中考物理冲刺精华知识点

篇1：中考物理冲刺精华知识点

　　1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

　　①杠杆可直可曲，形状任意。

　　②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

　　2、五要素

　　①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

　　②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。

　　③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

　　(说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反)

　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

　　3、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

　　⑴ 找支点O;

　　⑵ 延长力的作用线(虚线);

　　⑶ 画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线);

　　⑷ 标力臂 研究杠杆的平衡条件：

　　杠杆平衡是指：杠杆水平静止或匀速转动。

　　实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

　　结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：

　　动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1L1=F2L2 也可写成：F1/F2=L2/L1

　　解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)

　　解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到

　　①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;

　　②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

篇2：中考物理冲刺精华知识点

　　18.磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一端是北极（N极)）。磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

　　19.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

　　20.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。

　　21.磁场的方向：① 自由的小磁针静止时N极的指向 ② 该点磁感线的切线方向。

　　22.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），

　　法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。

　　23.电磁铁：电流越大线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。

　　24.电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）。

　　25.磁场是真实存在的，磁感线是假想的。

　　26.电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。

　　27.产生感应电流的条件：① 闭合电路的一部分导体，② 做切割磁感线运动。

篇3：中考物理冲刺精华知识点

　　熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

　　1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”

　　2、熔化规律：

　　①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

　　②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

　　3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

　　4、有关晶体熔点(凝固点)知识：

　　①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为81℃时，萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

　　②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)

　　③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)

　　5、熔化吸热的事例：

　　①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)

　　②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)

　　③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)

　　④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

　　6、晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。

　　常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等

　　常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等

篇4：中考物理冲刺精华知识点

　　凝固定义：物质从液态变成固态的过程，需要放热。

　　1、凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件

　　2、凝固规律：

　　①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。

　　②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。

　　3、晶体凝固必要条件：

　　温度达到凝固点、不断放热。

　　4、凝固放热：

　　①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。(利用水凝固时放热，防止菜冻坏)

　　②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。(钢水凝固放出大量的热)

　　5、同一晶体的熔点和凝固点相同;

　　注意：

　　1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关;

　　2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;

篇5：中考物理冲刺精华知识点

　　汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。

　　汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。

　　沸腾和蒸发的区别：

　　1.沸腾：

　　⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。

　　⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。

　　⑶液体沸腾必要条件：

　　温度达到沸点、不断吸热。

　　⑷有关沸点知识：

　　①液态氧的沸点是-183℃，固态氧的熔点是-218℃。-182℃时，氧为气态。

　　-184℃时，氧为液态。-219℃时，氧为固态。-183℃氧是液态、气态或气液共存都可以。

　　②可用纸锅将水烧至沸腾。(水沸腾时，保持在100℃不变，低于纸的着火点)

　　③装有酒精的塑料袋挤瘪(排尽空气)后，放入80℃以上的水中，塑料袋变鼓了。

　　(酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为78℃，高于78℃时为气态)

　　2.蒸发：

　　⑴蒸发现象：

　　①湿衣服放在户外，很快就会干②教室洒过水后，水很快就干了

　　⑵蒸发吸热，有致冷作用：

　　①刚从水中出来，感觉特别冷。(风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热)

　　②一杯40℃的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于40℃。(蒸发要向周围环境和液体自身吸热。)

　　③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。(酒精蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温)

篇6：中考物理冲刺精华知识点

　　1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;

　　注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;

　　2、摄氏温度：

　　(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示;

　　(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

　　(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏

篇7：中考物理冲刺精华知识点

　　63.误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免。

　　64.利用天平测量质量时应“左物右码”，杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”。

　　65.同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）。

　　66.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物

　　67.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

　　68.力的作用效果有两个：① 使物体发生形变 ② 使物体的运动状态发生改变。

　　69.浮力的方向总是竖直向下的。

　　70.判断物体运动状态是否改变的两种方法：① 速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变 ② 如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变。

　　71.弹箦测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。

　　72.弹簧测力计不能倒着使用。

　　73.重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下的。

　　74.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。

　　75.二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。

　　76.相互作用力是；A给B的力、B给A的力。

　　77.惯性: 车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点能立刻停下来，甩掉手上的水。

　　78.牛顿第一定律：物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。

　　79.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。

　　80.连通器两侧液面相平的条件: ① 同一液体 ② 液体静止。

　　81.利用连通器原理: 船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等。

　　82.大气压现象: 用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等。

　　83.马德保半球实验证明了大气压强的存在，托里拆利实验证明了大气压强的值。

　　84.大气压随着高度的增加而减小，气压高沸点高；气压低沸点低。

　　85.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力。

　　86.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式:F浮= p气gV排也适用于气体）。

　　87.潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的。

　　88.密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力，示数上小下大。

　　89.伯努利原理：流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）。

　　90.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值，他们之间没有必然的大小关系。但“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。

　　91.使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）。

　　92.有用功多机械效率高。（错）

　　93.额外功少机械效率高。（错）

　　94.有用功在总功中占得比例大，机械效率高。（对）

篇8：中考物理冲刺精华知识点

　　44.固体很难被压缩，是因为分子间有斥力（木棒很难被拉伸，是因为分子间有引力）。

　　45.熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。

　　46.晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。

　　47.物体吸热温度不一定升高，(晶体熔化，液体沸腾)；物体放热温度不一定降低(晶体凝固)。

　　48、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志；物体内能增大，温度却不一定升高，如晶体熔化。

　　49、在热传递过程中，物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高;物体放出热量，内能减小，但温度不一定降低。

　　50.影响蒸发快慢的三个因素：① 液体表面积的大小 ② 液体的温度 ③ 液体表面附近空气流动速度。

　　51.水沸腾时吸热但温度保持不变（会根据图象判断）。

　　52.雾、露、“白气”是液化；霜、窗花是凝华；樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华。

　　53.扩散现象说明分子在不停息的运动着；温度越高，分子运动越剧烈。

　　54.分子间有引力和斥力（且同时存在）；分子间有空隙。

　　55.改变内能的两种方法：做功和热传递（等效的）。

　　56.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大（暖气供水、发动机的冷却系统）。

　　57.热机的做功冲程是把内能转化为机械能，压缩冲程是把机械能转化为内能。

　　58.燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能。

　　59.热值、密度、比热容是物质本身的属性。

　　60.两块相同的煤甲燃烧的充分，乙燃烧的不充分，甲的热值大（错）。

篇9：中考物理冲刺精华知识点

　　28.白光是复色光，由各种色光组成的。

　　29.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

　　30.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。

　　31.在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成手影）。

　　32.光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速：c=3x108m/s=3x105km/s （电磁波的速度）。

　　33.眼睛的结构和照相机的结构类似。

　　34.光的反射现象（人照镜子、水中倒影）。

　　35.光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市屋楼、凸透镜成像、色散）。

　　36.反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物.”的顺序）。

　　37.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

　　38.平面镜成像特点：像和物关于镜对称（左右对调，上下一致）像与物大小相等。

　　39.能成在光屏上的像都是实像，不能成在光屏上的是虚像，实像倒立虚像正立，物在凸透镜一倍焦距以外能成实像，小孔成像成实像实像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈现在光屏上。

　　40.放大镜、平面镜、水中倒影的是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，不能呈现在光屏上的。

　　41.凸透镜（远视眼镜、老花镜）对光线有会聚作用，凹透镜（近视镜）对光线有发散作用。

　　42.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置像也换到物的位置。

　　43.凸透镜：一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

篇10：中考物理冲刺精华知识点

　　1.电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

　　2.电流表不能直接与电源并联。

　　3.电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。

　　4.金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。

　　5.容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。

　　6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

　　7.影响电阻大小的因素有：材料、长度、橫截面积、温度（温度很多时候不考虑）。

　　8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

　　9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

　　10.伏安法测电阻原理：R=U/I

　　11.伏安法测电功率原理：P=UI。

　　12.串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比，并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反

　　比。

　　13.在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

　　14.开关应连接在用电器和火线之间，两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。

　　15.“220V100W"的灯泡比“220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。

　　16.家庭电路中。用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。

　　17.家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。

篇11：中考物理冲刺精华知识点

　　超声波

　　通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20，000Hz，其中频率高于20，000Hz的声波称为()，低于20Hz的声波称为()。

　　解析：声波频率高于20，000Hz的声波称为超声波，低于20Hz的声波称为次声波。

　　【答案】超声波次声波

　　(1)声波

　　人们把能引起听觉的机械波称为声波(音频)。频率在20Hz~0Hz之间。

　　(2)次声波

　　频率低于20Hz的机械波称为次声波。

　　(3)超声波

　　频率高于0Hz的机械波称为超声波。

　　有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是

　　A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

　　B.超声波不是由物体振动产生的。

　　C.超声波的音调很低所以人听不到

　　D.超声波能传递能量

　　解析：超声波能在空气中传播，不能在真空中传播;超声波也是由物体振动产生的;超声波的频率很高，超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到，

　　【答案】D

篇12：中考物理冲刺精华知识点

　　(1)注意书写规范

　　计算过程要有必要的文字说明、公式中物理量需要带单位(尤其是电学计算)

　　(2)注意逻辑关系

　　如：根据二力平衡求摩擦力或拉力时，若已知摩擦力30N,求拉力，则写成“F=f=30N”，而不能写成“f=F=30N”;若已知拉力30N,求摩擦力，则写成“f=F=30N”，而不能写成“F=f=30N”。

　　(3)物理单位进行换算

　　将数据代入公式计算前要注意单位是否统一，若没有，需进行换算。

　　(4)同一物理量要用上下标区分

　　如：不同电路状态下的电流可以分别写成I和I′，或I1和I2。

　　(5)计算结果不能保留分数

　　不能整除的题目没有给出具体要求时一般保留两位小数。

　　(6)不同的物理量不能相等

　　如：计算重力时写成“10Kg=100N”是错误的，应该写成G=mg

　　=10Kg×10N/Kg=100N。

　　又如：计算水的质量时写成“50cm3=50g”是错误的，应该写成m=ρv

　　=1g/cm3×50cm3=50g。

篇13：中考物理冲刺精华知识点

　　一、刻度尺

　　用途：测量物体的长度。

　　使用前做到“三看”：看零刻度线是否磨损；看清量程、看清分度值。

　　刻度尺的使用时要做到“六会”：

　　会选：根据被测物体的长度选择合适的刻度尺；

　　会放：应使刻度尺的零刻度线或某条（整数）刻度线与被测物体的一条边对齐，把刻度尺的一边尽可能与被测物体重叠或平行，不能歪斜；

　　会看：读数时，视线应与刻度垂直；

　　会读：除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读到分度值下一位；

　　会记：记录的测量数据，包括准确值、估读值和单位（没有单位的数值是毫无意义的）。

　　会算：多次测量求平均值可减小误差，最终结果要和记录数据保持一致。

　　二、机械停表

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　　用途：测量时间。

　　构造：如图A是启动、停止按钮；B是回零按钮；C是分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D是秒钟刻度（读取秒数）

　　使用方法：使用停表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零。

　　读数方法：首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟），然后读出大刻度盘的秒刻度数，将两个读数统一单位后先后相加即得最后读数。

　　三、温度计

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　　用途：测量温度。

　　在使用温度计之前,应首先观察它的量程是否符合实际要求，否则需更换一支量程合适的温度计；其次要认清它的最小刻度值，以便于读数。

　　用温度计测液体温度的正确方法是：(l)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。

　　(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

　　(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液体的上表面相平。

　　四、托盘天平

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　　用途：测量物体质量。

　　托盘天平的构造：（1）底座（2）标尺（3）平衡螺母（4）横梁（5）托盘（6）横梁刀口（7）指针（8）分度盘（9）游码。

　　另外，天平还有配套的砝码盒。

　　使用方法及注意事项

　　（1）天平要放置在水平的桌面上。游码要归零。

　　（2）调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。

　　（3）左托盘放称量物，右托盘放砝码。砝码要用镊子夹取，添加时从估计称量物的最大值加起，逐步减小。加减砝码并移动标尺上的游码，直至衡量平衡。物体的质量=砝码+游码。

　　（4）称量干燥的固体药品粉末时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。

　　（5）液体、潮湿的物品或具有腐蚀性的化学药品必须放在玻璃器皿里称量。

　　五、量筒

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　　用途：测量液体的体积，间接测量固体的体积。

　　量筒的使用：使用前要看清量程和分度值；测量体积时，要把量筒放在水平的桌面上，读数时视线要与量筒刻度垂直。若是凹液面，应以凹液面的最低处为准；若是凸液面，应以凸液面的最高处为准。

　　六、弹簧测力计

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　　用途：测量力的大小。

　　原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

　　使用方法

　　（1）使用前要看清量程和分度值；

　　（2）使用时首先要“校零”，即使指针对准“零刻度线”；

　　（3）应使弹簧的伸长方向与拉力的方向在同一条直线上；

　　（4）读数时视线要垂直刻度板。

　　七、电流表

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　　用途：测量电路中电流的大小。

　　使用前做到“两看清”—看清量程和分度值。实验室常用的电流表,它由两个量程(3A和0.6A),量程为“3A”时，刻度盘上的每个大格表示lA，每小格表示0.lA；量程为“0.6A”时，刻度盘上的每个大格表示0.2A，每个小格表示0.02A。

　　使用电流表时应注意：

　　（1）电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，表针将反偏；

　　（2）被测电流值不能超过电流表的量程，实验室用的电流表有两个量程，分别是0-0.6A和0-3A；

　　（3）电流表串联在电路中使用；

　　（4）绝对不能直接把电流表接在电源上。

　　八、电压表

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　　用途：测量电路两端电压的大小。

　　使用前做到“两看清”—看清量程和分度值。实验室常用的电压表有“15V”和“3V”两个量程。量程为“15V”时,刻度盘上的每个大格表示5V，每个小格表示0.5V(即最小分度值是0.5V)；量程为“3V”时,刻度盘上的每个大格表示lV，每个小格表示0.lV(即最小分度值是0.1V)。

　　使用电压表时应注意：

　　（1）电压表要与被测电路并联；

　　（2）要使电压表正接线柱靠近电源正极，负接线柱靠近电源负极；

　　（3）被测电压值不能超过电压表量程，实验室用的电流表有两个量程，分别是0-3V和0-15V

篇14：中考物理冲刺精华知识点

　　中考物理实验操作考试攻略

　　1

　　考前反复练习，熟能生巧

　　中考理化实验都是基于课本基础知识进行的实验探究。所以，理解实验所考查的知识，更有助于做好实验。

　　在实验练习后还要进行思考总结，找出自己容易出错的地方，再有针对性地训练，使实验准确无误。

　　另外，考前反复练习实验，不仅可以达到将实验既快又准确完成的效果，也能巩固所学的知识。

　　2

　　平时养成实验好习惯，考场完美呈现

　　中考理化实验重在考查学生的实验素养。在考试中，监考老师是分步来计分的。

　　因此，在平时的实验练习中，一定要重视实验细节和实验过程，如“用电压表和电流表测量电阻”实验：

　　★在实验之前，应先观察所用电压表、电流表的量程、分度值，检查器材是否完好；

　　★在实验过程过中，如在连接电路中步骤清晰、操作流畅一一连接电路前按照电路图元件顺序摆放器材，然后从电源正极出发顺次连接电路，连接过程开关处于断开状态，连接好电路后需要试触检查电路，并且闭合开关前滑片调至阻值最大处，电路连接正确后再开始做实验；

　　★在实验结束后，先断开开关，然后从电源开始拆线，整理好实验器材，将器材摆放整齐，并清理实验台。

　　3

　　考场应试技巧，心中时刻谨记

　　中考实验操作考查的都是一些基础操作，难度不大，并且平时都练习过，所以考场不用太过紧张，规范的实验操作是拿满分的必要条件。

　　4

　　全局谋划实验，不急不躁

　　在拿到考题后，先回忆一下自己平时练习这个实验时老师讲的注意事项，理清操作思路再开始。

　　每一项实验操作，把该实验相关的细节清理一遍，比如：

　　★检查开关是否断开

　　★滑动变阻器滑片是否置于最大阻值处

　　★电压表、电流表、测力计指针是否指零

　　★该实验相关仪器是否摆放整齐

　　★数据记录是否规范

　　待实验全部结束后，整理实验台、擦桌子，再次检查是否有未清理、未复位的仪器。

　　一定要记得把试题上需要填空的题目填上相应数据，然后交给监考老师。

　　5

　　有序操作实验，不骄不躁

　　进入实验室后，先观察一下实验台上仪器的摆放位置，大概清楚每样物品的位置，再开始准备实验，便于实验过程中快速找到要用的器材。

　　6

　　正确对待实验中的失误

　　考试过程中难免有些失误的操作，及时调整，不慌不忙，按照平时练习一样轻松应对，同时要注意考试时间的分配。

　　三

　　中考物理实验操作考试易扣分点

　　1.实验之前没有注意观察所用器材名称、量程，没有检查器材是否完好。

　　2.实验过程中，没有根据实验目的和实验原理，选用合适的研究方法，设计出合理的实验步骤，有序地进行操作。也就是说，这类同学在做实验的时候就根据自己的想法，觉得只要写出实验结果，步骤错误无所谓。

　　比如：有些同学在做“用电压表和电流表测量电阻”这个实验的时候，连接电路的时候没有断开开关，直接就把电路连接好了，觉得这样测出的结果也是正确的，那这样就会被扣掉1分……

　　3.做完实验没有认真地整理实验器械，很多同学觉得只要有这个动作就可以了，不用认真地整理，那么你的实验就得不到满分！

　　四

　　中考物理实验操作考试应考技巧

　　1.边看实验报告边做实验，边做实验边填写实验报告是实验成功的第一要素。

　　2.规范的实验操作是取得满分的必要条件。

　　3.用什么器材，拿什么器材，规范使用；天平使用后及时整理，游码归零；保持桌面的整洁等，良好的实验习惯会帮助你实验取得满分。

　　4.尊重实验加试监考老师的劳动，尊敬监考老师，举止文明。一声“老师好”“老师再见”会给你在老师心目中留下美好的印象，印象分无法用语言形容。

　　5.拿到考题后，先回忆自己平时练习这些实验时的注意事项。每一项实验做完，把该实验相关的仪器再检查一遍，看是否有未整理好的仪器，预接电路是否复原或天平游码是否归零等细节，把该实验仪器摆放整齐。

　　6.注重细节，重视过程。实验操作考试并不难，重在考查同学们的实验素养。在平时的学习中，同学们决不能忽视实验细节和实验过程，这是因为操作考试中，监考老师是按步骤来计分的。实验之前，应仔细观察所用器材名称、量程、分度值，检查器材是否完好；实验过程中，应根据实验目的和实验原理，理清实验步骤，并在操作过程中有序地进行；使用结束后，应整理好实验器材。

　　7.掌握实验的基本技能。想在实验操作中得到高分，就需要将所学过的所有实验的操作过程了如指掌。

　　8.实验全过程要注意实验台卫生，实验结束时注意所有器材的归位，所有用过的一次性物品，如火柴、蜡烛油，最后应放入垃圾桶。

篇15：中考物理冲刺精华知识点

　　初中物理必考知识点

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　　牛顿第一定律

　　1、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

　　一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　⑵说明：

　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

　　C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

　　2、惯性：

　　⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

　　利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

　　防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

　　二力平衡

　　1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

　　2、二力平衡条件：

　　二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

　　3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

　　4、平衡力与相互作用力比较：

　　相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。

　　不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

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　　滑动摩擦力

　　1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

　　2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

　　4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

　　5、滑动摩擦力：

　　①测量原理：二力平衡条件

　　②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

　　③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

　　6、该研究采用了控制变量法。

　　由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

　　7、应用：

　　①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

　　②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。