中考政治复习要点：自尊的重要性
篇1：中考政治复习要点：自尊的重要性
1、 自尊的表现有哪些？
① 首先表现为自我尊重和自我爱护
② 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己的尊重
③ 自尊的人积极向上。
④ 自尊的人赢得他人尊重
⑤ 自尊的人知荣辱，讲自爱。
2、 赢得自尊的途径和方法是什么？
① 维护人格，不损国格
② 赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的
③ 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，获得尊重
3、 自信的重要作用
① 成功离不开勇敢，勇敢需要自信
② 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
③ 自信能使人发挥自己的潜能
4、 如何培养自己的自信心
① 发现自己的优势，找到自信的支点
② 确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信
③ 正视自己的不足，斌想办法加以克服和弥补，使之变弱为强
④ 克服自卑心理
5、 什么是自立
自立就是自己的事情自己做
6、 自立有何意义
① 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程
② 自立才能走向自强
篇2：中考政治复习要点：自尊的重要性
科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考政治复习辅导。
自尊的含义
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重、爱护的心理。
它是一种健康良好的心理状态。
篇3：中考政治复习要点：自尊的重要性
一、自尊自信人人都需要的
1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2. 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4. 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6. 知耻是自尊的重要表现。
7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8. 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9. 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二、尊重他人是我的需要
1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2. 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3. 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4. 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
篇4：中考政治复习要点：自尊的重要性
考点5. 了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
人的生命的独特性表现在哪里?
答：人的生命的独特性突出表现在人类的生命具有智慧;更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
为什么说是可贵的?
答：(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩;(2)生命是顽强的，也是脆弱的;(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。
怎样珍爱自己的生命?
答：珍爱生命要：(1)无论遇到多大的挫折永不放弃生的希望;(2)肯定、尊重、悦纳生命;(4)创造、延伸生命的价值。
考点6：理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
人生的意义和生命的价值在哪里?
答：每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。怎样创造生命的价值?
答：通过自己的实际行动(劳动)为社会作贡献来创造生命的价值。www.zhongkao5.com//
考点7：能分辨自尊和知耻，了解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
(1)自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊的表现：①知耻;②最看重自己的人格;③不做有损人格的事;④尊重他人。
(2)知耻是自尊的重要表现，是一个人对自己不恰当的行为感到羞耻的心理;
(3)虚荣心是一种追求表面上的荣耀的心理，是扭曲的“自尊心”。
考点8：懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。
什么是自信?为什么要培养自信心?
答：(1)自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
(2)①自信为我们搭起一个人生的平台，使我们积极、主动地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情平静，从容地享受生活乐趣。②自信是成功的基石。
什么是自立?为什么要培养自立能力?怎样培养自立能力?
答：(!)自立就是自己的事情自己干，不依赖他人。
(2)人生需要自立：①自立的过程也是我们锻炼生活能力、心理和道德品质的过程;②唯有自立才能成为自己、他人、社会负责的人，才能在社会中立足。
(3)培养自立能力要：①在思想上，告别依赖，树立自立意识;②在行动上，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起;③大胆地投身社会实践。
考点9：知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神
自强的含义是什么?
答：自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
为什么要培养自强不息的精神?
答：(1)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;(2)自强不息是中华民族精神的重要内容。
怎样培养自强不息的精神?
答：(1)首先要树立坚定的理想(理想是自强的航标);(2)战胜自我，是自强的关键;(3)扬长避短是自强的捷径;(4)要有坚强的意志，敢于面对困难。
考点10：知道责任感的含义，懂得人在少年阶段的基本责任
责任的含义是什么?
答：责任是一个人应当做的事情和不应当做某些事情。
青少年的基本责任是什么?
答：①对自己负责;②对他人负责;③对集体负责;④对国家负责;⑤对社会负责。
篇5：中考政治复习要点：自尊的重要性
自尊自信自立自强挫折意志
167 、什么是自尊，为什么要自尊?
自尊 是一种健康良好的心理状态。首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
原因： ①自尊的人积极向上。②自尊的人赢得他人的尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
168 、如何做到自尊?
(1)自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
169 、为什么要有自信，如何树立自己的自信心?
原因： 自信是成功的基石。①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充满自信能挖掘自己的潜能。
做法： ①发现自己的优势，找到自信的“支点”。②我们要在生活中积累成功。③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。
170 、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
原因： ①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。②自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。
做法： ①自立，就要克服依赖性。②独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。③积极锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
171 、自强的表现，怎样做到自强?
表现： 在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
做法： ①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
篇6：中考政治复习要点：自尊的重要性
珍惜无价的自尊
考点：懂得自尊和知耻;’理解自尊和尊重别人的关系;培养自尊精神。
第1框 自尊是人人都需要的
1.如何理解自尊的内涵?
答：(1)自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱i (2)自尊是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说人人都需要自尊?
答：我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
3.怎样理解自尊和被人尊重的关系?
答：如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
4.自尊有什么重要意义?
答：(1)自尊能感受到快乐。(2)自尊能赢得别人的尊重.(3)自尊才能找到自己的人生价值。
5.知耻与自尊有什么关系?
答：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻一才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新。
6.什么是虚荣心?
答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
7.虚荣心产生的原因是什么?(表现)
答：虚荣心重的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
8.虚荣心的结果是怎样的?
答：一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
9.我们应如何珍情无价的自尊?(如何做到自尊?)
答：(1)要知耻，真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现.(2)走出虚荣心的误区，不要太在乎他人对自己的评价。(3)要懂得尊重他，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(4)自尊要适度，能正确面对别人的批评。
第2框 尊重他人是我的需要
1.为什么要尊重他人?(尊重他人的必要性)
答：(1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(2)尊重他人，就是要尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。(3)尊重他人是我们的需要也是我们的快乐。只有人人彼此尊重，相互接纳，才能共同在自尊的快乐中成长。
2.为什么说自尊的人懂得尊得他人?
答：因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能获得他人的尊重。
3.什么是尊重他人?
答：就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
4.尊重他人与自尊的关系是怎样的?
答：尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊维护他人的尊严。
5.如何理解尊重他人，就是尊重自己?
答： (1)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。(2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。(3)为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。(4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严、有价值的人。
第3框 彼此尊重才能赢得尊重
1.为什么说维护人格最重要?(如何理解“富贵不毹淫，贫贱不能移，威武不能屈”
答：(1)自尊的人最看重自己的人格。(2)自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。(3)有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
2.如何理解自尊者豁达?(如何理解“自尊者达观”?)
答：(1)只有养成一种豁达、开朗的性格，才可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。(2)自尊的人对待他人的议论和批评，应做到“有则改之，无则加勉”，对无关紧要的议论，要善于忍让。(3)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
3.为什么自尊要适度?
答：(1)适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;(2)过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣;(3)对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
4.尊重他人最基本的表现是什么?
答：‘对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5.我们如何做到尊重他人?
答：(1)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。(2)善于欣赏、接纳j也人。(3)不做有损他人人格的事情。(4)尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
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篇7：中考政治复习要点：自尊的重要性
中考政治复习精选之自尊自信与自强
自尊自信与自强
做自尊自信的人，走自立自强之路(七年级上册P77-94)
1、 自尊的表现有哪些?
① 首先表现为自我尊重和自我爱护
② 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己的尊重
③ 自尊的人积极向上。
④ 自尊的人赢得他人尊重
⑤ 自尊的人知荣辱，讲自爱。
2、 赢得自尊的途径和方法是什么?
① 维护人格，不损国格
② 赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的
③ 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，获得尊重
3、 自信的重要作用
① 成功离不开勇敢，勇敢需要自信
② 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
③ 自信能使人发挥自己的潜能
4、 如何培养自己的自信心
① 发现自己的优势，找到自信的“支点”
② 确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信
③ 正视自己的不足，斌想办法加以克服和弥补，使之变弱为强
④ 克服自卑心理
5、 什么是自立
自立就是自己的事情自己做
6、 自立有何意义
① 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程
② 自立才能走向自强
7、 为什么自立才能走向自强
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路;才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，是自己成为一个强者
8、 如何培养自己的自立能力
① 克服依赖性
② 独立思考，自主作出决定(我们在生活重要学会独立思考尝试独立作出决定。当然，独立的做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行;相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。)
③ 积极锻炼，提高自理能力(培养自己的自理能力的最基本途径是积极实践和锻炼)
9、 为什么要走自强之路
① 一个自强的人会为自己设定的目标而积极进取，遇到困难时，会凭借坚强的意志去克服。
② 自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，是中华民族能自立于世界民族之林。
10、 怎样走自强之路
① 树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗
② 战胜自我，超越自我。人总是有这样或那样的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点的人。
在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程 中考，是不断磨砺的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
篇8：中考政治复习要点：自尊的重要性
中考政治复习资料：《做自尊自信的人》做人要自尊
教学过程：
(一)导入新课
1、导入语：(见教材引言部分)
由此可见，自尊、自信对一个人的重要。所以，我们要做自尊自信的人。
2、板书课题： 第七课 做自尊自信的人
(二)讲授新课：
板书： 一、做人要自尊
1、自尊无价
在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心;在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱;在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。那么，究竟什么是自尊呢?
活动一：读一读，议一议(见教材P77页材料)
议一议：①自己有过类似的经历和感受吗?
②描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心?
教师总结：
自尊是一种健康良好的心理状态。自尊首先表现为自我尊重合爱护;自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
想一想：自尊都有哪些表现?
(①表现为自我尊重合自我爱护; ②要求他人、集体和社会对自己尊重的期待。)
以上我们认识了自尊，直到了自尊的具体表现。那么自尊对一个人来说究竟有哪些意义呢!
2、拥有自尊的重要意义
(1)自尊的人积极向上
活动二：读一读，议一议(教材P78页材料--1 )
议一议：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?
教师总结：
徐悲鸿是一个有着强烈自尊心的人，为了维护祖国和个人的尊严，他发奋学习，取得了令人惊叹的成就。
这个材料告诉我们：自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。一个有着强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断地充实发展自己，积极进取，一步一步走向成功。
(2)自尊的人赢得他人的尊重
“自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。因此说：“自尊的人赢得他人的尊重。”
想一想：为什么只有自我尊重才能赢得他人尊重呢?
“如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。”这句话里面所包含的意思是，一个不自尊的人，自己都不尊重自己，就不会约束自己的言行，维护自己的形象，也就得不到他人的尊重;同时，一个不自尊的人，也认识不到自尊对于人的重要性，不会尊重别人，而不尊重别人的人是不可能赢得他人尊重的。
读一读，议一议(详见教材P78页材料)
讨论回答：为什么“拿破仑并没有怪罪布里昂，反而称赞道：‘问得好!’”?
(因为拿破仑看出布里昂是一个自尊的人，因此布里昂赢得了拿破仑的尊重，受到了称赞。)
(3)自尊的人知荣辱，讲自爱
活动三：读一读，想一想(详见教材P79页材料)
想一想：你为孙天帅感到遗憾吗?
教师讲述：
教材选用了河南打工仔孙天帅面对企业外方老板的淫威，拒不下跪、愤然离厂的感人事例来作为引领。在这个事例中，面对企业外方老板的淫威，有的工人跪下了，而孙天帅却宁肯失去工作也不下跪，这就形成了鲜明的对比，自尊与不自尊的人能否维护自己的尊严一目了然。这个事例告诉我们：自尊的人有强烈的荣辱观，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的行动来维护自己的尊严。”
板书： 二、用行动赢得自尊
1、维护人格，不损国格
活动四：读一读，议一议(详见教材P79页材料)
①朱自清的行动说明了什么?
(朱自清“宁肯饿死也不领美国的救济粮”的感人事迹告诉我们：自尊的人最看重自己的人格，宁肯牺牲自己的生命也不做有损人格和国格的事。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。)
②自己还知道哪些用实际行动问护人格和国家、民族尊严的事例?讲给大家听。
教师讲述：(详见教材P79页教材)
2、发展自我，赢得尊重
活动五：读一读，议一议(见教材P80页材料1、2 。)
议一议：
①自己有过类似的经历吗? 说一说当时的感受。
(一个人要赢得他人尊重，就要努力提高自己，完善自我。)
②为真正赢得他人对自己的尊重，自己打算怎样做? (阅读材料2后讨论回答)
(要通过自己的执著追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。)
3、尊重他人，获得尊重
活动六：读图，想一想(见教材P80页材料3)
想一想：
①他们会赢得别人的尊重吗?
②你认为怎样做，才能赢得他人的尊重呢? (尊重他人有哪些要求? )
(要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。就是要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。)
(三)课堂小结
自尊是一种健康的心理状态。自尊表现为自我尊重合自我爱护。自尊的人积极向上;自尊的人赢得他人的尊重。怎样才能赢得自尊呢? 自尊需要我们用行动来赢得。这就要求我们做到：维护人格，不损国格;发展自我，赢得尊重;尊重他人，获得尊重。
(四)课堂练习
1、拥有自尊有何重要意义? (见教材P78―79页三点。)
2、你认为怎样做才能赢得他人的尊重? (见教材P80页最后一段。)
3、判断与选择(详见《资源与学案》P44页)(1、2、5题)
篇9：中考政治复习要点：自尊的重要性
中考政治复习资料：《做自尊自信的人》成功需自信
教学过程：
(一)导入新课
1、导入语：
英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。”
可见，一个人想要成功，就必须要有自信。
2、板书框题： (一)成功需要自信
(二)讲授新课：
一、自信是成功的基石
活动一：不要小瞧自己，相信自己能行(详见教材P81页材料)
想一想：
①材料中女生成功的事实说明了什么 ?(自信使人勇敢)
②为什么说“自信使人勇敢”?
(充满自信的人充分相信自己的力量，面对挑战时有一种“舍我其谁”的霸气;机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。)
1、自信使人勇敢
相关链接：(详见教材P81页材料)
想一想:这一材料说明了什么道理?
(英国女科学家弗兰克林因不自信而错过了重大的科学发现的事例，从反面说明自信的重要性。)
2、自信能使人具有克服困难的勇气，自强不息
活动二：困难面前的华罗庚
议一议： ①困难面前的华罗庚是怎样做的?
②当你遇到困难时，是怎样对待的?
3、自信能使人发挥自己的潜能
活动三：体会杨扬获胜后的喜悦
想一想：杨扬的成功除了自身所具备的实力外，还得益于什么?
(每一个人都具有相当大的潜能。如何才能把自己的潜能发挥出来?相信自己的能力，充满自信，是必须具备的前提条件。自信是潜藏在心中的“巨人”，我们要成功，就要赶快唤醒它!西方有一句谚语，是说一个人的成绩永远也不会超出他对自己的估价，讲的也是同一个道理。)
相关链接：“我能行”
板书： (二)扬起自信的风帆
1、发现自我优势，找到自信的的‘支点’
活动四：欣赏自己(详见教材P83页材料)(学生讨论后教师总结)
教师讲述：
每个人都是独特的，都会有自己的优势。天生我材必有用，说得就是这个道理。发现这些优势，就能找到了自信的“支点”。如果一个人总是以为自己“一无是处”，处处不如别人，那就不可能成为一个自信的人的。
怎样找到这些优势(‘支点’)呢?
这就要求我们要学会欣赏自己的长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心。
读一读：(详见教材P84页材料)
大仲马自所以能从一个穷困潦倒的青年成长为法国著名作家，就在于他找到了自身的优势，并一点点放大自己的优势，从而树立了自信。没有当初的自信，就没有后来的法国著名文学家大仲马。
2、尝试成功的喜悦
如果在一个人的经历中全是失败的记录，这个人是不可能自信的。一个人成功的机会越多，就越能获得自信。
活动五：成功与自信(详见教材P84页材料)
①找出自己2 ― 3次成功的生活经历。
②这些成功对帮助自己树立自信又什么关系?
(按教材P85页内容讲述)
3、正视不足，变弱为强
一个人找到自己的优势才能自信，而缺点和不足却恰恰影响自信心的建立，因此对自己的缺点和不足要正视，并想办法加以弥补，使之变弱为强，才能树立起真正的自信。
活动六;读一读，想一想(详见教材P85页材料)
※ 王立德自信来自于哪里?
教师讲述：
中学生王立从小就有说话结巴的毛病，影响了自己的自信心。当认识到这个问题后，决定通过加强锻炼来改掉它。在同学们的帮助下，他不放过任何能够提高口头表达能力的机会，尤其是通过演讲比赛的成功克服了口吃的毛病，使自己的自信心大增。
相反，如果对自己的不足只停留在认识的层面上而不加弥补的话，只能使自己更加自卑，失去自信。
4、克服自卑心理
有自卑心理的人，不相信自己，看不起自己，总觉得自己这也不行，那也不好，久而久之，便形成恶性循环，越是自卑越容易失败，越失败越没信心。树立自信必须克服自卑。
想一想：
※ 我们该如何克服自卑呢?
相关链接： 克服自卑的方法
(指导学生阅读材料)
(三)课堂小结
(按板书小结本课知识点及主要内容。)
(四)课堂练习
(辅导《资源与学案》P45页：6、7、8、9、10、11题)(可让学生先口答，然后教师在指导。)
(五)课后作业
1、完成《资源与学案》上“我的收获”部分的作业。
2、在作业本上完成《资源与学案》P45页：6、9题。
篇10：中考政治复习要点：自尊的重要性
中考政治自强不息自尊二轮复习题：
一、单选题
1.“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里“隐形的翅膀”主要是指()
A.乐观的心态B.感恩的心情
C.坚强的意志D.良好的习惯
2.千百年来，“愚公移山”的故事广为传颂。“愚公移山”故事的精神实质是()
A.人不能机械刻板，要学会变通
B.事情不管多难，只要有神仙帮忙就能解决
C.为实现自己的目标必须顽强拼搏
D.与自然和谐相处，不破坏自然
3.以下关于目标的说法，正确的有()
①没有行动，一切目标都将落空
②只要有目标，行动有无无所谓
③目标应该是相对稳定的
④目标应该有长期和短期之分
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
4.下列表述中，能体现意志具有强大力量的是()
①天下兴亡，匹夫有责
②有毅力者成，反者败
③志不强者智不达
④锲而不舍，金石可镂
A.①③B.②④C.①②④D.②③④
5.俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这句话主要告诉我们()
A.习惯影响着人的身体健康
B.习惯影响着人的思维发展
C.习惯影响着人们的行为
D.好习惯使人终身受益
6.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是()
A.自傲的表现，不利于全面认识自己
B.全面认识自己、相信自己、努力超越自己的表现
C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
7.在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个()
A.追求表面荣耀、虚荣的人
B.有知耻心、自负自傲的人
C.不容别人歧视、侮辱的人
D.尊重他人，维护自尊的人
8.12月13日是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。8月31日，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》首发仪式在南京举行，该读本免费赠送给江苏省各小学。这警示我们()
①知耻而记耻②记耻而奋发③记耻而报复④知耻而后勇
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.下侧漫画启示我们要()
A.自尊自信B.自傲自负C.自吹自擂D.自暴自弃
10.小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是()
A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差
B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习
C.不用泄气，做任何事情这要努力就一定成功
D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后
11.漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们()
A.自信与自卑是两种不同的心理品质
B.一个人应是内在美和外在美的统一
C.要实事求是地认识和评价自己
D.要通过不断改正缺点来完善自我
12.邴原是东汉末年著名学者、教育家。他很喜欢喝酒，但为了不荒废学业，在外游学八九年之久滴酒不沾的。学成回乡后，他广收门徒，为了尽心教学，仍是酒不沾唇。课堂上他说此故事来证明坚强的意志是成才、成学、成业的()
A.前提B.重要条件C.基础D.结果
13.“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药”这句话告诫我们在意志品质方面要增强()
A.冲动性B.自制性C.果断性D.坚忍性
14.自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解正确的是()
A.制定的人生目标一定要远远高于自己的实际
B.目标一旦制定就不能变换
C.只要制定适合自己的目标就一定会成功
D.向目标迈进时要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为，使之符合实际情况
15.我们中学生在培养自理能力时，应该()
①掌握一些必要的生活技能
②克服依赖心理
③寻找独立锻炼的机会
④需要父母的帮助
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④
16.对中学生而言，学会自立主要包括的内容有()
①提高管理自己家庭经济的能力
②提高基本的生活自理能力
③提高管理自己所在班级的能力
④提高自主安排和计划生活的能力
A.①②③④B.②③④C.②④D.①③
17.《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点……”古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的()
A.思维B.工作效率C.行为D.身心健康
18.“播下行为的种子，你会收获习惯;播下习惯的种子，你会收获性格;播下性格的种子，你会收获一生的命运。”这句话表明()
A.习惯是一种相对固定的行为模式
B.养成习惯可以使我们终身受益
C.行为、习惯、性格和命运之间的联系
D.有什么样的行为就会有什么样的习惯
19.孔子提出“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。在孔子看来，要“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说()
A.自己不喜欢的东西，可以送给别人以发挥它的价值
B.自己不想的事，也强迫别人不能去做
C.自己不想做的事，就不要强迫别人一定要去做
D.自己不喜欢的事情，没有权力强加给别人
20.我国宪法规定：公民在法律面前一律平等。这里的“平等”主要指()
①都享有法律规定的权利
②都须履行法律规定的义务
③人格地位和财产上的平等
④只要违法，就要负相应的法律责任
A.①②B.①②③④C.①②④D.②③④
21.知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件，下列语句能体现这一观点的是()
A.不精不诚、不能动人B.羞耻之心、义之端也
C.敬人者也、人恒敬之D.不以为耻、反以为荣
22.爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功。这一事例告诉我们()
A.自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要心理品质
B.自信的人一定会成功
C.自信是生活中获得成功和快乐的唯一因素
D.要正确认识和评价自己
23.青少年时期的主要任务是()
A.努力学习科学知识和培养良好的品德
B.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力
C.广交朋友，建立良好的人际关系
D.增加营养，使自己有一个强健的体魄
24.青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是()
①追求积极向上的人生目标
②参加小发明、小创造活动
③在图书馆如饥似渴地学习
④投身社会实践，为他人和社会作贡献
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
25.下面属于我们应该积极培养的学习习惯是()
A.三天打鱼，两天晒网
B.临时抱佛脚，考前搞突击
C.有科学合理的计划，并能够持之以恒
二、判断题
26.有的人生命虽然已经结束，可为社会所做的贡献让后人受益，这实际上是在延伸他的生命价值。()
27.人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。()
28.一个自卑的人之所以难以成功是因为他没有任何潜能。
29.“虚荣是一件无聊的骗人的东西：得到它的的人未必有什么成功。”说明了自尊的人没有傲气。()
30.自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。()
31.羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。()
32.自傲是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的决定性条件。()
33.青少年时期是习惯养成的关键时期。()
34.自尊是成才与成功的重要条件。()
35.好奇心是创新的最初动力，有了好奇心，就会有所发现和创造。()
三、简答题
36.真诚的指出别人的错误是尊重他人吗?(2分)为什么?(6分)
37.漫画表明中学生要提高哪种能力?(2分)这种能力包括哪些内容?(2分)作为中学生应如何提高这种能力?(3分)(共7分)
四、论述题
38.张明同学家庭贫赛，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了100元钱，买来五个大蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，既能维护自尊，又能得到他人尊重，还能让自己的发展更好。
学生小李认为：这一做法不好，这不是自尊，而是一种虚荣，不可能赢得尊重，也不利于自身成长。
你认为哪位同学的观点正确，请说明你的理由。(7分)
