初中英语学习策略与技巧

篇1：初中英语学习策略与技巧

关键词：分步拆解

通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

初中英语学习策略与技巧之单词

关键词：词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现记了又忘，忘了又记这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类（饮食类，环保类等），然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

初中英语学习策略与技巧之语法

关键词：构建体系

如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

1、熟悉简单句的基本句型（主 + 谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补），特别要学会区分各种动词（实意动词，系动词，助动词，情态动词）。

2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

这3个初中英语学习策略与技巧，说到底，最终的落脚点还是词汇和语法，所以一切还要从基础抓起。

篇2：初中英语学习策略与技巧

初中英语学习策略与技巧在很大程度上能影响英语水平的高低。经常听到有些同学会抱怨该背的单词都背了，该看的语法也都看了，成绩就是提不上来。到底什么样的初中英语学习策略与技巧才管用呢？许多初中同学学不好英语，恰恰是因为急于求成，用错了方法，最后才适得其反。下面给大家整理了四种错误的初中英语学习策略与技巧，来看看自己有没有中枪。

一、单词能背出来完全记住了单词

很多同学认为自己把书后面的单词表一个字母不落的背出来就是完全掌握了，考试也不用担心，都能背出来肯定也能写出来。这种想法其实是十分投机取巧的，一定有同学有过这样的经历，平时都能背出来的单词到了考试的时候就会写错，或者在单选的时候依然分不清近义词或者形近词。这是为什么呢？其实在单词的记忆中，我们最好是眼口手脑并用，几种感官同时调动起来，才能达到最高的记单词效率。在平常的生活中，要多多记忆单词的派生词，这样记住一个词就能同时记住多个词，大大提高做题的正确率。

二、背语法规则语法不会错

背语法规则是很多童鞋都在做的事，认为只要把语法规则记下来了，考试中将规则套进去就不会失分。其实任何一门语言都有实践性，初中的语法运用虽然是需要一定的记忆，但更需要的是能灵活的运用。所以建议大家在背语法规则的时候，更注重一些在考点上的细节记忆，注意难点把握，才能事半功倍。

三、英语口语不好不能开口说英语

有些同学会觉得自己英语口语水平不好，如果开口说犯了错误会被笑话，所以不敢多说英语。一线口语提醒你要记住，学习的信心和勇气一点都不能少，要想提高成绩，就要多开口，要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。如果不开口就不会犯错，也就永远没有进步的可能。

四、作文写不出来多背单词就行

有同学认为拿到一个作文题目却无从下笔，是因为单词记得少，于是去阅读别人的文章，记忆里面大量的生词。然而，这样练习下来作文还是得分不高。事实上在写作初期，正确地运用简单句并正确运用英语的句式结构才是正确的。这样能培养语感，树立句子运用意识。在有一定的简单句写作基础之后，开始练习复合句写作，慢慢地作文就会越写越好。

运用正确的初中英语学习策略与技巧有利于为日后的英语学习打好坚实的基础。初中英语学习阶段也是最容易追赶他人的阶段，大家要培养一个好的英语学习习惯，千万不要被这些错误的学习方法阻挡了你前进的脚步。

篇3：初中英语学习策略与技巧

在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。

学习方法：

小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。

1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象英语沙龙初级版英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

篇4：初中英语学习策略与技巧

01

1.能正确拼写就等于背好了单词

很多同学以为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。但是很多时候却发现在平时的作业和考试中频频出错，尤其是正确填空、完成句子和短文填空这类题型。

其实在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的眼口手脑并用。同时，记忆单词最好将之应用到句子里面。

为了达到更高的记单词效率，最重要的就是不要忘了每一个单词都会有词性的变化，记好词性的变化，一个词就可以衍生出多个词，不但效率高，而且做题的正确率也会大大提高哦！

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2.背熟了语法规则，考试成绩就会有望提高

受这种思想的支配，很多学生在平日学习中就会常常大量背语法，在具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。

这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

初中的语法运用虽然需要机械的记忆，但是灵活的技巧也是必不可少的，在记忆语法规则时，更加要注重在考点上的细节记忆，注意重难点把握，会有事半功倍的神效！

03

3.因怕犯错误而不敢开口

很多同学英语学习水平低，因为怕犯错而更不敢开口。但要学好英语，学习的信心和勇气一点都不能少，要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。

语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。

有句很著名的话说：畏惧错误就等于毁灭进步！这话对语言的学习来说颇有哲理。

随着时代的进步，想要出国深造的同学越来越多，与其在出国前突击口语，不如平常利用在校的早读，多读多听，量变一定会引起质变的。

04

4.阅读测试正确率低是因为读速太快或太慢

如果读完一篇材料后进行阅读速度测试，发现阅读的正确率上升，就改变自己的阅读速度，这是不合理的。

一是因为不符合阅读训练的真正目的；

二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难易等。

换句话说，在这种情况下，读速快慢已与正确率的高低关系不大了。

相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。而且对于文章细节的把握以及正确理解题目也是很重要的一个做阅读理解题目的步骤。

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5.书面表达写不出来，是因为单词记得少

很多同学面对具体的书面表达题无从下笔，就错误的认为是单词记得少，就去直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，记忆大量生词。

然而，即使把与文章有关的所有单词都写出来，却组不成一个完整的句子，这样的作文在书面表达满分20分的情况下，根据评分标准最多也超不过5分。

事实上，不断培养和加强语感、树立句子运用意识是非常重要的。尤其是在写作初期，正确运用简单句并且要正确运用英语的句式结构，不要用直白的汉语来翻译成英语，慢慢你就会发现，写作并不那么可怕。

在有一定的简单句写作基础之后，开始练习复合句写作。慢慢的，一篇又一篇的优秀作文会在你手下行云流水的写出的。

篇5：初中英语学习策略与技巧

1、语法是框架基础

初中英语是每位同学开始系统性的学习语法的重要过渡阶段，大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。

在课堂上要聚精会神地听老师讲课，抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯，每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上，便于考前的总结和复习。

在平日的练习中，也要学会加强自己对语法知识点的学习，例如可以多做一些相关类的语法题，或者分析文章中的语法结构。

2、文章是学习关键

课本中的每一篇文章，都可能成为考试中的关键，所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来，因为在最初学习英语的时候，同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式，这时，背诵就是你最好的选择了，这不仅能够培养你的语感，还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。当你把课本上的文章都掌握了后，还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。

3、写作动笔才能进步

初中英语写作的难度相对而言不算很高，最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。

在日常英语练习的过程中，只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误，所以写作仅在心里想要怎么写是不对的，一定要学会动笔写。并且在写作的过程中，可以灵活运用一些模板，这样不仅能够节省写作思考的时间，还能让你文章的结构逐渐变得更加有逻辑性。

4、听力坚持才有效果

学习英语，听力都是必不可少的环节之一。不管是哪个阶段的英语听力，想要提高都需要长期坚持地练习。在听力练习的过程中，如果有哪一句没有听清楚的话，在第二遍听的时候一定要格外地注意。如若好几遍都听不清内容的话，建议看完文本后再听一遍。

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其实，只要每天坚持抽出一些时间练习，相信英语听力一定不会成为你的软助！当然，想要学好英语除了方法还有诀窍下面就来介绍一下英语有怎样的诀窍。

一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听。它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的 存储、记忆、激活 三过程中的关键过程：激活。

三、在完成了 学好教科书 的目的之后，要有 先人一步、捷足先登 的思想。那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。