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初一数学上册:有理数比较指南

篇1:初一数学上册:有理数比较指南

学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品编辑老师为大家整理了初一年级上册数学辅导练习,供大家参考。

1.数轴上原点右边的数是________,左边的数是______,右边的数______左边的数.

2.用、或=填空. -0.01_______0,-45_______-34

3.数轴上的点A,B,C,D分别表示数a,b,c,d,已知A在B的右侧,C在B的左侧,D在B,C之间,则a,b,c,d的大小关系________.

(用连接)

4.一个数比它的相反数小,这个数是_______数.

5.绝对值不大于3的非负整数有________.

比较大小

1. 和3.142;

2.-0.001和0;

3.0.0001和-1000

小编为大家精心推荐的初一年级上册数学辅导练习还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!

篇2:初一数学上册:有理数比较指南

知识要点:

1. 有理数加法的意义

(1)在小学我们学过,把两个数合并成一个数的运算叫加法,数的范围扩大到有理数后,有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算.

(2)两个有理数相加有以下几种情况:

①两个正数相加;②两个负数相加;③异号两数相加;④正数或负数或零与零相加.

(3)有理数的加法法则:

同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.

异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

一个数同0相加,仍得这个数.

注意:①有理数的加法和小学学过的加法有很大的区别,小学学习的加法都是非负数,不考虑符号,而有理数的加法涉及运算结果的符号;②有理数的加法在进行运算时,首先要判断两个加数的符号,是同号还是异号?是否有零?接下来确定用法则中的哪一条;③法则中,都是先强调符号,后计算绝对值,在应用法则的过程中一定要“先算符号”,“再算绝对值”.

2. 有理数加法的运算律

(1)加法交换律:a+b=b+a;

(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c).

根据有理数加法的运算律,进行有理数的运算时,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数加起来,利用有理数的加法运算律,可使运算简便.

3. 有理数减法的意义

(1)有理数的减法的意义与小学学过的减法的意义相同.已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法.减法是加法的逆运算.

(2)有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.

4. 有理数的加减混合运算

对于加减混合运算,可以根据有理数的减法法则,将加减混合运算转化为有理数的加法运算。然后可以运用加法的交换律和结合律简化运算。

三、重点难点:

重点:①有理数的加法法则和减法法则;②有理数加法的运算律.难点:①异号两个有理数的加法法则;②将有理数的减法运算转 化为加法运算的过程.(这一过程中要同时改变两个符号:一个是运算符号由“-”变为“+”;另一个是减数的性质符号,变为原来的相反数)

篇3:初一数学上册:有理数比较指南

篇3:初一数学上册:有理数比较指南

【解析】几个数相除,先化为乘法,再按几个数相乘的法则运算. 【解答】(1)原式=-6×(-4)×(2)原式=(-

5115113

)×(-)×(-3)×(-)=××3×=; 210521055841058432

(3)原式=(-)××(-)×(-)=-(×)=-.

31425331425363

1.某班举行知识竞赛,评分标准是:答对1道题加10分,答错1道题扣10分,每个队的基本分为100分,有一个代表队答对了12道题,答错了5道题,请问这个队最后得多少分?

【解析】答对了12道题得120分,答错了5道题得-50分,每个队的基本分为100分,这个队最后得100+12×10+5×(-10)=170(分).

【答案】100+12×10+5×(-10)=170(分). 2.求除以8和9都是余1的所有三位数的和.

【解答】可设三位数为n,它是除以8、9的商分别为x、y余1的数.则:n=8x+1;n=9y+1由此可知:三位数n减去1,就是8和9的公倍数,即为:144、216、288、360、432、504、576、648、720、792、864、936.

所以满足条件的所有三位数的和为:

144+216+288+360+432+504+576+648+720+792+864+936+1×12 =72×(2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13)+1×12 =72×(2+13)×6+12 =6492

课时作业:

A等级

1.如果两个有理数的和是零,积也是零,那么这两个有理数( ) A.至少有一个为零,不必都是零 B.两数都是零 C.不必都是零,但两数互为相反数 D.以上都不对 2.五个数相乘,积为负数,则其中负因数的个数为( )

A.2 B.0 C.1 D.1,3,5 3.(-5)×(-5)÷(-5)×

1

=__________. 5

4.已知a,b两数在数轴上对应的点如图2-8-1所示,下列结论正确的是( )

图2-8-1

b B.ab0 D.a+b>0 5. 用“3

”、“

”定义新运算:对于任意实数a,b,都有a

)

(

b=a和a

b=b,例如3

2=3,

2=2,则()=________.

6.计算:

54

)×(-); 1615126

(3)(-321)×(-1); (4)(-)×(-3);

9313

(1)(-0.75)×(-1.2); (2)(-7.a、b是什么有理数时,下式成立:a×b=|a×b|. 8.计算:

541

; (2)(-0.75)×(-1.2); (3)(-)×(-); 31615

126

(4)(-321)×(-1); (5)(-)×(-3); (6)(-6.1)×0.

9313

(1)(-27)×9.计算:

425724164

×(-)×(-) (2)(-)×(-)×0×

61013753

51318(3)×(-1.2)×(-); (4)(-)×(-)×(-) 497215

(1) 10.计算:

(1)(-5)÷(-15)÷(-3); (2)-1+5÷(-(3)(

1

)×(-6); 6

11611111

-)×(+)÷×(-)=.

313553535

B等级答案

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