中考物理实验核心知识点精讲
篇1：中考物理实验核心知识点精讲
16.下表是某同学做研究液体的压强实验时得到的实验数据：
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33朝侧面18621428
46朝侧面17122958
59朝侧面15824284
6盐水9朝侧面15424692
根据上表中的数据，比较序号为___________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大;比较序号为__________的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等;比较序号为______________的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。
17.小明想探究物体受到的浮力与其形状是否有关。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成碗状再放入水中，它漂浮在水面上。
(1)通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力(选填大于、等于或小于
(2)小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______________的改变，忽视了________________对浮力大小的影响。
18.在研究杠杆的平衡条件的实验中：
(1)某同学所列实验步骤是：
A.把钩码挂在杠杆支点的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡;
B.记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值;
C.改变力和力臂的数值，再做几次，将数据填在表格内;
D.求出各次实验中动力动力臂和阻力阻力臂的数值，根据计算结果得出杠杆的平衡条件，该同学漏掉的重要一步是：________________________________。
(2)下面三幅图是该同学实验的情况，请根据图填写表格的数据，并通过数据分析得出实验结论(杠杆上每小格表示4cm，每个钩码重1N)。
填写数据表格
实验
次数动力F1 /N动力臂L1 /㎝F1L1
/(N㎝)阻力F2 /N阻力臂L2 /㎝F2L2
/(N㎝)
1
2
3
(3)实验的结论：__________________________________________。
(4)在做研究杠杆平衡条件的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡。实验时只有10个相同的钩码，杠杆每格等距。当在A点挂上4个钩码时(如图16所示)，要使杠杆在水平位置平衡，请你设计两种方案并分别在图16中标出钩码的个数和位置。
篇2：中考物理实验核心知识点精讲
【目的和要求】
学习安装简单的照明电路;练习使用试电笔。
【仪器和器材】
电源插头，闸刀开关，螺口灯头，卡口灯头，螺口灯泡，卡口灯泡，拉线开关2个，细保险丝2条(不大于0.5安)，吊线盒2个，圆木4块，铝心导线若干，瓷夹板若干，黑胶布，试电笔，尖嘴钳子，改锥，花线若干，木螺钉若干，五合板或木板。
【实验方法】
1.先把闸刀开关，吊线盒，拉线开关，圆木在五合板或木板的预定位置固定好。
闸刀开关的安装，必须使向上推时为闭合，不可倒装。
2.把两条铝心导线平行架设，用瓷夹板将导线固定好;并按电路用铝心导线把闸刀开关，拉线开关和吊线盒接好，用花线把吊线盒跟灯头连接起来。
拉线开关必须与火线串接，螺口灯头的螺旋套必须与地线连接。灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路。
在闸刀开关的输入端用插头接线，接线时注意不要使接插头的两导线裸露部分相碰而发生短路。
3.经检查无误后，在闸刀开关上接好保险丝，安上灯泡后将插头插入实验室插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光(如下图)。
在学生实验时，往往由于短路而熔断保险丝，为使其熔断后能及时显示出来，可接成如图3.26-2的电路。将一个氖泡(或日光灯启辉器取掉小电容)，串联一个l-2兆欧的电阻跨接在保险丝两端。
当电路工作正常时，C、D之间无电压，氖泡不亮，一旦AB之间发生短路保险丝熔断后，氖泡立即发出桔红色光，提醒注意，及时检修。
2.自制试电笔
(1)取日光灯启辉器(热继电器)一个，去掉给外壳并将小电容器剪下。
(2)取内径约18毫米的竹管或塑料管一段，截取7厘米长，并在管中部挖一椭圆形的观察孔。
(3)用木块修制厚约12毫米、直径等于竹管(或塑料管)内径的小圆木塞两个，每个中间钻一个孔。
(4)准备50毫米和15毫米长的M4螺丝(带螺母)各一套，200～500千欧、0.25瓦电阻一只。
篇3：中考物理实验核心知识点精讲
1.平面镜成像。
2.凸透镜成像规律。
3.用天平和量筒测量物体密度。
4.阿基米德原理。
5.伏安法测电阻。
6.动能、重力势能的有关因素。
7.滑轮组机械效率。
8.测量小灯泡的电功率。
9.焦耳定律实验。中考物理实验题知识点
一、实验探究内容及考查点
1.课本实验探究 (带※为中考的重点，带※※为中考的必考点)
考查内容
考查知识点
平均速度的测量
刻度尺的使用；停表的读数；平均速度公式的运用
音调和频率、响度与振幅的关系
音调与频率的关系；响度与振幅的关系
改变频率和振幅的方法（振动物体的长度和拨动的力度）
光的反射
光的反射的内容
※平面镜成像的特点
平面镜成像的特点
等大蜡烛的意图（便于比较物体和像的大小）
透明玻璃板的原因（便于确定像的位置）
图纸信息的处理（测量各点到平面镜的距离；连接对应点观察连线与平面镜的关系）
※凸透镜成像的规律
凸透镜成像特点及应用；对焦点、焦距、物距、像距理解
实像和虚像的区分（是否呈现在光屏上）
蜡烛、凸透镜和光屏的位置和高低（中间放置凸透镜；三者中心在同一高度）
※晶体的熔化和凝固
晶体熔化和凝固图像和条件（中间温度不变，需要继续吸热/放热）
熔点和凝固点
※水的沸腾
水沸腾的图像和条件（中间温度不变，需要继续吸热）
沸点和气压的关系（气压高，沸点高）
※物体质量和密度的测量
密度的计算
天平的使用（放、移、调、称、读的要点）
量筒的使用
质量和体积测量顺序的处理（注意测量时液体的残留）
重力与质量的关系
重力与质量的关系
※滑动摩擦力的影响因素
滑动摩擦力的影响因素；控制变量法的运用
匀速拉动物块运动（便于读数、拉力等于摩擦力）
牛顿第一定律
牛顿第一定律；控制变量法；实验加理论推导的实验思路
二力平衡的条件
二力平衡的条件；控制变量法
※压力作用效果的影响因素
压力作用效果的影响因素
压力作用效果的呈现（观察物体的凹陷程度）
液体压强的特点
压强计的使用（观察U形管两边液面的高度差）
控制变量法；液体压强的特点
浮力的影响因素
浮力的影响因素；弹簧测力计的使用；浮力的求解
※阿基米德原理
阿基米德原理的内容；测力计的读数
浮力的求解（两次测力计的示数差）
实验的步骤（称小桶重力；空中称物重；水中称读数；称小桶和水的重力）
杠杆的平衡条件
杠杆的平衡条件
力臂的读取（杠杆水平时读杠杆上的刻度）
※滑轮组的机械效率
机械效率的理解
有用功和总功的求解（有用功——重力做的功；总功——拉力做的功）
拉力与物体重力的关系（F=（G+G动）/n；n——动滑轮上绳子的段数）
匀速拉动绳子（便于读出拉力的示数）
※水吸收的热量与哪些因素有关？
影响水吸收热量的因素（质量、比热容和温度变化）；
需要的器材（主要是天平、温度计、同样的电加热器）；
控制变量法（分析数据、描述实验结论）
串并联电路中的电流关系
串并联电路的电流关系；电流表的接法和读数；
实验中多测几组数据的意义（更好地得出结论）
串并联电路中的电压关系
串并联电路中的电压关系；电压表的接法和读数；
实验中多测几组数据的意义（更好地得出结论）
※决定电阻大小的影响因素
影响电阻的因素（长度、材料、横截面积和温度）；
电路中灯泡或电流表的作用（反映电阻的变化）；
控制变量法的运用（选材、分析数据、描述结论）；
※探究电流与电压、电阻的关系
电流和电压、电阻的关系（I与U成正比；I与R成反比）；
电流表和电压表的使用；
滑动变阻器的使用及作用（改变电流电压多测几组数据；控制电压不变）；
控制变量法的运用；
※※“伏安法”测电阻
原理、器材、电路图和实物电路的连接；
电流表量程的选择（由电源电压和被测电阻决定）；
电压表量程的选择（由电源电压决定）；
滑动变阻器的使用和作用（改变I、U多次测量取平均值减小误差）；
电路故障
串并联电路的等效电阻
串并联电路的等效电阻的关系；
电流表和电压表的使用；
电流的热效应与电阻的关系
电热与电阻的关系（Q=I2Rt）；
电路的连接（保证I相等，采用串联）；
温度计的作用（反应产生电热的多少）
※※“伏安法”侧小灯泡的额定功率
原理、器材、电路图和实物电路的连接；
电流表量程的选择（由小灯泡额定电压和电阻决定）；
电压表量程的选择（由小灯泡额定电压决定）；
滑动变阻器的使用和作用（控制小灯泡的电压为U额）；
电路故障
篇4：中考物理实验核心知识点精讲
中考必考物理实验知识点
1.考查范围：
体现《义务教育物理课程标准(版)》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验物理教科书，结合我市初中物理实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：
(1)研究凸透镜成像的规律;
(2)测量小灯泡的电功率;
(3)用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度;
(4)测量斜面的机械效率。
2.考查方法及评定：
(1)考查工作在区县教育局领导下，由区县教研室统一命题，区县教育局中教科和教研室负责组织实施。
(2)学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。
(3)考试时间为15分钟。
(4)考查结果分合格与不合格两等。满分为10分，6分以上为合格。中考必考物理实验知识点
3.考查要点与要求：
(1)实验名称：研究凸透镜成像的规律
(2)实验名称：测量小灯泡的电功率
(3)实验名称：用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度
(4)实验名称：测量斜面的机械效率
篇5：中考物理实验核心知识点精讲
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=gh
6、浮力：
(1)、F浮=F-F (压力差)
(2)、F浮=G-F (视重力)
(3)、F浮=G (漂浮、悬浮)
(4)、阿基米德原理：F浮=G排=液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1=F2 L2
8、理想斜面：F/G=h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F=(G+G动)/ n (竖直方向)
11、功：W=FS=Gh (把物体举高)
12、功率：P=W/t=FV
13、功的原理：W手=W机
14、实际机械：W总=W有+W额外
15、机械效率： =W有/W总
16、滑轮组效率：
(1)、=G/ nF(竖直方向)
(2)、=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(3)、=f / nF (水平方向)
篇6：中考物理实验核心知识点精讲
【目的和要求】
了解感生电流的方向是有规律的。
【仪器和器材】
演示电表(J0401型)，蹄形磁铁(J2402，U085型)，导体(可用30匝矩形线框代替)，导线两根。
【实验方法】
讲解感生电流的方向时，仍采用图3.29-1所示的实验装置，不过这里只是研究感生电流的方向、磁场方向、导体运动方向之间的关系。实验前要先用一节干电池串联一个1.5千欧左右的电阻确定电流表指针的偏转方向和电流方向的关系。
1.保持磁力线方向不变，改变导体做切割磁力线运动的方向，则电流表指针的偏转方向也会发生改变。
2.再保持导体切割磁力线运动的方向不变，把两个磁极对调，使磁力线方向改变，则电流表指针方向也发生改变。
观察重点：电流表指针偏转方向与导体运动方向式磁场方向的关系。
结论：感生电流方向和导体运动方向，磁力线方向有关，它们之间的关系可以用右手定则来判定，如图3.29-2所示。
