中考政治复习攻略

篇1：中考政治复习攻略

一、复习范围

七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤

结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。

第一轮：地毯式复习法

即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。

第二轮：专题复习

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。时间是从第十周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮：模拟练习

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。

首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，九年级复习的时间短、任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究九年级思想品德复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。(有关月考、期中考试和模拟考试由学校统一安排)。

三、复习必须坚持的基本原则

1、以中考说明、新课程标准为指针

中考说明规定了本届中考的内容、范围、题型及分值、试题的难易度、规定了中考的方向。新课程标准规定了课本知识所要掌握的程度。所以中考复习一定要围绕中考说明、新课标要求，复习才会有针对性，避免走错路、走弯路，浪费时间。

2、理论联系实际原则

复习时，也只有把课本知识与社会实际相联系，才能进一步理解、巩固课本知识。为此，至少要做到两大联系：

一是课本知识与学生的生活实际相联系，这符合中考命题要贴近学生实际的要求。

二是课本知识与国家时政热点相联系。要运用课本上的观点分析国家的大政方针以及本地区的重要举措等。

3、夯实基础与拓展延伸相结合的原则

复习时，要注重双基，要夯实基础，不能走马观花、好高婺远。基础不牢，就无法分析和解决问题。为了培养学生分析问题、解决问题的能力，适应中考的选拔功能，则有必要在夯实课本知识的基础上，适当地拓展与延伸。

4、学生自学与老师指导相结合的原则

复习课上，老师一定要少讲、精讲，要把大部分时间让学生多读、多思、多练，要让学生编制知识结构网络，理解知识之间的内在联系。老师要指导学生对知识进行归纳、总结。

四、具体方法与措施：

1、训练学生的答题习惯，力求在网上阅卷中尽量减少失误。

2、培优转差，个别辅导

3、指导学生更新学习观念，准确把握答题方法。在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题，读懂题意，重视学生审题方面的训练。

4、指导学生联系教材，向教材寻找观点。

5、鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力，问题的答案比较灵活，允许多元化。

6、指导学生在平时练习，测评考试中训练语言组织能力，理顺答题思路，归纳答案要点，运用政治术语，掌握答题方法、格式，注意卷面书写等小节。

五、避免进入复习课误区

误区一：把中考复习课上成新授课

复习课的特点之一是“理”，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲挈领的目的。特点之二是“通”，融合贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果。为此，根据七、八、九三个年级思想品德课的不同特点，我个人认为七年级和八年级上册思想品德课应以情景复习法为主，主要是培养学生的心理健康、人际交往和道德教育等问题。

八年级下册思想品德课的复习应该以案例教学法为主，主要是让学生明确我国的法律法规，学会运用不同的法律来分析不同的案例，并学会运用法律来维护自己的合法权益。

九年级思想品德课应以材料复习法为主，根据历年中考的经验，材料题是中考必考题型，通过对材料的分析，让学生了解和掌握我国的基本国情以及方针政策等，在一定程度上培养学生分析社会现象、解决社会问题的能力。

误区二：复习课上教师自唱独角戏

其实，既然是复习课，学生对所学的知识应该是有所了解，有所印象，我们何不把这一复习模式进行适当的改革，即先由学生进行知识的梳理，教师加以适当的点拨，再让学生进行一定的知识演练与反馈，教师从中再进行适当的点拨，最后教师再进行一定的总结，这样，既让学生动了起来，也让教师轻松了许多。而且使学生对知识的理解更深了，运用知识的能力也更强了。

误区三：复习课上复习方法太单一

有的学生很不喜欢上复习课，因为复习课要么就是教师讲，要么就是学生练，要么就是讲练结合。单一的复习方法学生没趣，教师没趣。为了提高课堂复习的效率，我认为，复习课也可以借鉴新授课的一些教学方法，比如，我们教师仍然可以搜集一些音乐、图片、录像等资料，制作出容量较大的课件;对于一些具有一定难度的练习，教师也可以组织学生进行适当的讨论、争论;对于复习题的题型选择上，可选择一些充满幽默感的漫画题、辨析题、情景剧题等，以激发学生复习的兴趣，提高学生复习的效率。

总之，新课标形势下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，需要我们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，从而才能提高中考教育教学此文转自斐斐课件园质量。

篇2：中考政治复习攻略

　　消费者权

　　84 、内容：消费者依法享有 人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严权、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。

　　85 、如何保护公民的消费者权?

　　(1)消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益(2)首先，可以与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议(3)当协商无效时，可请求消费者协会调解或向法院提起诉讼。

　　86 、怎样营造放心的消费环境?(提建议)

　　(1)政府部门要加强执法力度，严厉打击制造销售假冒伪劣产品行为。(2)生产经营者要恪守诚实守信原则，依法规范自己的经济行为。(3)销售者要遵循法律法规，信守服务承诺。(4)加大宣传力度，消费者要加强维权意识，依法维护自己的合法权益。

篇3：中考政治复习攻略

　　我与祖国

　　115、新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则：平等、团结、共同繁荣。

　　116、青少年应如何维护民族团结？

　　（1）应自觉拥护我国的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。（3）维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。

　　117、民族精神的内涵及意义是什么？

　　内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。

　　意义：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③民族精神是实现全面建设小康社会和在国际竞争中取胜的精神动力。

　　118、怎样弘扬和培育民族精神？

　　⑴从国家的角度说：①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨；②充分挖掘中华民族优秀传统文化；③充分汲取世界优秀文化；④最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。

　　⑵从青少年的角度说：①认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。

　　举例说明：①阅读体现中华民族精神的优秀文化读物；②观看爱国主义影片；③学唱爱国主义歌曲；④参观爱国主义教育基地；⑤参观革命圣地；⑥参加升旗仪式等等。

篇4：中考政治复习攻略

1、要坚持"题本位"，反对"书本位"。

所谓"题本位"思想指的就是从题的实际出发，把 思想品德教材当做一种资源，中考思想品德复习要敢于去整合教材，灵活利用教材，不照抄照搬。"题本位"思想的实质就是"灵活运用"。不管是哪一种题型都要认真审题，切勿跟着感觉走，或犯经验主义错误。

2、关注时事思想品德，时政分析要充分，多角度。

每年都要考时政，中考思想品德考题中的时政材料基本上我们都见过，但是问题的设计却是全新的。这就给我们一些启示，中考思想品德复习的过程中，如果进行时政专题复习，应该充分考虑它的知识契合点，从多角度、多层次去思考它的出题方向。

3、回归课本，关注错题，总结提高。

经过一、二轮的中考思想品德复习，基本知识点、基本题型的解题方法和答题要求，基本上已经涵盖。这时候再一味地搞题海战术，可能效果一般。中考思想品德复习的最后阶段要让自己冷静下来，看看以前做过的题、以前看过的书，会有新的认识。

篇5：中考政治复习攻略

　　1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？

　　答：①发展独立思维。②培养批判精神。③开发创造潜力

　　2．如何认识思维的独立?

　　答：①思维的独立并不等同于一味追求独特；②意味着不人云亦云，有自己独到的见解；③同时接纳他人合理、正确的意见。

　　3．思维的批判性有什么意义？

　　答：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；

　　②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。

　　4．如何培养批判精神？

　　答：①对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。（思维的批判性的表现）

　　②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

　　③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

　　5．如何开发青春的创造潜力？

　　答：①敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值；③尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。

　　6.为什么说创造离不开实践？

　　答：①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

　　②社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情

篇6：中考政治复习攻略

　　1．男生女生的性别方面有何差异？

　　答：①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

　　②同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

　　2．如何看待男女生的性别特征变化?

　　①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

　　②不要过于受到性别刻板印象的影响。

　　3．对性别角色的认识的意义和消极影响？

　　①意义：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

　　②消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

　　4．如何对待男生女生的性别优势？

　　①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。

　　②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。

篇7：中考政治复习攻略

　　1．青春期心理萌动的表现？

　　答：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

　　2．与异性相处的意义？

　　答：①了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某些优秀品质。③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

　　3．如何与异性相处？

　　答：①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②注意交往的时间、地点、频率、方式。

　　4．如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？

　　答：认识：①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情的认识）

　　对待：对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。

篇8：中考政治复习攻略

　　基本路线

　　3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

　　4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。

　　5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？

　　①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。 ⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。

　　6.为什么要进行改革？（改革的必要性）

　　①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

　　7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。）

　　通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

　　8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。

　　9.为什么要进行对外开放？

　　①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

　　10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。

　　11、我们青少年应怎样对待改革开放？

　　①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。

篇9：中考政治复习攻略

　　共同理想

　　12.我国各族人民的共同理想是什么？

　　把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。

　　13.三步走：①、温饱 ②、总体小康全面小康 ③、实现现代化

　　14.总体小康特点：低水平，不全面，发展不平衡。

　　15.为什么要发扬艰苦奋斗的精神？

　　①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。

　　16、提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨砺自己，才能逐步把自己造就成能担负众人的人。

篇10：中考政治复习攻略

　　民族团结

　　1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；基本政治制度：民族区域自治制度；新型的民族关系：平等团结互助和谐。

　　2、为什么要维护民族团结

　　（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

　　（2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

　　（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

　　3、国家如何促进民族发展？

　　（1）经济上：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展；如：精准扶贫、西部大开发战略、兴边富民行动等。

　　（2）民生上：加快社会事业发展，保障和改善民生。国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疔保障制度。

　　（3）文化上：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

　　4、青少年怎样维护民族团结

　　（1）自觉拥护党和国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。

　　（2）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；

　　（3）积极同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结向有关部门献计献策。

　　5、反对分裂：

　　为什么要反对分裂

　　（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。

　　（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。

　　（3）维护国家统一，反对分裂是爱国主义的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

　　怎样反对分裂

　　（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

　　（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

　　（3）反对分裂，就要维护国家安全。

篇11：中考政治复习攻略

　　成就方面

　　1、列举改革开放以来取得的巨大成就.

　　(1)表现:经济实力大幅提升;人民生活显著改善,城乡居民收入较大增加,家庭财产普遍增多;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开.

　　(2)具体事例:"神舟"系列宇宙飞船的成功发射;青蔵铁路的建成通 车;奥运会与残奥会的成功举办;战胜洪水、非典、地震等自然灾害等.

　　2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化

　　(1)生活用品的变化:手机、电脑等已经成为群众的日常用品;轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新;农村盖起了别墅;饮食更加注重营养等.(2)休闲方式的变化:人们的业余文化生活不断丰富,电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活.

　　3、在社会生活中,我们正享受着改革、开放的 成果.请例举出三个这样的事例.

　　农民最低生活保障和农村合作医疗;义务教育实行真正的免费教育;陈旧的校舍得到翻建和维修;城镇交通基础设施和环境得到有效改善等.

篇12：中考政治复习攻略

　　成果发展

　　35、共和国巨变的表现：（1）百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。（2）综合国力显著增强。

　　36、共和国发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持改革开放（3）坚持一个中心，两个基本点（4）人们的辛勤劳动（5）坚持“三个代表”重要思想（6）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（7）坚持科学发展观（8）发扬了艰苦奋斗的精神（9）坚持社会主义制度（10）坚持弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的精神

　　37、党在社会主义现代化建设的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。

　　38、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。

　　（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地

　　（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功

　　（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业

　　先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等

篇13：中考政治复习攻略

　　文化建设

　　1.中华文化：

　　（1）特点：源远流长、博大精深。

　　(2)作用：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。??②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。④中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。

　　2.文化自信：

　　(1)原因（重要性）：①.文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

　　②.没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。

　　③.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

　　(2)来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③国家的强大、人民的力量。

　　3.中华传统美德：

　　(1)重要性：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。

　　(2)内涵：爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范。

　　?

　　4.中华民族精神：

　　(1)内涵：中华民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　（2）作用：①民族精神是民族的“魂魄”。

　　②.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。

　　③一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

　　④伟大民族精神始终：是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

　　传承和弘扬民族精神的表现：（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死、前仆后继。

　　（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。

　　（3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、创业创优

　　?

　　5.社会主义核心价值观：

　　（1）特点：①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。

　　②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

　　（2）内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，

　　自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，

　　爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

　　（3）重要性？（意义）

　　（1）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，

　　（2）是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，实现中华民族伟大复兴的价值引领。

　　（3）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

　　（4）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

　　（5）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

　　如何培育社会主义核心价值观？

　　①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

　　②要扣好人生第一粒扣子，勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。

　　③要明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

　　6. 弘扬中华传统文化，《中国诗词大会》等节目的热播，有什么意义？

　　（1）有利于传播中华优秀传统文化，丰富精神生活；（2）有利于满足人民群众对美好生活的需要；（3）有利于增强人们的爱国情感和文化自信；（4）有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。

　　7.宣传和学习先进人物的先进事迹有什么意义？

　　（1）有利于弘扬中华民族精神，传承中华传统美德；（2）有利于践行社会主义核心价值观；（3）有利于弘扬中国精神，构建和谐社会。

　　8.在中外文化交流中，我们该如何面对文化差异？

　　（1）要正确认识文化差异，相互尊重；（2）要通过平等交流对话，达成彼此的理解和包容；（3）要学习和借鉴优秀外来文化，促进文化交流。

　　9.时代楷模、“最美”等先进人物有哪些优秀品质？

　　（1）心系祖国、勇担重任、服务社会的社会责任感；（2）高度履行了对自己、对他人、对社会、对国家的责任；（3）践行了社会主义核心价值观的要求。

　　10.如何坚定文化自信，建设文化强国？

　　（1）既要夯实中华优秀传统文化根基，又要推动中华优秀传统文化与时俱进，还要互相交流借鉴。（2）培育和践行社会主义核心价值观。（3）弘扬中华民族精神。

　　11.向先进学习、弘扬美德等，青少年怎样做？

　　（1）努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；（2）积极承担社会责任，服务他人，奉献社会；（3）勇于实践，踏实做人；（4）向人们大力宣传优秀传统文化知识；（5）向有关部门建言献策；（6）热爱祖国，践行社会主义核心价值观。

篇14：中考政治复习攻略

　　违法犯罪

　　91、生活中面临哪些不良诱惑？

　　“黄”、赌、毒和邪教、抽烟、酗酒、网吧、不健康的娱乐场所等。

　　92、不良诱惑的危害

　　①伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。②使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

　　93、怎样抵制不良诱惑？（启示）

　　①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③应运用法律手段同他们进行坚决的斗争。

　　94、不能抵制不良诱惑的原因：

　　（1）思想品德修养、科学文化素养和法律意识较低，交友不慎。（2）认识能力低，社会阅历浅，辨别是非的能力不强，缺乏判断力。（3）猎奇和盲目从众心理的驱使。（4）经受不住不良诱惑，缺少控制力。

　　95、一般违法和犯罪的关系

　　区别：（1）两者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面存在严格的界限。（2）一般违法：对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。

　　联系：（1）它们都不同程度的损害国家和人民的利益，具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。（3）二者之间有密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。

　　96、如何预防违法犯罪？

　　（1）一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（2）预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。（3）加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。总之，要防微杜渐，防患于未

　　97、为什么未成年人要受法律的特殊保护？

　　①生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别能力不强。②法律意识和自我保护能力不够强，容易受到侵犯。③未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。

　　98、未成年人自我保护的方法和技能（看熟即可）

　　①当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻时，可以：一、宣传法律知识、协商和调解；二、宣传自己某一或某些权益是合法的，是不许侵犯的

　　②当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。一、有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。二、没有能力将其制服时，可采取A.呼救法B周旋法C拨打“110”报警法D实施正当防卫③增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护地方法技巧，学会依法保护自己的合法权益

　　99、.获得法律帮助的方式和途径（看熟即可）

　　①遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。②自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。③当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。4如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。

篇15：中考政治复习攻略

　　我与家庭

　　111、为什么要孝敬父母？

　　①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

　　112、怎样孝敬父母？

　　①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。②我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

　　113、影响与父母沟通的原因?

　　（1）青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。（3）代沟的存在。

　　114、如何学会与父母沟通？

　　①要理解自己的父母。    ②要尊重自己的父母。

　　③要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。