中考英语中“so“的用法
篇1：中考英语中\"so\"的用法
新一轮 复习备考周期正式开始， 为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《 英语知识点：基数词的用法》，仅供参考!
基数词的用法
(1)表示数量
Eg. 一 How many books would you like?
一I would like two.
(2)表示号码
eg.My phone number is 6887789.
(3)表示时间
eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.
(4)表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。
eg. He is in his early thirties.他有三十来岁(31—34岁)：
This took place in the 1930s.这事发生在二十世纪三十年代;
(5)表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。
eg. There are six hundred students in our grade.
(6)表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加of ，hundreds of(数百,成百上千 的),thousands of(数干,成千上万的),millions of(数百万)
eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.
篇2：中考英语中\"so\"的用法
and和or是初中英语的常见并列连词，用于引导两个并列的词、词组或句子。and的基本意思是“和，与”，or的基本意思是“或者，还是”。它们的用法区别如下：
1. 并列结构中，and用于肯定句，or通常用于否定句表示“和，与”之意。
There are some students and teachers on the playground.
There is no air or water in the moon.
---I don’t like chicken ___ fish.
---I don’t like chicken, ___ I like fish very much.
A. and； and B. and； but C. or； but D. or；and
答案C。否定句中表并列用or, but 表转折。
2. or用在选择疑问句中，意为“或者，还是”。例如：
Is he a doctor or a teacher? 他是医生还是教师？
Did you do your homework or watch TV last night?你昨晚做作业还是看电视了？
Are they singing or reading English? 他们是在唱歌还是在读英语？
3. or在句型“祈使句+or+陈述句”中，表示在以祈使句为条件下的相反假设，or意为“否则，要不然”。例如：
Work hard,or you will fall behind.你要努力学习，否则会落后。
I must work hard, or I'll fail in the exam. 我要努力学习，否则考试要不及格了。
4. either…or 意思为"或者……或者……"。注意谓语动词的主谓一致采用就近原则。例如：
Either you or I am right. 不是你对，就是我对。
5. or在“either…or…”结构中，意为“要么……要么……”。连结的并列成份可在句中作主语、表语、谓语、宾语等。例如：
Either she or I am right.不是她对就是我对。（连接主语）
The shoes in the shop were either too big or too small for me. 店里的鞋对我来说不是太大就是太小（连接表语）
He either does his homework or watches TV on Sundays.他星期天要么做作业，要么看电视。（连接谓语）
We play either football or basketball in the afternoon.下午我们不是踢足球就是打篮球。（连接宾语）
6. or表示不确切、模糊的陈述。例如：
This story happened five or six years ago. 这个故事发生在四、五年前。
Is the street straight? More or less. 这棵树直吗？差不多。
She will find that she was wrong sooner or later.她迟早会发现她是错的
篇3：中考英语中\"so\"的用法
used to/be used to用法
used to+do：过去常常表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful.老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk.斯卡夫过去常常散步。
be used to+doing：对……已感到习惯，或习惯于，to是介词，后需加名词或动名词。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk.斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
----Your phone number again?I ___ quite catch it.
----It's 69568442.
A.didn't B.couldn't C.don't D.can't
答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
篇4：中考英语中\"so\"的用法
辨析英语中相近词义的用法， 小编总结了 英语知识点after与behind的用法内容，以供大家参考。
中考英语知识点after与behind的用法
两者均可表示“在…之后”，其区别是：
1. after 主要用于时间或次序，behind 主要用于位置：
He decided to leave after lunch. 他决定午饭后离开。
Summer comes after spring. 春去夏来。
The hospital is behind the post office. 医院在邮局后面。
【注】behind 有时也用于时间，表示“迟于”，主要用于behind time(迟，晚)这一习语：
The train was 20 minutes behind time. 火车晚点 20 分钟。
2. 两者都可用于引申义，after 侧重指追求、寻找、模仿等;而behind 则侧重指在背后、支持、落后等：
The police are after her. 警察在追捕她。
Many young people are after her. 许多年青人都追求她。
We are behind you completely. 我们完全支持你。
He is behind the others in maths. 他的数学不如别人。
篇5：中考英语中\"so\"的用法
英语时态的用法之二
一般将来时的用法
(1)表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如next month, tomorrow, in a week, soon等连用。
I will go to the zoo next Sunday.下周日我将去动物园。
She’ll go to the cinema tonight.今晚她将去看电影。
(2)表示将来经常发生的动作
Some birds will fly away to the south when winter comes.
冬季来临时，一些鸟儿将飞往南方。
(3)“be going to 动词原形”可以表示：
I)根据目前迹象某件事情很有可能发生。
Look at those clouds! It’s going to rain.看那些云，快下雨了。
II)打算、计划、决定要做某事
We’re going to meet outside the school gate.我们打算在校门口见面。
will与be going to都可表示将来，通常可互换，但下面几种情形只用will而不用be going to。
(1)表示“带有意愿色彩的将来”时
I’ll help you if you need.如果需要，我帮你。
(2)问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时
Will you go shopping with me? 你和我一起去购物吗?
Will you please open the door?请把门打开好吗?
(3)表示临时决定要做某事
It begins to rain./Will have to stay at home.
天开始下雨了，我只好呆在家里了。(本来打算外出)
(4)表示客观必然会发生的事情
It will be Monday tomorrow.明天是周一。
(5)在含有时间状语从句或条件状语从句的复合句中，主句如果是将来时，则多用will。
I’ll take care of your baby when you are out.你出门时我会照看你的小宝宝。
I’ll open the window if you smoke here.你如果在这儿抽烟我就把窗户打开。
过去将来时的用法
过去将来时的用法与一般将来时的用法相同(参见一般将来时)
过去将来时表示过去习惯性的动作时，只能用would，而不用should。
如：I would swim in this pool when I was a child.我孩童时期经常在这个池塘游泳。
This window wouldn’t close.这个窗户老是关不上。
篇6：中考英语中\"so\"的用法
一般过去时的用法：
①一般过去时的基本用法
a)表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
He suddenly fell ill yesterday.
昨天他突然生病了。
The engine stopped because the fuel was used up.
发动机因燃料用光而停机了。
b)表示过去经常发生的动作或存在的状态。
I wrote home once a week at college.
我上大学时每周给家里写一封信。
He was already in the habit of reading widely in his boyhood.
他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
注：表示过去的习惯性动作，除了用过去时外，还可以用used to或would来表示。
She used to study late into the night when she was in Senior Three.
她上高三时经常学习到深夜。
He would sit for hours doing nothing.
过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。
c)表示过去连续发生的一系列动作。
She entered the room,picked up a magazine and looked through it carefully.
她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。
The students go up early in the morning,did morning exercises and then read English aloud in the open air.
学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。
d)在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作。
We would not leave until the teacher came back.
老师回来我们才会离开。
She told me she would not go if it rained the next day.
她告诉我如果第二天下雨的话，她就不去了。
篇7：中考英语中\"so\"的用法
新一轮 复习备考周期正式开始， 为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《 英语知识点：序数词的意义及用法》，仅供参考!
英语上数词分为两大类：基数词和序数词
意义:序数词是指表示顺序的数词。
序数词其主要形式：
(1)从第一至第十二：one— first two— second three— third four-fourth
five— fifth six— sixth seven— seventh eight—eighth nine—ninth
ten— tenth eleven— eleventh twelve— twelfth
大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
(2)从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。 twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。 thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九
第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
序数词的缩写
序数词的缩写形式 有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first—lst second—2nd third—3rd fourth—4th sixth—6th twentieth—20th
twenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。(作主语)
He choose the second. 他挑选了第二个。(作宾语)
We are to carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。(作定语) She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
We'll go over it a second time. 我们得再念第二遍。
We've tried it three times.Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次(第四次)吗?
表示顺序的序数词
只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One the fifth page——Page 5(five)
the twenty-first room——Room 21(twenty-one)
序数词(ordinal numeral)
1 first 2 second 3 third 4 fourth 5 fifth 6 sixth 7 seventh 8 eighth
9 ninth 10 tenth 11 eleventh 12 twelfth 13 thirteenth 14 fourteenth
15 fifteenth 16 sixteenth 17 seventeenth 18 eighteenth19 nineteenth
20 twentieth 30 thirtieth 40 fortieth 50 fiftieth 60 sixtieth 70 seventieth
80 eightieth 90 ninetieth
序数词通常都在基数词上加th构成：
A. 几个特殊拼法的序数词(见上表中斜体词)为：
first(第一)，second(第二)，third(第三)，fifth(第五)
eighth(第八)，ninth(第九)，twelfth(第十二)，twentieth(第二十)等。
B. 由one，two，three，five，eight，nine收尾的多位数词，照第一条办法变：
twenty-first(第二十一)，thirty-second(第三十二)
sixty-fifth(第六十五)，eighty-ninth(第八十九)
a hundred and fifty-second(第一百五十二)
C. 其他情况都在基数词上加-th构成：
thirty-sixth(第三十六)，ninety-seventh(第九十七)
two hundred and thirty-sixth(第二百三十六)
序数词
英语上数词分为两大类：基数词和序数词。
序数词：是指表示顺序的数词。其主要形式：
(1)从第一至第十九 其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth.
(2)从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。 thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九
注：
(one)hundredth 第一百
two-hundredth 第二百
three-hundredth 第三百
four-hundredth 第四百
five-hundredth 第五百
six-hundredth 第六百
seven-hundredth 第七百
eight-hundredth 第八百
nine-hundredth 第九百
(one)thousandth 第一千
ten thousandth 第一万
(one)millionth 第一百万
(one)billionth 第十亿
(3)第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
(4)序数词的缩写形式 有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。 first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
(5)序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。(作主语)
He choose the second. 他挑选了第二个。(作宾语)
We are to carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。(作定语) She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
We'll go over it a second time. 我们得再念第二遍。
We've tried it three times.Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次(第四次)吗?
(6)基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后(名词需大写) 即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One the fifth page——Page 5(five)
the twenty-first room——Room 21(twenty-one)
篇8：中考英语中\"so\"的用法
新一轮 复习备考周期正式开始， 为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《 英语一般过去时的用法知识点总结》，仅供参考!
一般过去时的用法：
1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
I got up at six this morning.
We visited the factory last week.
2) 表示过去的习惯或经常发生的动作。
When I was in the countryside, I often swam in the river.
3) 和一般过去式连用的时间状语
Last night, yesterday, last week, some years ago, in 1995, in the past , the other day, at that time, just now 等。
篇9：中考英语中\"so\"的用法
一般过去时的基本用法
1.表示过去确定时间内发生的动作或状态
常与过去时间状语如yesterday(昨天)，two days ago(两天前)，last year(去年)，the other day(前几天)，once upon a time(过去曾经)，just now(刚才)，in the old days(过去的日子里)等连用：
My parents got married in1960.我父母于结婚。
He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6岁。
What did you say just now?你刚才说什么来着?
2.表示过去连续发生的动作
在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示：
Where did you grow up?你是在哪儿长大的?
I grew up right here in this neighborhood.我就在这个居民区长大。
My friend spent his childhood in Beijing.我的朋友在北京度过了童年。
3.表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。如果强调已经终止的习惯或动作要用used to do sth.：
I never overslept.我过去从未睡过头。
Roland always took me out to dinner on my birthday.我从前过生日时罗兰总是带我出去吃饭。
I used to go to the cinema a lot，but I never get the time now.我过去常去看电影，可现在总是抽不出时间来。
We used to swim every day when we were children.我们还是一群孩子时，天天都去游泳。
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或状态：
I thought it was true.我以为这是真的。(在说话之前，我以为这是真的。但现在不这样认为了。)
篇10：中考英语中\"so\"的用法
1)过去完成时表示过去某一时间或某个动作之前已经发生的动作或存在的状态。它是个相对的状态，只有在与过去某一时间或某一动作相比较时才会用到它。而一般过去时则表示某一个时间发生了某事或在过去某一段时间内经常发生的事。
如：they had already left when I arrived.我到来时他们已经走了。(在我“到达”这一过去动作之前，他们就已经“离开”了，因此用had left表示。)
I saw him in the street yesterday.昨天我在街上看见他了。(“看见他”这一动作是在“昨天”这一过去时间发生的。)
2)在过去某时之前的继续动作，表示某事继续到过去某时已有一段时间，则用过去完成时，并与for，since等词连用。如：
He had been ill for a week when he was sent to the hospital.他被送医院时已病了一周了。
He said that he had worked in that factory since 1994.他说他从 以来一直在那家工厂工作。
3)在并列句或复合句中，几个(一般是两个)谓语动词的行为发生的顺序有明显的先后之分时，则先发生的行为用过去完成时。但若句中有before，after等连词，由于它已表明动作发生的先后，两个动作都可以用一般过去时。如：
I thought I had told you about the news.我原以为我已告诉过你这个消息。
When I woke up，it had already stopped snowing.我醒来时雪已停了。
She didn't go to bed until she had finished her work.她直到把工作做完成之后才睡觉。
I(had)heard the news before she told me.她告诉我那个消息之前我已经听说了。
After we did our homework，we went swimming.做完作业后，我们去游泳了。
两个或两个以上的动作，用and，then或but等连接，按照动作发生的顺序表达时，用一般过去时，表示过去发生的连续动作。如：
the man got up，put on his cap and went away.那个人站了起来，戴上帽子，走了。
4)动词think，hope，want，mean，intend，plan等可以用过去完成时来表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图等。如：
I had thought that he had died at least 20years ago.我以为他至少 以前就死了。(实际上现在仍活着。)
We had hoped to be able to come and see you.我们本来希望能来看看你。
they had wanted to help but could not get there in time.他们本来打算去帮忙，但没能及时赶到那里。
篇11：中考英语中\"so\"的用法
be afraid to do/be afraid of doing
1. be afraid to do 指的是按照经验或常识不敢去做某事，或没有勇气去做某事。如：
I‘m afraid to jump into the river. 我不敢跳进河中。
He was afraid to go out at night. 他晚上不敢出去。
注：在现代英语中，有时也可用 be afraid of doing 结构来表示上述意思。如：
I‘m afraid to tell (或of telling) her. 我不敢告诉她。
Don‘t be afraid to ask (或of asking) for help. 不要怕请求帮助。
2. be afraid of doing 主要用来谈论一件自己(指句子主语)不希望也不能决定而可能突然发生在自己头上的事，这种事往往带有一种疑惧性，即可能发生也可能不发生，只是自己有这样一种得心(即担心发生)。此进不能用 be afraid to do 结构。如：
She was afraid of waking her husband. 她怕吵醒她丈夫。
I was afraid of hurting his feelings. 我怕伤了他的感情。
请再体会下列句子：
I‘m afraid to speak English before so many people because I’m afraid of making mistakes. 我不敢在那么多人面前说英语，因为我怕出错。
They are afraid to swim because they are afraid of drowning. 他们不敢澳洲，因为他们担心会被淹死。
篇12：中考英语中\"so\"的用法
1. after， in
这两个介词都可以表示“……(时间)以后”。
after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。例如：
She went after three days.
她是三天以后走的。
in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。例如：
She will go in three days.
她将会三天后走。
2. how long， how often， how soon
how long指多长时间，主要用来对一段时间(如three days， four weeks 等)提问。
例如：How long ago was it？
这是多久前的事了？
how often指多久一次，主要用来对频度状语(如once a week等)提问。
例如：—How often does he come here？ 他多久来一次？
—Once a month.每月一次。
how soon指多久以后，主要用来对表示将来的一段时间(in an hour， in two weeks 等)提问。
例如：How soon can you come？
你多快能赶来？
3. few， a few， little， a little
few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。
few 和 a few修饰可数名词；little 和 a little 修饰不可数名词。
4. the other， another
the other 指两者中的“另一个”，表示特指。例如：
We stood on one side of the road and they stood on the other.
我们站在街这边，他们站在街那边。
another表示泛指，用来指至少三者中的另一个。
例如：She has taken another of my books.
她已经拿了我的另外一本书。
5. spend， take， cost， pay
spend的宾语是时间或金钱，句子的主语必须是人。例如：
She spent the whole evening in reading.
她把整个晚上用来读书。
take用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。例如：
How long will this job take you？
你做这项工作要花多长时间？
cost 指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语。例如：
How much does the jacket cost？
这件夹克多少钱？
pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)。例如：
I pay for my rooms by month.
我按月支付租金。
6. speak， say， talk， tell
这四个动词都有“说”的意思。
speak的意思是“讲话；演讲”，着重指说话的动作，多用作不及物动词；用作及物动词时，其宾语是语言。例如：
He can speak Japanese.
他会说日语。
say的意思是“说；讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语等。例如：
She says， “Don’t draw on the wall！”
她说：“别在墙上画画！”
talk的意思是“说；讲；谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。例如：
She is talking with John in English.
她正在和约翰用英语交谈。
tell意为“告诉；讲述；吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语。例如：
She is telling the children a story.
她正在给孩子们讲故事。
7. among， between
between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。例如：
There is a table between two windows.
在两扇窗户之间有一张桌子。
between 有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那也是指在每二者之间。例如：
the relationship between different provinces and municiplities
省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系)
among 的意思是“在……中间，在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。例如：
The teacher distributed them among the students.
老师把这些东西分给了学生。
8. beat， win
这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。
beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队。例如：
We beat them.
我们打败了他们。
win指“赢，获胜”，后面接比赛或名次。例如：
We won the match/game/race/the first place.
我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
9. agree with， agree on， agree to
agree on表示“就……取得一致意见”。例如：
We all agree on (making) an early start.
我们一致同意及早出发。
agree with表示“与……意见一致”，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见或看法的名词或what引导的从句。例如：
I agree with you without reservation.
我毫无保留地同意你的意见。
We agree with what you said just now.
我们同意你刚才所说的。
agree to表示“赞同、同意、答应或接受”，后面不能接人，只能接“提议，计划，方案”等。例如：
I agree to the terms proposed.
我同意拟议的条件。
10. bring， take， carry，fetch
这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同。
bring作“带来，拿来”解。例如：
Next time don’t forget to bring me a copy of your work.
下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语，作“带去，拿去”解。例如：
Take the box away， please.
请把盒子拿走。
carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车、船，也可以用手甚至用头。例如：
This bus is licensed to carry 100 passengers.
这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。例如：
Please fetch me the documents in that room.
请到那间房间去把文件拿来给我。
11. each， every
两词都是“每个”的意思，但着重点不同。each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”的意思。例如：
She knows each student of the class.
她认识这个班里的每一个学生。
She knows every student of the class.
她认识这个班所有的学生。
12. no one， none
no one指“没有一个人(只能指人，不能用来指物)”，意思与nobody相同，作主语时不能跟 of 连用。例如：
No one believes him since he is not hones.
没有人相信他，因为他不诚实。
none指在特定范围中“一个也没有(既可指人，也可指物)”，作主语时可以跟 of 连用。例如：
None of us is afraid of difficulties.
我们谁也不怕困难。
13. go on doing， go on to do， go on with
这三个动词短语都有“继续做某事”的意思，其区别如下：
go on doing表示“继续做，一直在做某事(中间无间断)”；
go on to do表示“接着做某事”，即某事已做完，接着做另一件事；
go on with也表示“继续做某事”，其含义是某一动作一度中止后，又继续下去。
14. too much， much too
much too为副词词组，意为“太”修饰形容词、副词，不可修饰动词。例如：
It’s much too cold.
天气实在是太冷了。
too much作“太多”讲，修饰不可数名词。例如：
Don’t drink too much wine.
不要饮太多的酒。
15. lonely， alone
二者都可表示“孤独，独自”，alone指客观存在的“孤独”，而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。例如：
I went alone.
我是一个人去的。
Mary lived alone， but she didn’t feel lonely.
玛丽孤身一人生活，但她并不感到孤独。
16. happen， take place与occur
happen有“偶然”的意思，多用于客观事物情况的发生。例如：
Whatever has happened to your arm？ It’s all swollen.
你的手臂怎么了？肿得好厉害。
occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。例如：
Did it occur to you to phone them about it？
你难道没想到就这事给他们打个电话？
take place 指事件发生，但常用来表示“举行”的意思，带有非偶然性。例如：
The meeting took place last night.
会议昨晚举行。
17. in front of， in the front of
in front of的意思是“在……前面”，例如：
There is a tree in front of the house.
房子前面有一棵树。
in the front of的意思是“在……前部”，指在某个空间范围内的前面，例如：
There is a blackboard in the front of the classroom.
教室里前部有一块黑板。
18. find， find out
两者都有“发现”的意思，但语义有差别。
find有偶然发现某物的意味，例如：
He found a bag on the floor.
他发现地板上有个书包。
find out指“经过，探听，询问”，指调查之后的“发现”或“弄清楚”，例如：
Please find out who took my book by mistake.
请查清楚谁错拿了我的书。
19. noise， voice， sound
sound 作“声音”解，含义最广，指可以听到的任何声音，例如：
a weak sound
微弱的声音
noise作“噪音，嘈杂声，吵闹声”解，指不悦耳，不和谐的声音。例如：
Another kind of pollution is noise.
另外一种污染是噪音。
voice 作“声音”解时，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和笑声等，有时也用于引申意义，作“意见‘发言权”解，例如：
He shouted at the top of voice.
他高声呼喊。
I have no voice in the matter.
对于这件事，我没有发言权。
20. arrive， get， reach
三者均可表示“到达”。
arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)，例如：
We arrived at the station five minutes late.
我们晚了5分钟到车站。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周星期一到达巴黎。
get之后通常接介词to，例如：
When we got to the park， it began to rain.
我们到达公园时，就开始下雨了。
reach是及物动词(较 get更正式)，其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)，例如：
He reached Beijing yesterday.
他昨天到达北京。
篇13：中考英语中\"so\"的用法
时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。今天总结的八种时态是大家在初中阶段必学必考的，中考复习时一定要加倍重视哦！
一般现在时
一
1。 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2。 基本结构：①is/am/are；②do/does
否定形式：①am/is/are + not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
3。 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4。 用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning。 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun。 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China。 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall。 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round。 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I dont want so much。 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well。安英语写得不错，讲的可不行。
5） 一般现在时表示将来含义
a。 下列动词come， go， arrive， leave， start， begin， return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning。 火车明天上午六点开。
When does the bus star？ It stars in ten minutes。 汽车什么时候开？十分钟后。
b。 在时间或条件句中。
例如：When Bill comes （不是will come）， ask him to wait for me。 比尔来后，让他等我。
Ill write to you as soon as I arrive there。 我到了那里，就写信给你。
一般过去时
二
1。 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2。 基本结构：①was/were；②行为动词过去式
否定形式：①was/were + not；②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
3。 用法
1） 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday， last week， an hour ago， the other day， in 1982等。
例如：Where did you go just now？ 刚才你上哪儿去了？
2） 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
例如：When I was a child， I often played football in the street。
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit， they were given a warm welcome。
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
注意：used to + do：过去常常表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
例如：Mother used not to be so forgetful。 老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk。 斯卡夫过去常常散步。
现在进行时
三
1。 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2。 时间状语：now， at this time， these days， etc。
3。 基本结构：am/is/are + doing
否定形式：am/is/are + not + doing。
一般疑问句：把be动词放于句首。
4。 用法：
1） 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
例如： We are waiting for you。 我们正在等你。
2） 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例如：Mr。 Green is writing another novel。 他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）
3） 表示渐变，这样的动词有：get， grow， become， turn， run， go， begin等。
例如：The leaves are turning red。 叶子在变红。
Its getting warmer and warmer。 天越来越热了。
4） 与always， constantly， forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：
You are always changing your mind。 你老是改变主意。
5） 用现在进行时表示将来
下列动词come， go， arrive， leave， start， begin， return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例如：Im leaving tomorrow。 明天我要走了。
Are you staying here till next week？ 你会在这儿呆到下周吗？
过去进行时
四
1。 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself。
我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。
When I got to the top of the mountain， the sun was shining。
我到达山顶时，阳光灿烂。
2。 时间状语：at this time yesterday， at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3。 基本结构：was/were + doing
否定形式：was/were + not + doing。
一般疑问句：把was或were放于句首。
4。 用法
1） 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。
We were watching TV from seven to nine last night。
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
2） 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
What was she doing at nine oclock yesterday？
昨天晚上九点她在做什么？ （介词短语表示时间点）
She was doing her homework then。
那个时候她正在写作业。（副词表示时间点）
When I saw him he was decorating his room。
当我看见他的时候他正在装饰房间。 （when从句表示时间点）
3） 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
When he was waiting for the bus， he was reading a newspaper。
他边等车边看报。 （两个动作都是延续的）
He was cleaning his car while I was cooking。
他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）
一般将来时
五
1。 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2。 时间状语：tomorrow， next day（week， month， year），soon， in a few minutes， by the day after tomorrow， etc。
3。 基本结构：①am/is/are/going to + do；②will + do。
否定形式：①am/is/are + not + going to + do②will not（wont）+ do。
一般疑问句：①am/is/are放于句首；②will提到句首。
4。 will主要用于在以下三个方面：
1） 表示主观意愿的将来。
They will go to visit the factory tomorrow。
明天他们将去厂参观工厂。
Ill come with Wang Bing， Liu Tao and Yang Ling。
我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
2） 表示不以人的意志为转移的客观的将来。
Today is Saturday。 Tomorrow will be Sunday。
今天是星期六。明天是（将）是星期日。
He will be thirty years old this time next year。
明年这个时候他就（将）三十岁。
3） 表示临时决定，通常用于对话中。
Mary has been ill for a week。
玛丽病了一周了。
Oh， I didnt know。 I will go and see her。
噢，我不知道。我去看看她。
5。 be going to主要用于一下两个方面：
1） 表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
Dad and I are going to watch an opera this afternoon。
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
2） 表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look！ There come the dark clouds。 It is going to rain。
瞧！乌云密集。天要下雨了。
过去将来时
六
1。 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2。 时间状语：the next day（morning， year），the following month（week），etc。
3。 基本结构：①was/were/going to + do；②would + do。
否定形式：①was/were/not + going to + do；②would + not + do。
一般疑问句：①was或were放于句首；②would 提到句首。
4。 用法
1） would+动词原形常表示主观意愿的将来。例如：
He said he would come to see me。
他说他要来看我。
He told me he would go to Beijing。
他告诉我他将去北京。
2） was/ were + going to + 动词原形常表示按计划或安排即将发生的事。例如：
She said she was going to start off at once。
她说她将立即出发。
I was told that he was going to return home。
有人告诉我他准备回家。
此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。例如：
It seemed as if it was going to rain。
看来好像要下雨。
3） come， go， leave， arrive， start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如：
He said the train was leaving at six the next morning。
他说火车将于第二天早晨六点离开。
She told me she was coming to see me。
她告诉我她要来看我。
现在完成时
七
1。 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。
2。 时间状语：recently， lately， since， for， in the past few years， etc。
3。 基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +done。
一般疑问句：have或has。
4。 since的三种用法
1） since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980， last month， half past six）。
例如：I have been here since 1989。 1989起，我一直在这儿。
2） since +一段时间+ ago。
例如：I have been here since five months ago。 我在这儿，已经有五个月了。
3） since +从句（一般过去时）。
例如：Great changes have taken place since you left。 你走后，变化可大了。
比较since和for
since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
例如：I have lived here for more than twenty years。我住在这儿二十多年了。
注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years。 （我现在已不在这里工作。）
过去完成时
八
1。 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即过去的过去。
2。 时间状语：before， by the end of last year（term， month），etc。
3。 基本结构：had + done。
否定形式：had + not + done。
一般疑问句：had放于句首。
4。 用法
1） 在told， said， knew， heard， thought等动词后的宾语从句种。
例如：She said （that）she had never been to Paris。 她告诉我她曾去过巴黎。
2） 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
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例如：When the police arrived， the thieves had run away。 警察到达时，小偷们早就跑了。
3） 表示意向的动词，如hope， wish， expect， think， intend， mean，
suppose等，用过去完成时表示原本，未能。
例如：We had hoped that you would come， but you didnt。 那时我们希望你能来，但是你没有来。
注意： had hardly when。。。 刚。。。。。。就。。。。。。。
例如：I had hardly opened the door when I he hit me。 我刚打开门，他就打了我。
had no soonerthan 刚 就。
例如：He had no sooner bought the car than he sold it。 他刚买了这辆车，转眼又卖了。
