中考冲刺学习方法优化指南

篇1：中考冲刺学习方法优化指南

一、稳抓基础

万变不离其宗，考试的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。没有必要搞题海战术，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

二、紧跟老师

距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。老师们已经帮我们将同学们日常学习中存在的问题进行了归纳总结，另外，他们也会根据他们多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解给我们。所以，我们必须牢牢掌握最后的时机，跟着老师，扫清自己之前的低级问题。只要按照老师安排的复习步骤走，肯定就能做到稳中有升；

三、查缺补漏

由于时间比较紧，有些知识点可能在课堂上没有涉及到，我们可以自己认真翻阅一下我们三年来的错题本、好题本、课堂笔记，找出自己的薄弱环节，通过强化记忆补上这一部分内容。

四、调整心态

有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在意一次考试，因为我们的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。另外，考试中发现的问题，正好给我们提高改进自己提供了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。

五、保持充足的自信心

要多与同学交流学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的长处。均衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。树立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功！

中考冲刺复习策略

语文：还有10分提升空间

冲刺阶段，考生应该抓住以下突击点：

第一，基础题要足够熟练。这部分包括字音、字形、病句、词语运用、古诗文积累和赏析等知识。

第二，阅读题要足够规范。这部分涉及到说明文、议论文和记叙文这三种文体。力争对其文体常识、主要考点及其基本题型、变式题型、答题格式，甚至评分标准等等了然于胸。

第三，作文题要足够真切。考生要加强素材积累，准备5~10个能够以小见大的通用素材，浏览考场佳作，多对全命题、半命题作文进行审题、选材和立意训练。

数学：抓好专题训练

1.成绩中下的学生，重在夯实基础，切忌走马观花，好高骛远。中考试题中双基类型题占很大比例，要在这部分试题上保证得分，以中、低档题为主。主要目标是增分。

2.成绩中等的学生，要有选择地做模拟卷，主攻中档题，突破综合题，同时控制解题时间，确保既好又快。在解综合题时，至少要做出第一、二小题。主要目标是增速。

3.成绩较好的学生，做题要立足一个透字。可通过做题巩固知识，每一题不要蜻蜓点水过一下，要会举一反三。主要目标是增法。

英语：听课尤为重要

最后阶段，听课尤为重要。老师往往在模拟考后会针对学生存在的问题做专题训练。考生应把这段时间的错题整理到错题集里，有空就看看，避免再犯类似错误。

1.坚持进行听力训练。在最后这段时间，可遵循先快速浏览试题及选项，再边听边做笔记的方法进行练习。

2.阅读理解进行限时训练。阅读理解比重较大，对于拿高分尤为关键。考生可以选择一些自己薄弱的内容进行限时训练，每隔一天训练一次，每次半个小时看4~5篇文章。

3.背诵范文提高作文水平。作文训练中，考生首先要认真审题，确定文章内容和中心思想，其次要确定文章的时态、人称和事件发生的时间、地点。

物理：真正落实查漏补缺

现阶段，回归课本很重要。同学们应先通读课本，对着目录，一边回忆，一边把重要的物理概念、规律和公式列出来，梳理自己都学到了哪些物理知识；然后，回头再看课本，注重物理概念、规律形成的过程以及伴随的科学方法，教材中的实例分析，各种实验的原理、研究方法、过程，课后习题，相关的物理学史。

1.如何查缺漏

整理每一份模拟试卷，进行综合分析。把错题的类型按教材的章节写在错题前边。譬如：电阻、电功率、电的综合计算尽量分得细一些，不能笼统。再把失分的类型写在每张卷子上边。譬如：电阻2分，电功率3分，光1分再之后，逐题写上出错原因。譬如：不会、审题不细、马虎将几次模拟卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。

2.缺漏如何补

首先要自己补。找出一个大本子，认真地记录每章节或每个知识点漏洞，然后找专项练习做。有的缺漏是知识点理解不透彻，仅靠做题不能解决，这时就要找老师讲解。老师往往能发现你的问题，教给你解决的方法。

化学：进行针对性地复习

考生应该好好利用这几次模拟试卷，对自己的整体复习情况把把脉。认真分析错题和没把握的题，找出错的原因和与满分的距离，针对问题将知识与能力的缺漏补上，做到举一反三，不犯类似错误。

基础较薄弱的学生，应将复习的重点放在基础知识和基本技能上，先将课本的内容扎扎实实地阅读一遍，将课后作业重做一次。在题型方面抓好选择题、填空题、计算题的解题能力训练。

基础较好的学生，也要将课本通读一遍，然后将复习的重点放在图表数据分析、流程图、综合实验、实验探究和实验方案设计题等拉开分距的题型训练上。多做各区的模拟题，找准自己与满分的差距，争取中考拿高分。

篇2：中考冲刺学习方法优化指南

第一种：学习成绩名列前茅

他们已经形成了良好的学习习惯，有较好的学科知识基础，他们主动学习，善于思考，有问题先自己琢磨，琢磨出结果时会和老师印证一下自己的判断，琢磨不出理想的结果，再请教老师寻求帮助。这种学生能够发现问题和提出问题请教老师，在老师讲解时能够注意学习和体会教师的思维方式。

提升方法

目前这一阶段，对于成绩较优秀的学生做过多的习题不是很好的选择。现阶段第一要做的就是整理错题，体会下当时的思路和正确思路的差距在哪里。第二要做的就是关注题目的细节，尤其是一些易错点比如单位的问题看看能不能在读题的过程中发现。

第二种：学习成绩中等

这类学生过于关注学习成绩，患得患失，因而形成成绩不稳定的局面。他们愿意思考，但思维常常跑偏。善于质疑是好事儿，但有时容易钻牛角尖，囿于自我的思考方式不能自拔，对老师讲的思路半信半疑。这种学生一般眼高手低，掌握知识不够准确、扎实，有时会有模棱两可的解题感觉。

提升方法

目前这一阶段，对于这一档次的学生要做的就是刷题。通过刷题，将自己的思路回归到正轨。你能刷多少题目，你的水平就能在有限的时间内上升多少。当然题目的选择很重要，目前先不要做过难的题目，主要以历届中考题和今年的模拟题为主。

第三种：学习成绩中等偏下

好像还没有开蒙，没有奠定坚实的学科知识基础，总有知识的漏洞，到解题关键时刻出现卡壳儿现象。他们不会思考，被动地跟着老师学习，不知道自己的问题出现在哪里，更不会归因，即不知是什么原因造成的。基础知识不牢，反映在学习能力上就像思维短路，也在努力但成绩差。

提升方法

其实对于这类的学生而言，现在最重要的一件事就是调整心态，不抛弃不放弃，不到中考的那一刻决不放松努力。然后要做的就是关注概念，回归课本。因为中考的题目基本题占百分之七十，先做到稳七然后再保二争一。

无论你是哪种情况，其实都有提升的空间，关键是愿意并且能够调整思维，掌握适合自己的学习方法。

篇3：中考冲刺学习方法优化指南

　　一、合理安排时间，不盲目

　　“凡事预则立，不预则废。”每周较好能够简单拟定一个学习计划，较好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。

　　二、重视所有学科，不偏科

　　我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到“科科全优”是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分；对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。

　　也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。

　　三、听老师的话，做个“乖孩子”。

　　老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

　　四、同样的错误不能再犯。

　　设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。

　　平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。

　　尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。

　　五、放松不是不可以的。

　　千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。

　　但是，“放松”也是一门学问，要按自己的兴趣放松。例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，同时又增加了很多课外知识。

　　六、良好的心态面对考试

　　考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。

　　对于明年将要参加中考的弟弟妹妹们，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好较后的冲刺，不到较后关头绝不放弃。

篇4：中考冲刺学习方法优化指南

　　由于前两年严重不学习（数学课基本看小说过的），初三的时候遇到了不少的麻烦．不过，初中的知识比较容易，还是很好应付的，不象到了高中，如果过去的知识不扎实只是中考成绩好（比如我），学习的～

　　１）因为１年要学别人三年的东西，不可能按部就班的学，否则永远不要想超过别人．５科里，建议先突击数学，（开学后用一个月就够了），因为数学的分比较好长，起码比文科好长，并且数学是中考最能拉开差距的．在这一个月中，不要试图补原来的知识，中考的时候，难题只会出初三的，那些前面的题完全可以轻松搞定，做现在知识的题，而且要做难题，可能一开始１０道里只会写１道，没关系，这在不知不觉中锻炼人的思维，到最后就会写了．多记几个公式８．每天可以只睡５个小时．总之，就是挑战自己的极限．一个月的时间，完全可以从４０长到１１０多（满的１２０）

　　重点：２次函数，圆，以及综合．

　　２）学数学的时候，别的课也要学．但你可以考虑放下一科．文科是长期积累的，不能放，因为化学我初３刚接触，不敢放，就放下了物理．反正密度质量什么的也很容易．过后补来的及．１个月后，数学的成绩上去了．物理可能会坏掉，但在练习数学中培养的思维方式会对物理的学习有很大的帮助．物理，先把概念记清楚，着点非常重要，然后在把脑子练活点．．．毕竟有的东西得想的到．建议练习想象力．＾＿＾但物理中考时初２初３都会考，这点一定要注意．欧姆定律什么的更要注意．重点就是欧姆，压强浮力，功这些可能会出难题．电磁记住概念就ＯＫ．

　　3）语文．考虑到个人语文也不是很好．初中还是以课内为主的．注意没事多看看课文，最基本的别丢分就好了．还有，多看看小说啊！既放松又增强语感，这样可以省许多的事，省去复习语文的时间．课外阅读也很好搞定，还是语感．至于作文，背个开头背个结尾自己考场上乱套．不建议在语文上多花时间，语文中考时运气还是占很大成分的．其实就是心态，后面我会说．

　　４）英语．下学期再管这科．由于大部分是原题，背完初２初３的单词就可以了．首字母每天写一篇．就需要１５分钟．也许你会觉得由于阅读量，单词量之类的问题，不好补，但是文科是需要语感．尤其是初中啊．作文要练习，每天一篇，主要休整语法／中考的时候，如果没把握，尽量写简单句，只要没有错误，至少能拿到１２，１３（满１５），但还是要写一两句长句，先拿铅笔写，改好了再用水笔描一遍，再涂了铅笔痕迹．最后原题会下来的，好应付。

　　重点：首字母填空，作文。

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篇5：中考冲刺学习方法优化指南

　　生物重视实验和识图

　　考纲动向

　　历年生物中考都非常重视对基础知识、基本技能的考查。第一轮复习时，应以课本为主，以《考纲》为指导，紧跟老师的思路按章节进行复习，把主要精力集中在教材的知识点上？熏尽量细化知识点，要根据《考纲》精选一些练习。

　　复习策略

　　对一些知识进行比较、归类、串联，通过这些方法，加深对知识的理解记忆。

　　生物学要密切联系生产生活实际，要利用所学知识解决实际问题。在复习时，要关注社会热点、焦点问题。

　　生物学是实验学科。除了知道实验现象，还要了解实验的过程。探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。对于各章节出现的结构图、流程图等，有利于直观地掌握知识，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。

　　专家建议

　　在平时练习中你是否注意有些选择题是让你选“不”的？在探究实验中你是否认真阅读了实验目的？一些生物上常用的专用名词、专用术语你是否能准确地写出？平时易错的字你是否强化训练？不要认为这些都是小问题，如果平时不够严谨，考试时就很难保证没有疏漏。

篇6：中考冲刺学习方法优化指南

　　政治关心时政重基础

　　考纲动向

　　考试范围涵括三个学年的五本教材，与重大时政热点联系密切的知识是复习的重点。其中“我与集体、国家和社会的关系”所占比例最高，大约40%，这一板块内容的复习可适当多花一些时间。

　　复习策略

　　由于中考是两考合一，试卷难度为8：1：1，命题时必然要立足基础，所以复习也应重基础，做好五本教材的基础知识的梳理，熟悉教材结构。这样在考场上才能从容不迫，提高解题的速度，保证在规定的时间内完成答题任务。

　　提升审题、解题的能力也是复习过程中的一个重要内容。可以通过典型试题的训练，帮助学生读懂材料，读懂设问，并根据设问的关键词、相关条件确定答题角度，同时，每道题的分值也是审题的依据。

　　专家建议

　　近年来思想品德考试都非常注重学生的生活体验，也一直有着较强的时代气息，历次考试都能将重大时政热点与教材有机结合起来。因此，我们可以把六本《时事》杂志作为复习的一个重点并认真研读。

　　总之，重基础、补缺漏、加强能力训练、关注课本、关心时事是复习迎考中要注意的问题。

篇7：中考冲刺学习方法优化指南

　　写作文凑字数怎么办？

　　问：我的女儿考试时写作文总觉得时间不够，没有内容可写，有时候绞尽脑汁编故事只为了凑字数，这该怎么办呢？多看作文选有帮助吗？

　　王泽钊：写作最忌讳随意编造故事，要鼓励孩子多写生活中的事和身边的人。凑字数说明肚里没墨水，学生缺乏写作素材，当然写不出好的、生动的文章。多读些原汁原味的优秀作品，尤其是中外名家的原著，能不断扩大孩子的阅读面。最后，我不提倡让孩子看所谓的“作文选”，模仿借鉴并不一定是好事，每个人的经历不同，自己的生活中到处可以挖掘素材，千万不要拿别人用过的东西。

　　应试“八股文”能得高分吗？

　　问：我是一名初三学生，5月份就要参加中考了。听说改作文的老师一般只看开头和结尾，应试作文是不是写好开头跟结尾就能拿高分？

　　王泽钊：为了应试而把作文写得模式化，那不就成了“八股文”。有的老师教学生写作文开头多用排比句，结尾升华主题，中间段落尽量多引用名言，这样就能拿高分，那是在误导学生。堆砌辞藻写几句空话、套话，其实是没有内容可写的表现。一篇应试作文，开头如果开门见山，反而能一下子提起阅卷老师的兴趣，流于一般的“八股文”往往拿不到高分。

　　能不能列个“必读书目”？

　　问：我听过王老师的讲座，提高语文重在阅读。能不能请你为中小学生列一个必读书目呢？

　　王泽钊：阅读在于兴趣，而不是靠“必读书目”来强制学生读什么书。如果一定要列，我这里只有一个“推荐书目”，读了书后再思考，可以发现里面有许多好的论据和写作素材。

　　国外的如莫泊桑、契诃夫、欧亨利、卡夫卡的小说，《堂吉诃德》、《鲁宾逊漂流记》、《复活》、《傲慢与偏见》等，国内的如《庄子》、《楚辞》、《史记》、《古诗十九首》、《西厢记》、《阅微草堂笔记》，王维、李白、杜甫、杜牧、李商隐、温庭筠的诗，温庭筠、李煜、苏轼、柳永、李清照的词，以及鲁迅、汪曾祺的小说，北岛的诗，王小波的散文等。

　　问：我是萧山区第五高级中学的一名语文老师，班上很多即将参加高考的学生都不太重视语文复习，请问怎样改进教学方式方法来提高学生的语文成绩？

　　王泽钊：写作和阅读是语文考试的重头戏，教师要着重对学生进行这两块的练习。写作和学生的天分有关，写作水平是不可能在短时间内提高的，但提高分数是可能的。老师可以为学生提供写作素材，引导和启发学生从一个素材中提炼出多个主题，以此来锻炼学生多角度思考问题的能力。

　　阅读方面，要引导学生多阅读并且要进行有效阅读，不能只重视如何答题，而是要跳出题目去精读材料。

　　至于基础知识，特别是字音字形，则要“放权”给学生，让学生自己动手查字典，自行积累。

　　怎样激发孩子文言文学习兴趣

　　问：我的女儿今年上高一，文言文基础比较差，平时不喜欢背诵文言文，要怎样激发她学习文言文的兴趣？

　　王泽钊：这种现象在中学生中很普遍，因为许多家长认为孩子从小就应该读像《三国演义》、《水浒》这样的名著，这其实是个误区。从小读《老子》、《庄子》、《孟子》不是更好吗？当孩子长大了才发现为时已晚，很可惜。

　　对于不喜欢文言文的高年级学生，我建议先从背诵文言文中的名言名句开始，再记忆作者、出处等知识点，这样既可以激发文言文的学习兴趣，又能为写作提供素材。

篇8：中考冲刺学习方法优化指南

　　1、以教材及大纲为准绳

　　中考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

　　2、考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重

　　经常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对不会出现超纲内容，这就要求命题人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以的。

　　3、创新与权威并重

　　整体来看，从出题到题目的标点符号，包括题目是否可能出现歧义，出题的顺序都要反复商榷，命题组一般会有两三个通宵不眠夜。

　　英语阅读理解、完形填空，短文填空、读写综合还需要从近几个月的国内外杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章，进行出题。

　　如果语文和英语的命题有一定的弹性，那么数学卷的命题特点只有一个：忠于课本。每道题必须要在课本教材里找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉和侧重。经常某道题的考点罗列及援引比考题本身要长，并且绝对不允许出现超纲内容，否则必须砍掉。

　　4、难易度适宜，并且可以拉开档次

　　每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定要有具体的预测值，而且要对比往年。一般来说，所谓的“难一年易一年”也是存在这个考量的。不过这个难易程度很主观，平均分才是最客观的。具体到数学这科，平均分误差在三分以内。

　　对于命题组而言，考生个人分数不重要，群体的平均分才是考量的重点，试卷出来，平均分也基本定了。根据每年的平均分，每道题的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定会有具体的预测，而且会对比往年。

　　尽量不出怪题、偏题。命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

　　5、要体现选拔性和区分度

　　那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。

　　中考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高中挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。

　　因此，没有深刻领悟、精做与中考平行的选拔性试卷，就常常会在中考中丢“不该丢”的分。

篇9：中考冲刺学习方法优化指南

　　基础较好：针对性训练

　　备考期中，基础较好的学生要做的就是有针对性的提升训练。同学们可以尝试一题多解，换个思路来解题，以此来强化思维方式；

　　或者在解题的过程中，把综合应用题和探究创新题结合在一起训练，这样对知识点的运用就会更加灵活。

　　童鞋们若想脱颖而出，则可以尝试着挑战难度较高的题型。当然前提是在复习完善的基础上，切不可一味求难，因小失大哦~

　　中等基础：查漏补缺

　　基础中等的学生在备战期中考时要以查漏补缺为主，尽全力攻克弱科。大家可以回顾分析错题，把常错的知识点反复练习很多遍，注重解题技巧，适当地练习一些难题；

　　或者通过模拟考试来系统的复习知识，并根据结果来改进。

　　同学们也可以向班里的尖子生取经，学习一些增分策略，当然重要的是要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧哦~

　　基础较弱：覆盖式学习

　　面对期中考试，基础相对薄弱的同学不要慌，重点是要保住基础题。同学们要注重对公式的理解，可以多翻笔记本和课本例题；

　　同时也要安排好复习进度，建议大家逐一复习，比如今天复习数学，明天复习英语，专注一科并把知识挖透，切记囫囵吞枣哦~

　　此外，虽然基础较弱，但大家也要克服对弱科弱项的恐惧心理。不要畏难，覆盖式的学习知识点，只要把该做的都做了，相信一定会有好的结果！

篇10：中考冲刺学习方法优化指南

　　中考即将来临，冲刺阶段是每位家长和考生都很关心的复习阶段。怎样充分利用最后的备考时间，取得最好的复习效果，为决胜中考增加筹码呢?老师给大家建议：

　　1、补弱

　　这里说的补弱分为两点：一点是针对模拟考试中自己的丢分点，知识点弱项。近期同学们要进行大量的模拟训练;考完试一定要总结;找出自己丢分的真正原因。也许是这个知识点没掌握，也许是解题思路不明确，或者运算能力不行，甚至审题不清。

　　对症下药复习效果才会好。第二点指的是自己的弱科。则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。距离中考的时间已经不多了，同学们要把时间用在刀刃上。

　　2、用好真题，适当模拟

　　真题对于大家的学习有导向作用。做真题可以了解中考的考点知识范围，题目难易程度以及考查题型。通过做真题对中考有了解，复习起来就不会太盲目，做到有的放矢。还可以提会中考命题的思路。同时通过选择性的做中考真题，与复习配套的习题要注意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，

　　复习中需要适当精选试题进行模拟训练，考查复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，还可以扩大自己做题的宽度和广度。

　　3、梳理考点，归类总结

　　对于中考考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透。注意知识点之间的内在联系和区别;建立知识架构。

　　对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。

　　4、答题规范

　　冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。

　　5、重视实验技能

　　中考历来将实验技能的考查作为重点。目前，中考对实验的要求越来越高，特别强调学生要在实验中学习科学知识。各地中考理科试卷中的实验题及与实验相关的题目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原来的强调实验器材、步骤、计算等转变为强调基本实验的知识、原理、方法和实验基本技能。因此，人教学习网马老师提醒大家在冲刺复习中，要加强典型的实用性实验训练。

　　6、保持良好备考心态

　　有些同学到了最后冲刺阶段，感觉时间紧迫，不免有些手忙脚乱。人教学习网马老师给大家分析：临考紧张是很多人都有的现象。同学们要学会释放，适当做些运动，转移注意力缓解压力。中考对于大家都是一样的，考的好与不好完全在于自己。在最后的冲刺阶段，同学们只要按照马老师以上说的按部就班复习就可以了。把每一步做好了，复习才会有收获，考试才不怕。不管自己的水平怎样，只要全力以赴，充分利用好最后的复习时间，好好复习，就一定能在中考给自己最好的证明!