初三历史同步检测：第15课

篇1：初三历史同步检测：第15课

知识能增加自己的写作能力、提高自己的创新能力。以下是小编帮大家搜集的初三上册历史同步检测试题，希望对大家有帮助。

1.大革命前，居法国社会第三等级中没有()

A.教士B.工人C.资产阶级D.农民

2.法国国庆节是7月14日，这是为了纪念拉开法国大革命序幕的()

A.三级会议的召开B.巴黎人民攻占巴士底狱

C.法兰西第一共和国成立D.《人权宣言》的发表

3.法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是()

A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《法典》

4.法兰西第一帝国成立，成为共和国的政治口号()

A.民族、民权、民生B.不自由，勿宁死

5.法国资产阶级革命中，被推上断头台的国王是()

A.查理一世B.路易十六c.詹姆士二世D.路易十八

6.国王本是一国之君，地位至高无上。可是，有的国王却被推上了断头台。下列哪些国王被处死()

①查理一世②查理二世③路易十五④路易十六

A.①④B.②③C.①③D.②④

7.，把法国大革命推向高潮的事件是()

A.《人权宣言》的发表B.法兰西第一共和国建立

C.攻占巴士底狱D.雅各宾派掌权

8.使拿破仑元气大伤的对外战争是()

A.侵入西班牙B.进兵奥地利C.进攻意大利D.远征俄国

9.法兰西第一帝国的性质是()

A.资产阶级君主立宪制国家 B.封建军事帝国

C.君主专制国家 D.资产阶级军事独裁政权

10.下列事件中发生在的有()

①攻占巴士底狱②法兰西第一共和国成立③颁布《人权宣言》④路易十六被推上断头台

A.①③B.①②c.①④D.②④

11.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件.按时间先后顺序排列，正确的是()

①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④罗伯斯庇尔掌权

A.①③④②B.①⑦④③C.②①③④D.②③①④

12.有这样一位历史人物：他通过政变夺得政权，建立帝国;他颁布《法典》，巩固资产阶级统治;他扩张法国势力，控制了欧洲大陆的大部分地区。他是()

A.克伦威尔B.罗伯斯庇尔C.华盛顿D.拿破仑

13.拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治。传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民的不满和反抗。从这段话中你不能得到的信息是()

A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争

B.拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权

C.拿破仑对外战争的作用，有积极的一面，也有消极的一面

D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡

14.拿破仑是一位杰出的政治家，下列史实与他吻合的是()

A.具有卓越的军事才能，建立法兰西第一共和国

B.为巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》

c.带领军队横扫欧洲大陆，打击了欧洲的封建势力，受到当地人民的热烈欢迎

D.滑铁卢战役之后，拿破仑开始走上政坛

15学习法国大革命的历史后，同学们对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是()

①拿破仑是独裁者②拿破仑的对外战争具有侵略性③拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

小编为大家提供的初三上册历史同步检测试题大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

篇2：初三历史同步检测：第15课

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了初三下册历史同步检测题：第2课对社会主义道路的探索，希望大家学习愉快!

1.苏俄实行新经济政策是在( )

A.十月革命后 B.国内战争结束后C.列宁逝世后D.苏联成立后

2.苏俄开始实行的新经济政策( )

①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤

A.③④B.②③④C.①②③D.①②④

3.苏联正式成立于( )

A.B.C.D.

4.最初加入苏联的加盟共和国中不包括( )

A俄罗斯联邦B外高加索联邦 C乌克兰D爱沙尼亚

5.列宁说，“我们原来计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”。导致这一错误的根本原因是( )

A.扩大了无产阶级专政的范围

B.认为资本主义制度很快就会灭亡

C.忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平

D.帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁

篇3：初三历史同步检测：第15课

1.俄国农奴制改革和日本明治维新的不同之处是 ( )

A.促进了本国资本主义的发展 B.改变了社会性质

C.属于资产阶级性质的改革 D.普及了初等教育

2.下列与美国南北战争爆发发生在同一年的历史事件是 ( )

A.英国资产阶级革命爆发 B.法国资产阶级革命开始

C.美国独立 D.俄国废除农奴制的改革

3.亚历山大二世说与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。这句话说明改革的主要目的是： ( )

A.缓解危机、解放农民 B.适应潮流、发展资本主义

C.保护贵族、地主利益 D.面临危机、被迫改革

4.天皇、将军、大名、武士构成19世纪中期日本的统治阶级。当时掌握实权的是：( )

A.将军 B.大名 C.武士 D.天皇

5.今天我们许多人都喜欢穿牛仔服。在美国的影视作品中，我们经常看见西部牛仔形象。这与独立后的美国西进运动有关。美国的西进运动实际上就是大肆扩张领土的运动。美国领土扩张的方向是： ( )

A.从东往西 B.从西往东 C.从南往北 D.从北往南

6.以下近代史上的著名文件中，最能说明美国内战性质的是： ( )

A.《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》

C.《权利法案》 D.《宅地法》

7.无产阶级从诞生的第一天起，就开展反对资产阶级的斗争。标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上政治舞台的是： ( )

A.《共产党宣言》的发表 B.工业革命的完成

C.英国的宪章运动 D.马克思主义的诞生

8.起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!。这首气壮山河的《国际歌》，把无产阶级革命真理传遍全世界。你知道这首歌的词作者是： ( )

A.马克思 B.恩格斯 C.欧仁鲍狄埃 D.荻盖特

9.在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流人宗主国，在这里转化为资本。这是对以下哪种罪恶的揭露： ( )

A.封建制度 B.奴隶制度 c.资本主义 D.殖民扩张

10.恩格斯说：我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们俩人已经深入到运动中去。对这段话正确的理解应是 ( )

A.不想创立科学理论 B.只是创立科学理论

C.用科学理论去武装无产阶级 D.创立科学理论，赢得学术专利

11.自古以来，人类就梦想像鸟一样在天空中自由飞翔。，美国几经试验制成的飞机试飞成功。他们因此而被誉为航空飞行器的先驱。他们是 ( )

A.爱迪生 B.卡尔本 茨 C.西门子 D.莱特兄弟

12.，美国工程师谁首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了汽车产量，降低了生产成本。汽车在20世纪前期进入美国的普通家庭，美国因此被称为装在轮子上的国家，他被称为汽车大王。他是： ( )

A.亨利福特 B.法拉第 C.西门子 D.莱特

13.只有不断地创造发明，人类社会才会不断地进步。被称为发明大王爱迪生是哪国人? ( )

A.法国 B.英国 C.意大利 D.纎国

14.当你打开电灯读书、打开电视看节目，或者使用微波炉的时候，你是否想过，电这个奇妙的东西，是谁发现的?100多年前，由于电力的应用，人类社会从蒸气时代跨入了电气时代。依据电磁感应原理发明可实用的发电机的是： ( )

A.爱迪生 B.西门子 C.法拉第 D.格拉姆

15.在很久以前，我们的祖先就有顺风耳的传说。这个美好愿望的实现是在第二次工业革命时期。下列科学家发明了有线电报的是： ( )

A.爱迪生 B.莫尔斯 C.马可尼 D.贝尔

【识图辨史】(共18分)

16.

(1) (2)

图(1)时间： 历史意义： (5分)

图(2)时间： 历史意义： (5分)

17.

图(1)人物： 事件 ： (4分)

图(2)人物： 事件： (4分)

【史林释义】(共18分)

18.日本人是一个善于汲取的民族，日本文化就是由自身文化与外来文化相融合而形成的。早期的日本受中国影响很大，同时吸收了朝鲜文化和印度文化。明治维新后，日本人又吸取欧美文化，形成了东西方文化大融合的独特的日本文化。

结合所学的知识，请回答：

①谈谈日本人为什么是一个善于汲取的民族。(4分)

②你能够举出两例外来文化融合为日本文化的例子吗?(4分)

19.阅读下列材料：

材料一：，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度并存的局面比喻为一幢裂开的房子。他说：一幢裂开的房子是站立不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。他的演说语言生动、深入浅出，表达了了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而他赢得了很高的声誉。，他当选为美国总统。

材料二：从1月1 日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都庄在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。

请回答：

①材料一判断，文中的演说者是谁?他提到的南北两种经济制度各是什么? (6分)

②材料二选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么?颁布时的战争形势如何?(4分)

【史学探究】(共34分)

20.科学社会主义自19世纪代诞生以来，至今经历了一个长期而又曲折的发展过程。据此回答以下问题：

①科学社会主义诞生的标志是什么?最早诞生在世界的哪一地区。(4分)

②科学社会主义的奠基者是谁?你从他们身上学到了什么?(6分)

③社会主义制度在中国基本建立起来是哪一年?标志是什么?(4分)

④20世纪晚期中国的社会主义现代化建设进入崭新的历史时期，取得举世瞩目的成就。这一时期开始的标志是什么?中国实行了怎样的经济建设方针?(4分)

21.19世纪中期，美、日、俄三国面临的主要社会问题是什么?各自又是通过什么途径解决的?(16分)

世界历史九年级上册第45单元测试题答案

【史学判断】(每题只有一个正确答案，请将答案填入下列表格。每小题3分，共45分)

题号12345678

答案DDBAABCC

题号9101112131415

答案DCDADBB

【识图辨史】

16.图(1) 标志着马克思主义的诞生

图(2) 世界上第一个无产阶级政权

17.图(1)亚历山大二世 农奴制改革

图(2)明治天皇 明治维新

【史林释义】

18.①日本周边存在一些高度文明的国家，并且日本是在汲取外来事物中强大起来的，这已经成为了日本的民族传统。

②唐服传到日本成为和服，日本文字也起源于中国文字。(言之有理皆可得分)

19.①林肯， 南方是奴隶主大种植园经济 北方是资本主义经济

②《解放黑人奴隶宣言》;当时北方军队连连战败，人民群众要求政府采取措施，扭转战局。

【史学探究】

20.①《共产党宣言》的发表 西欧地区

②马克思、恩格斯。从他们身上我们可以学到：人应有志，并且为实现自己的理想坚持不懈地努力奋斗

③.标志是我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

④标志是：的十一届三中全会的召开。中国实行对内改革，对外开放的经济建设方针。

21.俄国：农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展，，沙皇亚历山大二世进行了农奴制改革。(4分)

日本：幕府统治出现危机：资本主义生产关系出现，新兴地主力量增强，统治阶级内部分化;列强的入侵进一步加剧了幕府危机。开展武装倒幕运动，推翻了幕府统治，从开始进行明治维新。(6分)

美国：南北两种经济制度之间的矛盾日益尖锐，黑人奴隶制的存废问题成为矛盾的焦点。1861进行了美国南北战争。(6分)

篇4：初三历史同步检测：第15课

1.德国法西斯组织纳粹党的头目是( )

A.希特勒 B.墨索里尼 C.东条英机 D.田中义一

2.希特勒上台执政的时间是( )

A. B. C. D.

3.为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了( )

A.国会纵火案 B二二六兵变

C.向罗马进军 D.水晶之夜恐怖袭击

4.在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是( )

A. 牛顿 B. 爱迪生

C. 爱因斯坦 D. 法拉第

5.日本法西斯势力的支持者和集中地是( )

A . 陆军省 B. 海军省

C. 军部 D. 外务省

6.日本法西斯政权确立于( )

A. B. C. D.

7.20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是( )

A.日本 B.美国 C.德国 D.意大利

8.《我的奋斗》这本书的作者是( )

A. 罗斯福 B. 丘吉尔 C. 斯大林 D. 希特勒

二、问答题：

9.希特勒上台后，实行法西斯恐怖独裁统治，主要表现在哪些方面?

10.说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来，对世界产生了什么影响?

小编为大家提供的初三上册历史同步检测题大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

篇5：初三历史同步检测：第15课

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了初三历史同步练习：东西方文化交流的使者检测试题，以助大家学习一臂之力!

1.印度人用什么的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法

A.汉字 B.梵文

C.象形文字 D.楔形文字

2.下列表述不正确是

A.丝绸之路是连接欧亚大陆的重要通道

B.阿拉伯人对世界文化的 传播与交流作出了重要贡献

C.中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲

D.《马可波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

3.阿拉伯人对世界文化的 传播与交流作出了重要贡献有

A.传播了中国的四大发明

B.传播了印度人创造的0到9的计数法

C.传播了伊斯兰教

D.阿拉伯人写的《马可波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

二、材料解析题

4.读下列材料：

乔治萨顿：拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。

请回答：

①你是否赞同乔治萨顿说的?你的根据是什么?

②阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示?

三、识图题

4.看图回答问题：

①图中人物来到过中国，你知道他是谁吗?是哪国人?

②他在历史上主要活动有哪些?

三、问答题

6.世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义?你打算如何做国际交流的使者?

答案：1.B 2.C 3.D

4.①赞同。阿拉伯在东西方交流中吸收融合了东西方文化。②科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。

5. ①马可波罗。②意大利人。③17岁从威尼斯出发前往中国;在中国生活了;与热那亚人作战;传播了东西方文化。

6. 和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊;传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整体。青年学生能够拥护对外开放的政策，认同各国各民族历史与文化成就，就有可能成为具有开放意识、国际意识、交流协作意识的国际交流的使者。

希望这份初三历史同步练习：东西方文化交流的使者检测试题可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

篇6：初三历史同步检测：第15课

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了大河流域的文明曙光同步检测题：初三上册历史，欢迎大家参考阅读!

1.希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定 因素对埃及文化的影响。( )

A.地理环境B.宗教信仰 C.死而复活的思想 D.金字塔工程

2.早期的文明大多产生在大河流域，孕育了古巴比伦文明的是：( )

A.长江B.尼罗河C.两河流域D.亚马逊河

3.张三、李四、王五、赵六四个同学争论最著名的古埃及文明的象征，他们所说的是正确的。( )

A.金字塔B.狮身人面像 C.木乃伊 D.国王谷

4.在古老的印度，人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时，他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人，在这些人中，地位最高的是：( )

A.婆罗门B.刹帝利 C.吠舍D.首陀罗

5.最早的文明出现在：( )

A.埃及 B.中国C.印度 D.西亚

6.每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是的制度。

A.埃及 B.中国C.印度 D.西亚

7.小李叔叔暑假到四川旅游，看到了这尊世界最高的造像，它是在产生的一种宗教的造像。

①佛教②道教③犹太教④中国⑤印度⑥埃及

A.①⑤ B.②④ C.③⑥ D.①④