初中英语阅读技巧提升指南

篇1：初中英语阅读技巧提升指南

     2、跳读(scanning) 为获得特定的信息而进行的符号辩认的过程，让学生很快能抓住中心句，并能对生词作出猜测，以提高学生自学新单词的能力。

     3、细读(close-reading) 指学生在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，并在此基础上提出新的问题或观点，发展学生的思维能力。

     当然，不同的阅读方式应有不同的时间限制和阅读速度，并要求学生在规定时间内完成一定的阅读任务，但教师最终的任务是除了能让学生巩固和表达阅读内容外，更主要的是要让学生利用已有的知识，完成一定的交际任务，或表达出自己的个人观点。 

篇2：初中英语阅读技巧提升指南

根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

阅读理解五级的目标部分描述如下：1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上（上海的要求更高一些，30万词以上）所谓阅读能力是

指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。

阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：

（一）要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

（二）要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

（三）阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

（四）读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。

如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因（即五个W，who，what，when，where，why）划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

篇3：初中英语阅读技巧提升指南

初中英语阅读理解的技巧：1.先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章;2.快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息;3.细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。

一、解题思路

(一)先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。

(二)快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。

(三)细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。

二、解题注意事项

1. 抓住四个\"W\"和一个\"H\"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When(时间)，Where(地点)，Why(原因)，How(经过)划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。

2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。

1. 查找管理词： 管理词是阅读理解问题中最重要的关键词之一。学生们应该仔细查找文章中的管理词，如“however”, “but”, “although”等等。这些词可以帮助学生们找到问题答案以及正确解答思路。

2. 焦点定位：焦点定位是阅读理解的另一个重要策略。学生们应该仔细阅读每个问题，然后在文章中定位到问题的关键信息，以便快速回答问题。

3. 先看问题再读文章：此策略能够帮助学生们提前了解问题，并帮助他们在文章中更加快速地找到答案。在阅读每个问题之前，学生们应该先浏览一下文章，大致了解文章的主题和重点。

4. 细节把握：通常情况下，正确答案就隐藏在文章的细节之中。学生们应该细心阅读文章，并根据文章中的具体描述和细节，帮助他们找到正确的答案。

熟悉常见题型及解题策略

了解初中英语阅读理解的常见题型，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等，并根据不同题型掌握相应的解题策略。例如，对于主旨大意题，需要把握文章的整体结构和中心思想。

阅读前预判文章内容

在开始阅读之前，根据文章标题、段落开头等方式，预测文章主题和可能涉及的内容。这有助于在阅读过程中形成期待，提高阅读效率。

注意关键词和信号词

在阅读过程中，关注关键词和信号词，如转折词、连词等，这些词往往引导着文章的重要信息和逻辑关系。把握住关键词和信号词，有助于准确理解文章含义。

理解文章结构和逻辑

在阅读过程中，注重理解文章的结构和逻辑关系。通过把握段落主题句、关键句以及段落间的过渡句，理解文章的主旨和各段落的作用。这有助于在回答问题时准确定位相关信息。

留意作者观点和态度

在阅读过程中，注意理解作者的观点和态度。通过对作者用词、语气等方面的观察，把握作者对某一事件或现象的看法。这对于理解文章含义和做出准确推断具有重要意义。

篇4：初中英语阅读技巧提升指南

阅读理解在初中英语考试中，不仅是分数上的重头，也是难度上的重头。不少学生表示自己平时背诵很多的单词短语，做了那么多的阅读题，可最后的效果却不是那么理想，这该怎么办呢?下面就是初中英语阅读理解解题技巧，希望对大家有所帮助。

1、注意阅读首段和尾段

一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。

2、查读

在浏览全文的基础上进行查读，以回答个别事实细节性的问题。有些细节性的问题不能直接在短文中找到答案，必须进行必要的综合、归纳、转换才能获得，也就是要在直接可获得的事实和细节的基础上经过综合、归纳、转换间接地获得所需要的事实和细节。

3、根据对比关系猜测生词的词义

在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如：Though Tom\'s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.和clean意思相对的便是”肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是肮脏的。

4、结合语境理解词义

像中文一样，英文词汇也存在一词多意的现象。要结合具体的语境，根据上下文的意思正确理解单词，而不是单凭对词汇某一意义的记忆就胡乱翻译句子的意思。英文单词的多种词性也是非常普遍的，正确分析句子结构，掌握单词的词性分析名词的可数与否，有助于对句子尤其是长句的理解，从而提高对整篇文章的理解。

1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题；不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

篇5：初中英语阅读技巧提升指南

初中英语阅读理解答题技巧：先看题目：在阅读文章之前，先浏览问题，有助于理解文章内容，并在阅读时更好地聚焦关键信息。找到关键词：在阅读文章时，寻找关键词，这些关键词可以告诉你哪些信息是最重要的。

1、先看题目：在阅读文章之前，先浏览问题，有助于理解文章内容，并在阅读时更好地聚焦关键信息。

2、找到关键词：在阅读文章时，寻找关键词，这些关键词可以告诉你哪些信息是最重要的。

3、理解文章结构：文章通常由引言、正文和结论组成，理解这些结构有助于更好地理解文章。

4、注意细节：阅读时要注意细节，如时间、地点、人物等信息，这些细节可以为你回答问题提供重要线索。

5、了解上下文：如果遇到不熟悉的单词或短语，尝试通过上下文来理解它们的含义。

6、不要赘述：回答问题时，应直接回答，不要赘述，使用简单的语言表达观点。

7、多练习：多练习是提高初中英语阅读理解能力的最好方法，可以尝试做一些模拟试题。

8、检查理解：阅读完文章后，应检查自己对文章的理解程度，确保已经充分理解文章内容。

一、养成良好阅读心态

初中英语阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维，而保持心绪安定，精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维。良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。因此，从现在开始，注意在平时的阅读理解训练中保持一种好的阅读心态，精力应集中，心态要平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，要保持一种良好的心绪，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脉络。

二、注重提高阅读的速度

初中英语阅读理解共由4篇文章组成，从某种程度上说，阅读理解考的也是阅读速度，要学会快速浏览，能快速找出文章的关键词句和主旨。因此要注重培养自己快速阅读的习惯，扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读;在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。

三、注意阅读技巧训练

可以通过反复精做一篇初中英语阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。

背单词：单词是英语学习的基础，需要重点复习每个单元的单词和短语，特别是日常学习中未掌握的单词。背诵时应采用手、眼、耳、口、脑并用，以提高记忆效率。

背句型：重视课本上的重点句型，因为它们包含重要的词组和搭配用法，考试时选择题和句型转换等题型都会涉及。通过背诵英语课文，掌握其中的短语，以便在考试中运用。

背语法：初中语法要求学生掌握8种时态，这是必考点。语法知识需要多理解、多运用，通过练习来巩固。

阅读理解：阅读是英语学习和考试的重点内容。每天坚持阅读，保持语感，提高阅读理解能力。在阅读中，注意阅读技巧的运用，如快速阅读和细节阅读。

写作练习：初中英语作文通常围绕单元重点句型内容。通过背诵和练习老师推荐的参考作文，培养写作思路，注意句子、单词的正确使用和时态语法的准确性。