)；动力电路的电压：380V；⑤手机电池电压：3.6V。

　　10.元电荷：e＝1．6×10-19C

　　11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg

　　12.中学生的质量约：50Kg；一只鸡的质量约：1.5Kg.

　　13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3

　　14.人步行的速度υ=1.1m/s；自行车速度υ=4m/s

　　15.课桌的高度约：0.75m；一层楼房的高度约：3m；铅笔长：17.5cm.;中学生身高约：160-170cm

　　16.两个鸡蛋重量约：1N；一本教科书的重量约：2.5N.

　　17.人双脚站立是对地面的压强约：1×104Pa.

　　18.1标准大气压P0=76cm水银柱=760mm水银柱=1.013×105Pa≈105Pa=10.3m水柱.

　　19.水的比热容C水=4.2×103J/（Kg·℃）.

　　20.用3颗同步通信卫星可以实现全球通讯。

　　21..教室体积约：60立方米

　　22.禁止鸣喇叭（表示禁止鸣喇叭。此标志设在需要禁止鸣喇叭的地方。）

　　限制质量（此标志设在需要限制车辆质量的桥梁两端。以图为例：装载总质量不得超过10t。）

　　限制速度（路段内，机动车行驶速度不得超过标志所示数值。以图为例：限制行驶时速不得超过40公里）。

篇7：中考物理终极复习指南

典例7

初春时节，柳树发芽，你可以以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了柳笛.用力吹，柳笛就发出声响.该声音是由于( )的振动而产生的。

【答案】 空气柱

典例8

小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中.用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.关于哨子，下列说法正确的是

A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音

B.在月球上也能听到该哨声

C.吹口肖时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

D.活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高

解析：用嘴吹哨能够发声，是吹气时引起哨内空气柱振动产生声音;声音的传播需要介质，真空不能传声，月球上没有空气，由于缺少传声介质，因而在月球上不能听到哨声;吹哨时，上下槲孟活塞会改变哨内空气柱的长度，从而改变哨声的音调;若活塞不动，用更大的力吹哨，会使哨声的响度变大，本题只有A项中的说法正确.

【答案】 A

典例9

你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗?请将答案填在横线上.

(1)人说话、唱歌声(2)雷声 ;(3)优美的箜篌声(4)圆号声

解析：

这是几种我们经常遇到的声音：(1)人说话、唱歌声是靠声带的振动产生的;(2)雷声是发生闪电的地方温度过高，空气急速膨胀而振动发声的;(3)优美的箜篌声是靠弦的振动而产生的，箜篌属于弦乐器;(4)圆号声是靠空气柱的振动而产生的，控制不同的按钮可以调节空气柱的长度.

【答案】 (1)人声带的振动 (2)空气振动 (3)弦振动 (4)空气柱振动

篇8：中考物理终极复习指南

母题探究

典例10

夏日里，晓明同学在距离高墙140 m处敲锣，0.8 s后听到回声.那么当时的声速是

A.175 m/s B.340 m/s

C.344 m7s D.350 m/s

解析：声音所走的路程是人与墙距离的两倍.t7= s/t=140 m270.8 s=350 m/s.【答案】 D

题型攻略

(1)声波在两种介质的交界面处发生反射，形成回声.入耳要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚O.1 s以上.如果不到O.l s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强.

(2)利用回声可以测距离，如测海有多深，测障碍物有多远.

由公式v=s/t可计算出声速，由S=vt可算出距离，由t=s/v可算出时间.注意：在利用回声 测距离时，声音从发出到接收所走的路程为2s(s为声源与反射体之间的距离).

篇9：中考物理终极复习指南

母题探究

典例23

交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在( )和( )控制了噪声.

解析：禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生;高速路边隔音墙是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中控制噪声，

【答案】 声源处 传播过程中

典例24

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声于扰，下面哪个方法有效合理

A.在教室内安装噪声监控装置

B.在教室周围植树

C.每个学生都戴上防噪声耳罩

D.将教室的窗户打开解析：

解析：噪声监控装置只能测量噪声的强弱，而不能减弱噪声，A错;在教室周围植树是在传播过程中减弱噪声，可以控制噪声的传播，B正确;学生戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳的同时，老师的讲课声也听不到了，C错;将教室的窗户打开，会增大周围环境的噪声干扰,D错.

【答案】 B

篇10：中考物理终极复习指南

母题探究

典例1

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__.小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到桌子振动的实验

现象，你的操作方法是：。

解析：声音是由物体振动产生的，人讲话时，喉头在振动;发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明音又是振动的，运用转换法，敲桌子时，可在桌面上撒一些纸屑或放一些轻

小物体，通过这些轻小物体的跳动来感知桌子的振动.

【答案】发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体.

典例2

两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到对方的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了，对此，请你提出一个要研究的问题：

【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗?声波的传播距离与介质有关

吗?声波在固体中的传播距离比在空气中远吗?(其他答案只要合理即可)

题型攻略

1.声音的产生：一切正在发声的物体都在振动;振动停止，发声也停止，发声体发声时的振动可通过转换法来观察.

2.声音的传播：

(1)声音靠介质传播，气体、液体和固体都可以传播声音;真空不能传声.

(2)声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中第二，气体中最慢.(软木是例外，软木细胞壁薄，内部气泡多)

(3)声速还与温度有关，声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s左右，温度越高声的传播速度越快.

篇11：中考物理终极复习指南

典例81

钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验

（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为1 00元的钞票，看到1 00字样发光。这表明紫外线能使 发光。

（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的100字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃

（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，100字样都不发光。他做这次实验是为了探究

【答案】 （1）荧光物质 （2）反射 （3）紫外线能否透过玻璃（玻璃对紫外线的吸收能力；玻璃对紫外线的反射能力等）

典例82

如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则

A. A处应是紫光

B.只有AB之间有光

C.将涂有荧光物质的纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光

D.将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计示数不会变化

解析：

太阳光经过三棱镜折射后，产生色散现象，从A到B依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色光，A处是红光，A选项错误。在A的外侧是红外线，红外线最突出的性质是热作用强；D选项不正确。在B的外侧是紫外线，紫外线的，主要特点是化学作用强，且可以使荧光物质发光，C选项正确，B选项不正确。

【答案】 C

篇12：中考物理终极复习指南

母题探究

典例85

光现象的综合判别下列有关光现象的解释，正确的是

A.小孔成像是因为光沿直线传播

B.雨后彩虹是光的反射现象

C.城市玻璃幕墙造成的光污染是光的折射现象

D.电影屏幕制成白色是因为白色物体吸收各种色光

解析：小孔成像是光，的直线传播，A对；雨后彩虹是光的色散，属于折射，B错；玻璃幕墙的光污染是玻璃对强光的镜面反射，属于光的反射，C错；电影屏幕制成白色是因为白色物体可以反射各种色光，D错。

【答案】 A

典例86

下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是

A.图甲中，小孔成的是倒立的虚像

B.图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼

C.图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光

D.图丁中，漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律

解析：图甲中成的像是倒立的实像；图乙中配戴的凹透镜可以矫正近视眼；图丙中白光通过三棱镜后被分解成七色光，是光的色散现象，正确；图丁中漫反射的光线也遵循光的反射定律。

【答案】 C

篇13：中考物理终极复习指南

母题探究

典例18

下列关于声音的说法中，不正确的( )

A.响鼓也要重锤敲，说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大

B.震耳欲聋说明声音的音调高

C.闻其声，知其人，说的是根据音色来判断说话者

D.隔墙有耳，从另一个侧面证明固体能传声

解析：响鼓也要重锤敲，说的是要使响度大，应该用重锤敲，重锤敲能使振幅变大，这个选项正确;震耳欲聋说的是声音的响度大，把耳朵都快震聋了，说的不是声音的音调 高，这个选项错误;闻其声，知其人，说的是根据音色来判断说话者，这个选项正确;隔墙有耳，从另一个侧面说明固体能够传声，被墙那边的人听到，这个选项正确.

【答案】 B

题型攻略

音调、响度、音色的区别及决定因素

篇14：中考物理终极复习指南

母题探究

典例23

通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20 000 Hz，其中频率高于20 000 Hz的声波称为 ( ) ，低于20 Hz的声波称为( )。

解析：

声波频率高于20 000 Hz的声波称为超声波，低于20 Hz的声波称为次声波.

【答案】 超声波 次声波

题型攻略

(1)声波

人们把能引起听觉的机械波称为声波(音频).频率在20 Hz ~20 000 Hz之间.

(2)次声波

频率低于20 Hz的机械波称为次声波.

(3)超声波

频率高于20 000 Hz的机械波称为超声波.

举一反三

典例29

有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.超声波不是由物体振动产生的.

C.超声波的音调很低所以人听不到

D.超声波能传递能量

解析：

超声波能在空气中传播，不能在真空中传播;超声波也是由物体振动产生的;超声波的频率很高，超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到，

【答案】 D

篇15：中考物理终极复习指南

母题探究

典例64

如图所示是小张和小李两位同学利用光具盘等工具探究光的折射规律时分别观察到的两种光路情况。小张观察甲图发现：光是从空气斜射人玻璃，入射角为45 0、折射角为20 0，从而得出发生光的折射时，折射角总小于入射角的结论。小李观察乙图发现：光是从空气斜射入水，入射角为45 0、折射角为65 0，从而得出光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角的结论。

（1）仔细观察甲图后，请你判断小张的实验结论是否正确，并说明理由：

（2）仔细观察乙图后，请你判断小李的观察结果是否正确，并说明理由：

（3）进一步观察和比较图中两种折射情况，我们还可以得出的结论是：

解析：

（ 1）小张的实验结论错误，根据一次实验现象，不可能得出任意情况下（发生光的折射时），折射角小于入射角的结论。发生折射角小于入射角是有具体条件的，而不是简单的发生光的折射时。

（2）小李的观察结果是错误的。折射角是折射光线与法线的夹角，它是25 0，而不是65 0.

（3）不同介质对光的折射本领不同，玻璃对，光的折射本领比水对光的折射本领强。

典例65

现在，一些大厦用许多大块的平板镀膜玻璃做外墙（俗称玻璃幕墙）。这种墙既能反射光线也能透射光线。下列四幅图中，能真实反映光通过玻璃幕墙进入室内传播途径的是：

解析：当光线从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，即折射光线靠近法线；当光线从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，即折射光线远离法线，故选B.

【答案】 B