中考作文备考攻略
篇1：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：主题》，仅供参考！
[美文引路]
无法不对你残酷
安宁
弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?
弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：祝贺你，终于一个人闯到北京来了!
临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?
一个月后，弟弟打来电话，求我给他找份兼职。我说：你的同学也都有姐姐可以找吗?他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。
我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的财富，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿小炒，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子!我笑道：可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。
之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话过去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。
学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我随便点。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着;言语，也是淡定沉稳;眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩了。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子。而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
【阅读手记】
这篇叙事散文紧紧围绕无法不对你残酷这一中心展开，几乎没有一处多余的情节，没有一个多余的语句。文章写姐姐对弟弟坚决地拒绝、抬手给他温暖的一掌、只写了封信显现着姐姐外冷内热的真挚情怀;文章写弟弟的苦，泪一下子流了出来、他仔细地将要用的钱算好展现着弟弟遭遇到的艰难;文章写弟弟对姐姐的怨恨，啪的挂断了电话、像吐粒沙子似的狠狠吐出一句侧面表现着姐姐的一片苦心;文章写弟弟的变化，从头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂到眉宇里，竟是有了点男人的味道展现年轻人自强自立的过程;文章写妈妈的愤怒和弟弟舍友很惊讶，都在衬托姐姐的残酷明确的中心，紧凑的结构，使得本文有了一份感人的力量。
[精彩例文]
我要做个有钱人
如果有人问我，你最大的梦想是什么，我会大声地告诉他：我要做个有钱人。请你免开尊口教导我，保持风范来听听我的高见吧!
我爱钱，因为我需要钱。
如果我有钱，爸妈就不用为我们姐弟三个的学费发
愁了，就不用处处低三下四央求着向那三姑六婆借钱了。如果我有钱，爸爸就不用为了那微薄的工资每天起早贪黑到暖气片厂干活了。如果我有钱，奶奶就可以想吃多少鸡蛋就吃多少鸡蛋，不用每天盼望着那不争气的老母鸡下蛋了。如果我有钱，弟弟就不用为了买一辆八元钱的赛车而为同学写作业挣钱了。如果我有钱，妈妈就不用顶着烈日为别人家锄地了。昨天晚上妈妈一点多钟才回家，就是为人家浇地去了，还不是因为妈向人家借了两千多块钱吗?
可惜，我没有钱，
我是穷人家的孩子
我爱钱，因为我没有钱。
如果我有钱，我就可以去帮助好多好多需要帮助的人。我要像陈慧琳姐姐一样建一所希望小学，不，不是一所，是好多所：希望小学1、希望小学2如果我有钱，我还要像成龙大哥那样成立基金会，建立贫困基金会、诚信基金会、希望基金会如果我有钱，我要像比尔盖茨那样为肺结核研究会捐赠一百万，让所有患者都有康复之日;我还要向艾滋病研究会捐款，让研究员们有足够的资金去开发、研制新产品，这样，就会有好多的艾滋病患者重新扬起生活的风帆!
可惜，我没有钱，
我是穷人家的孩子
宁静的夏夜，我独自坐在乡村的槐树下，守望着那片寂寞的天空，守望着我那纯真的梦想。当流星划过的那一刻，我紧握双手，许下我的愿望：我要做个有钱人!
【阅读手记】
这是一篇由一个率真的孩子写就的率真的文章。初看题目，不免让人大吃一惊，中学生怎能这样拜金?随着我们深入阅读，迷雾层层拨开。第一层，作者写出了家庭的困窘，用朴实而又充满感情的语言描绘出爸爸、妈妈、奶奶、弟弟的经历，句式整齐，感情充沛，一气呵成，震撼人心。原来作者对钱的要求只是想让家人的生活好一点。第二层，写出了作者广布爱心的愿望。如果说第一层是对家庭的爱心，第二层就是对社会的爱心，对社会的责任，文章的主题思想得到升华，是文章的点睛之笔。在钱字的背后，凸显着一个孩子对生活的苦恼与忧虑，潜藏着一个孩子既朴素又现实的希冀与渴盼。
[病文示例]
让心灵站立
生命的绿卡
望望头上天外天，走走脚下这道湾。看着英雄们的事迹，心情越发沉甸甸。
昔日的和风吹到了尽头，疏朗的阳光逝去了光明那一刻，心中只有一阵无穷无尽的寒意
瞬间出现的一幕，那些不顾自己生命安危，奔赴余震现场，挽救他人性命的战士，顽强地对生命的价值作了诠释，活着就有希望!
一张生命的绿卡，不需要精致的调色板，只要不后悔自己付出，不畏困难前进，那绿卡，也会绿得熠熠生辉。
暗香疏影
步履匆匆，难及回首，不在乎时间给予的多少，只心存一刹那的颤动，所触及往往被忽视的角落，那里，留下了一枝疏影，那里，散出几缕暗香
地震所带给人类的，本就是无尽的灾难。然而在此之余，却也不乏点滴温馨，来自于默默无闻的援助之人，虽不留名不知姓，暗香疏影是最好的阐释名无实存，洒满世界的角落，滋润万物。
爱有翅膀
晴空里多生浮云，清风里常随风去。而真爱，既不包含什么，也不增加什么，只是无形，只是无色，忽而闪现的思绪，告知了这个排比的疏漏爱并非什么都没有，她有一双会飞的翅膀。
震后不多时奔赴现场，然而真正前往的力量，是浸满心间的爱所滋生的翅膀!
让心灵站立，共同祈祷无风无雨的黎明!
【阅读手记】
本文的标题是让心灵站立，选取的内容是汶川大地震，这应该说是一个符合题旨也贴近生活的选材。小作者在这里设计了三个小标题，生命的绿卡表述战士们不顾自己的安危，带给灾区人民生的机会(又似乎是在说战士们就是生命的绿卡);暗香疏影写默默无闻的人们给灾区人民送来了爱心;爱有翅膀则写震后爱心奔赴现场且不说三个主题是否表达得实实在在，单是这三个小标题的内容，就很难与文章的中心让心灵站立建立必然的联系文章到底是要陈述让灾区人民的心灵站立起来的愿望，还是要表达灾难使全国人民的心灵站立起来的观点呢?小作者要表达明确的主题还得好好思考。
篇2：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：选材(2)》，仅供参考！
[美文引路]
母亲
肖复兴
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲
那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：快，叫妈妈!弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。不叫就不叫吧!她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，说就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：你别碰我的妈妈。好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：把照片取下来吧!而她总是说：不碍事儿，挂着吧!头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。后来大夫告诉我：多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
还疼?她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
不疼就好，没事就好!
回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把扯了下来：别，还是留给她弟弟吧，啊!车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好!我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己的那流血的心。她也是母亲，她送走自己亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。妈妈!我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声妈妈，她竟呜的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声妈妈中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少
这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，之后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
【阅读手记】
母亲永远是我们道不完、写不尽的话题。作者选取了我和后母生活中的一些琐事来写，这些琐事，看起来很简单、很细小，但充满了温暖、充满了爱，感动了我，以致让我永远不能忘记母亲，也让读者深深感动。
[精彩示例]
母爱不朽
母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是最感人的风景。母爱是无私的，更是伟大的。母亲的爱是酿造了千年的美酒，浓得化不开。
那天，我做错了一件事，妈妈毫不留情地责备了我。
当时我心里恨极了，哭着跑出家门。那时天快黑了，我应该去哪儿?我该不该回家?此时此刻，我的心里像十五只吊桶打水七上八下，拿不定主意。天越来越黑，恐惧感和孤独感一步一步把我逼向那扇熟悉的家门。看到自己的家，泪水就像断了线的珠子，唰唰地流了下来。
朦胧之中，我看见一个人影向家门走来。那影子是那么熟悉，那么亲切，那么疲惫，是妈妈!我心里一亮随即又如刀割般疼痛。我脑海里又立刻呈现出妈妈责备我的情景
夜，静悄悄的，人们都进入了梦乡，连天上的星星也眨着慵懒的眼睛，在打瞌睡，唯独妈妈，为了女儿，忍受内心的煎熬。
突然一双温暖的手抚摩着我的脸。哦!是妈妈!她的手在冰凉的夜风中是多么温暖，多么体贴，让我不再害怕，不再孤独。我不敢去正视母亲那双慈爱的眼睛，我惭愧极了。
母亲的爱像无形的空气，永远陪伴在我们身边。
【阅读手记】
母爱有多种形式，文中小作者从离家出走一事中感受到了母爱，不能不让人佩服作者对生活的细心观察。文章运用拟人、比喻等手法，把小主人公一个人在外的心情衬托了出来，也描绘出母亲焦急等待的心情，令人感动。
[病文示例]
相信爱
上天相信龙王，所以他将下雨的任务交给了他;
龙王相信大地，所以他将雨儿赐给了他;
大地相信人们，所以他用宽广的胸怀拥抱着他们;
人们相信爱，所以将全部的希望寄托给她。
相信爱，爱在你我之间;
相信爱，爱带给我们温暖和幸福。
相信爱，爱让这个世界都亮了起来;
相信爱，爱在人间永存。
因为爱，文人骚客说马上相逢无纸笔，凭君传语报平安因为爱，将士们说爱给了我们勇气，让我们披荆斩棘因为爱，我说只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
村口苍老的大树旁坐着一位形如雕塑的老人，他每天都不辞辛苦在这里等待，等待着爱的到来。记得两年前，老人在这里看着儿子驶向陌生而遥远的城市，心中的无奈和不舍只能一个人忍着。两年了，儿子音讯全无。老人依旧在大树旁守望，他相信儿子会回来，相信人世间的真爱。
花儿相信大地，所以将种子撒在上面；
父母相信孩子，所以将毕生都献给了他们；
祖国相信园丁，所以将花儿交给他们；
而我相信真爱，所以将为她而奋斗，而努力!
相信爱，爱让你我彼此之间没有了距离；
相信爱，爱让我们看到喜悦的笑容；
相信爱，爱让这世上出现奇迹；
相信爱，爱让这社会不断进步。
终于，老人等到了爱，等到了儿子归来的这一天。老人笑了，压抑了两年的感情在这一刻全部释放了出来。
相信爱!
【阅读手记】
文中运用了大量的排比句，由此可以想见，作者心中一定有一股爱的激流在汹涌澎湃，他希望借这种形式一吐为快。然而很遗憾，那数不清的爱字加上一个支离破碎的故事所生发出的情感是无源之水、无本之木，是不能打动读者的。爱是一个太过深沉与广博的命题，决不是空洞的铺陈所能承载。真挚情感的抒发，来源于生动、形象的叙事，以亲切可感为第一要务。我们不妨再来细读肖复兴的《母亲》，通篇不著一个爱字，也没有一个情字，但读来令人怦然心动。这就是典型材料的力量，是真情实意的作用。
篇3：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：选材(1)》，仅供参考！
中国古人在谈作文心得时常讲缘情而发、言之有物，意思就是说写作时要有真情。一篇文章的情感来源于生活的视野和感情经验，只有材料真实、感情真挚，表达才能尽情地舒展。
写作在选材时最忌感情虚假。现实生活是写作选材广阔的天地，生活中的一件小事，一个平凡的人，都有其令人感动的地方，抓住细节，用恰当的语言表述出来，就能打动人。
其次忌内容空洞。好文章一定要有支撑主题的充足材料作基础。选材时一要注意，选择具体、有意义的，能充分表现主题的材料;二要选择既符合主题，又合乎生活实际的材料;还要注意即使同一个材料，也可从不同的角度、方位选择为主题服务。
再次忌材料缺少典型性、创新性。选材平凡的文章会给人似曾相识的感觉，不会让人耳目一新，产生振奋之感。从不同角度去观察事物，这样才能写出不平凡的文章来。
[美文引路]
我的老师
贾平凹
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一张一张的。阿姨问：你不要?他说：花疼不疼?对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保护;有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写转毁为缘，默雷上谤自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么?他说：看写。再问：写的什么?说：字。又问：什么字?说：黑字。我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，，春，多好!孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：不许打架!打架不是好孩子，不许打架!街头斗殴，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白口锐者天钝之，目空者鬼障之的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
(选自南方出版社《时文选萃》一书)
【阅读手记】
本文从一个三岁的小孩子说起，通过四个片段的叙述，一个有善心、胸怀坦荡、不沾世俗邪念、正直、纯洁的小大人形象跃然纸上，他让大作家贾平凹心甘情愿地要认他做老师。文中节选的四个片段，符合三岁小孩的神态、语言、动作，不造作、不失真。这样来自生活的材料，才是最有说服力、最感人的材料，可见作者在选材上的匠心独运。
[精彩示例]
语文，我想对你说
语文，你到底是什么?我的心头曾萦绕这样一个问题。通过长时间的学习，我领悟到了你的含义，感受到了你的美
你是明月松间照，清泉石上流的美景;你是好雨知时节，当春乃发生的喜悦;你是却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂的高兴;你是问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的忧愁;你是白发三千丈，缘愁似个长的愁苦你是诗文中的忧愁与欢乐。
雪莱的冬天来了，春天还会远吗?温暖了多少失意者的心怀;但丁的走自己的路，让别人去说吧!激励了多少奋斗者的士气;高尔基的书是人类进步的阶梯满足了多少求知者的心灵许多文学巨匠通过你写出激励人心的警句，温暖世人的心灵。愚公移山的执著，夸父逐日的勇敢，俯首甘为孺子牛的奉献，这些由世人演绎出来的故事，是你阐释它们的含义，变成鼓舞人心的精神动力
语文，学习你，我可以体会到人们的忧愁与欢乐，感受到浪漫不羁的情感;学习你，我可以感受到精神上的愉悦，得到性情的陶冶;学习你，我可以感受到做人的真谛，提升人格品位。
你就像一片净土，走进你，可以洗涤我们心灵上的尘埃;你就像一座博物馆，走进你，我可以感受到深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵语文，我喜欢你!
【阅读手记】
这篇文章从整体上看结构严谨，层次分明，条理清楚，语言表达生动、流畅，体现了作者较深的写作功底。文章紧紧围绕学习语文过程中的感受，选取了优美的古诗词名句、精彩的写景句和古今中外名家的名言和高尚精神，作为写作的素材，可以看出作者对语文学习的爱好和用心。全文选材精当、全面，具有典型性，确实是一篇精心选材的力作。
[病文示例]
微笑像天使
翻书的时候，一片银杏叶滑落。
我弯腰拾起，惊觉这是丹丹送给我的。这片叶子背面写着：爱心永恒。看到它我就会想起，这世上还有一种心情叫做感动。这片叶子的背后还有一段令人感动的往事。
一个暴风狂吼的阴雨天，我看见前面有一个女孩，撑着一把漂亮的小雨伞在雨中蹦跳着。忽然，她停住脚步，我跑过去，看到她在帮一位老奶奶推车，给老奶奶打着伞，而自己却淋着。我紧跟而上，雨中朦朦胧胧的听到：奶奶，我送您上去吧!不用了，好孩子，谢谢你。我恍然大悟，这女孩与老奶奶素不相识。雨水已经打湿了她的衣裳，苍白憔悴的脸失去了活力，她走路都有一些不稳。我赶忙走过去，扶着她，才知道她还不满十二岁，一张充满童稚的脸。她微笑了，是那样的迷人。她告诉我，她叫丹丹，她从小失去了奶奶，没能够享受到长辈们的溺爱。我很敬佩她，富有爱心的她让我感慨万千。
从此我们成为了要好的朋友，她把自己保存的银杏叶片送给了我。叶片虽小，情意却重，我一直保留到现在。我会像她一样努力把微笑带给每个人，让身边充满爱的笑容。
【阅读手记】
本文借一个特写镜头来叙述、描写雨中小女孩送老奶奶回家的事件，语言生动、形象，结构严谨。但文中所叙事件，有造作、编故事之嫌。原因一是银杏叶与故事内容没关系；二是一个十二岁的小女孩在雨中帮老奶奶推车子，给老奶奶打雨伞，而自己却淋着，让读者难以相信，更谈不上具有感染力。可见文章真性情、真表达是十分重要的。
篇4：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：立意(2)》，仅供参考！
[美文引路]
报答
王琼华
他跟妻子说：钱只拿了一半给爸过年。好不容易才回趟老家，还把一半的钱又带回来干什么呢?妻子有点奇怪。他迟疑了一会儿，才告诉妻子，乡下老家祖屋背后巷子的一个念高二的男孩家里穷，那当娘的把过年买肉买油买米买对联的钱全省下来，也没法凑齐学费。于是，他把一半的钱塞给了那个学生。
妻子说：给了就给了吧。
没过多久，他接到学生写来的一封信。有一段话让他感动：人生最艰难的时刻是你拉了我一把，否则，我的双腿就像灌了铅一样永远不能迈向美好的生活。我这一辈子都要记住你，报答你!
妻子说：还有人想着报答你，真是一件让人高兴的事。
几个月后，他想起这又是一个新学期的开始，那个学生又该为学费犯愁了吧。他托老家的人一打听，果然如此。他跟妻子说：不再帮一把，前面的忙岂不是白帮了?妻子点点头，又犯愁地说：只是这手头他显然已经琢磨好了，说：要不，让女儿不再上全托了，反正幼儿园离家也才四站路，以后我骑单车接送吧。
当天，他就把钱汇了出去。
不久，他又收到学生的信，当然是口口声声要报答他。
后来，这学生再次来信，说他收到了大学录取通知书，可家里人跑断了腿也没法子凑齐几千块学费。他看了，双眉紧巴巴拧着。妻子看完信，说：再帮人家一把吧。
他说：可我们也凑不齐现钱。
找楼下老张借吧。
这钱说借就能借到?
嗯，老张不是看中咱们那间小门面房了吗?卖给老张算了。
我先前有个想法，要是厂子真的不行了，还可以把小门面房改成一家小饮食店。
可眼前碰上火烧眉毛的事
他犹豫了一个晚上，第二天早晨爬起床就去找老张。没多久，他拿着一沓钱回来了。
那学生又来了一封信，说全家人都非常感激他，全家人都要报答他。学生还发誓，大学毕业后一定要给他直观的回报。
什么是直观的回报?妻子问。
他一笑：不是东西就是钱，十有八九是钱吧。
这孩子!妻子虽然觉得那钱不能收，但学生这封来信让她感到很满足。
终于，那学生再上一个学期就要毕业了。
那学生又来了信，说自己家里遭了灾，几头牛冻死了，弄得最后一个学期也没法再上了。他呆了，怎么办呢?妻子得了急性肾炎，一直在吃药。眼前，他正打算去给妻子买下一个疗程的药，而且，他手上也只有给妻子买药的这笔钱了。
他叹了一口气，出了门。回来时，手中提着一袋子药。
当妻子吃了新买的药几天后，他在睡觉前问妻子：吃这药没什么反应吧?
没有，跟上回的药一样。
他咬了一下牙，又问：这回的药你还是一次吃两粒?
嗯。
跟上回的药相比，这回的药要一次吃四粒才符合医嘱。
我知道，你这回买的药单位含量比上回的少了一半。
他一惊：那你怎么不说我?
我看到了那个学生的来信，我猜，你肯定把钱省下一半给那学生了。你做得对，最后一把拼了老命也要帮!
这晚，他的眼睛湿了。
后来，那学生来信，说自己与母亲要来他家。他跟妻子说：这家人也太性急了，才毕业就要登门报答。妻子也挺感动，说：不管怎么样，给钱就不能收。才毕业几天，能有几个钱呢?
没几天，学生和他母亲来了。
母亲说：我这儿子不好开口，我这当娘的就陪着来了。
他一时还困惑着：还有什么不好讲的?
你的大恩大德，我们是要报答的。唉，只是毕业半年了还没有找到一个好一点的饭碗。帮忙帮到底，这次只好再请你这位城里的大恩人帮他找一个结实的饭碗。
他蒙了，脑海里一片空白
【阅读手记】
读罢此文，不禁为故事的悬念深深地吸引，为主人公那颗真诚的爱心所感动，但更为作者设计的故事结局的精妙而叫绝。这样的结局，可谓既出乎意料，又在情理之中;既使故事新意顿出，主题升华，又给人留下了无尽思考。
[精彩示例]
我不美丽
安升
我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的这是电影《简爱》中的一句台词，我却把它当作了座右铭。
是的，我不美丽，稀疏的眉毛，斜斜的眼睛，大大的嘴中还有一颗快要出门的牙。但我并不自卑，我时刻告诉自己：我不要美丽，但我要比每个人做得都要好。
记得刚入初中那年，学校要组织文艺汇演，有个节目是大合唱，全班同学没有一个愿意领唱的，我于是举手对老师说：老师，让我试试吧!谁知话一出口，全班顿时哄堂大笑，我委屈地流下了眼泪。最令我难忘的是献花。学校里来了领导，老师让我们每个人到教导处领一束花，于是我捧了一束，安安静静站在献花的队伍中。谁知，我刚要去讲台上，一位老师硬是把我从队伍中拽了出来，并当着许多同学的面说：长得这么难看，排到最后去。我强忍着几乎夺眶而出的眼泪，跑回家哭了一天一夜。从此我发誓一定要好好学习，要学会坚强，不要随便流泪。
生活是眷顾我的，就在我失意的时候，春风吹来了，我那原本忧伤的眼神也似乎充满了光彩。很多报社纷纷向我寄来了一封封信和一些稿费，同学们从此对我刮目相看了，老师们对我态度也变化了。看到这一切，想起自己每日每夜不辞辛苦地学习，我觉得自己活得有价值有意义。
今天在参加完各项考试后，我在五科联赛中荣获第三名。数学、物理、化学等学科都取得了较好的成绩，但我不会因此而自满，我会迎难而上，争取更好的成绩。因为哲人曾经说过：如果当你失去了一面好处时，那么你会在别的地方找到它，它就是你失去的报偿。
此刻的我正站在操场上的最高点，所有的同学都专心致志地听我演讲，操场的上方凝聚了一层厚厚的空气，突然掌声雷鸣，所有的人都站了起来向我微笑鼓掌。
这掌声我期待了好久、好久，虽然我不美丽，但最后是这一片掌声证明我成功了。我知道这掌声蕴涵着什么美丽并不代表一切。
【阅读手记】
文似看山不喜平，不错的，这篇习作就是一个明证。这是一篇以掌声为话题的自由命题作文。但作者并没有用常人的眼光来审视文题，直接写自己在学习上、生活中所取得某种成功而赢得他人的称赞，而是独辟蹊径，以反向切入。随着阅读的深入，我们不禁为作者突破外表的不美丽而成功建立起来的强大自信所感染，更深深地理解了接受不完美的现实，去追求创造完美人生的可贵。
[病文示例]
温暖的时刻
温暖似花，随风旋舞，驻足观赏，心弦铿锵。
题记
春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过，留下滴滴幸福;岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮;舞花从心田里飞过，留下丝丝温暖。
茶香沁心
放学归来，我口干舌燥，回到家中，却见茶香袅袅，无法形容那丛茶叶舞姿的轻柔与绝妙，只能看着它们在纯净的水中划着生命的弧度，柔若无骨，平滑动人，吹散那氤氲热气，品尝那入口香醇，我早已心醉。这时妈妈走过来，微笑说：别着急，慢慢喝。茶香萦绕于口齿之间，久久不愿离去。我不会忘记这温暖的时刻，一杯茶。
温暖似花，氤氲在淡雅清香中。
花开有声
夜幕降临，华灯初上，我穿梭于街道之中，眼睛已经习惯了黑暗，忽然，前方的阴霾被一片光亮驱散得无影无踪。原来是爸爸点亮了家门口的那盏灯。顿时一股暖流淌遍全身。那一缕灯光温暖着我的心田。到了家门口，爸爸迎上来说：到家就好。那朴实的话语回响在耳畔。家!就是有人在门口点亮灯等你。我不会忘记，这温暖的时刻，一盏灯。
温暖似花，闪烁在柔和的灯光里。
有爱在人间，瞬间也是温暖。让我们在人生旅途上一同采撷那温暖的时刻吧!
【阅读手记】
作者从生活中选取了洋溢着浓浓爱意的瞬间画面，且用小标题让其既独立成段，又相互关联，组成了温暖的乐章，应该说，无论是选材，还是谋篇都是值得充分肯定的。特别是文章的语言句式整齐华美，节奏简明轻快，读来铿锵悦耳。不过，细细地琢磨，总觉得文章还略显单薄，那是因为作者只是简单地将温暖画面进行了拼接，而没有交代这温暖缘何而来，它将给我们的人生带来怎样的影响等问题，所以对文章主题的开掘还不够深刻。
篇5：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：立意(1)》，仅供参考！
[误区指导]
所谓立意就是确立文章的意旨。立意高明与否往往决定一篇文章的最终优劣。然而，同学们在写作中往往对立意不够重视，常常出现落入俗套，没有新意，格调低沉，思想不深等毛病。
出现此类问题的原因，一方面是由于同学们写文章时往往喜欢到优秀作文、作文宝典等资料中去寻找写作素材，而没有养成到生活中找米的习惯。其实，只有生活才是万花筒，我们只有关注生活，积累生活，从生活中选择那些最能触动自己心灵的人和事来写，才能脱离俗套，写出新意。一般情况下，同学们所接受的教育、接触的环境以及年龄思维都很相似，对同一问题的看法也存在着许多相似点。对此，我们只有善于放弃头脑中对题目的第一反应，另辟蹊径，才能使自己的文章出新。
另一方面由于同学们容易受社会不良思想及糟粕文化的影响，有时会把无聊作为有趣、把颓废当作个性。对此，我们要加强自身修养，不断提升道德品质水准。并且在平时的生活中学会多思考、多分析，努力促进正确、积极的思维判断能力的形成和发展。
[美文引路]
父亲的画面(节选)
刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我走过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仿佛仍在眼前。
父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。
父亲宠我，甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲初次看到我穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小滕椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼。我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。
我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。
当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面我总很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，对踏雪无
痕和浪里白条，比白雪公主的印象更深刻。
真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图书，但父亲总是千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等蚊子吸足了血，才打。
母亲说：看到了还不打?哪儿有这样的人?
等它吸饱了，飞不动了，才打得到。父亲笑着说，打到了，它才不会再去叮我儿子!
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪的一声，也清晰地看见他臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹
【阅读手记】
常言道严父如山，作者用细腻的文笔，活脱脱地展现给大家一个对儿子溺爱有加的慈父形象。读起来让我们感到分外亲切。可见，只有来自于真实生活的事，才显得格外真切感人;只有具有鲜明个性的人，才给人不可磨灭的记忆。
[精彩示例]
我佩服我的语文老师
佟仁
我佩服我的语文老师，佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们润物细无声的关心。
第一次见到老师时，只见他一身崭新的西装，很潇洒，但头上却不合时宜地戴了顶帽子，我们忍不住笑了起来。他似乎猜到了我们笑的原因，便摘下了帽子。啊，光头!大家都笑出声来。老师却一本正经的样子，说：有什么可笑的?肥沃的土地不长草，聪明的脑袋不长毛。我这叫聪明绝顶。同学们更笑得七歪八倒。老师把帽子往头上一扣，又是一句：这是我的光辉形象，可不能随便展示。还没止住笑的我们又笑起来。老师第一节课就这样俘虏了我们。
又一次，老师走进教室，我们看见他鼻子上蒙了块纱布，连忙问其故。老师毫不在乎地挥了挥手，说：没事没事，昨天回家时不小心被大地亲吻了一下。同学们禁不住又笑起来，听课的精力却更集中了。
老师虽然爱搞笑，但幽默中却藏有深刻的道理。记得那次讲《论语》这一课，老师最后总结时说：孔子可是个大教育家，知识渊博，诲人不倦，只可惜不会电脑。就在同学们为这段话发笑时，老师却一脸严肃：那时科技不发达，还没电脑。但现在我们如果不学好现代科技知识，以后应付不了激烈的竞争，那我的一世英名就毁在你们手中了。同学们虽然又笑了，但这次的笑却比以往有很大的不同。老师的幽默，总是这样让我们受到教育，得到启示。
还有一次，我因为着急去打球，在语文作业本上草草写了几个字就交了。老师把我叫到办公室，脱下帽子，指着我的作业本说：这几个字还没有我头上剩的头发多，难道想和我的光辉形象比美吗?我想笑又不敢笑，从此再也不敷衍了事地做作业了。
大家说，这样的语文老师，叫人怎么能不佩服!
【阅读手记】
老师这一话题，同学们接触得一定很多，而本文作者却能多想一点，再想一层，努力地从生活中撷取鲜活的素材。所写的四件事，紧紧围绕我佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们润物细无声的关心而展开。因此，文章以其严谨的结构、流畅的语言，及逼真的细节，为我们刻画了一个机智幽默而又爱岗敬业的语文老师的形象，令人耳目一新。
[病文示例]
我和外公的故事
记忆中，外公家门前河上的小桥，是我最喜欢的地方。洁白的栏杆，弯弯的桥身每一处都留有我的欢笑：春天，我会在阳光下的小桥上，与水中的小鱼儿嬉戏;夏天，我会沐浴着莹莹的星光，在小桥上捕捉那会飞的星星秋天，我会在外公的陪同下，到小桥边捉那肥美的鱼虾;冬天
在那年冬天，下了一夜雪。晨曦中，小桥宛若从天而降的玉桥，晶莹剔透。我顾不得寒冷，飞奔到小桥上堆雪人。从屋子中追出的外公，看着我那双冻得通红的手，心疼地帮我戴上手套。我很乖地戴好后，拉着他那双温暖的手撒娇：外公，帮我堆雪人嘛。外公默默地点了点头。
于是我们一起冲过小桥，开始堆砌雪人。一个调皮可爱的雪人终于完工了，我们开心地笑了。此时，我发现外公很像个小孩，胡须上的水珠在晨光里，如同天上的星星一样眨啊眨的。怎么了，老头子，让你叫荣荣吃个早饭要这么长时间!外婆的喊声使外公如梦初醒，拍着脑袋对我笑笑，说：荣荣，忘了正事了，走吧!回去吃饭喽!一边拉住我的手，一边对外婆大声说道：来了，老伴儿!
第二年，外公离开了我。他去了哪里?他似乎和那个雪人一起走了，我一直想知道，他和雪人在一起的日子快乐吗?
【阅读手记】
文章在有限的篇幅中，运用概括叙述与具体记叙相结合的方法，为我们刻画了一个疼爱孙辈的老人形象，应该说写得比较成功。不过，深究起来，在文章的立意上还欠斟酌。对本该重点记叙的堆雪人过程，一笔带过，使文章流于一般性亲情层面，而没有开掘出独特的感受和体验。
篇6：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：审题(1)》，仅供参考！
[误区指正]
完成命题作文时，把题目真正读懂，是最基本、最关键的一环。审题一旦失之毫厘，文章便会谬以千里。
所谓审题，就是要认真推敲作文题目的每一个字，明确题目的要求、范围和重点所在。命题作文审题时要力避以下禁忌：
一忌不注意题目的人称。如《童年趣事》《我的同桌》等题，都是要用第一人称写作的文题;《他是好样的》《他变了》则要用第三人称写作;《你很重要》《同学，不该这样》两题，须用第二人称写作。还有如《我们这个班》之类的题目，人称代词后加上了们字，指的是一个整体。人称的不同决定着作文内容的不同。
二忌不注意题目的时间。有些题目时间概念很强，如《春晨》《放学后》《一次秋游》等，若不弄清它们所指的具体时间，再围绕这一特定时间段来作文，就会导致时间表述上的含混不清，影响文章的表达。
三忌不注意题目的地点。《美丽的校园》《沸腾的操场》《路遇》《焕然一新的街道》等，每个地方都有不同的特点、不同的景色。写这类作文若不抓住地点这一环，就难以表现出此地或彼地所应有的个性、特色。地点如果转换了，就要有所交代。
四忌不注意题目的范围。如《令我感动的一件事》，你就不能写两件事;写《二三事》，你就不能只写一件事;写《校运会见闻》，你就不能写校运会之外的人和事。不然，写多了画蛇添足，写少了不合题意。
经过这样一番审题工作，题意清晰了，题旨抓准了，侧重点明确了，作文就会避免离题万里的谬误。
[真题回放]
文题1：请以《放学后》为题写一篇不少于600字的记叙文。(本题曾是湖南省中考作文试题)
文题2：请以《难忘那一幕》为题写一篇记叙文，不得少于600字。
【思路解析】
《难忘那一幕》的审题最易让人进入以下误区：①忽略难忘这个重要词语的作用，致使选材太平常，无特色。②没有弄清一幕就是要写一个场景，一种情境，而不是随随便便地写一两件事。③没能考虑一幕发生的具体时间、地点等记叙要素，导致叙事不清楚、不具体。
正确的审题思路是：紧扣难忘二字立意、选材，精心描写一幕生动、具体的情景，充分表现出为什么难忘这一文章重点。同时要考虑到人物、时间、地点以及事情的起因、经过和结果这些记叙要素在文中的安排和体现。
《放学后》的审题易滑入以下误区：①忽略放学后这个特定的时间段，而去构想发生在此时间段之外的事情。②审题时想不到应选择放学后可做的、能做的事情作为文章的材料，而是随意写一次经历或一点见闻了事，使作文内容低劣、消极。③没能着重写放学后自己的生活经历、见闻，而是用大量文字写自己计划在放学后要做的事，因此严重离题。④忽略时间、地点等记叙要素，使文章思路混乱。
正确的审题思路应是：精心选择自己所经历的、发生在放学后这一时间段的一件有深刻感触的事去作文。可以是一件新鲜事，一件不平常的事，一件对人对己都有教育和启迪作用的事。描写要生动、具体，力求再现事件的生动情境、具体过程。当然，也可以写自己在放学后的一次特殊见闻。总之，要写出事件对自己的感触和启迪。
[精彩示例]
难忘那一幕
马丽丽
三年前的那一幕，至今仍时常浮现在我的眼前。
那是一个仲春的周六，老师带我们去桃花源旅游。那天玩得特尽兴，特痛快。返程前，我看见小店里有刚上市的甘蔗，就买了一根，我心想，嚼着清甜的甘蔗，回味着一天愉快的旅途生活，一定别有一番情趣。
我和同学们一起上了汽车，坐下后，我掏出小刀削起甘蔗来。不料，汽车猛地开动，我的手向前一滑，锋利的刀片深深划进了我的手指。顿时，鲜血一个劲儿地往外涌。我从来没见过这么严重的流血事件，一时间吓呆了。
没等我回过神来，身旁的同学赶忙托起我的手，取出了刀片。同学、老师都朝我围拢过来，司机慌忙停了车，拿起驾驶台前的一盒火柴，撕下一块火药皮，按在我流血的伤口上：火药皮能止血!一个同学拿起我的小刀，毫不犹豫地在自己的衣服上嚓嚓划了两刀，撕下一块布条。老师一边替我包上，一边着急地说：橡皮筋扎住止血。扎辫子的刘丹丹急忙把橡皮筋解下来递给老师老师刚把我受伤的手指扎好，一块漂亮的小手巾又落到我手上。我回头一看，顿时脸发起烧来。想不到，竟是前两天和我吵过嘴的肖芸。司机麻利地把手巾绑在我的手指上，说：手指竖着，别动，我把车开慢些。不!我坚决地摇摇头。因为我知道，车晚点了同学们的家长都会着急。可大家都冲我笑，笑得好真诚。
望着老师和蔼的面容，同学们关切的目光，司机善意的微笑，又看看自己受了伤的手，我想说什么，却没有说出来。此时我觉得，世界上有一种情感，并不是用语言就能表达出来的。我哭了。
我也不知道自己为什么要哭，只有一点可以肯定，并不是手的伤痛引起的。
【阅读手记】
本文审题正确，抓住了题旨，也写得十分精彩。首先，作者依据审题所得，行文中能紧扣难忘、那一幕两个关键词语，尽情描写发生在汽车上的生动感人的一幕，逼真再现了那一幕的感人情景。真诚的关爱，感人的场面，有力地突出了难忘二字。特别是结尾一句含蓄蕴藉，漂亮，精彩!
[病文示例]
放学后历史老师还在讲呀讲的，放学前的这节课特别漫长。我早已按捺不住了，心里盘算着今天放学后我准备做的一切事情。
上午第一节课，语文老师夸奖了我，说我作文中的几个精彩句子写得很有新意;数学老师在第二节课上也夸我那道较难的题目做对了，有进步，我一定要把这些事向爸爸妈妈说一说，让他们更加重视我。
电子游戏《变形金刚》昨天还没有玩完，今天我一定要再玩个把钟头，我身上还有5元钱，又担心钱不够。哦，没关系，可以记账的，电子游戏厅的王老板对我们学生好热情的啊!前天李乐差了他3元钱，昨天才还呢。
也不知道那个套陶瓷玩具的人今天还在不在那里。如果在那里，我也要玩一玩，赌一把。那场面很有趣，那人把许多小陶瓷菩萨摆在地上，要玩的人站在2米外向那些陶瓷菩萨丢小圈，套住了就拿走。哼，我就不信套不住，让那老板也尝尝我的厉害。
噢，对了，我还要买一个钓竿，叔叔说星期天要带我去小河钓鱼。那小河的鱼的确多，我上个星期天看过。那天我站在小河边，看着河里的鱼游来游去，好自在啊，我羡慕极了。
终于下课了，我背起书包冲出了教室。
【阅读手记】
这是一篇因审题失误而失败的作文。文题显示了明确的时间段，也就是要写放学后我的见闻或经历。可是本文作者却将其误认为要写打算在放学后做些什么。从文中所选的三件事来看，作者的课外生活除了钓鱼外，其他两件都不值得肯定或提倡，因此，作文的思想内容也欠积极。
篇7：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：审题(2)》，仅供参考！
[真题回放]
文题1：请以《这也是课堂》为题写一篇记叙文，不得少于600字。
文题2：以《我的另一片天地》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【思路解析】
《这也是课堂》的审题最容易进入以下误区：①仅理解课堂就是在教室里所举行的教学活动，未能理解它还泛指在各种场所进行的各种教育活动，因而文章会缺少思想深度、新颖度。②忽视文题中副词也和判断动词是的作用：它强调的是传统和常规课堂以外的课堂，也渗入了作者的主观意识和价值取向，是对传统课堂、常规课堂的有效拓展和延伸，因而文章写不出一种在内容和形式上都具有创新特色的新型课堂。③无视这的指代作用：可以是一次登山，一次游泳，一次滑雪，一次郊游，一次参观，一次访问;还可以是师长、同学对自己的一次赞扬或批评。④看不出可以把文题看成反问句后，便可得出侧重对某种课堂的内容和形式进行分析评价，对之提出否定的看法和结论的新思路、新写法。
正确的审题思路是：选取一个不同寻常的教育活动，注重写清事情发生的时间、地点，以及事情的起因、经过和结果，注重抒发自己的思想感受，谈论受到的教育和启迪。
《我的另一片天地》审题时最容易进入以下误区：①未能理解我的另一片天地是指除了日常学习以外的符合自己兴趣爱好的其他活动这一文题内涵。②忽视了文题中我的人称规定，而写自己未能参与的活动，把我排除在外，仅作为旁观者。③不注重精选另一片天地的思想内容，格调低下，思想性不强。④落入做好事，谈认识的套路，使文章内容不新，写法俗套。
正确的审题思路可以是：在力求创新的思想指导下，可写上网绘画，可写打球做健美操，可写弹琴对弈，可写唱歌跳舞，可写演讲朗诵，可写集邮剪报等等。在对事情的生动描述中，要表现出另一片天地给自己的人生启迪，对自己视野的开拓，谈出另一片天地使自己获得的知识和能力，以使文章内容厚实、文意新颖。若想在结构上有所创新，可在文中拟写几个小标题，并加上题记或写上后记。同时，笔下的另一片天地要情景逼真，富有教育性、知识性，能吸引人，还要符合青少年的身心特点。
[病文示例]
我的另一片天地
自从去年九月我和父母搬进新房以后，我就有了一片属于自己的天地一个小房间。
有了这个小房间后，我就可以在里面看书、写字，不受别人的干扰了。有了这样一个新天地，我心里十分高兴，总想把它打扮得更加漂亮一点。于是从那天起，我想了很多办法，终于把这片天地装饰得非常漂亮了。我把我最喜爱的影视明星像和一些卡通人物画像，整齐地贴在墙面上。我用红色的地毯来装饰地面，房顶上装上一盏荷花大吊灯，窗户上还挂上一个十分漂亮精致的小风铃。我的写字台是浅黄色的，上面放着一个精美的电子发音盒和一个华丽的多功能工作台灯。多功能台灯是由一个台灯、一部电话、一个电子发音盒和一个小闹钟组成的。在写字台旁，还摆着爸爸为我买的一台比较高级的电脑。有了这台电脑我感觉方便多了，有时候我用它查资料，看新闻，读小说。疲劳时，我还可以用它上网玩游戏，不过主要是用来搞学习、增加知识的。在靠近南边窗户的地方，摆着一张单人床，就是我睡觉的地方。床的对面是我的书柜，那书柜被书堆得满满的，什么书都有。像《哈利波特》《男生贾里》《三国演义》《水浒传》《十万个为什么》《中华文明史》和一些漫画、连环画书，应有尽有。这就是我的另一片天地。
在学校里与同学们闲谈时，我总会在同学面前把我的另一片天地夸奖一番，惹得同学们都很羡慕，特别是那些爱美的女同学更是羡慕得不得了。
虽然这另一片天地是属于我一个人的，但有时爸爸、妈妈也会来这里看一看、瞧一瞧，问一下我睡得好不好，看一下我的作业做完了没有。每当这时，我总是想到，是不是他们怕我玩电脑游戏影响了休息和学习呢?我始终猜不透爸爸、妈妈的真实用心。但我心里总是这样想，我怎么会光玩电脑不学习呢?
【阅读手记】
这是一篇由于审题失误而失败的作文。首先，作者将另一片天地理解为一个自己的小房间，这就显然失当，从而导致了文章内容不合题旨。其次，由于未能正确理解另一片天地的真正含义，以及题目后要求写一篇记叙文的规定，导致文章不合文体要求，将记叙文写成了说明文，主体内容写成了对房间摆设的说明、介绍。再次，由于审题失当，使得文章主题不明确，无法表现出另一片天地给人应有的教育和影响，更无法抒发对之产生的某种感受。还有，由于审题失当，致使文章思路不清，表意不明，最后两段明显脱离了主题。
[精彩例文]
这也是课堂
天阴沉沉的;雨，一个劲地下。我打着心爱的小花伞走在雨中。猛然间，觉得伞下有些拥挤。侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：小姐姐，我能和你一起走吗?
嗯，好吧。我嘴上答应，可心里想：哼，真是的，跟我挤一把伞，伞这么小，怎么能装下两个人。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。哎呀，书包湿了!我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，瞬间低下了头。
我们沉默了，心里各有所思。哎哟!我惊叫着，脚下绊了石头，幸好双手先着地，才不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。唉，真是的，弄成这个样子!我气得直跺脚。
小姐姐，给你。一包崭新的印着小白兔的纸巾递到我眼前，把脸擦一擦吧。小女孩清秀的面庞上露出诚恳。不，这是你的，还是整包新的呢，我不能用。我把纸巾又塞回她的手里。没关系的，老师说过，别人的困难就是自己的困难，周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心
周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心这句话使我想起了五年前的往事那也是一个灰蒙蒙的雨天。由于考试考砸了，我的心如同那天的天气一样，也灰蒙蒙的，没一点亮色。我慢慢地走在雨中，任雨丝飘落在脸上、身上。突然一把伞撑在了我的头顶上。抬头一看，是一个面目清秀的大姐姐笑眯眯地看着我：干吗不开心，春雨贵如油，应该高兴才是呀!听到这话我哭了，我顿时把这位陌生的大姐姐当成了知心朋友：我没有考出好成绩，一定是我笨!大姐姐，你说是吗?
不，你千万别这样想。每个人降临到这个世界上都会遭受挫折，但只要努力，只要坚定地走自己的路，一切都会改变的。
我抬头看那大姐姐，她还是笑眯眯的。大姐姐，你真好，对不认识的人还这么
大姐姐把雨伞塞给我：记住，在你周围的每个人都需要你的关怀。
眼前的这个小姑娘使我心中已渐渐模糊的那个大姐姐的形象得以重现，让我懂得了很多很多
雨天的花伞下，令人难忘的课堂。
【阅读手记】
这篇文章写得好首先在于审题正确，能紧扣题旨行文。作者抓住文题中的关键词语也是，绕开老师讲授，学生听讲的课堂这一特定时空模式，另辟蹊径，独出心裁，去写自己在课外生活中所经历的事情，表现出对课堂的广义理解，写出了延伸的社会生活大课堂，并在收束时肯定这也是课堂，有结篇点题之效，升华了主题。
其次，虚实结合，构思巧妙。文章写小姑娘主动向我借光，而
我却极不情愿，以及后来小姑娘主动拿出新纸巾的话语和行动，描述生动真实;虚写五年前一个大姐姐对我的帮助和教育，借以生发点题。特别值得称道的是，由小姑娘说出的与大姐姐几乎相同的一句话周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心引出对大姐姐的回忆，使得文章虚实相间，相得益彰，有力地突出了主题。这是构思和写法上的高明巧妙之处。
再次，本文结构层次清楚，叙述、描写、议论衔接自然、妥帖。对话描写既发展了情节，又具有个性，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。
篇8：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：材料作文》，仅供参考！
[误区指正]
给材料作文，也可理解为命意作文，命题者给出的材料，对文章的立意、内容、范围和重点等都有明确的限定。有人把所给的材料比作一个已划定范围的场地，写作者为表演者，在这个场地中表演者可尽情施展自己的才华，跳出美丽迷人的舞蹈，就是不可跳出场地(即范围)一步。给材料作文一般由材料和要求两部分组成。读懂材料、看清要求，是给材料作文中审题的两个重要环节，审题时最忌讳的是如下两点：
立意望文生义，割裂整体。材料作文要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提全面理解材料。全面理解，就是要对材料有一个整体把握。如果无视材料，自说自话，既不是从原材料引发出来的内容，也不是对原材料进行开拓，那注定要以失败告终。
选材脱离材料，转移立意。这是因为忽视了命题中的另一个重要要求不要脱离材料的含意作文，不能按写话题作文的写法写材料作文。话题作文可以只顾话题，不顾材料;而材料作文却必须不要脱离材料的含意。二者的区别我们必须高度重视。
[真题回放]
文题1.犹太人经常鼓励自己，没有卖不出去的豆子。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当做盆景;如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
【思路解析】
这则材料的意思是，当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变做法，机会迟早会眷顾你的。有些学生则认为这则材料反映的是犹太人做生意精明。结果从这个角度入手，作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上，选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。
文题2.无数个点，组成了一条线。朋友，你喜欢直，还是喜欢弯?
几条线，构成了一个面。朋友，你喜欢窄，还是喜欢宽?
几个面，可以组合成一个体。朋友，你喜欢完整，还是喜欢缺残?
读了这首小诗，也许，你可以做这样的联想：在学校生活中，诗歌中的点，就好比是我们每一个人;两点即可成一线几条线，可以构成一个面班组集体
请以学校生活为素材，围绕上述诗歌展开联想，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
【思路解析】
上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在：生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。根据材料中的这个主旨，可以提取出生活需要合作、和谐相处才有美好生活、团结就是胜利、集体就是力量等写作话题。如果单就其中的一个方面写，就会出现望文生义、割裂整体等问题。
[病文示例]
六面魔方
他们六个人是六个面，这六个面组成的正方体就是一个魔方。
第一面
把书收下去。速度要快，铃响要交卷。语文老师快速地把卷子分到每个排头同学的手里。老师，您怎么没通知?同学们纷纷嚷着。很简单的，就默写几首诗，用不着通知。他的普通话说得很好听，但那却是糖衣炮弹。唉，别人送你一颗飞弹，会事先通知你?
第二面
同学们数学老师的话一出口，我们又活跃起来，听他说话比听相声还令人捧腹，听，又是句什么怪话!数学老师拿着厚厚一沓东西在桌上敲了敲，天哪!又是卷子!他拿起卷子，眼镜往下一拉，瞪大眼珠子开始独家数卷法。唉，欢乐的时光毕竟是短暂的。
第三面
英语老师从嘴中吐出一连串的卷舌音，然后转身在黑板上写下一连串字母，我对着黑板发愣，闻着窗外的饭菜香，我看见字母在跳舞测验!我的头突然很沉，重重地敲在桌子上我知道英语老师又开始面无表情地念经了。
第四面
物理老师的语速实在是快，你若第一次上她的课，一定被浇得一头雾水。而作为她的学生，我不得不竖起耳朵。省力不省功，功绝不能省，读书也一样老师说完物理又说事理。老师您慢点儿，我的脑子快短路了。
第五面
化学老师还没等打铃就走了进来，做张练习，记分的。她的脖子始终挺得直直的，难怪好友说她像修女。唉，修女原来如此无情!
第六面
政治也是很重要的，同学们今天回去做两课练习，要知道政治是50分，占总分的1?筑3，大家要重视!政治老师看来很激动，多年来遭受不平等待遇，今朝在中考的50分面前终于可以扬眉吐气了。唉，苦的是我们这些读书郎。
他们是不同的六个面，这六个面构成了一个魔方。我们跟着魔方转，转到天昏地暗，转到中考到来，转到阳光普照。
【阅读手记】
本文也是根据第二个例题完成的作文。作者将魔方的六个面比做六位老师，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或严肃、开朗。读之，就好像他们站在面前，与你交流，给你教诲。美中不足的是，作为一篇给材料作文，本文在引用材料上做得不够，且六个面并列排开，立意也显得过于表面化。
[精彩示例]
校园几何
数学老师说：点组成了线，线构成了面，面合成了体，体是一个最高境界。这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层强大。
点
周围的一切是那么陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围着，恐惧开始在心底滋长。
当一个人以点的形式存在的时候，是孤立无助的。
线
你叫什么名字?前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于连在一起成了线。从此，我的孤独感消失了，取而代之的是走廊上嬉戏打闹的笑声。
当点组成线的时候，它是快乐的。
面
3班获胜!运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗奔腾的心一齐跳了起来，同学们三三两两抱在一起，就像几条线被揉成了一团，一同大叫欢呼。
当线构成面的时候，它正在成长。
体
运动会胜利的喜悦还未散尽，我们又接到了一项艰巨而又光荣的任务代表全校参加区赛。
从那天开始，同学们就全力备战，其他班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地投入训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。
当面合成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界。
数学老师说：点组成线，成功与否，在于点的排列;线构成面，平整与否，在于线的连接;面合成体，完美与否，在于面的结合。
家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书《几何人际说》。
(作者系上海华东师大附中学生)
【阅读手记】
本文是根据第二个例题完成的作文，作者分别从诗歌所给的点、线、面、体四个方面记叙我在校园的成长历程。从初进校园的点孤立、无助，到有了朋友的线快乐，再到与大家一同欢呼的面成长，最后到集体的荣誉高于一切的体成熟，这是点、线、面、体的完美结合。是生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓这个主旨的具体体现。作者很好地把握住了材料所透视出来的中心，轻松过了审题这一关。作者的构思也是颇具匠心的，用数学老师就点、线、面、体之间关系的论述开头，以数学老师关于如何使点、线、面、体完美结合的话作结，使文章首尾呼应，结构完整，既呈立体的、递进的态势，又拢住了文章的中心，避免了跑题。
篇9：中考作文备考攻略
新一轮中考复习备考周期正式开始，查字典中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考记叙文写作误区专项指导：远离套说和空话(1)》，仅供参考！
[误区指导]
记叙文的语言表达必须具体可感，体现个性，能从不同角度表现主题。要做到这一点，就必须远离套话、空话和废话。
一、力戒套话。上海市有一年的中考作文题是记住这一天，很多同学的开头都是如下一类的文字：回想9年的学校生活，很多已经淡忘了，唯有那一天在我的记忆里留下了深刻的印象。现在回想起来，还好像发生在昨天这就是套话。既然题目是记住这一天，那这一天应该都具有上述文字所说的特点，每个人都说一番，语言也就成了千篇一律的套话。改正的方法是：直接交代时间、地点、环境，或直接让人物出场，进入叙述。
二、力戒空话。空话是指那些空洞无物，抽象笼统，看了以后让人无所得的文字。例如：我听了以后内心很不平静，十分感动、激动。不是一般的感动，而是一种难以忘怀的感动;不是一般的激动，而是一种永远铭记在心的激动。这段文字长几十个字，却只是重复地表达抽象的感动、激动，令人生厌。改正的方法是：加入具体描写，使之有个性;运用比喻等修辞手法，使之形象可感。
三、力戒废话。有些同学储存了一些写景状物的锦言妙语和哲理性强的语句，但写作时不管是否适用、是否与主题有关，都要用上几句，这就是漂亮的废话。须知：离题之话，不论多么形象生动，都必须毫不可惜地删去。
[美文引路]
李月梦想成就奇迹
北京残奥会开幕式文艺表演侧记(节选)
百名聋人舞蹈家，用精巧、灵动的双手，跳着酷似芭蕾的舞步，轻盈欢快地旋转、跳跃。
她们中间，一位身着白色舞裙的小姑娘，坐在轮椅上用双手翩翩起舞。她就是中国汶川大地震后被许多人称为芭蕾女孩的李月。
在她少女的梦里，自己将成为一名舞蹈家，登上华丽的舞台，跳着美妙的芭蕾。
然而，突如其来的大地震震垮了教室，埋在废墟70小时的她，眼见身边的同伴渐渐失去了生息，我靠心里想着跳舞的事坚持着。
她得救了，但她失去了左腿。我还想跳舞呢!她哭了。但哭过之后，这位11岁的女孩却一语惊人：我不会放弃舞蹈。
我知道，自己现在继续学跳舞要比正常人辛苦得多，但我还是会坚持。参加残奥会开幕式演出的排练，她亲眼看到那么多聋人姐姐听不到声音，却跳出那么优美、那么整齐的舞蹈，她觉得有了更多信心。
伤痛没有泯灭她的梦想，她在伤痛中成长，她在追求中坚强。今晚，她把长发高高盘起，柔美的手臂舞出曼妙的舞姿。和她一起表演的芭蕾王子吕萌，将她高高托起，透过伸向天空的双臂，人们看到她清澈的眼神和微笑的面庞。
鸟巢中央，数千位运动员和全场观众一起为芭蕾女孩喝彩。他们中的每一位，都和这个中国女孩一样，有自己执著的追求和梦想。
南非姑娘纳塔莉杜托伊特就是其中的一位。她从小喜爱游泳并被认为具有天赋。一场车祸让她失去了一只小腿，但没能让她向命运低头。4年前，她在雅典残奥会上创造了五夺金牌的奇迹。
只要心存梦想，最终一定会成功，这是24岁的纳塔莉的座右铭。
现在，纳塔莉杜托伊特在为李月的优美舞姿欢呼，谁能不说，她也是在为包括自己在内的梦想造就奇迹的人生之路喝彩!
[病文示例]
洁白的球鞋
去年秋天，我报名参加学校运动会。比赛前一天，我找出了心爱的白球鞋，把它放在桌子上。(这是伏笔，但应该写一写此时的心情，以便与下文的心理构成对照)这时，妈妈叫了我一声。我一回头，手正好碰到墨水瓶，墨水洒到了球鞋上。我慌了，赶忙扶起墨水瓶，可已经来不及了，白球鞋染成了花球鞋，我急得浑身冒汗。(这时内心怎么想?应有心理描写)妈妈见我愣在那儿，不解地问：曙儿，怎么了?边说边走了过来。我指着白球鞋，生气地说：你看看!你看看!妈妈看了看那双花球鞋，脸上露出歉意，连声说：都怪我不好，我明天给你洗。那明天我穿什么?我带着哭腔嚷道。妈妈默默站着，紧皱着眉头，一句话也没说。我一赌气，回到房里就睡觉了。
半夜时分，我被冻醒了。窗外呼呼地刮着西北风，恐怕是今年的寒潮提早来了吧。我不禁打了个寒颤，裹紧了棉被。想起白天的球鞋风波，我暗暗埋怨自己，明天应该向妈妈道歉。这时，见屋外灯还亮着并且传来轻轻的刷刷声。我推门一看，妈妈正仔细刷鞋，我的泪水不禁涌了出来。我站在原地一动不动，心潮起伏。(想到的内容具体是什么?起伏的心潮有哪些?心理描写要作补充)妈妈刷鞋的手似乎有点哆嗦，十指也好像不太听使唤了。我看着妈妈，怨气早已飞到九霄云外，我一下子扑过去：妈妈，您，您去睡吧
妈妈回过头微笑地说：曙儿，你看，这鞋明天就可以穿了。
我嗫嚅着不知说什么好。(嗫嚅是外表，内心呢?要适当展开)第二天，我穿着这双白球鞋飞跑在跑道上，仿佛浑身充满了力量，第一个冲过终点。颁奖时的一瞬，让我终生难忘。
每当我捧读这张照片，总会感慨万千。那双白球鞋已经嫌小，淡出了我的生活，但那去除污点后的洁白却一直留在了我的心中，净化着我的心灵
【阅读手记】
一张平常照片，一段动人往事，一片母子深情，一路自我反思。母爱不仅洗涤了墨迹，更让我懂得了自省、宽容和感恩，平添了对母亲的爱意。文章的构思新意正在于此。不足之处是文中有四处处理得简单了些，语言笼统抽象，心理活动没有充分展开，如果适当添加一些具体描写，让我的心理变化轨迹更清晰，更有内涵，那文章就更具有感染力。
[精彩例文]
我的歌
陈建辉
我不善跑也不会跳，运动会上，我什么忙也帮不上。运动员们忙碌着，有的核对号码，有的试穿跑鞋，有的练习接棒，有的跑步热身
开幕式上，同学们身着彩装，欢快地舞蹈。翩翩的舞姿，多变的舞步在空中划过优美的弧线，优美的背景音乐和着掌声奏成一曲新的乐章。这是他们的歌。我望望手中的衣服，认真地将它们叠好，放进袋中，提着大包小包向演员们跑去。我得给他们送衣服，不然，他们会着凉的。
田径场中，运动员们身姿矫健，如飞奔的骏马，如翱翔的雄鹰。我无暇观看人头攒动的跳高场，无心关注跑道上飞奔的运动员，因为手上拎着、手里捧着十几瓶矿泉水。我在绿茵场上来回奔跑，寻找班里的运动员。不顾布满汗水的额头，不管已经生泡的脚底。耶操场上时不时地响起欢呼声与掌声，那是他们的歌，胜利的歌。我扭了扭酸累的脖子，继续前行。
大本营里，有些同学正在看书。凌乱的课桌，脏乱的地面，使整个大本营一片狼藉。能帮我扫一下地吗?劳动委员问道。好吧。扶起倒地的桌椅，捡起地上的纸屑，拾起散落的课本。我有些晕了，秋天的空气也变得焦灼起来，热辣辣的。胜利的运动员们唱着歌儿回来了。歌声嘹亮，响彻云霄。那是他们的歌，快乐的歌。
忽然有人拍了拍我。转身，原来是同学们。谢谢你，帮我拿衣服，还叠得那么整齐。谢谢你给我拿水。谢谢你把大本营打扫得这么干净。
无数感谢将我包围，我忽然明白了，这是我的歌。这是我用我的努力，我的责任换来的我的歌。原来，我的歌也可以这么美，让我如痴如醉
【阅读手记】
这篇文章的叙写力避空洞抽象，例如忙碌本是个抽象的概念，作者连用四个有的铺陈，以繁笔具体表现忙碌的各种表现，渲染紧张的气氛，给人如临其境的感觉;本文主体部分都是写他们的歌，是不是离题?不。因为这些叙写都是为了突出我的歌的美丽不计得失、默默无闻、尽力尽责、助人为乐的精神，是表现主题的侧面描写。
篇10：中考作文备考攻略
通过对近些年英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考察更偏重于交际情景设置和不同体裁的要求，但是由于客观和种种主观原因，很多同学的作文容易走入种种误区，这些误区主要体现在以下方面：
构思、准备不充分，匆忙下笔。任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。文新学堂教学专家提醒，很多学生目 前存在一个情况，想到哪写到哪，这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解 决：1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是 不同的3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
中心重点不突出，切题不准确。英语写作不是语文散文(形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造 成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还 是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。
忽视文化差异。要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
忽视细节，无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉下笔如有神，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。
