中考核心知识点精讲与高频考点突破

篇1：中考核心知识点精讲与高频考点突破

1、青春期的困惑(理解)。(1)青春期身体变化：①身体外形变化②身体内部器官完善③性机能的成熟等。(2)▲正确认识青春期心理矛盾：心理充满着矛盾。是正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力。也会成为阻碍我们发展的阻力。(3)▲处理心理矛盾方法：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己要学会当自己的心理医生。如听音乐、打球、聊天、写信等等。

2、产生烦恼的原因：①自我意识增强;②年龄代沟

3、 逆反心理(理解)表现：要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那。危害：逆反心理其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。要求：为了不伤害自己最亲近的人，要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。要知道严是一种爱，要理解体谅父母的苦心。

4、认识自我的途径(理解)(1)通过自我观察(2)通过他人了解(3)通过集体了解自己。

5、孝敬父母(理解)：与父母关系不可改变：①父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。②生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

孝敬父母原因：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育成功，教我们做人。②孝亲敬长是我国优良传统。③孝敬父母是子女应尽的法律义务。▲做到：①要落实到具体行为之中，要从小事做起。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。

与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

▲与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，交往起来无烦恼。(2)认真聆听，交往起来免误会。(3)帮助父母，交往起来无障碍。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

6、新型师生关系：(理解)新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。▲沟通的方法：主动沟通是前提。 A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。D礼貌待师。 E 注意场合。 F 勿失分寸。

7、▲男女同学之间的交往 (理解)①意义：男女同学之间的正常交往，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。② 交往原则：既要相互尊重，又要自尊自爱，既要开放自己，又要注意分寸，既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率。

8、诚实守信(理解)对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。践约守信是我们诚实做人的核心。诚实的核心是善。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。▲诚信守则：①坚持实事求是，②在涉及利益冲突的问题时，要求站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，要求站在长远利益一边。④在情与法的冲突时，要求站在法律一边。

篇2：中考核心知识点精讲与高频考点突破

一、人民当家作主 在我国，一切权力属于人民。

人民行使当家作主权力的途径（程序）？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

人们行使当家作主权利的机关？ 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。(各级人民代表大会)

我国根本政治制度：人民代表大会制度。

我国的根本制度：社会主义制度。

我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。

全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？ 同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

全国人民代表大会有哪些职权？ 修改宪法，监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。

二、依法治国 依法治国的含义？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。

依法治国的意义（重要性）？ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ 有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证)。

依法治国的重要环节：依法行政。

为什么依法行政是依法治国的重要环节？ 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？ 人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

三、宪法是国家的根本大法 宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

宪法的地位：①国家的根本大法;②治国安邦的总章程;③具有最高的法律地位和法律效力。

宪法规定的内容：国家性质、根本制度、根本任务;我国人民代表大会制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家规定了我国的国家性质。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度规定了我国的根本制度。

宪法规定了国家生活中的根本问题。普通法律只是对国家生活中某一方面的规定。

建国以来，我国先后颁布过四部宪法。现行宪法是宪法。

宪法的构成：①序言和总纲;②公民的基本权利和义务;③国家机构;④国旗、国歌、国徽、首都。

青少年应该怎样树立宪法意识（青少年怎样维护宪法的尊严）？ 要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

什么是法律效力：指法律的强制力和约束力。

宪法具有最高的法律地位、法律效力的原因：宪法规定的内容是国家生活中有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。

宪法与普通法律的关系：宪法和普通法律是母法与子法的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。

宪法具有最高的法律地位、法律效力的具体表现（原因）： ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。

②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。

③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。(目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。)

为什么宪法是国家的根本大法？ ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;

②从效力上看，宪法具有最高的法律效力;

③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

四、依法行使政治权利 什么是公民的政治权利：指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

公民的政治权利包括哪些内容？ 选举权、被选举权(二者是最基本的政治权利)、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。

行使建议、监督权的途径： ①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;

②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;

③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;等等。

行使监督权时应注意哪些问题?

①要在法律允许的范围内正确行使。

②公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

五、维护国家安全 国家安全的内容： ①国家的主权、领土完整不受侵犯;

②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖;

③社会秩序不被破坏等。

为什么要维护国家安全？ 国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

怎样维护国家安全：公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

公民的政治义务：维护民族团结、维护国家安全，等等

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篇3：中考核心知识点精讲与高频考点突破

《感动中国》年度人物2月10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动感动中国度人物评选结果揭晓。十位年度人物分别是：在荒凉的试验基地默默奉献、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华;依靠拾荒的微薄收入，捐助百余位学生的山东五保老人刘盛兰;退休后仍连续坐诊，每周出诊6天，直至走完人生最后一程的98岁仁医胡佩兰;追逐科技梦想的油菜花父子沈克泉、沈昌健;心怀战友深情、守护天山筑路士兵墓园的陈俊贵;湖北见义勇为好市民方俊明;继承开国将军遗志、全心服务群众的革命老人龚全珍;努力改变乡村面貌的山西村官段爱平;在悬崖边守护求学路的西藏墨脱教师格桑德吉;为子女筹学费耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。是中国载人航天走过10周年的光辉节点，年度致敬群体的殊荣被颁给了敢上九天揽月的中国航天人。

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篇4：中考核心知识点精讲与高频考点突破

认清基本国情、坚定社会主义信念

◆考点十七：感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想-------身边的变化、指导思想。

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篇5：中考核心知识点精讲与高频考点突破

公平的产生及内涵

1、公平是怎么样产生的?

公平是在比较中产生的。我们把自己的付出和所得与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 2、公平的含义是什么? 公平意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到利益。 3、公平的重要性是什么? ①社会稳定和发展需要公平。 ②每个社会成员的生存和发展需要公平

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