中考作文备考必备：遗忘的角落

在成长的旅程中，我们每个人都可能成为那个“遗忘的角落”。早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？

”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。

王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。

我好奇地抬起头。

王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！

是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受。

老天！同桌惊呼，大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？

我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

班长站了起来：老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

教育是一场长跑，在这场长跑中，每个孩子都是独一无二的存在。他们有的像沈嘉一样，内向、敏感，需要我们更多的关怀和理解。有的则像活泼的小鸟，在集体中自由翱翔。无论是哪种类型，我们都不能让他们成为“遗忘的角落”。

每个孩子都是一朵花，只是开放的时间不同。有的花在春天绽放，有的花在秋天盛开。我们不能以成人的标准去衡量孩子的成长，更不能以自己的偏见去忽视孩子的存在。他们需要我们的耐心和鼓励，需要我们在他们需要帮助时伸出援手。

在备考中考的过程中，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的心理健康。我们要教会他们如何与人相处，如何处理人际关系。我们要让他们知道，无论遇到什么困难，都不是独自一人。

教育不仅仅是知识的传授，更是人格的培育。我们要教会孩子们尊重每一个生命，无论是强者还是弱者，无论是受欢迎的还是被遗忘的。我们要让他们懂得，每个生命都有其存在的价值和意义。

让我们从现在开始，关注每一个“遗忘的角落”，让每一个孩子都能够在集体中找到自己的位置，感受到温暖和关爱。让我们共同努力，为孩子们创造一个和谐、友爱、充满正能量的成长环境。