中考地理核心复习要点精讲

篇1：中考地理核心复习要点精讲

第一章 地球和地图

【基本知识点】

1.太阳系的组成

2.地球和地球仪

3.地轴、赤道和南北极

4.经纬线和经纬度

5.时区与区时

6.地球的运动

7.五带和纬度的划分

8.季节和节气

9.地图

10.地形概念

11.等高线和地形图

【中考试题分类】

1.太阳系常识

2.地球的划分

3.地球的自转与公转

4.时区和时差

5.日界线分析

6.昼夜长短分析

7.地图知识

8.地形分析

【中考综合知识】

1.太阳直射点与极昼极夜

2.地形图的综合分析

3.地形和工业布局

第二章 陆地和海洋（第三章 天气与气候 第四章 自然资源 第五章 居民与聚落）

【基本知识点】

1.海陆分布

2.陆地地形

3.板块学说

4.内力作用和外力作用

5.生物与环境

6.海洋的构成

7.海洋的特征

8.天气与天气预报

9.风和风级

10.气温的变化

11.世界气温的分布

12.世界降水量的分布

13.降水的季节变化

14.气压带

15.世界气候特征

16.世界主要气候类型及分布

17.地球上的自然资源

18.土地资源及其分布

19.水资源及其分布

20.世界的森林资源

21.世界的主要矿产分布

22.人口与人口密度

23.世界人口的增长

24.人类的居住地——聚落

25.世界的语言和宗教

26.城市的发展与城市化

27.人口向城市迁移及产生的问题

28.产业

29.发展与合作

30.环境问题

【中考试题分类】

1.天气和气候

2.地形分析

3.板块学说的应用

4.世界气候分析

5.人口与人口密度

6.世界宗教

7.聚落的分析

8.环境问题分析

9.城市化的分析

10.产业分析

11.人口老龄化

【中考综合知识】

1.地震综合分析

2.世界气候综合分析

第六章 世界区域地理

【基本知识点】

1.七大洲和四大洋

2.世界重要的地理位置

3.世界上的国家

4.世界的人种

5.亚洲地理

6.亚洲的人文地理

7.东亚地理

8.日本地理

9.东南亚地理

10.南亚地理

11.中亚地理

12.中东地理

13.埃及概况

14.西欧地理

15.西欧国家地理

16.东欧和北亚

17.俄罗斯地理

18.撒哈拉以南的非洲

19.澳大利亚地理

20.北美地理

21.美国地理

22.拉丁美洲

23.巴西地理

24.北极和南极

25.世界各地的旅游资源

26.世界之最

27.世界地理百科

【中考试题分类】

1.世界海陆分布

2.世界交通要道

3.世界上的国家

4.世界人种和人口

5.世界上的河流

6.世界资源分布

7.亚洲地域特征

8.欧洲地域特征

9.美洲和澳洲地理特征

10.中东的地理特征

11.南极和北极

12.国际关系分析

13.世界各地的旅游资源

【中考综合知识】

1.世界概况

2.东南亚综合分析

3.美国综合分析

4.欧盟综合分析

5.日本综合分析

6.澳大利亚综合分析

7.非洲综合分析

8.南极地区综合分析

第七章 中国区域地理（第八章 祖国各地）

【基本知识点】

1.我国的疆域

2.我国的行政区划

3.我国的人口和民族

4.中国主要民族分布

5.我国各行政区划的特征

6.我国地形的总体特征

7.地形对我国的影响

8.我国的主要地形

9.我国的气候特征

10.我国的温度带

11.我国降水的分布

12.我国的四大干湿地区

13.我国的季风气候

14.我国四大工业区域

15.我国南北的农业特征

16.我国的主要河流

17.长江概况

18.黄河概况

19.京杭运河

20.我国的自然资源

21.我国的主要矿产

22.我国的土地资源

23.我国的水资源和水能资源

24.我国农业的差异

25.我国工业的分布

26.我国的交通运输

27.我国的南方和北方

28.西北地区和青藏地区

29.北京

30.上海

31.香港

32.台湾省

33.新疆维吾尔自治区

34.珠江三角洲

35.西双版纳

36.黄土高原

37.长江沿江地带

38.我国的旅游资源

39.我国资源的跨区域调配

40.我国的环境问题

41.我国的国情和发展道路

42.中国之最

43.我国的地理百科

【中考试题分类】

1.我国的地理位置

2.我国的行政区划

3.我国的气候特征

4.我国的物产和资源

5.我国的降水特征

6.我国地形特征

7.长江和黄河水系分析

8.我国的区域地理特征

9.我国的民族和人口特征

10.铁路与运输方式分析

11.我国各地气温比较分析

12.我国的产业分析

13.水资源和水循环

14.我国的资源及调配

15.港澳台地理

16.交通与交通建设

17.自然灾害

18.我国的环境问题与环保

19.我国南方地区和北方地区

篇2：中考地理核心复习要点精讲

地理复习知识点

苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”教育网初中频道为大家准备了 ，欢迎阅读与选择!

1、澳大利亚位于南太平洋上，东临太平洋，西面和南面临印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亚最大的工业中心和港口城市，墨尔本是澳

大利亚第二大城市。

2、澳大利亚人口密度小，是一个地广人稀的国家。

3、澳大利亚地形分为三大部分，西部是低矮的高原，中部为大面积的平原，地下水丰富，有典型的大自流盆地(澳大利亚大盆地)，东部为大分水岭。

4、墨累河为澳大利亚最大的河流，从东南部注入印度洋。

5、南回归线穿过澳大利亚中部，气候具有半环状分布的特点，热带草原气候和热带沙漠气候分布面积大。

6、由于澳大利亚长期孤立于南半球的海洋上，所以其生物独特性非常突出，特有的动物有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽，考拉等。

7、澳大利亚羊的数量特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。

8、澳大利亚农牧业占重要的地位，利用不同地区的自然条件，形成了四个不同的农牧业区。

9、澳大利亚矿产资源丰富，矿产品出口比重大，被称为“坐在矿车上的国家”。

10、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。

复习知识点，

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篇3：中考地理核心复习要点精讲

中考地理聚落复习知识点总结

聚落：包括乡村和城市。一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作。目前，在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集;在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。

(1)影响聚落形成与发展的主要环境因素：地形、气候、资源、交通等

(2)建筑风格与自然环境的关系

当地气候特点 民居的建筑特点

因纽特人的雪屋 严寒 雪块构筑，低矮，无窗，门小，墙厚，保温性好。

黄土高原的窑洞 干燥，冬冷夏热 利用厚厚的黄土层，挖凿成窑洞，冬暖夏凉。

傣族竹楼(高架屋) 潮湿，炎热多雨 双层，楼上住人。凉爽，通风，防潮。

新疆的平顶屋 干燥，风沙大 平顶房，屋顶可以晒庄稼。

西亚的乡村 炎热，干燥 墙厚，窗小。减少白天太阳热量的传入和热风。

(3)保护世界遗产的意义

传统聚落是历史时期人类活动自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。

篇4：中考地理核心复习要点精讲

中考地理语言和宗教复习知识点

(一) 主要语言的分布

1、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用范围最广的语言。

2、世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教

基督教：信仰人数最多的宗教，分布在 欧洲、美洲、大洋洲。

伊斯兰教：其教徒被称为穆斯林，分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。

佛教：是世界第三大宗教，分布在亚洲的东部和东南部。

(宗教建筑：基督教——教堂;伊斯兰教——清真寺; 佛教——寺庙，佛塔。)

我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教， 藏族、蒙古族多信喇嘛教(佛教中的一派)

篇5：中考地理核心复习要点精讲

七年级上册

第一章 地球和地图

一、地球和地球仪

1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)

⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小：表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米

⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪

⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)

⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴：假想的地球自转轴。

⑷两极：地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点：

特 点经 线纬 线

形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈

长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点

指示方向南北方向东西方向

⑹特殊的经、纬线

①特殊纬线

赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线

②特殊经线

0?经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致

20°W——以东是东半球，以西是西半球，160°E——以东是西半球，以西是东半球

⑺南北半球的分界线：赤道(0°纬线);东西半球的分界线：20°W、160°E。

⑻经度和纬度的变化规律：

(西经) (东经)

0°

10°

20°

180°

10°

20°

180°

愈向西愈大 愈向东愈大

0°

10°

10°

20°

20°

90°

90°

赤道

4、利用经纬网定位

⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动

1、地球的自转(P9中的图1.15)

⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天(约为24小时)。

⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差

2、地球的公转(P11中的图1.19)

⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一年(约为365天)。

⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°

⑸产生的现象：

①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点，太阳高度角的变化;

③同一地点，昼夜长短的变化;④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季形成。

⑹二分二至：春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)

⑺四季的划分(以北半球为例，南半球正相反)：

3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;

9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。

热 带

北温带动

南 温 带

北 寒 带

南 寒 带

有极昼极夜

有极昼极夜

有阳光直射

无极昼极夜、直射

无极昼极夜、直射

90°

90°

(北极圈)66.5°

(南极圈)66.5°

(北回归线)23.5°

(南回归线)23.5°

(赤道)0°

3、地球的五带(P12中的图1.20)

三、地图

1、地图的基本要素(地图三要素)

⑴比例尺

①概念：图上距离与实际距离之比

②表现形式：数字式、文字式、 线段式

⑵方向的判读：

①一般地图：面向地图上北下南、左西右东

②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方

③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向

⑶图例和注记

①图例：用来表示地理事物的各种符号。

②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。

③常用图例：(P14中的图1.24)

铁路 国界 山峰

2、地形图的判读

⑴地面高度的计算方法(P16中的图1.27)

①海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米

②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：旗杆高出地面15米

⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。

等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。

等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。

⑶等高线地形图的判读：(P16中的图1.29)

①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓;等高线密集，表示坡陡。

②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。

⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

3、从地图上获取信息

⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图

⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：

表示范围的大或小表示内容的详或略

大比例尺小详细

小比例尺大简略

在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细;反之亦然。

第二章 陆地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球?水球?

⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。

⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。

⑶中国载人航天历程：.10.15，杨利伟，神舟5号飞船;.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号飞船;.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号飞船。

2、七大洲和四大洋

⑴关于海洋、陆地的基本概念：(P28中的图2.5)

篇6：中考地理核心复习要点精讲

1.我国是世界人口最多的国家 截止12月31日， 我国约有13亿人口，约占世界人口总数的1/5略强，是世界上人口最多的国家。我国人口的分布是东南多，西北少。农村人口比重大，占57%，城镇人口比重小，只有43%。

2.华侨与华人 我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以广东、福建两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。

3.控制人口增长速度，提高人口素质 我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策。控制人口增长速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急。

4.多民族的社会主义国家 我国是一个统一的多民族的社会主义国家。全国共有56个民族。汉族人口最多，约占全国人口的92%。其他55个民族人口较少，统称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，有1600多万。人口在400万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部;少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。总之各民族的分布特点是大杂居，小聚居。

复习知识点

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针对中考地理知识点之地球的形状和大小

推荐中考地理陆地和海洋知识点总结

篇7：中考地理核心复习要点精讲

东

南

亚

世界重要的热带经济作物生产基地、国际旅游热点地区

位置

地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道

范围

中南半岛

地形特点：山河相间，纵列分布

气候：大部分属于热带季风气候，南部马来半岛属于热带雨林气候

马来群岛

世界上最大的群岛。大部分属于热带雨林气候，菲律宾群岛北部属于热带季风气候

经济

农业

世界重要的热带经济作物生产基地：橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、椰子（印度尼西亚是最大生产国、菲律宾是最大出口国）和蕉麻（菲律宾）的最大产地；稻米是主要的粮食作物（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）

旅游

拥有丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿，以及许多名胜古迹和独特的风土人情，旅游业发展迅速，成为国际旅游热点地区

人口

绝大部分居民属于黄种人，也是华人和华侨分布最集中的地区

城市

分布特点

大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲地区

有利条件

1.河流沿岸地形平坦为城市提供建设用地。2.河流是水运通道为城市对外交通运输提供方便。3.为城市提供生活和生产用水。4.若城市位于河流上游，能利用廉价清洁的水能资源

不利条件

1.河流洪涝灾害对城市造成损失。2.城市工业废水、居民生活污水、河流污染、城市生态环境恶化。3.过量取水会破坏流域内水的自然循环和更新

篇8：中考地理核心复习要点精讲

一、辽阔的疆域

1、我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。我国地理位置的优越性：①从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带;②从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。

东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

960 万

2、国土辽阔：陆地领土面积

平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。①我国陆上国界线长达0多千米，邻国15个(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、锡、不，南部缅、老、越。

) ②我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙(南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而生生了季节差异);最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异); ③临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。

海域及内水面积37万平方千米，海域面积300万平方千米; ④海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)

3、34个少级行政区：我国的行政区域分为三级：省(包括自治区、直辖市、特别行政区)县(包括自治县、自治洲、市)乡(民族乡、镇)我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。

本节重点：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓(即课本7页图1.7)

二、众多的人口

1、世界人口最多的国家：第五次人口普查我国人口12.95亿，占世界人口15以上，我国人口增长较快，两次人口增长高峰(18和19)。我国的人口政策是：计划生育(控制人口增长、提高人口素质)

①我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。决定了我国人口政策是计划生育。

②会计算人口的密度(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))

2、人口东多西少：我国东部地区人口密度大(500-600人每平方千米)，西部地区人口密度小(10人每平方千米)，面积57%，人口仅占6%，东西人口分界线：从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。

三、多民族的大家庭

1、 民族构成：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口数的92%，其它55个民族占总人口的8%，所以称为少数民族，少数民族中，人口最多的是壮族，有1500多万人，人口400万以上的民族有：满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族等。

2、 民族分布：特点(大杂居，小聚居)汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。

3、 民族政策：平等、团结、互助、民族区域自治。(我国各民族都有自己独特的风俗习惯，丰富多彩的文化和传统的体育活动，大多数民族都有自己的语言，很多民族还有自己的文字(如蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文)

2 、中国的自然环境与自然资源

一、了解我国自然环境与自然资源的基本特征

① 运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征

（ P24-29 ）

我国地形的特征

（活动 P26-27 1 、 2 、 3 ； P29-30 1 、 3 ）

：地形复杂多样和高原、地面积广大

我国地势的基本特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布

（ P23 活动 1 —— 4 ）

三级阶梯界线的山脉：第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。

构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要由青藏高原构成;第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等;第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。

课本 P22 图 2 —— 2 、 24 页图 2 —— 4

掌握：

地势对我国的影响：①气候：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了较为丰富的降水;②河流：俗话说“人往高处走，水向低处流”，我国西高东低的地势，必然造成了我国的大江大河自西向东流入海洋。

古诗云“一江春水向东流”“大江东去”;③交通：一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系;另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

P25 图 2-5

不同的地形特征对人们生产生活的不同影响：

五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。(我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。)

②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难;同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。

不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业;山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业;干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业;干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。

我国的主要山脉：(落实到地图上)

⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭-太行山--巫山-雪峰山;中间-列是长白山-武夷山;最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。

⑵东西走向，最北列是天山-阴山;中间-列是昆仑山-秦岭;最南列是南岭。

[注意]秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。

⑶西北-东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。

⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。

⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。

[注意]横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。

我国的四大高原：青藏高原，内蒙古高原，黄土高原，云贵高原;我国的三大盆地：塔里木盆地，准噶尔盆地，柴达木盆地，四川盆地;我国的三大平原：东北平原，华北平原，长江中下游平原。

② 运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素：

冬季南北温差很大（约 50 ℃ ）

我国气温的特点：

夏季南北温差不大（仅12℃）

原因：南北纬度位置高低不同(地形地势)，南北受冬季风影响大小不同; 原因：太阳光直射北半球，北方白昼时间较长，接受太阳光不比南方少多少。

读图：P31 2——13 P32 2——14，读图步骤如下：

① 根据图例，读数值，了解气温递变规律，概括总结气温的空间分布规律;② 观察等温线的延伸方向及突出部分，了解、分析气温空间分布的变化趋势及影响其分布的因素;③ 根据等温线的疏密了解气温空间变化的梯度式变化幅度;④阅读南北气温极端数值，了解气温空间分布的具体差异。

如图2——13

：我国冬季气温的空间分布规律是由南向北递减，即越往北去，气温越低。从图中可以看出0℃等温线大致穿过秦岭——淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯曲，主要是因为地形地势的影响;温线的密集，说明了气温的差异较大。

我国最南气温为16℃，最北气温-32℃，所以我国南北1月平均气温大约相差50℃。

我国温度带的划分：①原因：根据我国气温的南北差异和农业生产的实际(农业生产实际主要指一个地方气候农作物所能提供的热量条件);②类型五个(北→南)寒温带(高原气温区)、中温带、暖温带、亚热带和热带。

P33图2——15 了解我国六个温度带的主要分布地区(行政区、地形区)

例：P34页 活动2

答：不同的温度带内，同一种粮食作物(如小麦)，选择的播种时间也不同，暖温带适合于秋季播种，收获的是冬小麦;中温带适合于春季播种小麦，收获的是春小麦。

关系：①不同的温度带，地面植被不同，因而生长的水果也不同;②不同的温度带，农作物生长期内的温度高低和热量多少不同，因而农作物的熟制也不同;③不同的温度带，冬夏的气温差异很大，因而居民的建筑特色也不同;④不同的温度带，所处的纬度位置高低不同，接受太阳光热多少不同，气温高低不同，因而农作物的播种时间也不同。

基本特点(规律)

原因

影响

名称

空间分布规律

从东南沿海向西北内陆逐渐渐少

影响我国降水的主要来源是夏季风。我国东部广大地区受东南季风和西南季风的影响大，降水多;西北内陆地区受夏季风影响不明显，降水稀少

东南部湿润，愈向西北部内陆越干燥

时间变化

季节变化

降水季节分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季节

夏季受来自海洋的湿润气流影响，降水丰沛;冬季受来自大陆的干燥空气的影响，降水少

使我国旱涝灾害频繁，夏季风强或来的早，北涝南旱;夏季风弱或来的晚，南涝北旱

年际变化

各地降水年际变化大，南方较小，北方较大，西北干旱地区最大

夏季风进退的规律反常所造成的

降水的南北差异

北方：降水少，雨季短;南方：降水多，雨季长

由夏季风形成锋面雨带进退规律决定的。

形成北方的春旱、夏涝;江淮地区的梅雨和伏旱

从东南沿海向西北内陆递减。

我国降水空间分布的特点：东多西少，南多北少;年降水量空间(地区)分布的总趋势是：

P35 图2——16，在图在中找出我国主要的等降水量线穿过的省区?

例：P37活动1：①甘肃年降水量较少，蒸发大于降水，房屋修建成平顶，可以用来晾晒粮食或其它作物;②吐鲁番年降水量很少，蒸发很大，晾房通风效果好，通风可加速水分的蒸发，利于水果的晾晒;③绍兴降水量较大，斜顶房利于排水;④黄土高原年降水量较少，气候较为干旱，人们利用黄土的直立性建窑洞，窑洞冬暖夏凉，较为干燥。

根据降水量与蒸发量的对比关系，把我国划分为四大干湿地区：干旱区，半干旱区，半湿润区，湿润区。

P36 图2——17，找出我国四大干湿地区的分界线及分布地区?

例：P37活动2：气候干湿程度不同，对人们的身体也有很大影响，如南方降水多，人们易患风湿病，因而爱吃辣椒，北方降水少，气候干旱，人们易上火，体力消耗大，因而爱吃菠菜，爱喝绿豆米汤。

关系：干湿地区影响地面植被，湿润地区，降水丰富，因而森林繁茂;干旱地区，降水稀少，因而草木短小，农业类型不同，农作物(经济作物)也不同，人们的饮食习惯和身体状况也不同。

干湿地区

干湿状况

分布地区

植被

湿润地区

年降水量>800mm降水量>蒸发量

秦岭——淮河以南地区，东北三省东部、黑龙江西北、内蒙古东北部和青藏高原东南部

森林

半湿润地区

年降水量>400mm降水量>蒸发量

东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部

森林草原

半干旱地区

年降水量>200mm降水量<蒸发量

内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部分

草原

干旱地区

年降水量<200mm降水量<蒸发量

新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部

多荒漠

季风是指一年内盛行风向随着季节变换而显著变化的风;季风气候则是指一年内因盛行不同风向的季风而形成的气候类型。

季风名称

成因

发源地

风向

陆地→海洋

海洋→陆地

性质

影响范围(地区)

冬季风

由于纬度位置，海陆位置等因素的影响而形成

俄罗斯西伯利亚地区和蒙古高原一带

偏北(西北、东北)

陆地→海洋

寒冷干燥

我国东部广大地区(除青藏高原、云贵高原、海南、台湾等)

夏季风

太平洋、印度洋的热带海面

偏南(东南、西南)

海洋→陆地

温暖湿润

东南季风：我国东部广大地区西南季风：我国西南华南长江黄河中下洲地区

P38 图 2 —— 19 ； 2 —— 20

季风的形成原因：

（ P39 图 2 —— 21 ）

季风区和非季风区的划分是以夏季风能够影响的地区为标准划分的：其界线为：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山

雨热同期（夏季高温多雨）

我国季风气候的一个显著特点是：

例： P40 活动 2

：我国东部背靠亚欧大陆，面临太平洋，地处季风季风气候区，受夏季风影响非常明显，因而夏季高温多雨，由此可知造成两个地区气候差异的主要因素不是纬度位置而是海陆位置，正是由于海陆位置的影响，才使地处同纬度大洋西岸的阿拉伯半岛气候干旱，沙漠广布。

例： P40 活动 3

气候类型复杂多样：东部地区：带季风气候、亚热带季风气候;西北地区：温带大陆性气候;青藏地区：高原山地气候。

P42图2——26，我国的气候类型(特点)及分布地区

例：P43活动2：在不同气候条件下，人们种植的粮食作物、经济作物、瓜果蔬菜也不同，如东北种植的是春小麦、甜菜;华北、长江中下游平原以南地区种植的是冬小麦、甘蔗;北方(东北、华北)种植的油料是花生、大豆，长江以南则种油菜;北方水果有：苹果、梨、葡萄;南方则有柑橘、菠罗、香蕉。

③ 地图上找出我国的主要河流、说出长江、黄河的概况

基 本 特 点

内 容

河流众多

流域面积超过1000平方千米以上的河流，就有1500多条

水量丰富

河流年径流量达27000亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、居世界第三位

水能蕴藏量极大

水力资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界首位

P44图2——28，知道内流区与外流区的概念及界线(季风界线)知道我国的主要河流。

流域区域

分界线

占全国总面积

主要大河

外流区域

北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线;南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。(与季风区非季风区的界线大体相近)

2/3

流入太平洋：长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江(境外称湄公河)。

流入印度洋：雅鲁藏布江(在印度境内称布拉马普特拉河)、怒江。

流入北冰洋：额尔齐斯河。

内流区域

1/3

流入沙漠或内陆湖泊：塔里木河

影响因素

对我国河流的影响

地形(地势)

地势西高东低，河水滚滚东流入海，成为外流河，位于外流区

气候

气温

成为内流河，位于内流区

夏季升高，高山冰雪融水增多，河水就多

冬季降低，高山冰雪融水减少，河水就少

降水

增多，外流河水就增多，水位就上涨

减少，外流河水就减少，水位就下降

黄河的治理：P48 图2——32，知道黄河的概况，流经省区

黄河发源于青海的约古宗列渠，呈巨大“几”字型，向东流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁九省区，注入渤海;黄河上游有丰富的水能资源(龙羊峡)，中游则修渠灌溉(塞上江南宁夏平原)，下游则多泛滥。

河段

黄河的忧患

治理措施

表现

成因

上游(源头——河口)

气候干旱、草地退化、荒漠化严重，有凌汛

降水少，放牧过度，植被破坏，纬度高，解冻迟

造林种草，合理放牧，修建水库、水电站，及时疏通河道

中游

植被破坏严重，水土流失严重

乱伐森林、滥垦草地、流经黄土高原

禁止破坏森林、草地 治沙

退耕还林、还草

造林种草、打坝淤地 并举

修建梯田，承包治理

修建大型水利枢纽工程——防洪

下游

形成“地上河”，易决口改道，洪水泛滥，有凌汛

大量泥沙入河，下游河床抬高而形成，解冻迟

加固大堤，引黄淤灌，疏通河道

长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉东雪山西南侧(正源沱沱河)，流经青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省区，注入黄海。(P53图2、36)

长江是我国的第一大河：长度最长，流域面积最广，流量最大(上游：源头——湖北宜昌;中游到江西湖口;下游至入海口)

水能宝库：长江的水能资源主要集中分布在上游河段(源头——宜宾段和三峡段)，蕴藏量占全国的1/3，可利用量占全国的一半，但由于工程条件复杂，投资大等原因现阶段开发较少。

黄金水道：①干流横贯东西，宜宾以下四季通航;②干支流航程近8万千米，占全国的2/3，货运量约占全国的60%。

例：P55活动1：

洪涝发生原因：①夏季降水集中，汛期长、水量大;②有三大洪水来源(宜昌以上的长江上游干支流;中游南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系;北面汉江);③社会原因：围湖造田、滥伐森林、陡坡开荒等)

篇9：中考地理核心复习要点精讲

1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。

2、四大洋的位置(被哪些大洲包围);及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。

3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。

亚洲：1、季风气候显著2、日本自然环境的特点;经济高速发展的原因;工业分布特点;主要工业区。

3、东南亚的国家;东南亚的热带经济作物;分析新加坡经济快速发展的原因;4、印度的位置;主要物产;亚洲耕地最多。

5、中亚的位置;主要物产。6、分析西亚在世界上的战略地位;(三洲五海之地、丰富的只有资源)

非洲：1、东非裂谷带;气候类型南北对称分布。2、埃及苏伊士运河;长绒棉产量世界第一。

欧洲：1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成);地势最低。2、典型的温带海洋性气候和地中海气候;

3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。

4、熟悉欧洲各分区主要国家;欧洲联盟。5、英国、法国的相对地理位置;各自主要的经济特色;英国的老工业区和新工业区。

6、德国的位置;分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。7、了解俄罗斯的邻国;莫斯科、摩尔曼斯克的位置。

8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。

北美洲：1、北美洲三大地形区;地形对气候的影响;各地形区的矿产。2、五大湖;及其周围的工业城市。

3、分析美国东北部工业发展的有利条件。4、分析美国电子工业中心"硅谷"高速发展的原因。

5、美国农业带分布;农业专业化生产的好处。6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。

南美洲：1、南美洲主要地形区、气候类型;安第斯山脉对南美洲气候的影响。2、巴西的位置;著名物产。

大洋洲：1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。2、澳大利亚自流井成因;半环状气候类型分布。

3、澳大利亚著名物产;堪培拉和悉尼的位置。

南极洲：1、南极洲轮廓特点;外围大洋位置的判断。2、我国中山站、长城站的位置。

3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义)

区域地理七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)

A、南美洲、北美洲自然分界线;北美洲、拉丁美洲政治分界线。B、亚非分界线

C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。

D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲;欧洲是地势最低的洲;亚洲是面积最大的洲。

2、四大洋的位置(被哪些大洲包围);及大洋中著名的岛屿。

A、分别被哪些大洲包围B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛

太平洋--夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛大西洋------格陵兰岛、冰岛

印度洋------科伦坡岛、马达加斯加北冰洋是跨经度最大的大洋。

3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。

A、苏伊士运河：通航能力26万吨;巴拿马运河------通航能力为5-10万吨。

B、马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡、非洲南端好望角、曼得海峡、霍尔木兹海峡、

土耳其海峡、白令海峡。

4、发达国家和发展中国家：发达国家：20多个，主要分布在欧洲、北美、大洋洲、亚洲的日本。

发展中国家：150多个，绝大部分是亚非拉国家。

二、亚洲：1、季风气候显著：(热带季风、亚热带季风、温带季风、大陆性季风、海洋性季风)

读亚洲气候类型分布，分析季风气候显著的原因。

2、日本：(1)自然环境特点：

先熟悉地名：四大岛、濑户内海、日本海、太平洋、关东平原、东京湾、富士山、北海道渔场。

A、岛国，海岸线曲折。------多优良港湾。如横滨(最大港口)、名古屋、大阪、神户、北九州。

B、3/4为山区;海洋性季风气候(冬季温暖，夏季凉爽。)------森林覆盖率世界第一(68%);

水力丰富。

C、位于环太平洋火山地震带上------多火山、地震。(富士山3776米活火山，阪神地震)

D、矿产贫乏------工业所需的燃料、原料需大量进口。

利用优越的海洋运输条件进口铁矿石、石油、煤炭：铁矿石------由澳大利亚、巴西、印度进口

石油------中东、东南亚煤炭------中国

(2)日本经济发展的特点：A、高度发达的资本主义国家

B、经济发展的有利条件：多港湾、多人力资源优势、较高的科学技术水平。

不利条件：矿产贫乏、市场狭小。

C、进口原料，出口工业品，大力开拓国家市场。冶金、石化、汽车、造船、电子等工业

是日本的主要工业部门。D、日本工业遵循"接近消费市场，接近对外贸易的海港"布局原则，工业区集中分布在

太平洋沿岸和濑户内海沿岸。四大工业区：京滨区、阪神区、名古屋区、北九州工业区、濑户内海工业区。

3、东南亚：(1)熟悉东南亚各国的位置(2)熟悉东南亚的物产：天然橡胶、金鸡纳霜、锡(马兰西亚)、石油。------"单一经济"

A、分析东南亚发展热带经济作物的有利条件是什么?(湿热的气候;肥沃的土壤。)

B、分析东南亚单一经济的不利影响是什么?(初级产品在国际市场上价格低廉，因而在国

家贸易中处于不利的地位。

(3)新加坡似东南亚新兴的工业国，其发展的原因是什么?

A、扼马六甲海峡咽喉位置，且地处东南亚中心，成为东南亚各国相互贸易的集散地和转

口中心。B、针对资源匮乏，面积小、市场狭小的缺陷，充分利用本国人口多，技术先进的优势，

发展转口贸易(加工型贸易)。C、充分发挥旅游业的优势("世界花园"城市)新加坡成为"世界花园"城市的原因?

A、热带雨林气候，适宜热带树木、花草的生长。B、市政规划合理：重工业集中在西部，有污染布局在远离市区的小岛上。

C、环保工作做得深入、细致。

4、印度的位置(1)熟悉南亚的位置：恒河、布拉马普特拉河、印度河、恒河三角洲、恒河平原、印度河平原、新德里

主要物产：煤、铁、锰、棉花、小麦、水稻、黄麻

(2)独特的热带季风气候：一年分三季：4-5月为热季(西南季风尚未来临，气温很高，降水稀少。)6-9月为雨季(盛行西南季风，降水丰沛，常出现洪涝灾害。)10-次年3月为凉季(盛行东北季风，天气温暖干燥。)

由于热季和凉季同属干季，因此，一年也可分为干季(10-5月)和雨季(6-9月)两季。

(3)印度耕地面积1.73亿公顷，居亚洲第一位，为农业发展提供了良好的基础条件。但由于降水集中雨季，干季降水稀少，且降水量年际变化大，水旱灾寒较频繁，因此发展水利灌溉对农业生产特别重要。

篇10：中考地理核心复习要点精讲

俄罗斯

世界上面积最大的国家、地跨亚欧两大洲的欧洲国家

位置

纬度

地处中高纬地区，跨北温带和北寒带

海陆

东临太平洋，北濒北冰洋，西临波罗的海

自然环境

地形

特点

地形较为平坦，以平原高原为主

主要地形区

东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。地形区的分界线：乌拉尔山脉、叶尼塞河、勒拿河

气候

以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷，夏季短而温暖。东部(亚洲部分)和西部(欧洲部分)的气候差异显著

河湖

河湖众多。伏尔加河：世界最长的内流河、欧洲最长的河流;贝加尔湖：世界最深和蓄水量最大的淡水湖

经济

工业

资源

条件

自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的国家之一。著名矿区有库尔斯克铁矿、秋明油田和库兹巴斯煤矿等

特点

工业发达，以重工业为主，特别是核工业和航天工业在世界占重要地位。但消费品制造业发展缓慢

四大工业区

1.圣彼得堡工业区，2.莫斯科工业区，3.乌拉尔工业区，4.新西伯利亚(库兹巴斯)工业区

交通

部门齐全发达，但地区分布不平衡，欧洲部分稠密，亚洲部分比较稀疏。铁路是其最重要的运输方式，有著名的西伯利亚大铁路和贝阿铁路;著名海港有太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克(海参崴)、北冰洋沿岸的摩尔曼斯克和波罗的海沿岸的圣彼得堡

城市

1.莫斯科：首都，最大的城市，全国的政治、经济、文化和交通中心;2.圣彼得堡：第二大城市和重要港口

篇11：中考地理核心复习要点精讲

一、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节

要使中考复习取得良好的效果，教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。从这两年考试卷看：学生在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不全是答题不准确、不完整或不会正确使用地理语言。故中考复习必须对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。

第一步是“讲”。教师必须根据考纲要求，向学生讲清概念。复习要求突出重点，讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。从而让学生做到概念明确，答题完整。如复习我国的四大工业区时，要突出四大工业区的特点、形成工业基地的有利条件、主要工业部门、主要工业城市等内容。

“讲”，还必须讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习，使学生记准、记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横线复习。如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。

第二步“练”。练是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。

“练”要循序渐进。不管是基础知识，还是应用能力的练习，都要逐步提高难度。如通过比较南方和北方自然条件、农业生产的差异。练习的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。练习题的设计要有利于学生分析与思维。如“天津近海，为什么是大陆性气候?”“我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基本国策?”练习题还应针对学生易出错误的方面出题，以引起学生的注意。如京广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。

第三步“补”。补是对学生的练习要及时进行分析、讲解，对暴露出来的问题要及时补课。补是提高复习质量必不可少的步骤。

二、注重复习方法

复习地理的方法很多，但任何时候都要记住把所复习的知识〖如国家、地名、河流、山脉等等〗落实在图上，因为地图是地理的第二语言，利用地图复习可以达到事半功倍之效，在进行地理复习的时候，首先要做到：阅读—认真地阅读教材、地图和笔记。教师在复习前，先给出复习范围，学生根据范围便展开阅读，此次阅读属于全面阅读，尤其注意平时忽略的部分，比如：课本中阅读教材等，阅读的速度要根据每个学生对知识的掌握情况而定，千万别急于求成，平时已掌握牢的知识点，速度可快些，反之，则要多点时间。

通过阅读，便会发现疑点，也会找出重点，使学生把已学过的知识迅速回到原来曾达到的水平。还可以让学生在阅读之前，努力地调动自己的记忆，回忆时按知识结构，有条理、有顺序地进行，避免遗漏。〖比如按位置、地形、气候、河湖、经济、居民等方面顺序进行〗这样对后面的阅读才有更好的帮助和指导作用。

阅读是基础，必不可少。这种方法多用于第一轮的地理复习中，当学生已经知道考试的内容与范围后，怎样才能将这些分布在每一本书上、各章节多而杂乱的知识变得少而有序呢?在复习过程中大家不防试一试以下的方法：

〖方法一〗谐音记忆复习法

如果学生对大量地图、地名的记忆，和各类知识间的关系不知所措，便会造成地理原理、概念的混肴。对于这种情况，反而好解决。比如在学习地理事物、地理现象时，可用谐音法编“顺口溜”，如记忆全球的六大板块时可记忆为“南非亚印太美”，在了解我国超过100万的民族有哪些时，可编成：“满蒙回藏苗、维彝壮布朝、侗白土哈瑶”。

〖方法二〗组织中心问题谈话法

有些教师在复习时，只是简单对教材进行重述，这样学生便会觉得枯燥泛味，失去学习兴趣。如果教师把需要复习的全部内容，提出几个“中心”，围绕“中心”组织成若干问题，在复习时分别向学生提出来，可采用谈话式或讨论式的方式，学生自己来复习地理知识，来加强自身的地理技能。这样可了解学生掌握知识的程度，使学生获得比较完整、系统的地理知识。比如：在复习世界地理各个大洲、地区的气候时，可组织中心问题——“各大洲、地区的气候分布”，在这个大中心问题之下，又可以提出若干个小问题，如：“温带大陆性气候在世界的分布”等等，无论哪一个问题一提出来，学生都会马上在头脑中回忆，然后让学生讨论或者发言，最后教师作总结——“亚欧大陆内部由于距离海洋远，北美大陆内部由于受到地形东西两方面高山和中部为平原地形的综合影响，使得极地寒冷气流和南方墨西哥湾暖流都可以长驱直入北上南下，导致温差大，加上纬度因素方面的原因，就形成了温带大陆性气候。复习时还可以组织许多中心问题，如：“地中海气候在世界的分布”，“我国的河流为什么大多数都是自西向东流”，“当你到大自然中去开阔眼界时，迷了路怎么办”，“世界之最”，“世界的国家”——又可以分为〖“地理位置”、“地形”、“气候”、“人口与民族”、“经济”等小问题〗—等等。这种复习方法，打乱了教材的编排顺序，可以防止学生学知识不能“搬家”的现象，而且学生的印象深，又是师生双边共同完成且生动活泼，加上复习时间经济，只是这种复习方法对教师提出的要求高，所精心组织的中心问题要连贯起来，形成系统的地理知识，效果才会大大超过对教材的重述!

〖方法三〗利用学生自制的“学具”进行复习

比如，要复习经、纬线，东、西半球，南、北半球，地球上的五带等，用学生动手制作的“地球仪”〖要求在“地球仪”上画上赤道、南北回归线、南北极圈、 20°W与160°E经线，并在南北回归线之间，北极圈以内，南极圈以内涂上不同的颜色〗。学生在动手的过程中就体会到经、纬线的性质〖形状、大小、指示 的方向的不同〗，五带的分布，半球的划分等知识，教师只要稍稍提示一下，学生便可以马上接受。又比如：复习中国地理的省级行政单位、主要高原、平原、盆 地、山脉时，让学生自制中国政区版图，并制作主要高原、平原、盆地、山脉的名称的小小文字卡片〖要求在这些文字卡片上着上其相应海拔高度的颜色作为底 色〗。复习过程如下：先让学生把打散的各省区拼成完整的中国政区版图，可以分小组进行〖一般2～4人为宜〗，也可以用竞赛的方式进行，看谁拼得又快又好， 待拼完后，用自已制好的高原、平原、盆地、山脉的小卡片，一人任意拿一张卡片，一个人回答问题——包括文字卡片上的地理名称的特点、所在的大致位置、有什 么河流流过、位于中国的哪一个阶梯上，目前的地理环境如何等等，另一个人则把卡片放在中国地图的相应位置上〖填图〗。如果时间有剩余，还可以调换以上这几 个人的角色，从头来一遍。这种复习方法形象、直观，学生易接受，通过自己的主动参与，更能够进一步体会到复习内容的精髓。

〖方法四〗“在地图上旅行”或“地理事物定位法”进行复习

篇12：中考地理核心复习要点精讲

地理 复习知识点

聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,初中频道为大家提供的 。

1、日本是位于太平洋西北部的岛国，领土由北海道、本州、四国、九州等4个大岛和数千个小岛及周围的海域组成，首都为东京。

2、日本地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小，最高峰为富士山，是一座著名的活火山，日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，多火山地震。交通以海洋运输为主。

3、日本地处中纬度，气候以亚热带季风气候和温带季风气候为主。

4、日本水能资源丰富，森林覆盖率高。

5、日本自然资源缺乏，发展所需的原料、燃料主要靠进口。

6、日本为亚洲唯一的发达国家，科技力量雄厚，产品多销往国际市场，经济的对外依赖性强。

日本的工业布局为临海型，为了便于引进原材料、输出工业产品，减少运输费用、降低成本，

日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

地理中考复习知识点

就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

篇13：中考地理核心复习要点精讲

【摘要】 虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。 复习知识点世界的陆地和海洋希望对同学们有帮助!

世界的陆地和海洋

1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(按面积由大到小排列)

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积由大到小排列)

能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

3、大洲之间的分界线：

亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

亚洲、非洲：苏伊士运河。

北美洲、南美洲：巴拿马运河。

亚洲、北美洲：白令海峡。

4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。

6、阅读大洲地形图，判断大洲的地形大势。

7、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定，板块的边缘地壳运动比较活跃，容易形成火山和地震。

8、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。

【总结】中考地理核心复习要点精讲世界的陆地和海洋，可登录中考地理复习指导学习更多知识。

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篇14：中考地理核心复习要点精讲

中考地理气温和气温的分布复习知识点总结

1、气温的变化

气温的日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右(14时); 最低气温出现在日出前后。(会计算气温日较差。气温的日较差：某地一天中最高气温与最低气温之差。)

气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低; 海洋上8月最高，2月最低;南半球则相反。(会计算气温年较差。气温年较差：一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差 。)

2、会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。

3、气温和气温的分布:

(1)等温线：同一时间气温相同的点连在一起组成的线。

(2)世界气温的分布规律：

① 低纬度气温高，高纬度气温低(气温从低纬度向高纬度递减)

② 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季陆地气温低，海洋气温高。

③ 在山地，气温随着海拔升高而降低。(海拔每升高100米，气温约下降0.6℃)

篇15：中考地理核心复习要点精讲

一、谐音记忆法。运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。

二、精编提纲法。地理课内容多而复杂，要想全部记忆不可能也不必要。精编提纲，就是把教材内容归类，列出重点，把需要记忆的知识尽量集中，使内容系统有条理，而且概括，方便记忆。

三、单字记忆法。就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的，把一长串地理语言简成一些单字便于记忆。如：我国200mm等降水量线为张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山一线，可记为：张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为：美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可记忆为美、加、澳、法。新、荷、丹等。

四、歌诀记忆法。就是把一些地理事物等编成歌诀，帮助记忆。这样节奏感强，便于背诵。例如，我国的主要煤矿可编成以下歌诀：鸡西鹤岗平顶山，阜新峰峰和开滦，太原大同阳泉煤，淮北徐州加西山。

五、类似联想记忆法。有些地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处。通过类似联想有助于发现地理事物的共性，强化记忆。例如，里海与日本的面积大约均为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。

六、游戏记忆法。有的地理知识可以适合做游戏，可通过此法帮助记忆，寓学于乐。例如复习长江、黄河时，学生可分为两大组，分别代表长江和黄河;每大组再分为三小组，分别代表上。中、下游。这样可以利用课外活动，根据有关内容，开展答题接力游戏。

七、关系联想记忆法。根据地理事物之间的因果、从属、并列等关系增强知识记忆的方法。如因果关系：地球自转一地转偏向力一盛行风向一洋流的流向;从属关系：总星系一银河系一太阳系一地月系;并列关系：风化作用一侵蚀作用一搬运作用一沉积作用一团结成岩作用。

八、综合记忆法。把零散的地理现象与地理事物进行组合。概括，把它们联系起来进行综合记忆。如夏季风及雨带的推移可归纳为具有“三停两跳”来加以记忆：5月停在南岭，6月跳到长江中下游，停留1个月左右，7～8月跳到华北、东北。

九、直观形象法。就是对地理事物的特点、特征，利用现有或自制模型、图片，帮助记忆。例如，利用地球仪可以便于理解记忆经纬度的划分;利用《中国政区图》便于记忆各省市区的位置;利用沙土堆成的山地模型，便于理解记忆山地的地貌类型与等高线。另外，还可借助别的事物来加深记忆。例如，在复习亚洲时，可以借助左手，使手背向上弯曲，按地图的方位放好，拇指表示阿拉伯半岛、食指表示印度半岛，中指表示中南半岛，无名指表示朝鲜半岛，小指表示堪察加半岛。这样，亚洲的几大半岛和中部高，四周低的地势特点，就完全形象地表示出来了。

十、理解记忆法。许多地理知识仅靠死记硬背不仅记忆难度大，而且也记不牢固。只有在理解的基础上才容易记并记得牢。该法就是在弄懂地理原理的基础上来记忆地理事物与地理现象。如：气旋、反气旋的风向。气旋：空气从四周辐合流向18中心;反气旋：风从中心流向四周。另外，还应记住北半球右偏，南半球左偏。这些道理弄懂后，对北半球气旋呈反时针方向流动，反气旋呈顺时针方向流动就易于记忆了。

十一、图示记忆法。许多地理事物与地理现象在记忆中容易混淆，往往会搞错，通过绘图可以帮助记忆。如北印度洋季风洋流，当冬季吹东北风时，洋流呈反时针方向流动，夏季则正好相反。

十二、形象特征记忆法。抓住地理知识的特征进行记忆，是记忆地理数据的好办法。如吐鲁番盆地最低处在海平面以下155m，可记成“一五得五”;撒哈拉沙漠面积770多万平方千米，可以记成“7减7等于0”。

十三、设问巩固记忆法。通过设问强记、反复巩固记忆，可刺激大脑神经加速记忆。但这种记忆属短时强记，容易遗忘，这就需要不断巩固，与遗忘作斗争。其方法可采用不断设问、回忆或练习运用来进行。

十四、压缩与字头记忆法。记忆大篇幅知识时，可“抽筋拔骨”地记住其中关键词语，回忆时由此提示全部记忆内容。如记忆北美洲的地形特征可压缩为：西山中原东高地。又如记忆黄河的水文特征又可压缩为：上游流稳水清，中游流急沙大，下游流缓沙沉。当记忆一组知识时，可把每部分的字头(或字尾)抽出并排列起来，编成生动有趣的句子，方便记忆。如我国北方的五大产棉省可记为东(山东)西(山西、陕西)南(河南)北(河北)。

十五、比较异同记忆法。找出地理知识相近部分的异同点，进行分析，从中来比较，加强记忆。例如，我国东北、华北和长江中下游三大平原的情况，就可以从成因、分布、构成、特点等几个方面进行对比记忆。

总之，只要肯动脑筋，联系地理课的特征，就能够总结出多种多样的巧记妙法，就可以做到记而不忘且生动有趣。另外，既要善记，又要巧记，只有这样，才能达到事半功倍，取得良好的记忆效果。